配乐散文诗朗诵篇

配乐散文诗朗诵《诚信赞》
河北文明网时间：2010-03-03 09:03:00 一个人可以没有财富
只要他活得坦荡
一个人可以没有名望
只要他心灵高尚
但一个人不能没有诚信
否则他就会形只影单
独自彷徨
诚自心，信自行，心行合一
守信荣，失信耻，荣辱不忘
让诚信成为烈日下的一片绿荫
让诚信成为小溪旁的一段歌唱
让诚信成为冬日的热烈炉火
让诚信成为清晨的温暖阳光
让我们呼唤诚信，拥抱诚信
让人格融进盎然的春意
让我们呼唤诚信，拥抱诚信，让世界更加和谐
让天地更加宽广
雄鹰靠强硬的翅膀在天地间翱翔人类以诚信的品德在历史中闪亮。

配乐散文诗朗诵：天堂就是图书馆（联欢朗诵词：部分选自泰戈尔散文诗《图书馆》，略有改动！）谁如果锁住茫茫大海千百年的惊涛骇浪，使之像酣睡的婴儿一样悄无声息，那么，这静穆的海浪可谓图书馆最贴切的比喻。

图书馆里，语言是静寂的，流水是凝滞的，人类不朽的性灵之光，被文字的铁链捆绑，投入书页的大牢。

无法预料他们什么时候举行暴动，打破死寂，焚毁文字的栅栏，图书馆里也仿佛围堵着人心的江河。

有谁知道人把“声音”关在“静默”里！有谁知道人把心中的希冀、灵魂的欢呼、神奇的天籁包在纸里！有谁知道人把“昔日”囚禁于“今日”！有谁知道人仅用一本本书在深不可测的岁月的海面上架起了一座壮丽的桥梁！进入图书馆，我们伫立在千百条道路的交叉点上。

有的路通往无边的海洋，有的路通往延绵的山脉，有的路向幽深的心底伸展。

不管你朝哪个方向奔跑，都不会遇到障碍。

在这小小的地方，软禁着人的自我解放。

如同海螺里听得见海啸，你在图书馆听见哪种心脏的跳动？这里，生者与死者同居一室；辩护与反驳形影不离，这里，猜忌与坚信，探索与发现，如孪生兄弟；人的声音飞跃河流、山峦、海洋，抵达图书馆。

这声音是从亿万年的边缘传来的啊！来吧，这里演奏着光的生辰之歌。

腾格尔在歌中唱：我爱你，我的家，我的天堂。

大洋彼岸的南美，阿根廷诗人博尔赫斯灵犀相应：“我心中暗暗猜想，天堂就是图书馆的模样。

”他对聚集在四周的人说：“你们全是天堂的儿子，你们身居仙境阆苑。

”伟人宏亮的声音变成各种文字，袅袅飘过千年，在图书馆里回响。

当我们穿行在书架间时，就会不由自主地想念这个可爱的阿根廷老头。

整个世界都是安静的。

那时候，你听到自己的鞋踏着地板的声音，你听到书一页页翻过的声音，你听到自己平静而舒缓的心跳，好比一条鱼畅游在海里，无比自在。

人在书斋里，心游天地间，情系全天下。

书能够影响人的心灵，人的心灵和气质是相通的，一个人要想让自己更具魅力，就去读书吧！书让我们变得聪慧，变得坚韧，变得成熟。

和书籍生活在一起，时常汲取心灵的滋润，永远不会叹息。

适合初中朗诵的散文诗适合初中朗诵的散文诗（通用8首）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过散文吧？散文的特点是通过对现实生活中某些片段或事件的描述，表达作者的观点、感情。

如何写一篇“形散而神不散”的散文呢？以下是小编整理的适合初中朗诵的散文诗，仅供参考，大家一起来看看吧。

适合初中朗诵的散文诗1《星星变奏曲》如果大地的每个角落都充满光明谁还需要星星，谁还会在夜里凝望寻找遥远的安慰谁不愿意每天都是一首诗每一个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤动谁不愿意，有一个柔软的晚上柔软得像一片湖萤火虫和星星在睡莲丛中游动谁不喜欢春天，鸟落满枝头像星星落满天空闪闪烁烁的声音从远方飘来一团团白丁香朦朦胧胧如果大地的每个角落都充满光明谁还需要星星，谁还会在寒冷中寂寞地燃烧寻求星星点点的希望谁愿意一年又一年总写苦难的诗每一首都是一群颤抖的星星像冰雪覆盖在心头谁愿意，看着夜晚冻僵僵硬得像一片土地风吹落一颗又一颗瘦小的星谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火涌出金黄的星星在天上的星星疲倦的时候——升起去照亮太阳照不到的地方适合初中朗诵的散文诗2《我的祖国》我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。

坚实的脊背顶住亿万年的沧桑从容不迫。

我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。

我的祖国，地大物博，风光秀美孕育瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。

我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。

这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。

我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵，我爱你风光旖旎壮丽的河山，我爱你人民的性格坚韧执着。

我的祖国，我深深爱恋的祖国。

你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。

教材散文配乐朗诵篇6篇教材散文配乐朗诵篇 (1) 美丽的声音音乐是无形的绘画，是无字的诗，是一种抽象的最高的艺术。

它之伟大是因为它超越了一切的限制，文人雅士能欣赏，乡间小儿也能欣赏，它能直接引起心弦的共鸣，被感动的人，不一定要明白音乐的理论或技巧。

托尔斯泰说过：“音乐对于人类的理性与想象皆不起作用，只是使人陶醉。

我听音乐时，不思考，不想象，但觉有一种喜悦而不可思议的情感，使我徘徊于无我的境界。

”这种无我的境界，也是美感教育里追求的一种境界。

对刚出生的婴儿来说，也许早了一点，因为他可能对声音没有反应。

但是，只要稍微长大了一点，各种声音便开始进入他的世界，所以，我们要尽量供给他一些比较美丽的声音。

我们若仔细观察，可以看到四、五个月的婴儿听到音乐时会有极喜悦的表情，有时甚至会手舞足蹈。

一岁的婴儿会情不自禁地随着节拍跳跃或扭摆，更大的孩子会敲打东西来配合拍子。

观察他们的表现，有时不禁会做出一种猜测，那就是说，也许，也许原始部落的歌舞便是这样开始的吧。

在选购婴儿最初的玩具的时候，就可以买一些能发出美妙的叮咯声响的小铃或小钟，再大一点，可以给他们一些在上紧了发条以后，能发出优美的催眠曲或儿歌之类的玩具，注意孩子们的表情吧，他们一定会在起初睁大眼睛，好奇地聆听，然后唇边会显出微笑。

在以后，你给他们听这些熟悉的曲调时，他们会兴高采烈，手舞足蹈，天真的心灵竟然能欣赏世间最抽象的一种艺术，这该是多奇妙的一件事。

不过，在婴幼儿时期，耳朵的保育极为重要，因此，我们必须要供给他们清晰、美好、正确的音色，同时还要注意不要让他们感到疲劳。

最重要的是，播放时声音宁可小声一点，切忌过大过高，在玩弄铃铛或音乐钟时也别太靠近孩子的耳朵，以免引起过大的耳内震动，若伤害了幼儿脆弱的听觉，那就悔之莫及了。

在我们的幼稚园或小学里，仍然有部分老师要求学生上音乐课时大声唱歌。

看孩子们吼得声嘶力竭，教室又毫无吸音的设备，水泥墙，水泥地，可怜孩子们的耳朵与喉咙可不是水泥做的，那样一堂音乐课脸红脖子粗地下来，不知道能得到多少美感效果?因此，在有一天，我经过桃园市一所国小的时候，竟然听到有一位老师在教小朋友小声地唱一首民谣时，我在窗外不禁站住了。

诗歌散文朗读〔精选9篇〕篇1：诗歌散文朗读稿从招摇的风中，你看到片片翎羽扑面而来。

攻击的你无力回防那是空穴来潮的风吗？你自问非所答想成名不假，可不能象蒲公英散了又飘了根基是靠自己抓得劳的你抓住那最后救命的稻草竭力在挽回那诗的想象力可不能象那破碎的伞连伞柄都折在风雨中哪还有露珠的栖息之地篇2：诗歌散文朗读稿从松鼠的眼睫上落下的松塔砸醒了我的梦一场梅花白就这样开场了我象坐在梦的箩筐里想着那些故事前半截都是美丽的后半截我在想要把它们装在雪白相框里，又该咋样呢？或制成茶余饭后的风景拷贝到电脑上而后，我连连做着这样的美梦直到如今那梦还没有醒飘飘洒洒篇3：诗歌散文朗读美□作者:艾君初次见到你，我赞美你像一只开屏的孔雀美极了！再次见到你时，我羡慕你像天上飞来的仙鹤潇洒浪漫......可是当我第三次见到你时，我疑虑了，原来你像一盏没有蜡烛的灯笼缺少了血液。

那一天在马路上偶然相见，我笑了，我笑的是你那无为的粉饰......我终于明白，你在我眼里变成一只飞不起来的孔雀，是一只蓝天上驱赶下来的仙鹤。

我欣赏孔雀，欣赏的是它有艳丽的衣衫；我赞美仙鹤，赞美它有蓝天运行的本色；我讨厌那盏灯笼，因为没有蜡烛，不能伴我走过没有星光的黑夜......篇4：诗歌散文朗读酒杯□作者:柯蓝朋友，请举起圣洁的、人生的酒杯，让生命永远充满芬芳，当你的酒杯盛满鲜花、掌声和赞美的时候，请你把手中的酒杯倒旋过来，让它成为警钟不停地敲打。

朋友，请高举起你圣洁的、人生的酒杯，让生命永远充满芬芳，当你的酒杯盛满诱惑、贪心和欺诈的时候，请你把你的酒杯倒转过来，让它成为警钟不停地敲打。

于是，警钟长鸣、生命之树长青，中国永远充满芬芳。

篇5：诗歌散文朗读邀请□作者:柯蓝邀请你到我的心灵里做客，我邀请你，最炙热的阳光、最清澈的流水、最迅猛的风暴和各色鲜艳的花朵，请你们都到我的心灵里做客，并且你们长久的留下，永远陪伴我。

我，邀请你，给人以力量的智慧和知识，和引人向上奋进的思想。

诗歌散文朗诵稿（热门8篇）散文是表现作家真实情感的一种叙事文体,写作方法快捷多样。

散文这个术语大约产生于北宋的太平盛世。

以下是我为大家收集整理的诗歌散文朗诵稿，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。

诗歌散文朗诵稿第1篇当你渐渐由天真走向成熟，青春时间渐逝时；当你看惯世事风云变幻，生活激情渐褪时，你可曾还有理想？理想曾如黑夜中那星辰，照亮了我们前程；理想曾如背后那双有力大手，推动我们不断前行；理想曾如失意中那束火花，点燃我们的希望。

理想就是我们对美好生活的展望！可是，当平淡生活磨励了我们斗志，当世俗社会荡平了我们棱角，当适时行乐浪潮袭卷我们疲乏的内心时；当目睹极多人在理想的沉浮中挣扎，付出的努力一次次付诸流水时；你还有理想吗？“理想总是遥不可及，是不是应当放弃。

花开花落又是雨季，春天啊你在哪里？”听着这句歌词，我在心中坚决地会说理想是遥不可及，但是不应当放弃。

正如雪莱所说：“冬天来了，春天还会远么？”我们要信任属于我们的春天就在不远的地方。

我不禁想问：“理想是什么？”理想是流星一瞬那灿烂的光芒，理想是昙花一现那婀娜的身影，理想是雨后彩虹那绚丽的七彩，理想是雏鹰高飞那经受的挫折。

我那幼苗似的理想早已发芽，成为参天大树。

一切都在成长中更改，唯有我那心中的理想，一直在这。

自此，理想伴随着我的成长。

如今，我正朝着这理想一步一步地走去。

自此，理想伴随着我的努力。

理想不会逃跑，就看你愿不乐意去追。

美丽的梦不能只是你幻想中的城堡，必需一砖一瓦地建砌。

理想必需是建立在执着，汗水，努力之上。

现在快去追你那理想吧，把那宏大的理想分为一步一步，这样你更能实现。

加油吧！我们一起努力！有梦就去追，用最大的努力去实现本身的理想。

为了本身的理想，加油奋斗吧！诗歌散文朗诵稿第2篇我说你是人间的四月天；笑响点亮了四周风；轻灵在春的光艳中交舞着变。

你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。

那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，稳重，你是夜夜的月圆。

幼儿配乐朗诵幼儿散文诗配乐篇一流动的火，是熔化的珊瑚么?中间有些绿白，像珊瑚的心，浑身通红，像珊瑚的肉，外层带些黑，是珊瑚焦了。

好是好呵，可惜拿了要烫手。

遇着说不出的冷，水便结了冰了。

中间有些绿的，像珊瑚的心，浑身通红，像珊瑚的肉，外层带些黑，还是珊瑚焦了。

好是好呵，可惜拿了便要火烫一般的冰手。

火，火的冰，人们没奈何他，他自己也苦么?唉，火的冰。

幼儿配乐朗诵幼儿散文诗配乐篇二敬爱的老师，尊敬的家长，可爱的小朋友们:大家好!我是月亮班金萌萌小朋友的妈妈，很荣幸能够作为家长代表在此发言，也很高兴有这样的机会，表达我对幼儿园各位老师的感谢，感谢你们辛苦的工作，默默无私的付出，感谢你们对孩子的关心和爱护，感谢幼儿园给孩子们创造出这样活泼、舒适、多彩的幼儿生活!感谢三年来亲爱的小伙伴们给金萌萌的帮助!三年来，你们一起画画、一起写字、一起唱歌、一起游戏，吃在一起，睡在一起，笑在一起，乐在一起!相信你们在幼儿园有着太多太多美好的回忆。

我想此时此刻每个小朋友和家长的心情都跟我一样思绪万千，有着告别幼儿园生活的惆怅，有着对老师和昔日的小伙伴们的留恋，有着对新环境的期盼，更有着一份感恩深藏于心。

三年前，我们的孩子还不会自己吃饭，不会自己穿衣，甚至不会自己上厕所，这三年来，老师像妈妈一样爱护孩子!照顾孩子一天天长大!教孩子自己吃饭，陪护孩子休息，拉着孩子的小手做游戏!是老师们一次次开心快乐的体育锻炼增强了孩子的体魄!快乐孩子的心灵。

是老师们用生活中的点点滴滴教育孩子如何做个好人!是老师们的慈爱、宽容、智慧和知识，让孩子学会感恩、宽容、爱和思考!在老师的精心培育帮助下，孩子们学会了照顾自己，帮助他人，他们会唱动听的歌曲，能朗诵优美的诗篇，会跳舞，会讲故事，会画美丽的图画，更难能可贵的是他们学会了爱，学会了宽容，这将令孩子受用终生。

在这里，请允许我代表所有的家长说一声："老师，您辛苦了。

"小鸟一天天长大，终究要高飞，我们的孩子，也逐渐长大，将要离开关爱你们，辛勤教导你们的老师。

诗歌散文朗诵稿8篇诗歌散文朗诵稿1天空的欢乐是湛蓝的一碧如洗森林的欢乐是碧绿的葱郁茂密阳光的欢乐是透亮的普沐大地落日的欢乐是金黄的霞辉万里你的欢乐，是汗水拭去后的凝眸一笑是工作完成时的回首一哂，劳动，那么宏大诗歌散文朗诵稿2我们每个人都有幻想，幻想就犹如黑暗的一盏明灯，照亮你我前进的路。

拥有幻想，拥有现时的幻想的决心，毅力和执着，并信任奇迹会发生，奇迹就真的发生了。

或许，每个人的抱负不同;或许，抱负的层次不同;或许，被人瞧不起，幻想中的自己，没有凹凸贵贱之分，都是公平的，都是那般的神圣。

所以，千万别嘲讽一个人的抱负，哪怕他他像一颗弱小而丑陋的树苗，但无论土层有多厚，压住他的石块有多重，只要他始终努力，努力的方向正确，那么他的将来就是光明的。

我曾有过很多幻想，那或许是儿时的天真罢了，如今我认为，仔细学习自己选择的技术专业，胜利走向自己幻想的工作岗位才是最美妙的，哪怕只是一个平平淡淡的公司员工。

我站在逆光的树下，看一片橙红的夕阳，将本来清空光明的天空划割得纷乱光秃，没有虫子的鸣叫，没有鸟儿的欢乐，没有欢乐生长，没有暖和缭绕，我却站的坚决，目光深邃，不惧怕任何干扰，不在乎天空是否晴朗，由于我有幻想的照射，有幻想的陪伴。

追求幻想，有风有雨，但风雨过后眼前全是鸥翔鱼翔的天水一色;一路荆刺充满，走出荆刺，前面就是铺满鲜花的康庄大道;求幻想如登山，若登上山顶，脚下便是积翠如云的空无山色。

在这个世界，一星损落，暗淡不了星空绚烂;一花凋零，荒芜不了整个夏天。

步入丛林，由于我盼望生活得更有意义，我盼望获得深刻，吸取生命中都全部精华，把非生命的一切都击溃，以免当我生命终结时，发觉自己从没活过，从今，为幻想而活。

“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

”我们要把握一切时间，这样，当生命终结时，你才能坦然的告知自己，我曾在这个世界真正的活过。

如今，我们要学会在地狱中唱歌，我们要英勇的站起来，告知世界，我要主宰自己，我要为幻想而活!人的幻想，是人生奋斗的动力的源泉，是一切努力的方向。

[配乐散文诗朗诵海燕]朗诵散文海燕3篇朗诵散文海燕篇1 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔!乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边唱歌，一边冲向高空，去迎接那雷声。

雷声轰响。

波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。

看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨恨地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

看吧，它飞舞着，象个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫!这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳——是的，遮不住的!狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云，象青色的火焰，在无底的大海上燃烧。

大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。

这些闪电的影子，活象一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

——暴风雨!暴风雨就要来啦!这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧!朗诵散文海燕篇2 做一只海燕看着镜子中那飘渺的影子，心不禁在隐隐作痛。

忽然间发现我已经迷失了自己，难道“人群”这个词也要将我淹没吗?到底是内心的嫉妒还是真正的不如?我迷惑了，迟疑了，在一片茫然中，我停下了脚步。

我曾经说过：“第一个支持我，鼓励我的人永远都是我自己!”但这段日子以来，我不知道是自己变蠢了，还是其他同学太过聪明，心中总有千百个问题等待我去解答。

最优美的散文诗朗诵3篇
朗诵具有艺术性，朗诵者必须具备一定的文学修养。

下面小编整理了最优美的散文诗朗诵，供你阅读参考。

最优美的散文诗朗诵篇1
碎碎念
烟花四月百花异，柳絮飘去无留意。

微风拂面相思起，斜阳里，垂柳摇曳心无依。

独茗哀哀烟雾袅，黯然感伤归无计。

静夜寂寂寒心底，啜思苦，眺望空蒙泪沾衣。

最优美的散文诗朗诵篇2
怀故乡～苏州
烟雨朦，万千红;竹影摇曳，春风抚绿柳。

竹笛琴瑟江南曲，笙歌绕梁，余韵醉烟雨。

黛烟袅，斜阳里;翠岸荷碧，丹青难舒意。