兴趣小组班级规章制度

学校规章制度之兴趣小组辅导员管理考核制度

为进一步推进学校科技特色教育创建工作，具体落实学校科技特色教育创建规划，全面衡量与监督兴趣小组辅导员的常规工作，保证科技特色教育创建工作的正常开展，特制订如下管理制度：

管 理

1、辅导员要做好兴趣小组的宣传动员工作，每个兴趣小组根据其小组活动性质，吸收组员要稳定。

2、辅导员在开学初要制定活动计划（包括活动目标、活动措施、活动时间、活动地点、活动内容、学生名单等）。每次辅导前要认真备课，有实质内容，有活动记录，期末要有总结。

3、按时到岗，专时专用，作好课前点到工作，保证师生出勤率。

4、不得擅自调换活动组，有事必须提前请假。

5、辅导员必须切实加强学生的安全教育，对存在一定危险因素的实践活动，应提前做出安全预案。按时放学，杜绝意外事故的发生。

6、各小组要紧紧围绕学校特色创建工作的目标和要求，积极为科技节的开展做好准备，将学生活动成果做一个展示，在校内起到一定的推广和示范作用。

7、辅导员要做好活动场所的卫生保洁管理，离开教室时关闭

电源，关好门窗。

8、各组要积极参加各级各类比赛，争取好成绩。

考 核

1、课时的考核统计：

每周由值周领导依据兴趣小组活动检查记录的情况，交由政教处登记统计兴趣小组辅导老师的实际课时数，课时费以10元/节计算。

2、常规考核管理：

各兴趣小组辅导教师（以小组为单位）本学期的工作量以100分值计算，每分值为1元。

（1）做到学期初有计划，期末有总结，少一项扣3分（共6分）；

（2）活动教学记录表每周上交检查一次，少一次扣1分（共17分）；

（3）按时到岗，不迟到，不早退。每违反纪律一次扣1分（共17分）；

（4）积极参加相关的学习与培训，每缺到一次扣1分（共5分）；

（5）做好日常活动图片及文字资料的收集；未完成任务则每次扣1分（共5分）；

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兴趣小组规章制度

篇一：兴趣小组管理制度

北庄完小兴趣小组管理制度

为提高兴趣小组活动质量，规范兴趣小组管理，现对兴趣小组的建立、学生参加兴趣小组活动的要求、考核办法做如下规定：

一、兴趣小组的建立

1.学校教师根据自己的爱好、兴趣、特长主动向学校申报组织辅导兴趣小组。

2.学校校务会议讨论教师申报的兴趣小组，本着人尽其材的原则，合理安排兴趣小组的辅导老师。

3.学科兴趣小组的组建，采取学生自愿报名和科任教师挑选相结合的方法。每个兴趣小组人数不超过40人为宜。每个学生原则上只参加一个兴趣小组。

二、兴趣小组活动要求

1.兴趣小组活动时间为每周五管理班时间，地点由学校统一安排。

2.兴趣小组学习活动采用集中辅导、个别辅导、分散自学相结合的方法。各兴趣小组每周集中活动不少于1次，辅导老师要认真做好活动记录。

3.各兴趣小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载，并及时与班主任联系。

4.各兴趣小组活动过程中，教师必须认真辅导，充分调动学生的积极性，确保活动扎实有效。

5.辅导老师如有外出学习等特殊情况，应提前报德育处，并通知学生暂停活动或调整活动地点。

三、考核方法 2 / 4

1.学校将定期和不定期对兴趣小组活动进行检查，对兴趣小组的检查考核纳入教师考核之中。

2.期末对兴趣小组进行考评，对成绩突出者进行奖励。

北庄完小

2021.2

篇二：音乐兴趣小组规章制度

音乐兴趣小组规章制度

为了扩展学生的知识面,提高学生综合素质, 启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，我校开展了丰富多彩的第二课堂,现将本学年音乐兴趣小组的活动安排制定如下:

一、音乐兴趣小组目的：

通过音乐兴趣小组的活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，进一步了解音乐的知识与特点，培养和提高学生的音乐能力。

班级创建兴趣小组策划书

一：活动背景

许多人认为大学不像中学和小学，大学强调个人能力的培养与个人才能的展示，班级概念似乎已经不那么重要。其实不然，个人与集体正如树苗与森林，离开了森林，再好的树苗也无法长成参天栋梁，人的成才是离不开社会这个集体的。同样，作为学生，是不能离开班级这个集体的。每个学生的成长都和班级息息相关。当前社会又是一个注重实践的社会，教育也开始注重培养全方面人才。本着这些因素，为调动本班学生认识与实践的主观能动性，除去被动型学习，塑造独立自主性学习的方式，XX班在班主任的提议下，以兴趣为切入点，创建若干兴趣小组。

二：活动宗旨

培养大学生的学习兴趣，丰富大学生课余生活，拓展大学生人际关系，培养独立自主的人格。提高大学生拓展能力与创新能力。

三：活动主题

激发无限兴趣，提高个人能力，构建和谐班级。

四：活动目的

有利于形成良好的班级风气;

有利于增强班级各成员间的凝聚力；

有利于构建和谐班级的目标

五：兴趣小组的指导原则

1：小组分类方面：

（1）分组多样性，满足不同特长，不同兴趣不同层次的学生发展需要。

（2）分组针对性，根据不同的学习需要，不同的学习目的，创建丰富的小组。有针对性的提高学生各方面素质。

（3）分组专业性，各分组立足于广告与会展专业的学习与实践，提高各位同学在本专业上还欠缺的能力。

2：组织活动方面：

（1）活动的趣味性，活动的每次组织与开展都应抓住学生心理，调动每位同学的积极性，组织活动时，通过营造周围环境的氛围，提高参与者热情。

（2）活动的渗透性，活动项目的开设要渗透和结合各种类的学习，活动的类型且具有多样的特点。

（3）活动的教育性，所有的活动都要坚持育人的宗旨，遵循学生心身发展的规律，以学习与锻炼为最终目的。

（4）活动的多样性，每次活动可分为室内和室外，有模拟有实践。

六：开设的小组与各小组职能的介绍

1：奕棋兴趣小组;包括各种棋类的对弈，其中有象棋，五子棋，围棋……棋类互相之间的交流。

音乐兴趣小组规章制度

为了扩展学生的知识面,提高学生综合素质, 启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，我校开展了丰富多彩的第二课堂,现将本学年音乐兴趣小组的活动安排制定如下:

一、音乐兴趣小组目的：

通过音乐兴趣小组的活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，进一步了解音乐的知识与特点，培养和提高学生的音乐能力。

二、音乐兴趣小组活动要求：

1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。

2.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 3.每周礼拜一、礼拜三下午3：40——4:40进行活动，小组成员必须准时到达各音乐室。

4．音乐兴趣小组成员必须严格遵守纪律，不准在音乐专用室大声喧哗。

5．音乐兴趣小组成员必须保持专用室的卫生及器材整洁。

三、音乐兴趣小组活动内容：

1.在各年段中选拔条件适合的学生参加。

2.以舞蹈、合唱为主，训练学生的歌唱姿态、声音与体态律动。

3.训练学生音乐节奏感，使学生体态、动作协调优美。

4.丰富学生的想象力，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。

5.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣。

四、音乐兴趣小组具体工作措施：

1.上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。

2.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。定期不定期的向学生推荐一些好的音乐、好的舞蹈。

3. 培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。

通济实验学校小学部

2013-9-12