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《热机的效率》教课方案
《热机的效率》教课方案
一、教课目的
（一）知识与技术
1．理解燃料的热值的定义，会描绘热值的物理意义。
2．知道热值是燃料一种特征，反应的是燃料的放热本事大小，仅取决于燃料的种类。
3．知道热机的效率及定义，并能提出提升热机效率的方法与举措。
（二）过程与方法
1．经过查表，知道热值是燃料的一种特征。
2．认识热机的效率，感悟到效率是评论投入产出比的基本方法，并认识不同热机的效率值。
（三）感情态度与价值观
认识热机的使用对社会的贡献与带来的环境污染，感觉到自然科学的发展和先进技术的应用在推动社会发展的同时，也造成了环境污染，激发学生的社会责任感。
二、教课重难点
本节内容是内能的改变与利用的拓展与延长，实质生活中获取内能往常是经过燃料的焚烧，质量相同的不同燃料完整焚烧放出的热量不必定相等。
经过介绍相同质量的不同燃
料完整焚烧后放出的热量，得出热值的观点。
即燃料完整燃
烧放出的热量与燃料的质量之比，依据定义能够确立热值的
计算式。
热值是燃料的一种物理属性，它的大小与燃料的质量、体积、能否完整燃料等要素没关。
把公式变形能够得出
Q=q，用于计算必定质量的某种燃料完整焚烧放出的热量。
所以燃料的热值是本节教课的一个要点。
燃料焚烧放出的热
量在实质使用时，不行能完整被利用，为了反应燃料的利用率，能够利用有效利用的能量与燃料完整焚烧放出的能量之比，来反应燃料的利用状况。
热机相同也存在能量的使用效
率问题，热机的效率就是用来做实用功的那部分能量与燃料
完整焚烧放出的热量之比。
在计算热机的效率时，要分清能
量的去处，哪些能量是有效利用的，哪些是浪费的，所以热
机的效率既是本节教课的要点，也是教课的难点。
教课要点：燃料的热值、热机效率的理解与应用。
教课难点：热机效率的理解和环境保护。
三、教课策略
教师创建情境启迪、指引，比方：经过多媒体投影有关
图片、放映有关视频。
学生自主研究、思虑、议论、沟通学
习成就。
新课程着重学生的主动学习，发挥学生的主体作用，所以，本课在教课的设计大将充散发挥学生的主观能动性，
并与实践相联合，经过自己的研究加上教师的指引，使学生
的研究一步步走向深入，从中领会到研究的乐趣、知识的魅
力、应用的价值，宽阔学生的视线，锻炼学生的思想。
四、教课资源准备
多媒体课件。
五、教课过程
教课环节
教师活动
学生活动
设计企图
导入新课
（5 分钟）
利用多媒体投影图片：
图片（ 1）斯蒂芬森及其简介。
图片（ 2）蒸汽机及其构造。
图
片（ 3）黑烟滔滔蒸汽机车。
图
片（ 4）环境被污染的图片。
（师）它们的利用率高吗？让我们一同来揭开它神奇的面纱吧。
学生回答：使用蒸汽机黑烟滔滔，不只污染环境，并且效率低，我们应当踊跃研究新技术。
运用多媒体展现让内容形象直观，激趣导入，提升学生学习的自觉性和研究的主动性。
新课教课
（30 分钟）
（多媒体展现）水壶烧水。
（师）能够用哪些燃料烧水？
（师）烧开同一壶水，所需各样燃料的质量相同吗？
（师）总结：所需的质量是不相同的。
学生议论。
图文并茂加上老师的解说，让乏味的知识生动化，让学
生直观的感觉不同的燃料的热值是不同的。
（多媒体展现）燃料的热值的定义、物理意义、公式、
单位。
（师）查表格，热值最大的是哪一种物质？其物理意义是
什么？
（师）察看热值表，你还有什么收获？
思虑并议论问题，学生回答下列问题，总结出热值是物质的一种物理属性。
掌握燃料的热值的有关观点、公式、单位及其特征。
（多媒体展现）例．某个家庭估计每个月使用天然气43，这些天然气完整焚烧放出多少热量，相当于多少千克干木柴
完整焚烧放出的热量（天然气热值为7.5 ×107j/3 ，干木柴热值为 107j/g ）
（师）评论学生的作答。
分组议论思虑。
让学生在黑板上详尽作答。
经过解说例题，让学生基本上学会应用公式并解题。
（多媒体展现）图片展现热机总能量的流向状况，得出热机效率的定义，并展现常有热机的效率。
（师）怎样提升热机效率？
总结提升热机效率的方法：
（1）制造上采纳先进的技术；
（2）尽可能使燃料充分焚烧；
（3）尽量减少各样热量损失（利用废气来供热）；
（4）在热机的设计和制造过程中尽量减小摩擦等阻
力。
分组议论思虑，沟通思想，得出结论。
培育学生的总结概括能力，拓展思想。
（师）介绍科学·技术·社会中的热机发展历史。
学生进一步理解热机效率提升的必需性。
培育学生的环保意识。
讲堂小结
（5 分钟）
（师）总结：
1．经过这节课你学到了什么？
2．燃料焚烧放出的热量与哪些要素有关？
3．怎样提升热机的效率？这样做又有哪些踊跃意义？
学生总结所学知识，认识到热值是物质的一种物理属性，只与燃料的种类有关，与燃料的质量、能否完整焚烧等没关；知道提升热机效率的几种方法。
经过总结稳固知识。
作业部署
课本“着手动脑学物理”第1～ 3 题。
按要求达成。
知识稳固。
