西安邮电大学xml实验报告

西安邮电学院

电 装 实 习 报 告 书

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实验一：焊接练习

一、 实习内容：

1．了解电烙铁的性质功能。

2．熟练电烙铁的使用，联系焊接技术、 实习器材及介绍

二、 实习器材及介绍：

1. 电烙铁：由烙铁头，加热管，电源线和烙铁架组成。一般使用的是内热式电 烙铁，功率 30w，功率小，热量集中，适于一般元件的焊接。握手柄的方式

有正握，反握和握笔式三种。 2. 钳子、镊子各一把，铜丝若干（需截成段） 由

（我们使用的是空心带焊锡膏的） 。 3. 焊锡丝： 37%的铅和 63%的锡组成的合金 焊锡丝有熔点低，易与铜、铁等金属结合，焊接强度合适，电阻率低等优点 因此是用于焊接合适材料。 ：带若干的孔。不是正规使用的，用来练习焊接技术的。

四、 原理简述：

电烙铁是加热工具，将烙铁头加热到 250 摄氏度左右，在此温度下，焊锡便 可融化为熔融状态，此时便可将与锡相亲的铜制元件与 PCB 板上铜制电路焊接 在一起。 焊锡线为锡铅合金，通常用于电子设备的锡焊，其锡铅比为：60：40。它的 熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。烙铁头 在正常使用下氧化得很快，其清理办法是：将烙铁头在有松香的烙铁板或湿海绵 上轻轻摩擦即可。

五、 实习步骤：

（1）先插上电烙铁的插头，待几分钟预热之后使用。 （2）焊接时，焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成 45 度，这样焊锡与 电烙铁夹角成 90 度，在这种角度下比较易于焊接，并且不易出现错误，照成焊 接的失败。 （3） 焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或是造成漏锡； 也不要过短，以免造成虚焊。 （4） 元件的腿尽量要直， 而且不要伸出太长， 1 毫米为好， 以 多余的可以剪掉。 （5） 焊完时，焊锡最好呈圆滑的圆锥状，而且还要有金属光泽。

西安邮电大学金工实习报告

社会实践能偶培养学生不断追求新知识的科学精神，激发学生的学习积极性和主动性。通过使学生把知识运用于生产实践，帮助学生巩固和深化在课堂上学到的知识，锻炼实际动手的能力。今天我整理了西安邮电大学金工实习报告供大家参考。

短短两周的金工实习到11月25号就结束了。记得曾经有人告诉我，金工实习是没有意义的，我们不是机械类的学生，参与了金工实习也学不到什么。于是我就带着这个疑问走过了这次实习。果然，这样一个短期的金工实习，不能让我真正学会任何一样工艺的制作，但是，它却给了我一个机会去体验一种不同的生活，并且我了解到了各种工艺的制作要领和基本技能等，在实习中还可以将旧知识具体化，形象化，加深了对其的进一步理解和记忆，除此之外，我们还可以从工人师傅那里学到课本中学不到的知识。

参加金工实习的第一天，我们观看了安全生产教育片，里面描述了各种不注意操作规范而造成伤害的情况。看完以后，大家心理都对接下来将要经历的两个星期有点担心了，害怕自己不小心而造成事故。但事实打消了我们的恐惧的念头，尤其是第一天要进行的钳工，连老师都笑称这个可能金工实习里相对最简单的一类工种了。虽然这么说，但钳工无疑是整个金工实习其间最累人的一项工作了。由于我们只有半天的上班时间，所以按要求，我们在10到12点之间磨制三根长85mm，上下底面光滑的圆柱体工件下料。我一开始就吃了个大亏，选了根两个底面都很不平整的长铁柱来做原料，所以为了磨平一个底面，就花去我近45分钟，磨完以后手已经酸软了。而此时身边其他同学都已经开始制作第二根圆柱了。我这时候才急急忙忙地开始量度适当长度，再用锯子开始截圆柱。相对与用挫刀磨平底面来说，锯铁柱可以算比较轻松工作了，因为此时只需一只手用力，另一只手则是负责扶住锯子的。大概用了10分钟，我的第一个工件下料就出来了。再用挫刀打磨光滑。如此重复，到了11点40分，我才完成两个工件下料，而我们的任务是三个，我为此急得不行，拼了命开始第三个工件的制作。可是这时，人已经累得不行了，手拿挫刀一前一后地打磨长铁柱底面的时候，已经几乎没有力气了，每挫一下的效果可能只有开始时候的一半。距离下班的时候越来越短了，我的第三个工件直到11点52分才开始锯，明显，时间已经不够了，而且力气不足锯下去效果非常小。到了下班时间，我只好拿着仅有的两个“作品”去交给老师。老师反而笑着安慰我说：没关系，只要尽力只要努力过就可以了。看着老师的微笑，我的渐渐放松了下来。看看身边的同学，虽然也是冬天，可是几乎每个人都挂着汗水，看来都是很用功去完成自己的工作的。再看他们的作品，有一些相当的好，加工面的平整光滑度很高，而且挫后的工件的长度也相当符合要求，真是厉害啊。

西安邮电大学

通信与信息工程学院

实 验 报 告

（2016/2017学年 第 2学期）

实验名称： 数字信号处理实验

学生姓名： ***

专 业： 通信工程

学 号： ********

指导教师： **

2017年06月01日

西安邮电大学通院《数字信号处理实验》独立设课实验过程考核表

学生姓名 石龙飞 班级/学号 通工1510/03151307

承担任务实验室（单位） 三号实验楼423 所在部门 电科实验室

实施时间 2017年5月11日 — 2017年6月1日

具体内容 第一次 熟悉MATLAB的使用

第二次 信号的表示

第三次 FFT频谱分析及应用

第四次 信号的运算——卷积

第五次 线性卷积的快熟处理办法——重叠相加法

第六次 线性卷积的快熟处理办法——重叠保留法

第七次 IIR数字滤波器的设计

第八次 FIR数字滤波器的设计

指导教师姓名 常虹 职务或职称

指导教师

对学生的评价 学习态度 □ 认真 □ 一般 □ 不认真

学习纪律 □ 全勤 □ 偶尔缺勤 □ 经常缺勤

实践能力 □ 很强 □ 一般 □ 较差

指导教师评语

指导教师（师傅）签字

年 月 日

西安邮电大学通院《数字信号处理实验》独立设课实验成绩鉴定表

学生姓名 石龙飞 专业班级/学号 通工1510/03151307

1

课内实验报告

课 程 名： 操作系统

任课教师： 沈超

专 业： 信息管理与信息系统

学 号：

姓 名：

二○一六至二○一七 年度 第 一 学期

南京邮电大学 经济与管理学院 2

《 操作系统 》课程实验第 一 次实验报告

实验内容及基本要求：

实验项目名称：调度系统的设计与实现

实验类型：设计

每组人数： 1

实验内容及要求：

实验内容:

本次实验的主要内容是模拟调度系统的实现，包括高级、中级和低级调度的管理系统实现，调度算法的设计与实现以及银行家算法的设计设计与实现。本次实验主要包括两部分内容：

1、模拟具有三级调度的计算机系统进程运行过程，设计进程调度算法，将其存入进程文件中。如：进程1：运行5秒后有3秒的I/O操作，之后有10秒的运行，结束。可以写成：”p1:r5,io3,r3 e;”。编程实现调度算法函数，设计优先级、时间片大小和并发进程个数，系统不断从进程文件中读出进程信息，选择一种进程调度算法，模拟进程的运行及调度过程，比较不同算法在周转时间和平均周转时间上的差异。针对进程文件里面的数据为正常、缺项、格式不正确等各种情况，检测程序的执行结果。

2、理解安全性算法和银行家算法的核心机制：针对3类资源、5个进程的情况，设计相应的数据结构，分别表示每个进程占用各类资源的情况；编程实现安全性算法函数，编制主函数，动态输入资源的占用情况，进程的资源申请，调用安全性函数，实现银行家算法；输入可分配和不可分配的请求，测试系统的正确性。

实验要求:

进程调度模拟程序根据一个进程调度文件，模拟进程的各种调度过程，用适合的表达方式表示出来。银行家算法程序提供一个用户界面，可以在上边发出资源申请命令，系统应能给出是否可以接受申请，并且有结论输出。