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中考语文考场作文提分秘典
——写作顺序与结构布局6条妙招
常见的作文写作顺序有：
一、按时间先后顺序写.写人、写事、写景时,常见的是以时间的先后为顺序记叙。
二、按地点变换的顺序写.常用于写游记、参观记、活动。
三、按事情发展的顺序来写.按事情的起因、经过、结果的顺序来写。
四、按不同内容的类别顺序写.
五、按总述与分述的顺序写。
1.先分后总.2.先总后分再总.3.先总后分。
另一种意见是:常见的写作顺序有:时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序。
总述与分述不属于写作顺序,而是属于文章结构.文章结构有:总分结构、分总结构。
根据不同的写作顺序类型及其特点，我们总结了6条结构布局妙招：
妙招1：纵向发展式
即按照时间、空间顺序或事情发生发展的逻辑顺序，自然布局，有条不紊地写人记事。但要注意详略得当，切不可写成流水账。
【满分赏析·一】
从来没有这样自信
人都说学生有“三怕”,其中一“怕”就是怕写作文。我也曾经怕过,屡次尝试总是不见长进而且问题还越来越多,自信心也丧失殆尽。但经过近两年的努力,我的写作能力越来越强,写作水平也大大提高,对于写好作文,我从来没有这样自信!(开头简洁交代全文主要内容，鲜明点题)
我曾经为解决不好“写什么”的问题而苦恼。有一次老师让我们以《变化》为题写一篇
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不少于600字的作文。刚看到题目时还觉得“挺好写的”,等到列提纲、打草稿时又觉得“无从写起”了:学校有变化、班级有变化,家里有变化、社会有变化,爸妈有变化、朋友有变化,环境有变化、人类有变化………天呐!变化如此之多,究竞该写哪方面的呢?正当我抓耳挠腮、不知所措的时候,老师走过来:
“怎么还不赶快动笔呀?又没‘米’了?”
“这次是‘米’太多,不知道该如何选择了。”我撇撇嘴,摇摇头。
1 考场作文写作指导：“青春的价值” （附：审题立意和范文点评）
【原题呈现】
阅读下面的材料，根据要求写作。
毛主席的《沁园春•长沙》，抒发了青年毛泽东昂扬向上、雄视天下的凌云壮志。闻一多的《红烛》借“蜡烛”赞扬了“莫问收获，但问耕耘”的奉献精神，表达年轻一代的心声。《峨日朵雪峰之侧》营造了凝重而壮美的氛围，展现了青春之时卑微却强劲的生命力。《哦，香雪》展现了当“青春”遭遇“远方的世界”时，年轻人所迸发出的用知识改变贫穷、落后，走出封闭的美好愿望。
以上四则材料给了你关于“青春价值”怎样的触动？引发了你怎样的思考？请结合你的触动和思考写一篇文章。写成记叙文（请注意叙事与细节描写）；写成议论文，写出你的青春价值的观念。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【拟题推荐】
青春之歌、青春礼赞、我的青春不迷茫、青春的烦恼、青春是怎样炼成的、我的青春航标、向青春举杯、让青春如花般绽放
【好的开头】
向青春举杯
青春，是“草色遥看近却无”的那一抹嫩绿；是“初生牛犊不怕虎”的那一种勇往直前，是“恰同学少年”的风华正茂，是“莫问收获，但问耕耘”的无私奉献。正值青春的我们，应当勇担时代责任，紧跟时代步伐，向青春举杯。（415陈锦雯）
闪耀的青春
青春，如同一颗彗星，划过漆黑的夜色空，短促但闪耀，那么，如何在“短促”的青春中获取“闪耀”的价值呢？（415 熊动）
我的青春航标
2 除夕之夜，本该是歌舞升平，万家齐聚，小孩燃放焰火，大人围看春晚的团圆美好的夜晚。但是2020年的春节却被新冠疫情破坏，各家各户紧闭大门，全国都笼罩在愁云惨淡之中。（414 徐梓轩）
【好的立意】
标题：我的青春不迷茫
总论点：读书，让我的青春不迷茫。
分论一：我得有昌耀面对困难处境时的坚韧。
分论二：我得有雪莱执着的追求光明、追求自由的精神。
分论三：我得有香雪担当改变家乡落后面貌的胸怀抱负。
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英语作文中英语的记叙文一般都是用的第一或第三人称来叙述的。用第一称的好处是由作者亲眼所见、亲耳所闻的经历。它的益处在于能把故事的情节经由过程“我”来告诉给读者。
英语作文在记叙文中，记和叙二者都离不开动词。所以动词使用率最高，且富于变化。这是英语记叙文区别于汉语记叙文的关键之处。英语写作的美妙之处就在于这些动词时态的转变。
记叙文写作技巧:
记叙文是记人叙事的文章，它主若是用于声名事务的时刻、布景、原由、过程及结不美观，即我们凡是所说的五个" W" ( what, who, when,where, why )和一个"H"( how )。记叙文的重点在于"述说"和"描写"，是以一篇好的记叙文：
1. 头绪分明，脉络清嚣张
2. 凸起中心，详略适当
3. 用活说话，正确活跃。记叙文要器具体的事务和活跃的说话对人、事、物加以论说。一篇好的记叙文的说话既要切确、活跃，又要默示力强，这样才能把人、事描写得具体活跃，其可读性才强。
总之，在写英语作文时，就要刻苦学习，下苦工去写，认真选材，要符合中心。开头要开门见山的点题，这样写作文不容易走题，要按照记叙文的三部分去写，写出的文章结构紧凑，语言优美，中心明确，一定能写出好的文章。
为此，我们制定了相应的英语记事类写作模板：
模板①
（时间） （人物）had a basketball match with
.
The match began at （比赛开始时间）. At first, .
Whenever we scored, I （我观看比赛时的表现）. In the last quarter, our team 2 It was a busy and tired day but I was very happy
总结旅行感受
介绍旅行
介绍景观 . In the last minute （我们队的表现）. Our class
中考作文模拟写作升格指导：2045年的我（附：写作指导及升格佳作）
【文题再现】
以《2045年的我》为题，写一篇记叙文。
要求：①500字左右;②至少有一处服务于主题的细节描写;③文中不能出现考生的姓名
和所在学校名称。
【文题分析】
这是一道想象作文题目。题i,,2045年的我”，是由“2045年”“我”两个要素组成的偏正短
语。“2045年”是对“我”的修饰与限定，设定了“我”生活的时间，而“我”是写作的对象。文中
的"我”，必须明确：可以是真实的我，是2045年已经快四十岁的自己;也可以是虚拟的“我”，
如机器人、外星人、拟人化的动植物等。
“2045年”距离现在约有24年的时间。要着力描写在那时的社会环境中，“我”处于一个
怎样的生活状态，或在“我”身上发生了什么故事，或“我”看到了什么，“我”有些什么感悟或
启迪这些都需要合理的想象。
【写作指津】
思路一：以自己熟悉的现实生活为内容，通过角色置换，确定2045年“我”的身份（如
当了母亲、教师、科学家等）之后，叙写生活故事，描述生活场景，表达对生活的感悟和
思考。
示例：2045年，我是一位母亲，带孩子参加小升初考试，认识到了自己平时只关心孩
子学习，却忽略了与孩子的情感交流。
思路二：由现在的生活展开联想和想象，展望2045年的美好生活，叙述2045年“我”
的故事，表达对生活的认识。
示例：2045年，我是一位医疗器械工程师，看到自己研发的产品能够很好地帮助肢体
残障的人们，倍感科技带来的幸福。
思路三：展开想象，设想2045年会是怎样的生活场景，会发生怎样的事件，叙写“我”
在2045年的所见所闻所感。 示例：2045年，我是一位宇航员，在月球“星际探索基地”工作，即将启程前往土星接
替工作，与家人话别。
原作呈现：
2045年的我
2045年的我，已经临近不惑之年。我有了幸福圆满的家庭，有了一个爱笑乖巧的孩子，
有一份安逸的工作，也有空闲的时间去看望父母或出去游玩。这是我向往的平静且幸福的
