人物动作描写作文最新版本

通过人物的动作语言神态描写人物的作文《我的好朋友》
我有一个特别要好的朋友，叫明明。

他有一双明亮的大眼睛，笑起来就像弯弯的月牙。

有一次，我们一起在操场上踢足球。

明明跑得特别快，就像一阵风似的。

只见他紧紧盯着足球，猛地向前一冲，一脚就把球踢进了球门。

他兴奋地跳了起来，双手握拳，大声喊道：“耶！我们进球啦！”那高兴的样子，仿佛赢得了全世界。

还有一次，数学考试我没考好，心情特别低落。

明明看到我愁眉苦脸的样子，走过来轻轻拍了拍我的肩膀说：“别灰心，这一次没考好没关系，咱们一起分析错题，下次一定能考好！”他的眼神里充满了鼓励和信任，让我一下子有了信心。

这就是我的好朋友明明，一个阳光、热情又充满活力的男孩。

《我的老师》
我们的语文老师姓王，她总是笑眯眯的，让人感觉特别亲切。

王老师上课可有趣啦！有一次，她在讲古诗，为了让我们更好地理解诗意，她一边念着诗句，一边手舞足蹈地比划着。

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

”她学着黄鹂清脆的叫声，还模仿白鹭展翅高飞的动作，逗得我们哈哈大笑，也让我们一下子就记住了这首诗。

王老师还特别关心我们。

有一次我感冒了，上课时一直咳嗽。

王老师赶紧走过来，摸摸我的额头，关切地问：“怎么样，难受吗？要不要喝点水？”她温柔的话语就像一股暖流，流进了我的心里。

我爱我们的王老师，她就像妈妈一样关爱着我们。

描写人物动作的作文150左右
1. 他跑步的样子可真帅呀！就像一阵风似的，嗖的一下就冲出去了。

比如那次比赛，他起跑的瞬间，那爆发力，哇，简直让人惊叹！
2. 她跳舞的时候，那身姿轻盈得如同蝴蝶翩翩起舞。

像在学校的文艺汇演上，她的每一个动作都那么优美，真的太迷人了！
3. 爷爷下棋时的专注模样，仿佛整个世界都只有他和棋盘。

就好比上次和隔壁爷爷对弈，那认真劲儿，真让人佩服！
4. 弟弟吃东西时狼吞虎咽的，像饿了好久的小老虎。

记得那次吃蛋糕，他大口大口的样子，真是可爱极了！
5. 老师讲课时的动作生动有趣，就像在表演一场精彩的话剧。

比如那堂历史课，她手舞足蹈地讲述，让我们都沉浸其中！
6. 爸爸炒菜的动作娴熟极了，好似专业大厨。

像那次做红烧肉，他翻炒的手法，啧啧，真不是盖的！
7. 妹妹玩耍时的活泼劲儿，就像一只欢快的小兔子。

上次在公园，她蹦蹦跳跳的，多开心呀！
8. 运动员投篮的动作干净利落，如同闪电一般。

就像那场关键比赛，他的那记投篮，哇，太帅了！
9. 妈妈织毛衣的样子温柔极了，仿佛在编织一个温暖的梦。

记得那个冬天，她坐在那织毛衣，真的好温馨！
10. 小狗奔跑的姿态可爱极了，像个小毛球在滚动。

比如那次在草地上，它撒欢儿跑的样子，太逗了！
我觉得描写人物动作真的很有趣，可以让我们更直观地感受到人物的特点和魅力呀！。

人物动作描写小作文
饭桌上，那可真是一场无声的“硝烟战场”。

老爸首先出击，只见他两眼直勾勾地盯着那盘红烧肉，筷子迅速伸出去，就像老鹰扑食一般。

那夹肉的动作快、准、狠，一下子就夹起了一块最大最肥的肉。

还没等肉完全到嘴边呢，老爸就张大了嘴巴，那嘴巴张得能塞下一个小拳头。

“哧溜”一声，肉就被老爸吸进了嘴里，腮帮子鼓得像只偷吃坚果的小松鼠，边嚼还边发出满足的哼哼声。

老妈也不甘示弱。

她的眼睛就像装了雷达一样，在饭桌上扫来扫去，最后锁定了那盘炒青菜。

她轻轻拿起筷子，缓缓伸向青菜，那动作看似轻柔，实则暗藏玄机。

在快要碰到青菜的时候，老妈的手突然加速，一下子夹起一大把青菜，然后优雅地把青菜送进嘴里。

她细嚼慢咽，边吃还边用眼角余光瞟着老爸，仿佛在说：“哼，看你那吃相。

”
我呢，在一旁急得像热锅上的蚂蚁。

我看中了那碗香喷喷的蛋炒饭，可是老爸老妈这架势，我要是不赶紧动手，估计就只能喝汤了。

我双手握住筷子，像握着两把小剑一样，朝着蛋炒饭猛地插进去，然后快速地把一大坨炒饭往嘴里塞。

结果塞得太多，嘴巴都合不上了，腮帮子被撑得生疼，我只能不停地嚼啊嚼，眼睛还时不时地看看老爸老妈，那模样就像一只护食的小狼崽。

这饭桌上的“抢食”大战，每天都在上演，虽然有点“混乱”，但却充满了家的烟火气。

描写人物动作的作文描写人物动作的作文（精选18篇）作文，就是将生活中的见闻、感受描绘出来，将对生活的想像与思考表达出来，让读者产生共鸣，从而让读者感受生活、思考生活。

以下是小编帮大家整理的描写人物动作的作文，希望能够帮助到大家。

描写人物动作的作文篇1牛皮甲：随着裁判一声“预备！”，只见红蚂蚁和黑蚂蚁队双方，在起点线前竖线排开。

比赛开始了，红方的先锋是一个号称“滚地瓜”的大个子男同学，只见他把肚子翻过来，两手撑在地上，两脚弯曲蹬在地上，像个四脚朝天的巨型青蛙。

裁判把求放在他的肚子上。

黑方派出的是一个小蚂蚁“排骨精”。

哈哈！一胖VS一瘦。

看“滚西瓜”两手一左一右向前移动，后面两腿也一左一右弯曲，向后蹬，向前迈。

他刚移动3米，不好了，可能肚子太圆，球一下子，就骨碌一下滚到地上，惹得大家哈哈大笑。

“滚地瓜”慌忙再用右手圈回篮球，重新放在肚子上，并使劲把肚子向内弯曲，真够难为“滚地瓜”。

再看“排骨精”动作可真麻利，“四脚”并用，眼看就过了10米处。

牛皮B：同学们的加油声一浪高过一浪，有跳起来喊的，有握拳头喊的，有扯着嗓子喊的。

加油声此起彼伏。

突然，不好了。

可能“排骨精”太瘦。

肚皮太窄，球一不小心，也掉在了地上。

呵呵！“滚地瓜”滚了上了，只差半米就赶上了“排骨精”，“排骨精”一个左勾腿，慌忙把球勾了回来。

重新上路了。

在阵阵加油声中，“排骨精”第一个到达了终点。

马上抱球，像疯马一样，窜了回来，把球传给了下一个同学。

“滚地瓜”也不甘示弱，虽然球掉了两三次，还是坚持到了终点。

描写人物动作的作文篇2爸爸的一个动作，久久在我心里回放。

那还是不久前的一次逛街，位于爸爸妈妈漫步在熙熙攘攘的大街，有一些发传单的、发小广告的，十分惹人注意。

他们大多是穿便装，手里拿着一打传单，见人就发，搞得每人手中都塞得满满的。

当然很多人也只是拿来一扔了事，我们也不例外，手里满满的，可我们却没有那习惯??毕竟是对人家劳动的一种尊重。

继续向前走，在布满传单的大街上，有许多老奶奶在弯腰拾捡别人扔下的传单，也许是年纪大，体力不支了吧，她们没捡几张就要吃力的到附近的台阶坐一坐……正当我回过神时，爸爸却不见了踪影。

作文人物动作摘抄大全好词：1.健步如飞小片段：体育课上，小明就像脚底生风一样，健步如飞。

老师一声令下开始跑步，他“嗖”的一下就冲出去老远。

旁边的同学都惊呆了，这速度，就像猎豹在草原上追逐猎物似的。

大家纷纷喊着：“小明，你是不是吃了火箭燃料啊？跑这么快！”你看，这健步如飞的本事，真是让人羡慕。

所以说啊，有个好身体，连跑步都能这么帅气。

2.手舞足蹈小片段：听到自己考了满分的消息，小红高兴得手舞足蹈起来。

她在教室里蹦来跳去，两只手像风中的柳枝一样挥舞着。

“哈哈，我考满分啦！”她一边跳一边喊着。

同桌打趣道：“你这是要起飞啦？”小红笑嘻嘻地说：“我太开心了嘛，感觉自己都能飘起来了。

”你瞧，人一高兴起来，这手舞足蹈的样子真的很有感染力，好心情就是要这样释放出来。

好句：1.他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。

突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

小片段：学校的篮球场上，小强那可是个厉害的角色。

你看他，弯着腰，篮球就像被施了魔法一样，在他手下听话得很。

他的眼睛贼溜溜地转，就像个小狐狸在找机会。

突然，他跟开了加速器似的，左拐右拐，那两层防守的同学都懵了。

到了篮下，他猛地一跳，就像老虎扑食一样，然后转身投篮。

嘿，那篮球在空中画出的弧线就像彩虹一样美，“刷”的一声就进了筐。

旁边的同学都欢呼起来：“小强，你太牛了！”这就是热爱篮球的小强，在球场上就是个小英雄。

2.她轻轻地踮起脚尖，双手缓缓地向上伸展，如同一只优雅的天鹅在水面上翩翩起舞，每一个动作都充满了灵动与美感。

小片段：在学校的文艺汇演上，小美表演的舞蹈惊艳了所有人。

舞台上的她，轻轻踮起脚尖，就像踩在云朵上一样。

双手缓缓向上伸展，那模样，真的像极了优雅的天鹅。

她的每一个动作都好像在诉说着一个美丽的故事。

台下的观众都看呆了，有人小声说：“小美这舞蹈跳得也太好看了吧，简直就像仙女下凡。

用动作神态语言描写人物150字小练笔作文全文共10篇示例，供读者参考用动作神态语言描写人物150字小练笔作文篇1要想使人物能够跃然纸上，就要抓住人物的自身特点，通过个性化的描写，写出特定人物的特殊性来。

下面我们来看看人物描写作文字，欢迎阅读借鉴。

用动作神态语言描写人物150字小练笔作文篇2我的小伙伴有一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛。

虽然额头上有一些青春痘，但也不防碍她活泼可爱的个性。

她的学习成绩很好，也很受大家的喜欢，她有很多朋友。

个性十分多变，唯有热情、的个性是一成不变的。

五年级时，我特别粗心，老师刚交待过的事情马上就忘，作业总是要打电话问同学。

有一次，上奥数课时，我竟然忘记带文具包和课本。

她把笔借给我，又热情地让我用她的书，一点儿也不嫌麻烦。

虽然这只是一件小事，却让我感受到她待人的热情，对待朋友是一丝不苟，怪不得深受大家的喜欢。

她待人十分礼貌。

有一次，她不小心把我的笔碰掉了，她很有礼貌地说：“对不起，我不是故意的，我帮你捡起来。

”她碰见我妈妈也会同样很有礼貌地说：“阿姨，王硕在后面呢，您再等一会吧！”我的小伙伴待人十分热情，又十分礼貌。

正是因为这一点，许多人愿意和她做朋友，她也很快乐地交着更多地朋友。

她是我们学习的榜样。

她就是李艾霖，一个既热情、懂礼貌的女孩。

用动作神态语言描写人物150字小练笔作文篇3王明是我的同学，他是我们班上的小博士，也是我们班上成绩最好的。

他一直是我们学习的榜样。

可提起他的体育那就要大打折扣了。

为什么呢？因为他太胖了，严重影响了他的运动。

有一次体育课上，老师考跑步。

我和王明一起跑，老师一说“开始”，我就像离弦的`箭一样，冲到了对面。

而王明呢？他还在离我很远的地方努力奔跑。

我一看见他满身肥肉乱颤的样子，笑的肚子都痛了。

王明的身体胖，所以力气大。

有一次，我和王明玩撞车，王明轻轻一撞我，我就被撞倒在地，撞得腿疼得我都说不出话来。

王明还有一个特点，就是他太爱看书了。

有一次，王明答应我们出来玩。

用动作描写人物的作文篇一《“戏精”同桌》我的同桌是个超级“戏精”，他总能在不经意间用他那夸张的动作把大家逗得哈哈大笑。

有一次上语文课，老师在讲台上滔滔不绝地分析课文。

同桌大概是觉得无聊了，开始了他的表演。

只见他悄悄地把课本立在课桌上，两只手像爪子一样弯曲着，缩着脖子，眼睛滴溜溜地转，活像一只偷油吃的小老鼠。

他先是假装小心翼翼地左看看右看看，确定周围“安全”后，才开始了下一步动作。

他那本来就不大的眼睛眯成了一条缝，嘴巴也张着，舌头不时伸出来舔舔嘴唇，像是发现了什么美味佳肴。

突然，他身子猛地一缩，然后快速地把课本挡在了脸前面，只露出一双眼睛，那眼睛里满是慌张，好像老师发现他在干什么坏事一样。

可实际上，老师正在黑板上写字，根本就没注意到他这一系列的小动作。

过了一会儿，他大概觉得老师还得写一会儿字，又开始耍宝了。

他放下课本，双手在胸前开始不停地搅动，双腿还一上一下地抖动着，脸上带着一种很猥琐的笑，像是中了什么大奖一样。

这个时候我实在忍不住了，用胳膊碰了他一下，示意他收敛一点。

他却对我翻了个白眼，好像在说“你懂什么”。

接着，他又转过身去，朝着后面的同学挤眉弄眼，后面的同学被他弄得哭笑不得。

好在这时候下课铃声响起，他这才像个弹簧一样从座位上蹦起来，摇头晃脑地出去玩儿了。

我的这个“戏精”同桌，总能用他那些夸张得不能再夸张的动作，为我们单调的学习生活增添不少乐趣。

篇二《急性子的老妈》我的老妈是个急性子，从她的动作就能看得出来。

就说早晨做早餐这事儿吧。

她一站到炉灶前，那架势就像要跟时间赛跑似的。

锅还没热起来呢，就急匆匆地把油倒了进去。

油在锅里“噼里啪啦”一阵响，她也不害怕，拿铲子的动作那叫一个快，就像武侠小说里的快剑出鞘一样。

然后她以迅雷不及掩耳之势把鸡蛋打进锅里，几乎是同时，她的另一只手就开始去拿面包。

她一手拿着铲子在锅里翻搅鸡蛋，一手拿着面包就往嘴里塞，边塞边说“快来吃，慢了就凉了”。

可她自己呢，面包屑都沾在嘴角，她也顾不上擦。

描写人物动作作文四篇描写人物动作作文篇一我的弟弟非常的调皮，我姥姥的腿又一瘸一拐的，走路非常不方便，但我的弟弟还是很调皮：跑过来，又跑过去，偶尔又撞我姥姥一下。

因为姥姥的腿一瘸一拐的，因此，她走路时看起来一上、一下、一上、一下。

一天，因为姥爷有事出去了，因此姥姥自己在家里面看着弟弟。

一会儿，弟弟搭完积木后要喝水，姥姥一瘸一拐的去给他倒水；一会儿，弟弟上完厕所后让姥姥去冲厕所，姥姥又一瘸一拐的去了；一会儿，弟弟又要出去玩，可是姥姥正在做饭没有时间陪弟弟出去玩，就说：“你自己先去玩吧！奶奶一会就下去。

”弟弟倒也没说什么，蹦蹦哒哒地跳下去了。

因为姥姥没有跟着弟弟，因此不放心，抽空闲忙的从厨房的窗户里往外瞅一眼······姥姥已经快70岁了，但她还是为自己的儿女子孙们操心，真不容易啊。

描写人物动作作文篇二海涛找到了麻雀窝后，就把电筒往腰里一别，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。

爬到了麻雀窝前，他头一低，对我们说：“喂，看准了，准备接麻雀！”说完，就站在另一枝树杈上，直起身子。

不料，头正好碰到麻雀窝，把麻雀们吓惊了。

只听得窝里一阵蠕动声，接着，几只麻雀不顾一切地冲了出来，海涛一急，伸手一抓，才抓得一只。

他用手电筒往窝里一照，还剩下一只，大概因为挤不出来，叽叽喳喳地乱叫着。

海涛伸手一捉，又得一只，他用塑料袋装好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高兴地捡起来，把麻雀从袋里掏出来，看着麻雀扑腾着，扇着翅膀，他高兴地叫：“真好玩儿，真好玩儿……”描写人物动作作文篇三男孩吃饭中午十二点，王小明的肚子已经饥肠辘辘了。

他悄悄的拿起勺子，紧紧地捏在手心里，怎么也不放开。

他的屁股慢慢浮上来，沉下去，身体半蹲着，眼睛四处张望，竖耳倾听着下课的铃声。

终于“叮铃铃”下课铃响了，他伸好长脚，准备冲刺，老师终于说了一声下课，他焦急万分，一个箭步冲出教室，快速跑向食堂，大地被他那脚步声蹬得好像山崩地裂一样。

描写人物运用动作加语言加神态的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1我最喜欢的人——妈妈大家好,我叫小明,今天我想给大家介绍一下我最喜欢的人——妈妈。

妈妈是个非常和蔼可亲、勤劳能干的好妈妈。

每天一大早,妈妈就会轻手轻脚地起床,生怕吵醒了我们。

她会先去厨房,开始忙碌地准备丰富的早餐。

妈妈动作飞快,手脚麻利地在厨房里忙前忙后。

她会煮香喷喷的豆浆、炒蛋、炒菜,还会给我们切一些水果。

厨房里飘来阵阵诱人的香味,把我们都给勾了过去。

"孩子们快起床啦,再不起来就要迟到了哦。

"妈妈会在门外温柔地喊着,声音就像轻柔的羽毛一样抚在我们心头。

听到妈妈的呼唤,我们赶紧穿好衣服就跑到餐桌前。

餐桌上已经摆好了热气腾腾的美味佳肴,妈妈则站在一旁,脸上挂着慈祥的微笑看着我们。

吃过早餐后,我和弟弟就要准备上学了。

妈妈会一脸不舍地看着我们,嘴里却说着"乖乖读书哦,别熊孩子了"。

她的眼神里满是关爱和期盼,就像温暖的阳光一般照拂着我们。

放学回家后,妈妈总是第一个迎接我们回来。

有时她会用力地搂着我们,在我们的脸上亲上几个香香的吻。

"辛苦啦,快把书包放下来歇会儿吧。

"妈妈会这样说,语气里满是疼爱。

然后她又会把准备好的饮料和点心端上来,满脸期待地看着我们吃。

晚上,妈妈还要忙着做家务、洗衣服,她就像个小旋风一样在家里忙个不停。

有时我也会主动去帮忙,妈妈就会眉开眼笑地夸奖我:"真是个乖孩子。

"她的笑容就像春日的暖阳,温暖而明媚。

周末的时候,如果天气好的话,妈妈就会带我们一家人出去郊游。

她会牵着我们的小手,神情高兴得就像个孩子。

在公园里,她会叮嘱我们不要离开她太远,生怕我们迷失了方向。

妈妈眼里全是对我们的关爱和牵挂。

晚上回到家后,妈妈会专注地坐下来,耐心地辅导我们做作业。

有些地方我们不太理解,她就会一字一句地给我们解释,直到我们完全明白为止。

妈妈的眼神无比专注,嘴里也不住地鼓励着我们:"只要努力,一定能做好的。

人物动作细节描写300字摘抄**一、生气的父亲**我记得爸爸那次生气的模样。

他的脸涨得通红，就像一个熟透了的西红柿。

眉毛紧紧地皱在一起，中间形成了一个深深的沟壑，仿佛两座小山要撞在一起。

他的眼睛瞪得老大，眼里像是有火苗在跳动，直勾勾地盯着我。

嘴唇也在微微颤抖，牙齿咬得咯咯响，好像要把什么东西咬碎似的。

他双手握拳，指关节因为用力而泛白，手臂上的青筋都爆了出来，像一条条蜿蜒的小蛇。

“你怎么能做出这种事！”爸爸大声吼道，声音大得像打雷，震得我耳朵嗡嗡响。

这一连串的动作，把他的愤怒展现得淋漓尽致，让我一下子就意识到自己犯了大错。

**二、兴奋的妹妹**妹妹得知要去游乐园的时候，那兴奋劲儿简直要溢出屏幕了。

她的眼睛瞬间亮了起来，像两颗闪烁的星星。

嘴巴张得大大的，能塞下一个鸡蛋，还不停地发出“哇塞，哇塞”的惊叹声。

她的小脚丫不停地在地上跳动，就像安装了弹簧一样，每跳一下都充满了活力。

双手在空中挥舞着，像是在指挥一场盛大的音乐会。

她一边跑向衣柜找自己最漂亮的衣服，一边哼着欢快的小曲儿，那曲子不成调却充满了喜悦。

“我要坐过山车，玩旋转木马！”妹妹兴奋地喊道，那声音就像清脆的鸟鸣，在房间里回荡。

她整个人就像一个充满电的小马达，一刻也停不下来。

**三、害羞的少年**在学校的舞台上，那个少年害羞得不知所措。

他的脸一下子红到了耳根，像被火烧过一样。

眼睛不敢直视台下的观众，左看看右看看，就是不敢把目光落在人群上，像一只受惊的小鹿。

他的手紧张地搓着衣角，那衣角都快被他搓出一个洞来了。

他的脚也不自在地挪动着，仿佛脚下有针在扎。

身体微微前倾，像是要找个地方躲起来。

他清了清嗓子，声音小得像蚊子哼哼，“大家好……”台下的同学们哄堂大笑，这让他的脸更红了，头也更低了，就像一个做错事的孩子。

**四、忙碌的母亲**早晨，妈妈就像一个旋转不停的陀螺。

她的身影在厨房和餐厅之间快速穿梭。

头发有些凌乱，几缕发丝贴在额头上，像是调皮的孩子不愿意听话。