高考生物二轮复习习题专题19免疫调节

专题19 免疫调节

挖命题

【考情探究】

考点 考向 要求 5年考情

预测热度

考题示例 素养要素 难度

1 免疫系统的组成与功能 免疫系统的组成 Ⅱ 2014海南单科,13,2分

生命观念、科学思维 易 ★☆☆

体液免疫与细胞免疫 Ⅰ 2016课标全国Ⅰ,31,9分 易 ★★★

2 免疫功能异常与免疫学应用 免疫功能异常 Ⅱ 2017课标全国Ⅰ,4,6分 生命观念、科学思维 中 ★★★

免疫学应用 Ⅱ ★★☆

分析解读 本专题的主要内容是免疫系统的组成、功能及免疫学的应用,是人体稳态调节的重要组成部分,与人体健康联系密切,是高考命题的热点之一。 近年高考的考点主要集中在各种免疫细胞及免疫物质的来源和作用、体液免疫和细胞免疫的过程和应用、特异性免疫失调引起的疾病及疫苗的应用等相关内容上。预计2020年高考中会以实验或实例的形式考查考生对免疫知识的理解和解决实际问题的能力。 复习时必须熟练掌握细胞免疫和体液免疫的过程,归纳各种免疫细胞及免疫活性物质的作用,进一步理解免疫调节在稳态调节中的作用。

【真题典例】

破考点

考点一 免疫系统的组成与功能

【考点集训】

考向1 免疫系统的组成

1.(2019届河北武邑中学第二次调研,14,2分)人体第三道防线的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞,其中能产生抗体的细胞是( )

A.吞噬细胞 B.T细胞 C.靶细胞 D.浆细胞

答案 D

2.(2019届内蒙古赤峰二中第三次月考,32,2分)下列有关人体免疫系统的叙述,不正确的是( )

A.面对病原体时,身体非特异性免疫启动的时间较特异性免疫早

B.T细胞会辨识并裂解被病毒感染的细胞

C.特异性的抗原分子和淋巴因子可向B细胞传递信息并引起B细胞的增殖和分化

D.脾脏、骨髓、扁桃体都是人体免疫系统的组成部分

答案 B

3.(2018内蒙古赤峰二中月考,16,1分)下列有关人体免疫系统及调节的叙述,正确的是( )

A.吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞都是免疫细胞

B.免疫细胞在免疫器官中生成,B细胞在胸腺中成熟,T细胞在骨髓中成熟

C.抗原、抗体、淋巴因子、溶菌酶都属于免疫活性物质

D.浆细胞在特异性识别抗原后,自身合成并分泌抗体来消灭抗原

答案 A

考向2 体液免疫与细胞免疫

4.(2019届吉林长春实验中学开学考,41,1分)下列有关免疫调节的叙述,正确的是( )

A.免疫系统由免疫器官、淋巴细胞、免疫活性物质组成

B.若吞噬细胞受损,特异性免疫和非特异性免疫功能都会减弱

C.体液免疫过程中呈递抗原的细胞主要有吞噬细胞、B细胞和T细胞

D.自身免疫病是指已产生免疫的机体,再次接受相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱

答案 B

5.(2018山东青岛期初调研,24,1.5分)下列关于人体免疫的叙述,正确的是( )

A.泪液中的溶菌酶清除侵染机体细菌的过程属于体液免疫反应

B.对同种抗原的二次免疫主要通过初次免疫产生的抗体发挥作用

C.先天性胸腺缺失患儿的细胞免疫功能完全丧失

D.HIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程

答案 C

考点二 免疫功能异常与免疫学应用

【考点集训】

考向1 免疫功能异常

1.(2019届河北定州中学第四次周测,2,1分)如图表示人体内某种免疫失调病的致病机理。据图判断下列叙述正确的是( )

A.a细胞是浆细胞,a细胞及分泌的抗体均具有识别功能

B.红细胞膜上的抗原与抗红细胞抗体特异性结合

C.b细胞是效应T细胞,特异性地裂解抗原—抗体复合物

D.青霉素过敏反应与该免疫失调病的致病机理相同

答案 B

2.(2018福建四校第二次联考,5,6分)如图表示免疫异常引起的某种疾病的发病机理。下列相关分析正确的是( )

A.这是一种自身免疫病,细胞甲为B细胞

B.激素乙通过体液定向运到垂体发挥调节作用

C.细胞甲的分泌活动越旺盛,激素乙的分泌就越多

D.激素丙与抗体具有相同的受体,二者具有竞争性

答案 D

3.(2018江西七校第一次联考,26,2分)生物学家巴尔的摩认为,艾滋病病毒找到了“愚弄”人类免疫系统的方法,目前科学家试图以抗体或加强人类免疫系统来防御艾滋病病毒的方法都以失败告终。下列叙述正确的是( )

A.HIV“愚弄”人类免疫系统的方法就是破坏所有特异性免疫

B.HIV是抗原,但人体不能产生与HIV特异性结合的抗体

C.HIV不是抗原,不能引起人体的免疫系统发生免疫反应

D.艾滋病患者的直接死因往往是多种病原体的侵袭或恶性肿瘤

答案 D

考向2 免疫学应用

4.(2015天津理综,2,6分)鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年,巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射,意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌,并扩大鸡的注射范围,结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现,存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是( )

A.第一次注射时,所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体

B.第一次注射后,鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异

C.第二次注射后,存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应

D.第二次注射后,死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应

答案 C

5.(2019届江西上饶中学开学检测,11,2分)结核杆菌是一种胞内寄生菌,卡介苗是用于预防结核病的疫苗。下列有关叙述正确的是( )

A.结核杆菌首次入侵,浆细胞会增殖分化并产生抗体

B.结核杆菌再次入侵时,吞噬细胞仍会处理结核杆菌

C.注射卡介苗的作用是刺激人体内记忆细胞的增殖、分化

D.卡介苗对人体来说是一种抗原,会被效应T细胞裂解

答案 B

6.(2018河南漯河高级中学二模,25,2分)如图中的曲线显示了两种使人获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是( )

A.当一个人患甲型肝炎时采用方法②进行免疫比较好

B.采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力

C.采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫

D.医学上一般采用方法②进行免疫预防

答案 D

炼技法

方法一 体液免疫与细胞免疫的分析与判断

【方法集训】

1.(2018上海普陀一模,12,1分)如图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。下列有关叙述错误的是( )

A.过程Ⅰ属于体液免疫,过程Ⅱ属于细胞免疫

B.抗体的化学本质是蛋白质

C.细胞c只能为浆细胞

D.细胞b只能为T淋巴细胞

答案 D

2.(2018江西新余期末,5,1分)如图表示人体的部分特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是( )

A.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫

B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f

C.抗原刺激后,细胞b和细胞c的细胞周期变长

D.物质④是免疫球蛋白,可特异性清除抗原

答案 D

3.(2017安徽江南十校一模,16,2分)如图表示人体免疫调节中某过程的示意图,下列分析不正确的是( )

A.图示过程表示特异性免疫中的体液免疫,属于人体免疫的第三道防线

B.图中②④都起源于骨髓中的造血干细胞

C.除免疫细胞外,其他细胞也可能产生免疫活性物质

D.HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是④,导致机体出现免疫缺陷

答案 D

方法二 免疫功能异常的快速判断

【方法集训】

1.(2019届山东青岛期初调研,25,1.5分)无胸腺裸鼠(简称裸鼠)是医学研究领域中重要的实验动物模型。下列叙述正确的是( )

A.胸腺是T细胞生成、成熟和集中分布的场所

B.裸鼠的细胞免疫功能完全丧失,但具有正常的体液免疫功能

C.裸鼠在自然环境下无法生存,说明机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态

D.裸鼠存在免疫缺陷,一般情况下不排斥来自异体的移植器官

答案 D

2.(2019届江西新余四中第一次月考,20,2分)科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称M细

胞)在免疫应答中的作用,进行了如表所示实验,下列说法不正确的是( )

组别 处理方式 检测结果

实验组 用肺癌细胞抗原与M细胞混合培养后,分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养,再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞

对照组 未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞

A.实验组中部分能够杀伤肺癌细胞的细胞可由T淋巴细胞增殖、分化而来

B.若将对照组中未经处理胸腺淋巴细胞用抗体处理将得到与实验组一样的结果

C.M细胞最可能是吞噬细胞,它具有识别、摄取、处理、传递抗原的作用

D.癌细胞被杀伤主要是通过细胞免疫,体现了免疫系统的监控和清除功能

答案 B

3.(2018山东泰安期末,26,2分)下列对健康小白鼠进行的实验处理,对其机体产生的反应分析不正确的是( )

A.损伤下丘脑,寒冷环境中小白鼠体温下降,体内甲状腺激素水平降低

B.注射灭活的乙肝病毒,引起T细胞分化产生浆细胞和记忆细胞

C.切除其胸腺,体液免疫会减弱,细胞免疫将丧失

D.破坏其下肢反射弧的传出神经,刺激感受器,小白鼠有感觉

答案 B

过专题

【五年高考】

A组 统一命题·课标卷题组

考点一 免疫系统的组成与功能

1.(2015课标全国Ⅱ,5,6分,0.832)下列与病原体有关的叙述,正确的是( )

A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌

B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同