部编人教版语文三年级下册按要求写句子练习题(句子练习精选汇编)

新部编人教版三年级下册语文句子练习（15道精编）一、按要求完成句子练习。

（1）小鸟一口把小鱼吞了下去。

（改为“被”字句）______________________________________（2）多么．．有趣的蒲公英！（用加点的词语写句子）．．可爱的草地！多么______________________________________（3）母亲告诉我，这是一只翠鸟。

（扩句）______________________________________二、按要求写句子。

①小朋友的脚常被香味勾住。

（改为“把”字句）____________________________________②美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（仿写拟人句）____________________________________③远看，一片枫林就像团团燃烧的火焰。

（照样子写一写）____________________________________④秋天的大门不是秋雨打开的吗？（改成陈述句）____________________________________三、按要求完成句子练习。

1.灰雀在歌唱。

（把句子写具体）_____________________________________________2.照样子写句子。

例：王老师急得直跺脚。

__________得___________________3.鸟儿的好朋友树不见了。

她很伤心。

（用关联词连成一句话）_____________________________________________4.连词成句。

从窗外一个飞到了小纸团桌子上突然_____________________________________________5.小熊热情地招待从四面八方过来的客人。

（缩写句子）_____________________________________________四、句子变身。

部编人教版三年级下册语文句子专项训练（15道）一、按要求写句子。

1. 我把地打扫干净了。

（改成被字句）____________________________________。

2. 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林.（缩句）____________________________________。

3. 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

（仿写句子）____________________________________。

二、用关联词把下面的两句话连成一句话。

1．小鹿的腿很难看。

小鹿的腿把它的命救了。

_____________________________________________2．王老师数学教的很好。

王老师是个通情达理的好老师。

_____________________________________________3．天上的火烧云颜色变化极多。

天上的火烧云形状变化极多。

_____________________________________________三、按要求完成练习。

1．张择端画画的技术高超。

（换一种说法，保持意思不变）________________________2．我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。

（改为“被”字句）_____________________________________________3．元宵节、端午节和国庆节都是我国的传统节日。

（修改病句）_____________________________________________四、句子万花筒。

（1）东汉时代的蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。

削枝剪叶（缩句）：_______________________________________（2）古时候用“学富五车”形容一个人学问高。

书多的时候需要用车来拉。

（用恰当的关联词语连成一句话）_____________________________________________（3）病句门诊。

部编人教版三年级下学期语文按要求写句子全能专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求，写句子。

1.青蛙在挖洞，准备冬眠。

（改写成拟人句）___________________________2.门前有一条河。

（把句子写具体）___________________________3.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。

（缩句）_____________________________________________4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句）_____________________________________________5.昙花在晚上九点开放。

（改为比喻句）_____________________________________________6.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。

（修改病句）_____________________________________________7.你用心去听。

你会听到春天的声音。

（用两组不同的关联词语将这两句话合成两个不同的句子）_____________________________________________二、句子训练营。

1．人们常常经常看见五彩的云霞。

（修改病句）________________________________2．爸爸说：“我今天晚上要加班，不回家吃饭了。

”（改为转述句）____________________________________________3．蝴蝶翩翩起舞。

（扩句）_______的蝴蝶_________地翩翩起舞。

4．例：我们的学校像一座美丽的大花园。

（仿写打比方的句子）______像___________三、按要求写句子。

1．夏天的炎热被秋风吹走了。

（改为“把”字句）________________________________2．美丽的菊花在秋雨里频频点头。

部编人教版三年级语文下册句子训练及答案1.如果真是这样的话，我用不了几年就能成功了。

2.XXX很珍惜时间，不会浪费一分一秒。

3.我把花瓶不小心打碎了。

4.大家情不自禁地欢呼起来。

5.洁白的雪花像一片片小白云，飘呀飘，飘遍了冬天的大地。

1）黄黄的银杏叶像一片片小扇子。

2）门前的水泥道真美啊！3）桃子、梨子你挤我碰，争着要人们去摘呢！1.在沙滩上有许多五颜六色的贝壳。

2.金色的太阳缓缓升起。

3.小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

4.大家一起朗读课文，不好听吗？5.我每天早上去公园锻炼身体。

1.小鸟在枝头唱歌，欢快地跳着。

2.用关联词把两句话合并成一句：如果你用心去听，就能听见秋天的声音。

3.改正病句：几乎所有的同学都已经完成了这道题。

4.改为陈述句：我们不能退缩，即使遇到困难。

5.1）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

2）大黄牛把可怜的红头和草一起卷到了嘴里。

6.1）两只鹿角像是一对美丽的花瓣。

2）XXX不仅坚固，而且美观。

3）操场上，孩子们在奔跑、嬉戏、笑声不断。

7.1.XXX笑了笑，说：“学问，学问，不懂就要问。

为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

”2.杨梅熟透了，因此有酸味。

3.一排排榕树就像一把把撑开的绿色雨伞。

4．冬天，校园真美啊！这个季节里，树木的叶子变成了金黄色，红色和橙色，像一幅美丽的画卷展现在我们面前。

八、句子加工厂。

1.1）弟弟不小心摔倒了，他立刻大哭起来。

2）爸爸太渴了，他感到非常口渴，一口气喝完了一瓶矿泉水。

2.顾客说她不耐烦把新衣服藏在箱子里。

3.这位顾客歪着头想了想，毫不犹豫地承认裁缝说得有道理。

九、按要求写句子。

1.秋天金黄色的光辉神奇地来到了。

（缩句）2.裁缝补充道：“我指的是明年冬天。

”（改转述句）3.微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇晃着，仿佛在与我们打招呼。

（改成拟人句）4.爸爸多次反复讲这个故事，我已经把它背下来了。

（修改病句）5.清晨到来了，我们看见天空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在燃烧。

新部编人教版三年级下册语文句子（带答案）一、．按要求写句子。

1.英子走上了讲台。

（至少扩两处）___________________________2.一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。

（改为“被”字句）_____________________________________________3.蜜蜂无论．．飞到哪里，都．能回到原处。

（用加点的词写一句话）_____________________________________________4.他常常每天到公园散步。

（修改病句）_____________________________________________二、按要求写句子。

1．照样子，写出身边事物的美。

例：雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

烈日下，我看到_________，就像______________，__________________。

2．火烧云颜色变化极多。

火烧云形状变化极快。

（用关联词合并成一个句子）____________________________________________3．在这一片黑暗的深海里，却有许多光点，如同_______________。

（将句子补充完整）4．请你用以下开头写一段话，向别人介绍一种事物。

你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？_______________________三、按照要求完成句子练习。

1．霞光照得小孩子的脸红红的。

（改为“把”字句）______________________________________________2．庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。

（缩写句子）______________________________________________3．天上的火烧云变化极多，一会儿．．．金灿灿的。

（用加点词造．．．红彤彤的，一会儿句）______________________________________________4．我终于把这道难题解决了。

小学三年级部编语文下学期按要求写句子专题练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、句子练习。

1．例：国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的。

①桌子上有两本书，一本是____________，一本是________________。

②_____________________________________________。

2．例：老爷爷高兴极了，他那满脸的皱纹都舒展开了。

①那个人生气极了，他那__________________________________________________②_____________________________________________。

3．人们连．铁罐的影子也．没有见到。

（用加点的字写一句话）_____________________________________________。

4．你怎么敢和我相提并论！（改成陈述句）_________________________。

5．陶罐被农民埋在土里。

（改为“把”字句）_________________________。

二、按要求完成句子练习。

1.衙役一棍子打下了县官的牙。

(改为“把”字句和“被”字句)_____________________________________________2.人们戴着帽子。

(扩写句子)___________________________3.顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。

”(改为转述句) _____________________________________________4.枣核柴比别人打得多,所以别人上不去的地方他也能上去。

(修改病句)_____________________________________________5.您在夏天穿上新棉袄。

别人会笑话您的。

(用关联词将两句话合并成一句话) _____________________________________________三、按要求完成句子练习。

部编人教版三年级语文下册按要求写句子年级联考习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子练习。

（1）大画册永远大自然一本真是看不完的啊（连字词成句，并加上标点符号）_________________________________________________（2）大自然难道没有许多美妙的声音吗？（改为陈述句）____________________________________（3）小鸟在枝头叫。

（改为拟人句）____________________________________（4）茶是用名贵的龙井茶叶沏（qī）的。

茶很好喝。

（用关联词语把两句话合并成一句话）_______________________________________________________（5）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。

（修改病句）___________________________________________二、按要求改写句子。

（1）池水清清的，像一面镜子。

（仿写句子）______________________________（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改成陈述句）_____________________________________________。

（3）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。

例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

蔷薇____________________________________。

睡莲____________________________________。

三、按要求完成句子练习。

1．至于书里的意思，先生从来．．不讲。

（用带点的词语写句子）_________________________________。

2．她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。

（修改病句）___________________________________________________。

部编人教版三年级语文下册句子及答案（全面）部编人教版三年级语文下册句子及答案（全面）一、按要求完成句子练习。

1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换成带句号的句子，意思不变）________________________________________________2．照样子，把句子补充完整。

例：她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。

”（1）小弟弟__________________：“我的玩具熊不见了！”（2）我________________：“爷爷，您为什么把桃树的枝条剪掉了呢？”3．在回家路上，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。

（修改病句）_____________________________________________二、句子训练。

（1）奶奶把小女孩抱起来，在光明和快乐中飞走了。

（改为“被”字句）_______________________________________________（2）他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。

（修改病句）_______________________________________________（3）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

（仿写比喻句）_______________________________________________三、按要求完成句子练习。

1．孙中山把那段书一字不漏地背了出来。

（改为“被”字句）_________________________________________2．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（仿写拟人句）闪闪的星星_______________________________3．（_____）奶奶（_____）小女孩叫起来（_____）（_____）请把我带走吧（_____）（给句子加标点）4．公园的花开了！有紫红的、淡黄色的、彩色的、雪白的……（修改病句）________________________________________________________四、按要求完成句子练习。

新部编版三年级下册语文句子专项练习及答案一、按要求完成句子练。

1.姐姐，你一定很疲劳了。

2.池水清澈明亮，宛如一面镜子。

3.树枝挂住了鹿的角。

4.鹿挣脱出了被树枝挂住的角。

二、按要求写句子。

1.我们在水塘边散步，听听青蛙的歌声。

2.火被助手们赶忙扑灭了。

3.教室里真安静，听得见针掉地的声音。

4.船队一靠岸，海滩上就变得喧闹起来。

5.讨论会上，他首先发言。

三、按要求写句子。

1.她们一个个被轻风送上天，送过海。

2.下雨季节，我们在廊子上吹肥皂。

3.那一串小小的清脆球，像一串美丽的梦。

四、按要求改写句子。

1.到那时，我的头发被烫卷了。

2.小蘑菇长出来了，它们像是在向阳光问好。

3.XXX完成了老师布置的所有作业。

2.我们和睦相处吧，没有必要争吵。

3.不同的植物开花时间与温度、湿度、光照密切相关。

4.吃饱的小虾显得非常自在。

五、多么有趣的图画啊！2.这种设计减轻了流水对桥身的冲击力，也使桥不容易被大水冲毁，同时减轻了桥身的重量，节省了石料。

3.XXX hare cannot be recovered。

but as a citizen of Song。

I laugh.4.我忽然觉得自己就像一朵荷花。

六、XXX的画作保存在XXX里，传神之极。

在教室里，静谧的氛围连根钢针掉地的声音都能听得见。

七、XXX让XXX下课后收上考试卷。

蜜蜂飞行时低飞，可以减少阻力。

小球犹如梦境，美丽的蝴蝶翩翩起舞。

八、联欢会上，我们欣赏了悦耳的歌声和优美的舞蹈。

父亲因为山区的辛苦劳作而直冒汗。

XXX因为残疾不愿意让别人看见她走路的姿势。

九、战士们留守阵地，我们也不能离开自己的阵地。

果园里种植着苹果树、桃树、梨树等各种果树。

花儿在微风中跳跃着欢快的舞蹈。

十、我们的祖先将文字刻在龟甲和兽骨上。

他得意地摸了摸鼻子，眼中流露出自信的神色。

XXX不仅研究好，还乐于助人。

燕子拥有一身乌黑的羽毛、轻快有力的翅膀和剪刀一般的尾巴，十分可爱。

XXX、他从来不写作业。

部编人教版三年级下册语文句子及答案（精编）一、按要求改写句子。

1．用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以．．这种造纸方法就传承下来了。

（用加点词仿写句子）_________，所以___________________。

2．赵州桥是隋朝的石匠李春设计建造的。

（修改病句）_____________________________________________3．麻纸比较粗糙，不好书写。

用麻来造纸的方法没有普及（用关联词连成一句）_____________________________________________4．难道《清明上河图》不是一幅名扬中外的画吗？（把句子换一种说法，保持句意不变）_____________________________________________二、按照要求完成句子练习。

1．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改为陈述句）______________________________________________2．小明平时学习非常刻苦。

小明在考试中取得了优异的成绩。

（用关联词合成一句话）______________________________________________3．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

（改成“被”字句）___________________________________4．妈妈给我买了一件白色的衬衣，五颜六色，我非常喜欢。

（修改病句）______________________________________________三、句子练习。

1．例：国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的。

①桌子上有两本书，一本是____________，一本是________________。

②_____________________________________________。

2．例：老爷爷高兴极了，他那满脸的皱纹都舒展开了。