英语专业开题报告范文
和毕业设计是本科教学的重要内容，是毕业论文的重要组成部分。下面是小编搜集整理的英语专业开题报告范文，欢迎阅读。
英语专业开题报告范文一
一、选题的意义和研究现状
1.选题的目的、理论意义和现实意义
长时期以来, 人们视艾米莉?勃朗特为英国文学中的“斯芬克斯”。关于她本人和她的作品都有很多难解之谜, 许多评论家从不同的角度、采用不同的方法去研究, 得出了不同的结论, 因而往往是旧谜刚解, 新谜又出, 解谜热潮似永无休止。
本文立足于欧美文学中的哥特传统研究《呼啸山庄》的创作源泉, 指出艾米莉?
勃朗特在主题、人物形象、环境刻画、意象及情节构造等方面都借鉴了哥特传统, 同时凭借其超乎寻常的想象力, 将现实与超现实融为一体, 给陈旧的形式注入了激烈情感、心理深度和新鲜活力, 达到了哥特形式与激情内容的完美统一, 使《呼啸山庄》既超越了哥特体裁的“黑色浪漫主义”, 又超越了维多利亚时代的“现实主义”, 从而展现出独具一格、经久不衰的艺术魅力。
2.与选题相关的国内外研究和发展概况
各民族的文学中都有许多惊险、恐怖的故事, 但似乎没有哪一种文学像英美文学那样不仅创作出数量众多、质量优秀的恐怖文学作品, 而且还形成了一个持续发展、影响广泛的哥特传统( Gothic tradition) 。哥特文学现在已经成为英美文学研究中的一个重要领域。对哥特文学的认真研究开始于20 世纪二三十年代, 到70 年代以后, 由于新的学术思潮和文学批评观念的影响, 该研究出现了前所未有而且日趋高涨的热潮。根据在国际互联网上的搜索, 到2000 年9月为止, 英美等国的学者除发表了大量关于哥特文学的论文外, 还至少出版专著达184部, 其中1970 年以后为126 部, 仅90 年代就达59 部, 几乎占总数的三分之一。当然,近年来哥特文学研究的状况不仅在于研究成果迅速增加, 更重
要的是它在深度和广度方面都大为拓展, 并且把哥特传统同英美乃至欧洲的历史、社会、文化和文学的总体发展结合起来。
二、研究方案
1.研究的基本内容及预期的结果(大纲)
研究的基本内容:本文立足于欧美文学中的哥特传统研究《呼啸山庄》的创作源泉, 指出艾米莉?
勃朗特在主题、人物形象、环境刻画、意象及情节构造等方面都借鉴了哥特传统, 同时凭借其超乎寻常的想象力, 将现实与超现实融为一体, 给陈旧的形式注入了激烈情感、心理深度和新鲜活力, 达到了哥特形式与激情内容的完美统一, 使《呼啸山庄》既超越了哥特体裁的“黑色浪漫主义”, 又超越了维多利亚时代的“现实主义”, 从而展现出独具一格、经久不衰的艺术魅力。
预期的结果(大纲):
1.A Survey of Gothic
1.1 Definition of Gothic
1.2 the Origin of Gothic Novels
1.2.1 Historical Reasons
1.2.1.1 Folklore in Germantic Nationality
1.2.1.2 Drama in the Renaissance
1.2.1.3 the Bible and Legends in Christianity
1.2.2 Development of the Novel Itself
1.2.2.1 Challenge of Romanticism to Rationalism
1.2.2.2 Sublime and Beautiful
2. Emily’s Gothic Heritage
2.1 Theme
2.1.1 Good and Evil
2.1.2 Revenge
2.2 Characters Description
2.2.1 Villain-hero
2.2.2 Delicate Young Girl
2.3 Atmosphere, Environment and Plot
2.3.1 Terror
2.3.2 Mystery
2.3.3 Supernatural
3.Emily’s Gothic Innovation
3.1 Combination of romanticism and Realism
3.1.1 Change of the Background
3.1.2 Use of Symbolism
3.1.3 Stream of Consciousness
3.1.4 Illusion and Subconsciousness
3.2. Description of Figure Emotion and Psychology
Reference
2.拟采用的研究方法
主要有资料查找、理论探讨研究、阅读法
3.研究所需条件和可能存在的问题
研究所需条件：纸张、打印设备、图书馆、互联网上获取国内外文献资料;
可能存在的问题：
(1)文献不足;
(2) 由于个人的观点和能力，使对研究对象分析不够全面和深入。
三、研究进度安排、参考文献及审查意见
1.研究进度安排
(1)论文指导第一周(学期第八周)：学生完成初稿。
(2)论文指导第二周(学期第九周)：指导教师审阅论文初稿后发回修改。
(3)论文指导第三周(学期第十周)：学生交论文第二稿。
(4)论文指导第四周(学期第十一周)：指导教师审阅第二稿并发回给学生进一步修改。
(5)论文指导第五周(学期第十二周)：定稿
(6)论文指导第六周(学期第十三周)：交定稿的打印稿和电子文本。
(7)论文指导第六周(学期第十三周)：本周星期五至论文指导第七周(学期第周)星期五，指导教师和评阅教师写，学生做好答辩准备。
(8)论文指导第七周(学期第十四周)：星期三至论文指导第八周(学期第十五周)开展答辩工作。
2. 应收集资料及主要参考文献(不少于8条)
[1] Bronte, Charlotte. 1907. Charlotte Bronte’s preface to the second edition, Wuthering Heights. London: J. M. Dent Sons Ltd. p. 20.
[2] Gerin, Winifred. 1971. Emily Bronte [M]. New York: Oxford University Press.
[3] Marie, Mulvey-Roberts. ed. 1998.The handbook to gothic literature [A]. New York: New York University Press. p. 83.
[4] Punter, David. 1980. The Literature of Terror [M]. London: Longman. p. 6.
[5] 方平. 1993 .希望在人间—论〈呼啸山庄〉(《呼啸山庄》译序) [M]. 上海译文出版社. 第24页.
[6] 盖斯凯尔夫人. 2000 .夏洛蒂?勃朗特传[M]. 张淑荣等译. 北京: 团结出版社. 第11—12页.
[7] 肖明翰. 2019. 英美文学中的哥特传统[J]. 外国文学评论第3期.
[8] 鲜于静. 2019. 神秘和怪诞的魅力——福克纳小说《八月之光》的哥特艺术研究[MA]. 中位论文全文库.
英语专业开题报告范文二
① 主要研究内容、预期成果：
主要研究内容为中美婚礼婚礼仪式差异分析。预期成果为英语学习者和中美文化爱好者提供研究资料。
② 拟采用的研究思路(研究方法、技术路线、可行性论证)：
研究方法：通过文献调研以及自身的实践来进行应用研究。
技术线路：通过文献调研，中美婚礼的差异有很多方面的不同，特别是中美婚礼仪式上的差异体现在很多方面。本文重在中美婚礼仪式的差异上。
可行性论证：通过分析得出，中美婚礼仪式差异主要是由于文化的不同引起的。
③ 现有工作基础(毕业实习、资料收集情况及空间设备仪器条件等)：
收集国内外文献15篇
④ 主要参考文献目录及文献综述：
[1] Lieber, Ron (15 December 2019). "The Wedding? i'M Here for the Cookies" . The New York Times .
[2] Martin, Judith (2019). Miss Manners' Guide to Excruciatingly Correct Behavior. New York: WW Norton & Co. P. 428. ISBN 0-393-05874-3 .
[3]"The Wedding-Industrial Complex" , Christian Science Monitor , June 8, 2019, P. 8
[5] 浅谈中西方婚礼差异魅力中国 2019/14 中国期刊全文数据库
⑤：
起止日期主要任务工作地点检查方式
2019年10月25日～11月10日选题校内、外现场、通信检查2019年11月11日～2019年3月14日实施研究、收集资料、完成任务书、文献综述、外文译文校内、外现场、通信检查2019年3月15日～4月10日完成开题报告校内、外现场、通信检查
2019年4月11日～4月30日完成初稿学校现场
2019年5月1日～5月20日修改、定稿，准备答辩相关资料学校现场
2019年6月10日答辩学校现场
⑤ 指导教师或指导小组评价(题目、工作要点、方法、进度及准备情况)：
论文选题及主要研究内容符合专业要求，工作要点明确，计划
安排合理，前期工作完成，同意开题。
英语翻译专业开题报告 英语翻译专业开题报告 一、选题背景 随着全球化的加速发展，跨国交流与合作日益频繁，英语作为一种全球通用语言的地位变得愈发重要。在这样的背景下，英语翻译专业的需求也越来越大。本文将探讨英语翻译专业的开题报告，以期能够更好地了解该专业的发展趋势和应对方法。 二、研究目的 本研究的目的在于探究英语翻译专业的发展现状、面临的挑战以及未来的发展方向。通过对该专业的深入研究，可以为相关学生和从业者提供有针对性的建议和指导，促进英语翻译专业的健康发展。 三、研究方法 本研究将采用文献综述和问卷调查相结合的方法进行。首先，通过查阅相关文献资料，了解英语翻译专业的发展历程、现状和问题。其次，设计并发放问卷调查，以收集学生和从业者的意见和建议。最后，通过对文献和问卷数据的分析，得出结论并提出相应的建议。 四、研究内容 1. 英语翻译专业的发展历程 英语翻译专业的发展可以追溯到上个世纪初，当时随着国际交流的增加，人们对翻译人才的需求也逐渐增加。然而，由于当时对翻译专业的认识不够深入和系统，培养出来的翻译人才往往不能满足实际需求。随着时间的推移，翻译教育逐渐规范化，并逐步与语言学、文学等学科相结合，形成了独立的英语翻译
专业。 2. 英语翻译专业的现状与问题 目前，英语翻译专业在我国的高等教育体系中已经得到了广泛的认可和重视。 然而，与此同时，也存在一些问题。首先，由于英语翻译专业的特殊性，培养 出来的学生往往在实践能力方面存在一定的不足。其次，随着机器翻译技术的 不断发展，传统的人工翻译面临着一定的挑战。此外，英语翻译专业的教学内 容和方法也需要不断更新和改进。 3. 英语翻译专业的未来发展方向 为了适应时代的发展和需求的变化，英语翻译专业需要不断调整和改进。首先，应该注重培养学生的实践能力，提高其翻译实际操作的技能。其次，应该加强 对新兴技术的学习和应用，如机器翻译、云翻译等。此外，还应加强与行业的 合作，提供实习机会和就业指导，以提高学生的就业竞争力。 五、研究意义 本研究的意义在于为英语翻译专业的发展提供参考和指导。通过对该专业的深 入研究，可以更好地了解其发展的现状和问题，并提出相应的解决方案。这对 于相关学生和从业者来说，具有重要的指导意义。同时，本研究也有助于促进 英语翻译专业的健康发展，提升我国的翻译能力和水平。 六、预期成果 通过本研究，预计可以得出以下成果：首先，对英语翻译专业的发展历程和现 状进行全面的了解。其次，分析该专业面临的问题和挑战，并提出相应的解决 方案。最后，提出英语翻译专业未来的发展方向和策略，以促进该专业的健康 发展。
英语专业开题报告范文 和毕业设计是本科教学的重要内容，是毕业论文的重要组成部分。下面是小编搜集整理的英语专业开题报告范文，欢迎阅读。 英语专业开题报告范文一 一、选题的意义和研究现状 1.选题的目的、理论意义和现实意义 长时期以来, 人们视艾米莉?勃朗特为英国文学中的“斯芬克斯”。关于她本人和她的作品都有很多难解之谜, 许多评论家从不同的角度、采用不同的方法去研究, 得出了不同的结论, 因而往往是旧谜刚解, 新谜又出, 解谜热潮似永无休止。 本文立足于欧美文学中的哥特传统研究《呼啸山庄》的创作源泉, 指出艾米莉? 勃朗特在主题、人物形象、环境刻画、意象及情节构造等方面都借鉴了哥特传统, 同时凭借其超乎寻常的想象力, 将现实与超现实融为一体, 给陈旧的形式注入了激烈情感、心理深度和新鲜活力, 达到了哥特形式与激情内容的完美统一, 使《呼啸山庄》既超越了哥特体裁的“黑色浪漫主义”, 又超越了维多利亚时代的“现实主义”, 从而展现出独具一格、经久不衰的艺术魅力。 2.与选题相关的国内外研究和发展概况 各民族的文学中都有许多惊险、恐怖的故事, 但似乎没有哪一种文学像英美文学那样不仅创作出数量众多、质量优秀的恐怖文学作品, 而且还形成了一个持续发展、影响广泛的哥特传统( Gothic tradition) 。哥特文学现在已经成为英美文学研究中的一个重要领域。对哥特文学的认真研究开始于20 世纪二三十年代, 到70 年代以后, 由于新的学术思潮和文学批评观念的影响, 该研究出现了前所未有而且日趋高涨的热潮。根据在国际互联网上的搜索, 到2000 年9月为止, 英美等国的学者除发表了大量关于哥特文学的论文外, 还至少出版专著达184部, 其中1970 年以后为126 部, 仅90 年代就达59 部, 几乎占总数的三分之一。当然,近年来哥特文学研究的状况不仅在于研究成果迅速增加, 更重
英语专业论文开题报告范文精选5篇 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。开题报告要怎么写呢?小编精选了一些关于开题报告的优秀范例，一起来看看吧。 英语专业论文开题报告 1，研究来源及其意义:长期以来，由于多年根深蒂固的传统的教授语言的方法束缚，高中英语阅读教学在很大程度上仍脱离了培养阅读能力这一主要任务，成了专为应试服务的逐句翻译和烦琐的语法分析.其现状主要表现为:阅读课过分重视语法和词汇知识的讲解，而忽视对学生实际语言运用能力的培养;重教师的导向，而轻学生的主体性和人文精神的培养.其结果是，不仅忽略了课堂提问在阅读教学中的促进作用，学生在课堂上囫囵吞枣，死记硬背，简单地模仿句型，而且学生普遍存在对整篇文章的综合理解，阅读速度慢，缺乏分析问题，解决问题的能力以及积极参与阅读教学的兴趣，阅读课堂呈现单调乏味的现象. 这种现状已经阻碍了阅读教学的进一步发展.根据新课标的精神，高中阶段英语教学的目的是初中英语教学的基础上发展听，说，读，写的基本技能;侧重培养阅读能力且新编的人教版高中英语教科书以阅读课为中心，突出了高中阶段阅读教学的中心地位，体现了高中阶段英语教学侧重培养阅读能力的原则.
有此可见，英语阅读教学作为高中英语教学的侧重点，其目的不仅是要让学生学会语言知识，获取文章提供的信息，领悟文章的内涵，更重要的是使学生掌握阅读的方法和技能，逐步培养语言学习能力.而课堂提问则关系到英语阅读教学的质量，是阅读教学过程得以顺利进行的关键.课堂体温，是一种教学活动过程.通常是教师提出问题，引导学生运用已经学过的知识，回答教师提出的问题，提高分析能力，从而获得新知识的方法，是阅读课堂教学中使用频率的一种教学手段.这也正是顺应了新课标中所倡导的那样，在阅读教学中注重素质教育，鼓励学生积极参与教学活动，通过感知，体验，实践，参与和合作探究等活动方式，来完成阅读教学的任务和实现英语阅读教学目标. 同时，通过课堂提问在阅读教学中的运用，也充分体现了阅读教学以学生为中心的教学思路，突出学生主体，尊重个体差异的基本理念.据此，为改变传统阅读教学的模式，我们在进行阅读课堂教学时，在阅读前教师可以提出一系列问题，让学生带着问题有目的地去阅读能激发他们的好奇心和求知欲，提高他们的阅读能力.sefc教材所提供的文章内容广泛，体裁丰富，其中以叙述和论证体为主，教师应根据不同的文体设计不同的问题，体现出不同体裁的特点.教师还应把课堂作为学生英语实践活动的舞台，把课文内容作为话题，组织学生进行讨论，议论，评价，延伸和借鉴等言语实践活动，从而发挥学生在阅读教学中的主体作用，培养其积极的思维能力和创造能力.而且，国外一些语言学家早在20世纪60年代初就从不同角度探讨研究第二语言的阅读过程，创立和丰富了外语阅读教学理论.语言学家卢利
英语专业毕业论文开题报告范文 英语专业毕业论文开题报告范文（一） 1、毕业论文题目 论文题目用中英文撰写,汉语在前,英语在后。目的是限定毕业论文的大致范围和方向,即论题。应力求简明扼要,引人注目。一般不超过15—20字。必要时可使用副标题。 2、本选题的研究目的 以中学英语教学法方向为例,则须说明要解决英语教与学,理论与实践等方面的哪些问题,这些问题应是在教学实践中比较突出又难以解决的问题;或是前人从未解决的,并且能填补某一领域的空白的问题。 3、本选题在国内外同行业中的研究现状 国内外学者对该选题曾作过哪些方面的相关研究,本课题在国内外研究中处于何等地位?是属于未开拓的领域,还是在前人已经研究过的基础上作深层次的研究?国内外有哪些论文、论著涉及到本选题的内容? 4、研究本选题的动机及意义 提出本选题的根据是什么?为什么提出这个选题?本选题的研究有什么意义?从理论的角度看,本选题有哪些方面的突破,其价值取向是什么?本选题与相关领域之间的关系如何?对英语教学会起什么作用?从实践的角度看,本选题是否有助于英语教师和学生把握教与学的动向,使人们在英语教与学的过程中少走弯路,是否有利于提高英语教学质量? 5、本选题研究的主要观点、内容、重点和难点 本选题研究有哪几个重要观点,其特点是什么?研究的重点在哪几个方面?研究的难点在何处?怎样从理论与实践出发,对英语教学进行更深入的理论探讨?如何结合英语教学实际对改进英语教学作对策思考?本选题有哪几个新观点?是否填补了国内外同行业研究中的空白? 6、本选题的撰写框架 框架可用提纲形式表述,一般构成如下： 引言：提出问题、摆明观点。
论点：分析问题与阐明自己的观点。大致包括：问题的原因及危害性;解决问题的重要性和必要性;从理论上来论证问题的解决方法,并联系教学实际阐述解决问题的策略与做法。另外,利用实际数据作为论据,证明方法的有效性。 结论：通过对问题的分析论证,其结果如何?对人们在英语教与学中有何指导意义?有哪些方面需要继续研究的?它还有什么不足之处? 参考书目：参考书目一般是英文参考书在前,中文参考书在后,以字母拼音顺序排列。 7、研究基础 作者在选择该题之前作过哪些方面的学习、研究或写过什么文章?说明能如期完成毕业论文撰写的理由。 8、研究方法 常见的研究方法包括：观察、调查、描述、实验、实证、文献、个案研究、比较研究、经验总结、实践反思、测量、量化、行动研究、表列、图示、内容分析等方法。例如：实验的方法就是对英语教学班级进行实验对比;调查的方法就是通过调查表、询问、问答等形式寻找解决问题的方法。 一个课题根据具体情况可能需要一种或多种研究方法。 9、撰写步骤及阶段任务 包括：选题及开题报告初稿、正式开题报告及提纲、完成初稿、二稿、三稿、定稿等、何时论文答辩等。 开题报告中文范例 标题：英语隐喻汉译 (On Translating English Metaphors into Chinese) 1) 本选题国内外研究现状 对隐喻的研究在国外已形成较为完整的体系,其中以Lakoff Johnson (1987)的研究最具有代表性,而对于其汉译的研究却凤毛麟角。国内对于隐喻的研究主要受Lakoff & Johnson理论的影响,其中以胡壮麟、朱永生为主要代表。在隐喻翻译的研究方面,李国南(1990),胡文仲(1994)对于英汉成语或谚语中的习用性比喻的喻体进行过比较,并探讨了其翻译的途经。在近期出版的刊物中有对队喻翻译研究方面的文章,其中以徐莉娜的《隐喻的翻译》为主要代表。但其研究的
英语专业毕业论文开题报告 英语专业毕业论文开题报告 一、研究背景 近年来，随着全球化的发展和国际交流的日益频繁，英语已成为全球通用的语言之一。作为英语专业的学生，我们需要通过系统学习和研究，提高自己的英语水平和专业知识，以适应社会的发展需求。因此，本论文旨在探讨英语专业学生的学习策略和方法，以期为英语教学和学习提供一定的参考和借鉴。二、研究目的 本论文的研究目的主要有以下几点： 1. 分析英语专业学生的学习策略和方法，了解他们在英语学习中所面临的问题和困难； 2. 探讨有效的英语学习策略和方法，以提高学生的学习效果和学习动力； 3. 分析英语专业学生对不同学习策略和方法的接受度和实际运用情况； 4. 提出针对英语专业学生的学习策略和方法改进的建议，以促进英语教学和学习的发展。 三、研究方法 本论文将采用以下研究方法： 1. 文献综述：通过查阅相关文献，了解国内外对英语学习策略和方法的研究现状，为本论文的研究提供理论支持和参考； 2. 调查问卷：设计并发放调查问卷，收集英语专业学生的学习策略和方法使用情况，以及他们对不同策略和方法的看法和评价； 3. 实地观察：通过实地观察英语专业学生的学习过程，了解他们在实际学习中
采用的策略和方法，以及其效果和问题； 4. 数据分析：将收集到的问卷和观察数据进行整理和分析，归纳出英语专业学生的主要学习策略和方法，以及其优缺点； 5. 提出建议：根据研究结果，提出针对英语专业学生的学习策略和方法改进的建议，以促进英语教学和学习的发展。 四、论文结构 本论文将分为以下几个部分： 1. 绪论：介绍研究背景、目的和方法，以及论文的结构和主要内容； 2. 文献综述：回顾国内外对英语学习策略和方法的研究现状，总结已有研究的主要发现和观点； 3. 调查结果分析：通过对收集到的调查问卷和观察数据进行分析，归纳出英语专业学生的主要学习策略和方法； 4. 学习策略和方法评价：根据学生的评价和反馈，对不同学习策略和方法进行评价，分析其优缺点和适用情况； 5. 学习策略和方法改进建议：根据研究结果，提出针对英语专业学生的学习策略和方法改进的建议，包括教师指导和学生自主学习等方面； 6. 结论与展望：总结研究结果，对本论文的研究进行评价，并展望未来可能的研究方向。 五、预期成果 通过本论文的研究，我们期望能够深入了解英语专业学生的学习策略和方法，发现问题和挑战，并提出相应的改进建议。这将有助于提高英语专业学生的学习效果和学习动力，促进英语教学和学习的发展。同时，本论文的研究结果还
英语专业开题报告 英语专业开题报告(7篇) 在现在社会，我们使用报告的情况越来越多，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的英语专业开题报告，欢迎大家分享。 英语专业开题报告1 开题报告是提高选题质量和水平的重要环节，是当学生确定毕业论文选瓜方向后，在调查研究墓础上撰写的报请学校批准的选题计划.它主要说明这个课压为何应该进行研究，自己拥有何种条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计.指导教师应该认真引导学生写好开瓜报告，向学生阐述撰写开题报告的重要意义，并通过开月报告对学生的整个论文情况进行宏观的把握.那么如何指导英语专业学生写好开理报告，我将结合自己的教学实践谈谈自己的体会。 1、创新选题、合理定题 进行开题报告写作的首要工作是指导学生进行选题，确切的说是进行论文方向的选择.这是正式书写开题报告前不可或缺的准备工作，是教师和学生都应该予以重视的重要环节.在这一过程中，学生会逐步对自己课月的研究方向渐渐清晰，脉络更加分明.确定论文写作方向一般有两种方式:"由面及点式"和"由点及面式".这是两种截然相反的选题思考过程.作为英语专业的学生，他们的选题方向主要有:语言学方向，翻译方向，文化方向，文学方向和教学法方向.学生可以根据自己的兴趣先选择一个大的方向，最终确立题目，这就是所谓的"由面及点式"的选题思路.例如，学生首先可以确定自己选越方向为文学，然后，在众多英美文学作品中选择自己比较熟悉和感兴趣的《简爱》，最后通过材料搜集、调查研究，找到自己的学术兴奋点，并最终确立题目《分析海伦的性格特征》。 比如说学生可以先选择《简爱》这部作品，然后确立写作方向.如果对作品语言分析，修辞特点分析，则可划分到语言学方向;如果是对
英语文学开题报告范文 英语文学是英语专业学生的一门重要的课程,对于英语学生的自身能力的提升具有十分重要的意义,下面是学习啦小编为您带来的英语文学开题报告范文，欢迎阅读! 英语文学开题报告范文篇1 题目 An Analysis of the Character Portia in the Merchant of Venice 一、本课题的研究目的及意义 (一)研究目的 莎士比亚作为英国文艺复兴时期最杰出的艺术大师，被马克思称之为“最伟大的戏剧天才”。透过似真似幻的舞台和匠心独具的故事，莎翁塑造了一系列不朽的人物典型。尤其是塑造了众多而鲜明的人物形象。在莎士比亚的剧作中出场的女性人物有一百多人，在众多的女性人物中上至贵族，下至平民百姓，几乎是各不相同。而《威尼斯商人》中的鲍西亚更是被公认为莎士比亚笔下别具风采的女性形象。众多评论家认为莎士比亚戏剧中刻画的女性形象大都非常贴近生活，具有巨大的认识价值。。在这一讽刺喜剧《威尼斯商人》中鲍西亚美丽、善良、机智、自信、富有才华和胆识，正体现了莎士比亚从男性的视觉自发塑造的理想中的新女性。作为新女性的鲍西亚，具有一定的判逆性格，不甘于被命运摆弄做逆来顺受的“家庭天使”，在一定程度上体现了莎士比亚对人文主义精神的追求。然而，从女性主义的视角
来分析，在男性为中心的社会里，鲍西亚绝非真正具有女性的自我意识，而是甘于向父权社会妥协的不完美的新女性。本课题通过对《威尼斯商人》中鲍西亚形象的分析，让读者了解鲍西亚思想上、性格上的先进性与局限性，对现代女性起到一定的启示作用。 (二)研究意义 莎士比亚通过对生活细致入微的观察，对人性深刻的剖析，创作出《威尼斯商人》这部极具讽刺性的喜剧。在莎士比亚的笔下，女性的感情与理智平分秋色，女性是以与男性平等的形象出现的。这在鲍西亚这一角色身上表现最为突出。鲍西亚美丽温柔、忠贞不渝、善良可爱、机智勇敢、足智多谋。她掌握着自己的命运，不仅在自主选择丈夫方面，而且在与夏洛克的斗争中起到了关键性的作用。在当今的现实生活中，鲍西亚光彩照人的女性形象也可以带给人们启迪和借鉴。鲍西亚在金钱和爱情的杠杆上，选择了爱情。在她的内心深处爱情价更高，是金钱、物质所无法取代的。她对于爱情忠贞不渝和执着，值得现代生活中个别只追求物质享受的女人去学习。在现实生活中，个别人不应该由于自己的优越条件而歧视别人，更要学会不用有色眼光去看待别人。在法庭上，讲义气、才智非凡的鲍西亚女扮男装以法律博士的身份出场，使剧情有了戏剧性的转折，使夏洛克一步步在不知不觉中陷入她的计策。她成功的妙计足以显示出其学问
英文开题报告范文 下面是一篇英语论文的开题报告范文，虽然不是特别好，但也反应了开题报告的格式和写法，有一定的借鉴价值。 function and application of descriptive translation studies 1.introduction will prove to be instructive not only for theoretical probe but also for applied translation practice. i will apply this descriptive method in the case study of this thesis. a convenient tool has been set up to conduct dts. “norm” is operative at every stage of description and explanation. function, process and product and their relationship as well are skeletal structure of what constitute descriptive studies. translation phenomena are accounted for with the help of norm. in this regard, my observations are limited to several aspects, i hope in-depth observation and explanation will done in light of dts. 2.outline 2.1.development and major concepts of dts in this part i will describe holms’ basic map of dts and the relationship between function, process and product. i will also discuss some important concepts such as pseudo-translation, multiple translation, translationese, norm etc. 2.2.methodolgy i will in this part discuss the methodology of dts before i apply the same to the case study in this thesis with emphasis to be placed on semiotic approach and the concept norm. 2.3.dts in contrast to other theories a contrast study will be conducted here with the objective to find the difference of dts from other theories such as equivalence theory and the chinese xin da ya criteria. some advantage will possibly be shown in this study. 2.4.case study in this part, translation of the dream of red mansions (also translated as the story of the stone) will be under investigation in light of dts. translation samples to be quoted here will be selected at random. 2.5.conclusion based on the above elaboration of dts and the case study, possible conclusion will be on the advantage of dts in specific study of translation. suggestions on further research efforts will be made also. (note: while the topic will remain the same, the above arrangement of contents is subject to change in the process of writing.)篇二：英语论文开题报告范文例文 英语论文开题报告范文例文 论文题目the application and innovationof gothicism in wuthering heights 一、选题的意义和研究现状 1．选题的目的、理论意义和现实意义 长时期以来, 人们视艾米莉?勃朗特为英国文学中的―斯芬克斯‖。关于她本人和她的作品都有很多难解之谜, 许多评论家从不同的角度、采用不同的方法去研究, 得出了不同的结论, 因而往往是旧谜刚解, 新谜又出, 解谜热潮似永无休止。本文立足于欧美文学中的哥特传统研究《呼啸山庄》的创作源泉, 指出艾米莉? 勃朗特在主题、人物形象、环境刻画、意象及情节构造等方面都借鉴了哥特传统, 同时凭借其超乎寻常的想象力, 将现实与超现实融为一体, 给陈旧的形式注入了激烈情感、心理深度和新鲜活力, 达到了哥特形式与激情内容的完美统一, 使《呼啸山庄》既超越了哥特体裁的―黑色浪漫主义‖, 又超越了维多利亚时代的―现实主义‖, 从而展现出独具一格、经久不衰的艺术魅力。 2．与选题相关的国内外研究和发展概况
英语专业毕业生的开题报告范文 论文题目theApplicationandInnovationofGothicisminWutheringHeights 一、选题的意义和研究现状 1.选题的目的、理论意义和现实意义 长时期以来,人们视艾米莉勃朗特为英国文学中的―斯芬克斯‖。关于她本人和她的作品都有很多难解之谜,许多评论家从不同的角度、采用不同的方法去研究,得出了不同的结论,因而往往是旧谜刚解,新 谜又出,解谜热潮似永无休止。本文立足于欧美文学中的哥特传统研 究《呼啸山庄》的创作源泉,指出艾米莉勃朗特在主题、人物形象、 环境刻画、意象及情节构造等方面都借鉴了哥特传统,同时凭借其超 乎寻常的想象力,将现实与超现实融为一体,给陈旧的形式注入了激 烈情感、心理深度和新鲜活力,达到了哥特形式与激情内容的完美统一,使《呼啸山庄》既超越了哥特体裁的―黑色浪漫主义‖,又超越 了维多利亚时代的―现实主义‖,从而展现出独具一格、经久不衰的 艺术魅力。 2.与选题相关的国内外研究和发展概况各民族的文学中都有许多惊险、恐怖的故事,但似乎没有哪一种文学像英美文学那样不仅创作 出数量众多、质量优秀的恐怖文学作品,而且还形成了一个持续发展、影响广泛的哥特传统(Gothictradition)。哥特文学现在已经成为英 美文学研究中的一个重要领域。对哥特文学的认真研究开始于20世 纪二三十年代,到70年代以后,由于新的学术思潮和文学批评观念的 影响,该研究出现了前所未有而且日趋高涨的热潮。根据在国际互联 网上的搜索,到2000年9月为止,英美等国的学者除发表了大量关于 哥特文学的论文外,还至少出版专著达184部,其中1970年以后为 126部,仅90年代就达59部,几乎占总数的三分之一。当然,近年来 哥特文学研究的状况不仅在于研究成果迅速增加,更重要的是它在深
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 英语专业开题报告模板 开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。下面是小编搜集整理的英语专业开题报告模板，欢迎阅读。 英语专业开题报告模板一 立题意义、主要研究内容及拟解决的关键性问题 研究环境对于英语教学效果的影响，一方面可以发挥环境对教育教学好的方面的影响，总结环境对教学有利因素，改善英语教学环境，探索创新式英语教学的途径方法，优化教学结构和策略，另一方面就环境对英语教学影响的认识存在的问题和误区进行分析，找到解决办法，使环境能够更好的与英语教学相结合，达到最佳的效果。 立论根据及研究创新之处 在这我们谈的环境广义的讲包括社会环境、家庭环境、学校环境;狭义的讲是指汉语环境。期中汉语环境有包含在社会、家庭、学校等环境中，我们在此研究下环境对英语教学的影响有利于我们发挥环境对英语教学有利的方面，避免不利因素对英语教学的影响。 参考文献目录(参考文献至少五篇) [1]余强编著.双语教育理论基础[M].江苏教育出版社 [2] SongZhiPing. According to the differences between English and Chinese daily communication with [M]. China Radio International press [3] brown &yule. Discourse analysis university English. Extensive reading [M]. Shanghai: Shanghai foreign language education press 拟采用的研究方法、步骤、技术路线及可行性论证 1、文献资料法：通过查阅相关教育资料，找出环境对英语教学的影响。 2、调查分析法：通过调查学生、家长了解环境对英语教学影响的现状。
英语专开题报告范文本 摘要： 一、引言 1.英语专业的重要性 2.开题报告的意义 二、研究背景 1.英语学习现状 2.专四、专八考试重要性 三、研究目的 1.提高英语水平 2.应对专四、专八考试 四、研究方法 1.学习策略 2.实践应用 五、研究步骤 1.调查分析 2.制定计划 3.实施与调整 4.成果评估 六、预期成果 1.英语水平提升
2.考试取得好成绩 3.形成一套有效学习方法 正文： 随着全球化的发展，英语作为国际交流的语言，在我国的地位日益重要。对于英语专业的学生来说，如何提高英语水平、应对专四、专八考试成为了一个关键问题。为此，本开题报告旨在研究英语专业学生如何有效地学习英语，以达到提高英语水平和应对专四、专八考试的目的。 首先，我们要了解英语学习的现状。在我国，许多英语学习者在学习过程中存在一定的问题，如口语表达能力较弱、听力理解能力不足等。针对这些问题，我们需要探索一套适合英语专业学生的学习方法。 其次，专四、专八考试是衡量英语专业学生水平的重要标准。通过对历年考试题型的分析，我们可以发现，要想在专四、专八考试中取得好成绩，关键在于提高词汇、语法、阅读和写作等方面的能力。因此，本研究将重点关注如何提升这些方面的能力。 为了实现研究目标，我们将采用以下研究方法：首先，对英语专业学生进行调查分析，了解他们在英语学习中的需求和困难；接着，根据调查结果制定针对性的学习计划，指导学生如何学习；然后，让学生在实际学习中运用所学知识，不断调整和完善学习方法；最后，对学生的学习成果进行评估，以验证本研究的效果。 本研究预期能带来以下成果：一是提高英语专业学生的英语水平，使他们能在日常生活、工作和学习中更好地运用英语；二是帮助他们在专四、专八考试中取得好成绩，为自己的职业生涯增加亮点；三是形成一套可复制、具有实
关于幼儿英语的开题报告 关于幼儿英语的开题报告 一、引言 随着全球化的发展和国际交流的增加，英语作为一门国际通用语言，对于孩子 们的未来发展起着重要的作用。因此，越来越多的家长开始关注幼儿英语教育。本文旨在探讨幼儿英语教育的重要性、现状以及对幼儿英语教育的一些建议。 二、幼儿英语教育的重要性 1.提前接触英语的好处 幼儿期是孩子们语言习得的黄金时期，他们对于语言的敏感度较高。因此，提 前接触英语可以帮助他们建立起对英语的兴趣，并且为将来更深入的学习打下 基础。 2.培养全球视野 随着全球化的发展，英语已成为国际交流的重要工具。通过幼儿英语教育，孩 子们可以接触到不同的文化和思维方式，培养出全球视野和跨文化交流的能力，为他们未来的发展打下坚实基础。 3.提高学习能力 学习英语可以帮助幼儿培养思维能力、记忆力和逻辑思维能力。学习英语的过 程中，他们需要不断练习和记忆单词、句型等，这种训练对于他们的大脑发育 和学习能力的提高有着积极的影响。 三、幼儿英语教育的现状 1.教育资源不足 目前，幼儿英语教育的资源相对不足。大部分幼儿园在英语教育方面的投入较
少，教师的英语水平和教育方法也存在一定的问题。这导致了幼儿英语教育的 质量参差不齐。 2.过早教育的争议 有一部分家长和教育专家认为，过早接触英语可能会对幼儿的母语发展产生负 面影响。他们认为幼儿时期应该注重母语的培养，而不是过早地引入第二语言。这一观点在幼儿英语教育领域引起了一定的争议。 四、幼儿英语教育的建议 1.提高教师素质 幼儿英语教育需要专业的教师队伍。教师应该具备良好的英语水平和教育能力，能够根据幼儿的特点设计合适的教学内容和方法。同时，教师还应不断提升自 己的专业素养，参加相关培训和研讨会。 2.注重游戏化教学 幼儿时期的孩子们对于游戏具有天然的喜爱和参与度。因此，教师可以通过游 戏化教学的方式来引导幼儿学习英语。通过游戏，孩子们可以在愉快的氛围中 学习英语，提高学习的积极性和效果。 3.与家长合作 家长在幼儿英语教育中起着重要的作用。教师应与家长保持良好的沟通，共同 制定学习目标和计划。家长可以在家中提供英语学习的环境和资源，与孩子一 起进行英语学习活动，加强家校合作。 五、结论 幼儿英语教育在当前的社会背景下具有重要的意义。通过提前接触英语，孩子 们可以培养全球视野、提高学习能力，并为未来的发展打下基础。然而，幼儿
英语课题开题报告15篇 英语课题开题报告9 课题讨论的背景和意义背景： 随着新课成改革的推动，提高同学的作用和力量成为重要目标。其中《全日制义务教育一般高级中学英语课程标准》明确指出:“基础教育阶段英语课程的总体目标是培育同学的综合语言运用力量，综合语言运用力量的形成建立在同学语言技能、语言学问、情感看法、学习策略和力量等素养的整体进展的基础上…… 学习策略是提高学习效率、进展自主学习力量的保证。”英语阅读策略是学习策略的重要组成部分，它有利于提高同学阅读效率和阅读水平，增添学习英语的信念。其核心是自主学习、合作学习、探究学习。这就要求英语老师在教学中活用策略，以精彩的导读来激活同学原有学问，以良好的思维品质去捕获有效信息，以恰当的教学模式去概括信息，以扎实的阅读来提高英语水平。 然而在现实教学中，由于高中英语阅读在每个单元中所占比重大，分大阅读小阅读两篇，在workbook中还有一篇，虽然老师们已经意识到阅读的重要性，也想尽方法提高同学的阅读力量，但较长的篇幅及迫于考试的压力，多数老师还是围绕词汇和语法组织教学，把大量的时间用在语言点的传授、操练和复习上，而忽视了对文本的深化解读及对同学阅读的过程性指导，尤其是针对不同类型的文章阅读策略的指导，使同学只重视结果，无法对语篇整体深化理解，不了解的写作意图，也体会不到文章的美丽，导致同学阅读力量并没有实质
性的提高，同学阅读爱好不高，教学实效低下。 意义： (一)本课题讨论的理论意义： 文本解读策略符合新课程的教学理念，它以教材为本，让同学深层次理解教材的同时，又抛开教材，将教材中所学到的阅读力量和技巧运用到更宽阔的阅读材料中去，最终到达语言输出的目的。 (二)本课题讨论的实践意义： (1)它符合新课程的教学理念，以教材为本，关心同学深刻全面理解文本的同时，不仅把握学问点，更重要的是把握猎取、加工文本信息的有效方法和手段，提高阅读综合力量。 (2)有利于老师的专业成长。它要求老师自身深化理解文本，钻研文本，发掘文本内涵，加强对文本的熟悉，对文本多元化、多角度、多层面、有创意的独特解读。只有老师自己对文本在深度和广度有深化的理解，才能多角度的分析问题，解决问题，设计问题，设计教学环节，关心同学深化体会。在老师进行文本解读时，老师要了解文本的文化背景，重视语篇的框架结构及的意图和情感看法，不时地补充相关话题，从而活化教材，提高同学学习的爱好，让同学感受文本，体验文本，使学习过程不仅局限于语法教学，而是使它更有意义。 (3)有利于同学的阅读力量的提高。文本解读是多元化解读，它侧重于解读文化背景、语言学问点、阅读技能和情感看法。同学只有在了解了全面的背景学问，才能更好地理解和汲取文本材料。语言点的把握不仅仅是理解，还要运用到真实的语境中去，并学会通过上
英语专业开题报告范文英语硕士论文开题报告例文 英语专业开题报告 一、选题背景与意义 1.1 研究背景 随着全球化进程的加快，英语的地位和影响力也逐渐提升。作为全球最为通用的第二语言，英语的学习和教育越来越受到重视。在英语专业领域，研究英语教学新方法、新技术等具有重要意义。因此，本文旨在探讨英语专业的开题报告，为英语专业学生提供参考和借鉴，提升英语专业学术水平和研究能力。 1.2 研究目的与意义 本文旨在介绍英语专业开题报告的写作范例，包括开题报告的内容、结构和格式等。通过详细介绍开题报告的要点和注意事项，帮助英语专业学生理解开题报告的重要性和作用，提高其撰写开题报告的能力。同时，在开题报告范例中涵盖了一些常见的英语法律名词和注释，以提升英语专业学生在法律领域的研究和应用能力。 二、研究内容与方法 2.1 研究内容
本文主要涉及两个方面的内容。首先，介绍了英语专业开题报告的基本要点和结构，包括摘要、引言、研究背景、研究目的与意义、研究内容与方法、预期结果和论文结构等。其次，详细介绍了开题报告中各个章节的具体细化内容，如引言中的研究问题、研究背景中的相关理论、预期结果中的研究假设等。 2.2 研究方法 本文采用文献综述和案例分析的研究方法，对英语专业开题报告的撰写进行探讨和总结。通过对相关文献和案例的分析，归纳出开题报告的一些常见特点和规范要求，并结合实际情况进行具体解读和分析。同时，通过实际案例的分析，说明开题报告的写作方法和技巧，帮助学生更好地撰写开题报告。 三、预期结果与论文结构 3.1 预期结果 3.2 论文结构 本文主要分为以下几个章节： （1）引言：介绍了本文的选题背景、研究目的与意义； （2）研究背景：详细介绍了英语专业开题报告的相关理论和文献综述； （3）研究目的与意义：阐述了本文的研究目的和意义；
英语课题开题报告范文 英语课题开题报告范文 课题研究的背景和意义背景： 随着新课成改革的推进，提髙学生的作用和能力成为重要目标。其中《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》明确指出：“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力，综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和能力等素养的整体发展的基础上…… 学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。"英语阅读策略是学习策略的重要组成部分，它有利于提高学生阅读效率和阅读水平，增强学习英语的信心。其核心是自主学习、合作学习、探究学习。这就要求英语教师在教学中活用策略，以精彩的导读来激活学生原有知识，以良好的思维品质去捕捉有效信息，以恰当的教学模式去概括信息，以扎实的阅读来提髙英语水平。 然而在现实教学中，由于高中英语阅读在每个单元中所占比重大，分大阅读小阅读两篇，在Workbook中还有一篇，虽然教师们已经意识到阅读的重要性，也想尽办法提高学生的阅读能力，但较长的篇幅及迫于考试的'压力，多数教师还是围绕词汇和语法组织教学，把大量的时间用在语言点的传授、操练和复习上，而忽视了对文本的深入解读及对学生阅读的过程性指导，尤其是针对不同类型的文章阅读策略的指导，使学生只重视结果，无法对语篇整体深入理解，不了
解作者的写作意图，也体会不到文章的优美，导致学生阅读能力并没有实质性的提高，学生阅读兴趣不高，教学实效低下。 意义： (一)本课题研究的理论意义： 文本解读策略符合新课程的教学理念，它以教材为本，让学生深层次理解教材的同时，又抛开教材，将教材中所学到的阅读能力和技巧运用到更广阔的阅读材料中去，最终达到语言输出的目的。 (二)本课题研究的实践意义： (1)它符合新课程的教学理念，以教材为本，帮助学生深刻全面理解文本的同时，不仅掌握知识点，更重要的是掌握获取、加工文本信息的有效方法和手段，提高阅读综合能力。 (2)有利于教师的专业成长。它要求教师自身深入理解文本，钻研文本，发掘文本内涵，加强对文本的认识，对文本多元化、多角度、多层面、有创意的个性解读。只有教师自己对文本在深度和广度有深入的理解，才能多角度的分析问题，解决问题，设计问题，设计教学环节，帮助学生深入体会。在教师进行文本解读时，教师要了解文本的文化背景，重视语篇的框架结构及作者的意图和情感态度，不时地补充相关话题，从而活化教材，提高学生学习的兴趣，让学生感受文本，体验文本，使学习过程不仅局限于语法教学，而是使它更有意义。 (3)有利于学生的阅读能力的提高。文本解读是多元化解读, 它侧
英语课题开题报告 英语课题开题报告「篇一」 一、研究目的 1、调查分析总结初中英语教学中一线教师常用的导入方法，制作调查表，对我校全体英语教师进行调查，形成汇总数据，得出教师常用的导入法。 2、分析比较常用的不同类型的各种导入方法特点、功能的异同，研究根据学生心理和教学内容合理选用行之有效导入方法的策略，并跟踪在课堂实际教学中运用的效果，以及学生的评价。 3、借鉴校内外优秀导入案例，运用新理念、新方法和现代化技术手段，进行导入方案设计的自主创新实验研究。 4、加强课堂导入的个案分析，注重研究和推介的灵活巧妙的新方法、新手段总结经验，探索有效课堂导入策略，指导教学实践，引领我校教师教师专业化发展。更好的服务于课堂，服务于学生。 二、研究内容 英语课堂教学的导入多种多样，根据不同类型、不同内容的课选择使用不同的导入手段，其目的只有一个：激发学生学习的兴趣，启迪他们的心智，使学生重塑自信，觉得英语课好学、易学，产生兴趣，减少焦虑，达到事半功倍。因此，本次主要研究： 1、英语听说课导入方法探究（付宝琴） 2、英语阅读课导入方法探究（顾相娥） 3、英语写作课导入方法探究（徐潇） 4、英语练习课导入方法探究（徐美琴） 5、英语复习课导入方法探究（骆云宝） 三、课题研究的方法 1．实践法 通过英语教学活动进行“小课题”的研究，从中发现问题，解决问题。
２．问卷调查法 调查我校英语教师对这一问题的研究及想法，了解学生在不同英语课堂导入情况下的收效及存在的问题，共同讨论解决。 ３．文献资料法 查阅、收集与本研究课题有关的国内外学者专著、论文和资料。通过上网搜索等方式查找有关导入设计及相关的文章，了解前人或他们已经做的研究工作，明确研究课题的科学价值，找准突破口，取得更新、更有价值的研究成果。 ４．经验总结法 对研究的经验及结果进行反思梳理，归纳提升积累经验，修改并确定下一步方案，通过不断反思改进自己的研究成果。 四、课题研究的步骤 （一）准备阶段（20xx.1————20xx.3） 理论学习；召开相关人员会议，确立课题，申报课题；确立研究目标，制定实施方案。 （二）实施阶段（20xx.3————20xx.11） 开展相关的课堂导入方法的研究，收集实践中的资料及数据；观摩研讨，总结摸索初中英语课堂导入方法；撰写阶段总结报告。 （三）总结阶段（20xx.11—20xx.2） 整理档案，进行分析；论证实验的科学性、合理性、可行性；总结经验和存在的问题；形成成果报告；通过开设研究课，撰写论文以及编定优秀课例、案例集等形式推广研究成果，根据反馈信息，修订下一轮的课题研究。 五、研究可行性分析 1、国内的学者和教育家们对课堂导入很感兴趣，并从多个方面撰文研究。他们认为，在新的教学内容开始时，吸引学生的注意是很重要的，从而强调了导入的重要性。 2、课题组成员均为一线教师，其中有一位省级教学能手和两位县级教学能手，并且四位教师都是一级教师职称，教学经验丰富，能够在充分听评课调研的基础上，通过调查与个案分析中学英语课堂导入所遵循的方法，及各种导入设计存在的问题，探究如何设计不同课型的导入，最后以研究报告、教学案例等形式形成最终成果。
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。以下是整理的开题报告范文模板，欢迎阅读！ 篇一 一、学位论文选题应直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值，可侧重从以下几个方面选取 ①一个完整的工程项目策划、工程设计项目或技术改造项目； ②技术攻关研究专题； ③新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发； 论文选题应具有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。 工程硕士研究生在导师指导下结合所在企业目前的技术改造、技术革新、引进等技术难题或科研攻关项目。通过阅读文献资料、实际调查，进行初步的研究工作后，撰写“文献综述报告”和“开题报告”。 二、工程硕士在确定学位论文课题后，要写出选题报告。 选题报告包括“文献综述”和“开题报告”两部分。文献阅读和选题工作一般从全部课程学习完成后进行。 三、写“文献综述”以前，要大量阅读与论文课题有关的学术论文。 通过阅读文献，要掌握论文课题所在研究领域国内外的学术动态和发展前沿。 在文献阅读的基础上，撰写“文献综述”。内容包括论文课题所在研究领域国内外的学术现状、前沿问题、发展趋势等，要对文献涉及的主要原理、技术和方法进行总结、归纳和述评。所阅读的文献目录要在附录中一一列出。 “文献综述”完成后，交导师评阅。导师要写出评语，导师认为综述报告不合格，要继续阅读文献，重新撰写。 四、在文献阅读和调研的基础上撰写“开题报告”。 “开题报告”应包括以下内容
1、选题依据、课题来源、学术价值和对社会、经济发展和科技进步的意义； 3、拟解决的生产实际的主要问题和关键技术及难点、拟采取的技术路线、实施方案； 4、可能出现的困难与问题及解决方法与措施； 5、预期达到的成果，可能取得的创新之处； 6、研究进程计划及时间安排，经费概算； 五、工程硕士完成“开题报告”后，交给导师审阅通过后，确定开题报告会议的时间和邀请的专家名单。 开题报告会议可以由导师主持，可设一秘书记录、整理会议材料。与会专家和其他参加人员可以提问、质询。报告会议后，工程硕士本人和其他与会人员退场，与会专家对开题报告进行评议。导师介绍工程硕士“文献综述”撰写情况，与会专家对选题进行评议、讨论，秘书汇总与会专家的评议和意见。会议以无记名投票方式对开题情况评分，按“合格”本和“不合格”评分。最后，填写专家意见和评分，与会专家要签名。 六、开题报告评为“不合格”者，可在一个月内再作一次。第二次仍为“不合格”者取消做论文的资格，按结业处理。 篇二 一、选题缘由 1、学校学生现状 我们学校是一所发展中的学校。34个教学班，1700余名学生，办学已成规模。学校地处城乡结合处，独特的地理位置，农村学生、留守学生已成为学校受教育者的主体。他们其中一部分习惯差、毛病多。据我初步统计，农村学生、留守学生占学生总人数的60℅左右。 他们的养成教育是当下必须面临亟待解决的问题。作为一名教育工作者，更有刻不容缓的使命感和历史赋予我们的责任感。 2、寻找空白，填补空白 我们在课题立项之前，在网上大量查找了国内学校进行养成教育研究的情况。通过浏览，看到钢花学校做得比较好。但我们发现，钢花学校在德育主题月活动、利用家长学校资源等方面还有待进一步的开发，特别是针对留守学生的养成教育研究，更是一个空白。我们进行此项课题研究，就是想在钢花学校研究的基础上，进一步丰富和完善养成教育内容，赋予养成教育新的时代内涵。 3、创品牌，出特色