哺乳动物同步练习题
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2.4《哺乳动物》同步练习题
【教学目标】
知识与技能
1.认识多种多样的哺乳动物。
2.阐明哺乳动物的主要特征。
3.描述哺乳动物与人类生活的关系。
过程与方法
培养学生总结和归纳的能力
情感态度与价值观
1.关注哺乳动物与人类生活的关系
2.保护哺乳动物的栖息地
一、填空题。
1.羊、狗、猫等哺乳动物，它们用_________方式繁殖后代，小时候都要喝妈妈的_______长大。
2.人类________哺乳动物。
(填“属于”或“不属于”)
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)
1.下列动物中，( )不是哺乳动物。
A.鸡
B.蝙蝠
C.鲸
2.哺乳动物不具备的特征是( )
A.胎生
B.用鳃呼吸
C.哺乳
3.下列属于哺乳动物的特征的是( )。
A.身上有羽毛
B.生活在水中
C.小动物吃奶长大
4.有种动物不是胎生的，却靠哺乳喂养后代。
这种动物是( )。
A.虎
B.猫
C.鸭嘴兽
三、判断题。
(正确的画“√”，错误的画“X”)
1.长着四只脚并可以在陆地上行走的都是哺乳动物。
( )
2.哺乳动物能借助皮毛和脂肪调节体温，从而适应生活的环境。
( )
3.不同生活环境中的哺乳动物，它们的运动方式也不同。
( )
4.哺乳动物的运动方式只有行走和奔跑。
( )
5.因为鸭嘴兽的嘴长得像鸭子的喙，所以它跟鸭子一样属于鸟类。
( )
四、阅读故事，回答问题。
从前，有一头大象，体重5吨，身长8米，高4米。
它认为自己是世界上最大的动物。
于是，它就在自己的家门口挂了一面旗子，上面写着“我是世界上最大的动.物”。
这时，一只猴子跑过来，说:“大象，你不是世界上最大的动物。
”大象说:“哦?真的吗?那是谁?我不相信，你快带我去看看!”于是，猴子带大象去了海边。
它们好不容易爬上了一个小岛，大象说:“在哪里呀?”大象正说着，脚下的小岛动了起来，哎呀，不好，大象一脚踩空，掉到了海里。
猴子拼命地喊:“救命啊!救命啊!”猴子也落水了!原来，它们踩的不是小岛，是蓝鯨的背呀! 蓝鲸慢慢地把大象和猴子推上了岸。
蓝鲸说:“大象，我就是蓝鯨啊!”看到蓝鲸那么大，大象羞红了脸。
蓝鲸对大象说:“我的身体重150多吨，身长30多米。
我的舌头上就能站50个人。
我的心脏差不多和你的身体一样大。
”大象还有点儿不服气地说:“你和我又不一样，我是哺乳动物，你是鱼!”猴子说:“大象，你说错了。
蓝鯨也跟我们一样，是哺乳动物。
”大象羞得脸更红了。
大象不好意思地回家了，把家门口.的旗子收了起来。
1.现在，地球上最大的哺乳动物是________。
2.蓝鲸的体重为________，大象的体重是________。
蓝鲸的体重约是大象的______倍。
3.读完这个小故事，你还知道什么信息? (写出一条即可)
参考答案
一、1.胎生奶2.属于
二、1.A 2.B 3.C 4.C .
三、1.X 2.√ 3.√ 4.X 5.X
四、1.蓝鲸 2.150多吨 5吨 30
3.提示;根据资料内容回答。
合理，正确即可。
