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基于知识图谱的我国知识库构建研究可视化分析仇岗【摘要】文章采用文献计量和知识图谱可视化的方法,通过对中国知网数据库18年来知识库构建领域相关文献进行定量统计,利用CiteSpaceⅢ信息可视化软件对知识库构建领域进行可视化分析.文章分别从时间分布、核心作者分布、核心机构分布、研究热点和研究前沿等方面对知识库构建领域进行可视化分析和研究,以期对相关研究和实践创新提供借鉴和参考.【期刊名称】《新疆师范大学学报（自然科学版）》【年(卷),期】2019(038)002【总页数】8页(P33-40)【关键词】知识库构建;知识图谱;可视化;CiteSpace【作者】仇岗【作者单位】昌吉学院,新疆昌吉 831100;山东大学,山东济南 250100【正文语种】中文【中图分类】TP3-05在当今这个信息爆炸的时代，知识库从用户解决问题的需要出发，通过对特定领域的知识采用一定的知识获取方式收集起来，随后以某种或多种知识表示方式，实现在计算机中组织、存储、管理，并最终应用于实际问题。
而知识库构建在整个知识库中的作用尤为重要。
目前知识库构建已成为理论界和实务界研究的热点课题之一。
文章将利用Cit eSpaceⅢ信息可视化工具形象化地对国内知识库构建领域进行定量研究和可视化分析。
本研究可以让国内知识库构建领域的研究者了解现有研究状况以及该研究在未来的发展趋势，指导其研究工作。
1 相关研究CiteSpaceⅢ是美国德莱赛尔大学信息科学与技术学院的陈超美博士用Java语言开发出来的可视化分析软件。
该软件可以通过对学科领域文献信息的可视化分析和研究，使该学科领域研究者能够更直观地辨识出学科领域的现状及发展趋势［1］。
目前CiteSpaceⅢ软件在知识图谱的可视化研究中得到了广泛的应用。
如魏瑞斌针对国内知识图谱期刊论文的外部特征和内容特征进行了可视化分析，研究表明国内知识图谱研究处于起步阶段，研究人员和机构相对集中，研究论文的合著率较高，研究主题鲜明［2］。
《中国人口·资源与环境》研究热点及其知识基础分析姜道奎山东大学管理学院济南250100[摘要]利用可视化软件CiteSpaceⅡ对CSSCI数据库中检索到的2260篇文献的信息进行研究发现:叶文虎、曲福田、毛显强等是《中国人口·资源与环境》的核心著者,中国科学院、北京大学、南京农业大学等是期刊的核心发文单位;叶文虎、张坤民、胡鞍钢等是期刊文献引用较多的作者;“可持续发展与生态环境建设”、“循环经济与生态环境”、“环境保护与经济增长”等是期刊的主要研究热点;在研究热点的知识基础中,潘家华的《持续发展途径的经济学分析》、张帆的《环境与自然资源经济学》、Grossman G M的《经济增长与环境》等是十分重要的经典文献。
[关键词]《中国人口·资源与环境》科学知识图谱研究热点知识基础1引言《中国人口·资源与环境》是由中国可持续发展研究会、山东省可持续发展研究中心、中国21世纪议程管理中心、山东师范大学联合主办的,以宣传可持续发展为办刊宗旨的国家级政策指导性学术期刊。
作为中国可持续发展研究会的会刊,《中国人口·资源与环境》以促进社会、经济的可持续发展为宗旨,主要刊发我国社会经济发展、资源与环境管理等方面的最新研究成果,并以多视角、多层次、多学科报道我国可持续发展理论和实践、公共政策等方面的学术和前沿动态,为建立和发展可持续发展理论体系、促进我国社会经济可持续发展服务。
期刊自创刊以来,随着社会经济的发展和科学研究的进步,先后经历过两次改版,2003年由季刊改为双月刊,其后年刊载文献数量平均189篇;2010年由双月刊改为月刊,年刊载文献数量达350篇以上。
研究《中国人口·资源与环境》刊载的学术论文特征规律,可检验期刊的目标定位,为期刊管理和学术交流提供参考依据,并为作者投稿提供指导。
科学文献中识别并显示科学发展新趋势和新动态的通用方法是知识图谱和可视化技术[1]。
第15卷第2期V ol.15No.22024年4月CHUANGXIN YU CHUANGYE JIAOYU Apr. 2024我国研究生就业研究现状、热点主题与前沿分析——基于CiteSpace的文献计量分析张艳宁1，薛晨2，黄媛3(1. 西北工业大学研究生院，陕西西安，710000；2. 西北工业大学公共政策与管理学院，陕西西安，710000；3. 西北工业大学管理学院，陕西西安，710000)[摘要] 为进一步探究研究生就业领域的研究现状、热点主题和发展方向，以2003年1月1日至2023年8月1日中国知网中的176篇与研究生就业相关的CSSCI高质量研究论文为研究对象，以CiteSpace6.2.R4信息可视化软件为研究工具，对研究生就业研究的发文量、发文作者、关键词共现、关键词聚类等方面绘制知识图谱并进行分析。
结果表明：研究生就业的相关研究尚处于初始阶段；研究热点主题众多，选用理论较为集中；研究主线明确，相关研究逐渐深入，时效性较强。
但仍存在一些不足，未来的研究要坚持把研究生就业放到研究生教育总体发展中去审视和探索；努力实现跨区域研究，加强合作交流，推动高质量成果的产出；紧跟研究生就业领域的研究热点和前沿方向，丰富研究成果。
[关键词] 研究生；就业；就业质量；CiteSpace[中图分类号]G643.0 [文献标识码] A [文章编号] 1674-893X(2024)02−0049−10一、问题的提出就业是最大的民生，是经济发展的晴雨表，就业情况能够反映人民幸福生活的满意度，也能够反映经济发展的质量。
在2023年的政府工作报告中，要求把促进青年特别是高校毕业生就业摆在更加突出的位置。
高校毕业生的就业质量一定程度上也反映了高等教育的质量。
和本科教育不同的是，研究生教育是国民教育体系的顶端，在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化等方面具有重要作用。
研究生毕业生是国家宝贵的人才资源，但随着时代的变化，研究生扩招陆续带来了人才市场供需矛盾、高校人才培养体系不完全匹配、创新型人才培养质量下降、研究生就业积极性下降、服务国家重点建设行业与产业不突出等问题，这些都阻碍了研究生高质量就业的步伐。
基于科学知识图谱的西南各民族水文化进展评析和趋势展望作者：崔海洋袁倩莹陈子华来源：《民族学刊》2023年第07期［摘要］自20世紀70年代开始，学术界对水文化相关议题越来越重视。
本文通过科学知识图谱分析，对西南各民族水文化研究进行进展评析，发现中国民族学视角下水文化研究成果较为丰硕，形成了相对固定的学术群体，同时水文化概念的不断引申一定程度上搭建了与国际学界水文化研究的对话点，但少有超出族别研究园囿，存在定义泛化、方法固化、对象简约化等问题。
当下我国西南民族地区水污染、水治理、水安全议题凸显，面对这些挑战，水文化研究不应该被定位为片面、泛化的文化表征，而应当同现实的水文生态环境紧密关联，并对国家水情问题、生态文明建设等重大议题作出积极、直接的回应。
因此，在了解民族与水环境共存、共生态势基础上，加强水文化调查资料整理、多学科理论研究体系构建，以及西南民族水文化与国家政策的互动关联性探讨等方面的研究，进一步评估其适应机制、适应效能，并在现代发展中加以利用，这是中国民族学视角下水文化研究的一大重点。
［关键词］水文化；西南各民族；生态民族学；知识图谱；共被引关系中图分类号：C957 文献标识码：A文章编号：1674-9391（2023）07-0102-10基金项目：国家社会科学基金一般项目“西南少数民族古村落演变机理及发展模式研究”（18BMZ070）阶段性成果。
作者简介：崔海洋，贵州大学经济学院教授、博士研究生导师、贵州省社会主义学院新发展理念与多党合作研究中心研究员，研究方向：生态民族学、农村区域发展研究。
袁倩莹，贵州大学经济学院博士研究生，研究方向：民族生态、农村区域发展研究。
陈子华，中国科学院地理科学与资源研究所博士后研究人员，博士，研究方向：文化地理、西南民族文化研究。
水，不仅是西南各族人民的“生命依托”，还是西南各族人民的“文化源流”。
源流于西南地区的水，其生生不息、百川汇海的势与能，孕育成就了独特灿烂和绚烂多姿的西南各民族“水文化”，承载和滋养了有着五千年文明历史的华夏文化。
2021·01我国地域辽阔，气候变化多样，经过历史的沉淀和演变，各个地域逐步形成了千姿百态的村落景观。
这些村落景观也是不同时代、不同地域文化变迁综合的象征。
在全国城镇化进程不断加速的今天，村落景观文化也受到了巨大的冲击和破坏。
早在19世纪60年代末，第二次工业革命发生后，西方国家的工业快速发展，人口快速增长，城市加速扩张，历史村落景观面临着诸多方面的冲击。
此时，国外一些国家的学者就已经开始对村落景观进行多层面的、系统性的研究[1]。
由于自然学科与人文学科在彼此的发展道路上出现了一定的交集，针对景观开展的人文性研究在逐渐增加。
国外研究者有的通过关注生态功能，联合地理、社会及人类等多种综合型学科来进行村落文化景观保护的相关研究[2]。
有的学者通过对景观规划理论与方案的研究，来实现村落自然环境与生态的保护[3-４]，并针对多目标村落土地利用规划与景观生态设计提出了新思想和方法论[5]。
大量文献反映出国外学者通过上述研究方法和视角，注重结合景观文化与传统村落中的生态功能问题，非常值得国内研究人员借鉴和思考。
然而，基于中国知网CNKI 数据库对村落景观进行检索，可以发现其近年来的研究内容主要集中在相关政策层面的梳理、村落景观的物质层面的保护以及相关实证项目案例的辨析，对于全球范围内该领域的研究趋势的分析还是缺乏关注和研究。
为了更好地把握和认识村落景观近20年来的研究进展和基本框架，探寻未来国际视野下村落景观领域的研究趋势、前沿和热点，本研究基于Web of Science 数据库资源，通过文献计量学方法针对村落景观研究领域的有关文献进行量化分析，以此为该领域的后续研究的开展提供参考。
一、数据来源与分析方法(一)数据来源本文检索村落景观的数据范围来源于美国的科学情报研究所（Institute for Scientific Information ）出版的Web of Science 数据库中的文献。
我国生活垃圾分类的研究进展基丁•CiteSpace的可视化知识图谱分析陈君怡颐陈静(福建农林大学公共管理学院，福建福州350002)摘要：经济快速发展产生的各种生活垃圾给环境的可持续发展带来巨大影响，生活垃圾分类迫在眉睫。
基于此，本文以CNKI数据库中577篇相关论文为数据基础，以文献可视化分析软件CiteSpace为研究方法，重点就生活垃圾分类的研究现状与研究趋势进行分析，并从发文量、载文期刊情况、发文机构情况、发文作者情况和高频被引文献等角度总结生活垃圾分类的研究现状。
通过聚类分析和时区图分析，总结生活垃圾分类研究热点与前沿。
关键词：生活垃圾；垃圾分类；CiteSpace中图分类号：S181文献标识码：A DOI：10.19754/j.nyyjs.20210615031引言近年来，我国从国家层面加速实行垃圾分类制度［1］。
习近平总书记在2016年12月中央财经领导组第十四次会议上强调：“普遍推行垃圾分类制度，关系13亿人的生活环境改善，关系垃圾的减量化、资源化、无害化处理。
”随着上海实行强制垃圾分类后，生活垃圾分类在国内受到前所未有的重视。
关于生活垃圾分类的研究成果达4000多篇。
面对大量的文献资料，如何从中找到最新的成果，并了解未来的发展趋势以供参考，对相关领域的工作不仅是重要的参考，也是必要的支撑。
为此，本研究运用CiteSpace 软件对2010—2020年发表的核心文献资料展开深入研究，为促进生活垃圾分类提供参考和启示。
1研究方法与数据说明1.1研究方法与工具CiteSpace是由美国Drexel大学陈超美教授研发，基于信息知识单位相似性即测度的基本原理运行。
通过设置不同指标数值，得出不同类型的知识图谱，分析各视图并总结所选研究方向的演进路径、研究发展状况、关注热点与发展前沿，由于其清晰、便捷的操作实用性，该软件得到业界学者的广泛应用［2］。
本文以CNKI数据库为数据源，对生活垃圾分类的研究现状及热点进行实证分析。
基于CiteSpace的国内智慧治理研究的知识图谱分析
韩凯歌
【期刊名称】《现代信息科技》
【年(卷),期】2024(8)1
【摘要】信息产业和人工智能的发展推动了治理变革,智慧治理应运而生。
文章运用CiteSpace软件对2014—2022年间国内智慧治理研究CSSCI及核心期刊文献进行可视化分析,全景式追溯我国智慧治理研究热点嬗变样态与前沿动态。
分析结果表明:我国的智慧治理研究热点包括智慧治理的概念界定、应用领域、模式构建三类主题;研究前沿聚焦于法治、数字乡村、多元共治、社区治理和善治等内容。
未来国内的智慧治理研究应当促进智慧治理本土化,重视研究方法的多元化,加强研究内容的系统化。
【总页数】6页(P155-159)
【作者】韩凯歌
【作者单位】燕山大学公共管理学院
【正文语种】中文
【中图分类】TP39
【相关文献】
1.国内老旧小区治理研究现状与热点主题分析\r——基于CiteSpace知识图谱的可视化分析
2.国内数字化治理研究的热点主题与演进趋势——基于CiteSpace的知识图谱分析
3.从电子政务到治理现代化:国内20年来数字政府研究进展——基于
CiteSpace知识图谱分析4.国内乡村治理研究的热点主题及变迁趋势——基于VOSViewer和CiteSpace的知识图谱分析5.国内流域水环境治理的研究进展与前沿演进--基于CiteSpace的知识图谱分析
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基于知识图谱的大学课程研究动态分析随着大数据和人工智能技术的发展，知识图谱技术在教育领域得到了广泛应用。
大学课程作为教育的核心内容，其研究与改革一直是教育界的热点问题之一。
本文探讨了如何基于知识图谱技术来分析大学课程研究动态。
一、知识图谱技术的应用知识图谱是一种新兴的语义表示技术，用于描述实体之间的关系和属性，建立实体之间的联系，形成一个复杂的知识网络。
在教育领域，知识图谱可以将不同学科领域的知识结构整合，形成一张多维度的知识图谱。
基于知识图谱，可以进行课程内容和学科知识的智能推荐，帮助学生更好地学习和掌握知识。
1、构建大学课程知识图谱为了实现大学课程研究动态的分析，首先需要搭建大学课程的知识图谱。
这需要将大学课程中的知识点和概念进行分类整理，形成一个大学课程的知识图谱。
其中，不同课程之间需要进行知识点的对应和匹配，使得知识图谱能够跨学科进行交叉分析。
2、挖掘大学课程研究动态基于构建的大学课程知识图谱，可以分析和挖掘大学课程研究的动态。
比如，可以对大学课程研究的趋势进行分析，了解当前大学课程研究的热点和前沿。
同样地，也可以分析大学课程研究的历史变迁，了解大学课程研究的发展脉络和变化趋势。
3、分析大学课程改革的路径和方向基于大学课程研究的动态分析，可以借鉴已有的研究成果，探索大学课程改革的路径和方向。
比如，对于当前大学课程研究中的热点问题，可以制定相关的改革措施和方案，促进大学课程的创新和改革。
三、总结基于知识图谱技术的大学课程研究动态分析，可以帮助我们深入了解大学课程的现状和发展趋势，为大学课程改革提供科学的参考。
此外，知识图谱技术还可以应用于大学教学和学生学习的智能化服务，实现个性化、精准化的教育目标。
未来，随着技术的不断发展和完善，知识图谱技术必将在教育领域发挥更加重要的作用。
基于知识图谱的高校服务能力提升探索和研究文/孙兆群1，陆成松2(1.上海仪电人工智能创新院有限公司；2.上海海洋大学）摘要：本文在高校数据中台的基础上，构建基于知识图谱的高校服务能力服务平台，为数据中台提供更加完善的智能化处理单元，实现对高校数据中台的语义搜索与智能推荐，进而实现数据价值的有效挖掘与提取，改善用户搜索交互、提供搜索增项数据、筛选条件排序优化，将数据资产有效地转化为知识和数据价值，促进学校内部数据资产的价值挖掘，推动学校的数据资产应用和智能决策，为教学和学生管理工作提供更加智能、高效的服务。
本文的研究成果，具有很强的基础性和通用性，可应用在高校多种数据驱动的应用业务场景，如学涯规划、岗位匹配、招生咨询等，亦可在学生综合能力评价、学科发展潜力评估、教师教学质量评价等领域展开拓展。
关键词：资源调度；知识图谱；学涯规划；岗位匹配；招生咨询1.引言高校处于高端人才孵化、前沿科技策源、创新思维迸发的重要交汇点，肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等重要责任和使命，是国家科技创新体系的重要组成部分[1]。
学生作为高校教育活动的主要参与者，其学习和成长的过程情况与反馈，是判断高校服务水平优劣和促进高校服务能力提升的重要参考指标和依据。
坚持教育以学生为中心，以“发掘学生潜质、激发学生兴趣、指导学生学习、成就学生价值”为基本目标，探索基于数据驱动的新型人才培养和教育治理模式，对促进学生全面高素质发展和提升高校服务能级具有重要意义[2]。
互联网技术的迅猛发展，使人类依次经历了以文档互联为主要特征的“Web1.0”时代和以数据互联为特征的“Web2.0”时代，并正处于以知识互联为基础的“Web3.0”时代[3]。
近年来，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》[4]和《教育管理信息化建设与应用指南》等政策文件的指导下，高校在教学信息化、科研信息化、管理信息化等方面取得了显著的成果，学校基础数据、学生数据、教学数据、教职工数据、研究生数据、科研数据、财务数据、资产与设备数据等逐步汇聚。
