范进中举复习要点
- 格式:doc
- 大小:23.50 KB
- 文档页数:3
22 范进中举要点归纳(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的教育资料,如知识梳理、古诗鉴赏、阅读理解、计划总结、学习综合、试题大全、教案大全、作文大全、语文大全、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of educational materials for everyone, such as knowledge sorting, ancient poetry appreciation, reading comprehension, plan summary, learning synthesis, test questions, lesson plans, composition, Chinese, and other materials. Please pay attention to the data format and writing method!22 范进中举要点归纳主要人物范进小说主人公范进,表面上呆头笨脑,穷困愚陋,逆来顺受,酸气十足;内心里却热恋功名,追求利禄,奴性十足,卑怯懦弱。
2024-2025学年九年级语文上册考点汇编第23课《范进中举》【课内知识点总结】一、字音腆tiǎn:丰厚,凸出或挺起。
作揖zuòyī:两手抱拳高拱,身子略弯,向人敬礼。
见教jiànjiào:指教。
盘缠pánchan:路费。
心窍xīnqiào:指认识和思维的能力。
星宿xīngxiù:指中国古时二十八宿星座。
桑梓sāngzǐ:古代人们喜欢在住宅周围栽植桑树和梓树,后来人们以此借指故乡。
侥幸jiǎoxìng:偶然得到成功或意外地免于不幸。
不省人事bùxǐngrénshì:指人昏迷,失去知觉。
不由分说bùyóufēnshuō:不容人分辩解释。
【易错读音】星宿.(xiù)商酌.(zhuó)攥.紧(zuàn)作揖.(yī)桑梓.(zǐ)带挈.(qiè)避讳.(huì)解.元(jiè)不省.人事(xǐng)不由分.说(fēn)二、字形【易错字词】草棚吩咐簇拥心窍诧异侥幸一步一踱狗血喷头惹人笑话三、文学常识1、作者简介吴敬梓(1701年-1754年12月11日),字敏轩,号粒民,安徽全椒人,祖籍浙江温州。
因家有“文木山房”,所以晚年自称“文木老人”,又因自家乡移居至江苏南京秦淮河畔,故又称“秦淮寓客”(现存吴敬梓手写《兰亭序》中盖有印章“全椒吴敬梓号粒民印”)。
清代文学家。
吴敬梓出身缙绅世家,幼年聪颖,善于记诵。
早年生活豪纵,初入学为生员,后屡困科场,家业衰落,经历世态炎凉之苦。
乾隆初荐举博学鸿词,托病不赴,晚年研究经学,穷困以终。
精熟《文选》,工诗词散文,诗赋援笔立成。
著有长篇讽刺小说《儒林外史》、《文木山房诗文集》。
【主题识记】本文以范进中举为中心展开故事情节,把各种人物搬到生活的舞台上,调动讽刺艺术的各种手段,把一幕幕精彩场面展现在观众面前,尤其是通过范进和胡屠户这两个典型形象的塑造,无情地抨击了封建科举制度对知识分子的精神摧残和对人们思想的腐蚀,活现出某些人物的卑污灵魂,谴责了追求功名富贵的肮脏思想和封建社会的丑恶。
《范进中举》知识归纳1、侧面烘托的作用:侧面烘托的作用是很显然的。
倘若只作孤立的人物描写,那韵味可就寡淡了;有了侧面烘托,那场景就够热闹,够可笑的了。
侧面描写的有范进的家人,又有报录人和邻居,场面不小,气氛浓烈。
侧面烘托又分两种,一种是零星的穿插在范进喜疯的每个过程之中,一种是集中的安排在正面描写之后。
用老太太的慌,烘托范进昏厥的怕人,用报录人和邻居都吓了一跳的表情,烘托范进飞跑的疯狂,用众人拉他不住的动作,烘托范进的那股疯劲,一处处衬笔都突现了中心人物。
后半段集中的侧面描写依次写众人、老太太、娘子胡氏。
众邻居的对话,错落有序。
众人与家人心情不同。
众人比较冷静理智,能判断事实,帮想办法;家人则是担忧恐惧。
老太太和胡氏的表情语言描写,又有差异。
作者把握了年龄和身份,写老太太是“哭道”,而胡氏在众人面前则比较克制。
话的内容也有不同,老太太只是悲叹命苦,而胡氏考虑的是怎样治病。
作家对各色人等的性格掌握得十分精细。
众邻居劝说的话,称范进为范老爷,又主动提出要拿鸡蛋酒米,趋势附炎的心态已经显露。
2、前后对比手法的运用:运用前后对比的手法,通过人物自身言行的对照,揭露人物虚伪丑恶的嘴脸,是这篇小说讽刺艺术的一个显著特色。
胡屠户这个形象,作者就是通过他在范进中举前后两种截然不同的嘴脸的描绘,给人以深刻的印象的。
在范进中举之前,什么“穷鬼”、“现世宝”、“尖嘴猴腮”,把范进一骂一个狗血喷头;中举之后,胡屠户一口一个“贤婿老爷”,恭维范进是“天上的星宿”、“才学又高,品貌又好”。
原先说自己“倒运”,错把女儿嫁给了范进;如今又吹嘘“我小老这一双眼睛,却是认得人的”;当初在范进一家面前骄横至极,“横披着衣服,腆着肚子去了”;现在则是“千恩万谢,低着头,笑迷迷地去了。
”胡屠户这些截然矛盾的言行,说来和做来是那样的自然和自得,这正好表现了一个市侩的性格特征。
通过这种对比描写,胡屠户的庸俗势利面目得到了最辛辣的揭露和讽刺。
《范进中举》知识点总结态度:前倨后恭钱:通过对比,表现出胡屠户嫌贫爱富、嗜钱如命、趋炎附势、贪财虚伪的市侩性格。
乡人:考中前:对他漠不关心,家里饿了三天,无人问考中后:热情祝贺,有拿鸡蛋的,也有拿酒的,拿米到他家来,招呼报录的,找范进,找胡屠户,协助治疗疯了的范进等等。
性格:嫌贫爱富,趋炎附势。
社会现状:对有钱有势的巴结讨好,对穷困落魄者冷漠无情的社会现状,从他们身上看出封建社会的世态炎凉。
张乡绅张乡绅早已中举,做过知县,是地方上的一霸,范进中举前,他不闻不问,并没有交往;但是就在中举的当天就来拉拢,既送钱又送房,还和范进称兄道弟,这就表明他急于结交新贵,攀附范进宗师周学道和汤知县,以达到巩固和扩大自己权势和目的。
好为将来仕途发展作铺垫。
道貌岸然,老奸巨滑的形象。
社会现状:反映了当时官场结党营私、官官勾结、相互舞弊的事实。
以上都是范进生活的社会环境,他们共同制造了范进式的人物悲剧。
范进喜极发疯的过程可分作四层。
第一层写昏厥。
用“看”“念”“拍”“笑”写范进喜极的动作,用“往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事”写范进昏厥的动作神态。
语言描写中“噫’写出惊喜过望的心情,说“好了”是因几十年追求功名,一旦实现,富贵荣华滚滚而来。
第二层写疯跑。
用“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”这些动作描写,写足了范进的疯劲。
用重复的语言,写狂喜的心情。
第三层写跌倒。
用富有讽刺性的外貌描写,写范进一脚端在塘里的丑态,“头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水”,包含了极其强烈的讽刺意味。
第四层写疯走集上。
“拍着笑着”的动作描写,写尽范进的疯态。
设想,范进在大嚷“好”的瞬间,他究竟可能想到了什么?归根到底,一个“好”字,表明那一瞬间,范进曾产生过多少思想活动。
可以毫不夸张地说,那上半世甜酸苦辣的热望,下半世即将纷沓而至的荣华富贵,都随着一声“好”风驰电掣似地卷过范进的脑海。
范进形象:猥琐懦弱而又圆滑世故,热衷功名。
发疯、被骂他还偷偷参加乡试,家里饿了三天,(对功名的极度热衷)他中了秀才,社会地位才有所改变,可是胡屠户对他的态度仍然十分粗野傲慢,臭骂他,训斥他,他总是习惯的“唯唯连声”,千恩万谢,逆来顺受,甘受屈辱。
《范进中举》复习题(十年寒窗无人问,一朝成名天下知。
)1、吴敬梓,字敏轩,号粒民,晚年自号文木老人,安徽全椒县人。
清代小说家。
著有长篇讽刺小说_________,《文木山房诗文集》等。
2、《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说,共55回。
主要描写封建__知识分子_ 的生活和精神状态,揭露___科举制度______的腐朽和在这个制度奴役下的士人的丑恶灵魂。
是我国古典文学中讽刺艺术的最高峰,给后世的谴责小说以直接的影响。
3.字词:带挈(qiè)醺(xūn)腆(tiǎn)着拙(zhuō)病兀(wù)自侥(jiǎo)幸绾(wǎn)攥(zuàn)不省(xǐng)人事锭(dìng)子星宿(xiù)报帖(tiě)长(zhǎng)亲行(háng)事研读“范进疯了”这一精彩片断,仔细思考下列问题:1、范进发疯的过程可以分为几个部分?2、文中运用了哪些描写来刻画范进的疯态?(找出关键的词语)3、范进中举后为什么会发疯?动作描写:看、念、拍手(3次)、笑(3次)、跌倒、爬将起来、飞跑。
语言描写:“噫!好了!我中了!”(重复)神态描写:牙关咬紧、不省人事。
外貌描写:头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。
运用夸张、正面描写与侧面描写,生动地表现了范进中举后狂喜的心情和发疯的丑态,具有极强的讽刺意味。
范进是这篇小说的中心人物。
作者对他的描写主要围绕两个方面:一是他悲苦辛酸的命运,一是他卑怯屈辱的性格。
小说刻画了他自轻自贱、逆来顺受、“唯唯连声”那样怯懦、卑微和屈辱的性格。
1、胡屠户在范进中举前后态度截然不同,这表现了他怎样的性格特点?贪财卑微,欺贫爱富,趋炎附势,嗜钱如命,庸俗自私的市侩形象。
2、范进对岳父的称呼变化,意味着什么?极其鲜明的表现人物身份地位的变化。
3、前文中“横披”“腆着”以及后文中“攥”“舒”“缩”“揣”等动词,分明表现胡屠户怎样的形象?见钱眼开,前倨后恭。
一、人物:范进热衷功名(范进考到五十岁才得秀才,但他心有不甘,不顾胡屠户的反对,到处筹钱应考。
中举后又欢喜得发了疯。
)、懦弱迂腐(受到胡屠户的辱骂,他听了只是“唯唯连声”,一句也不敢顶撞。
)、圆滑世故(对胡屠户的称呼由“岳父”转为“老爹”;以前与家门口那些做田的、扒粪的拱手作揖,平起平坐,现在与张乡绅逢迎自如。
胡屠户是个嫌贫爱富、趋炎附势的市侩。
范进中举前,被他视为“现世宝”“烂忠厚没用的人”,连中了秀才也是他“带挈”的;对范进希图中举,又极尽讽刺嘲弄之能事,说他“尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照”“不三不四,就想天鹅屁吃”,一派粗鄙的话,不堪入耳。
待到范进果真中了举,他忽然一百八十度大转弯,称范进为“贤婿老爷”,当众夸范进“才学又高品貌又好”,把范进真的捧上天了——说他是天上的星宿。
胡屠户对范进的态度前后截然不同。
说穿了,就是因为“姑老爷今非昔比,少不得有人把银子送有上门来给他用”。
由此看来,此人身上的每一个细胞都充满了金钱欲。
张乡绅早已中举,做过知县,是地方上的一霸,道貌岸然,老奸巨滑,范进中举前,他不闻不问,并没有交往:但是就在中举的当天就来拉拢,既送钱又送房,还和范进称兄道弟。
他构建了一张庞大的官僚网络,网罗着每一个靠近官位的人,为自己的利益服务。
张乡绅的目的是为了结交新贵,巩固和扩大自己的权势,从这里我们可以看出当时官僚之间结党营私之风盛行。
众乡邻在范进中举前对他不关心,中举前,他家断粮了两三天,没有一位乡邻来过问;中举后,对他热情祝贺:有拿鸡蛋的,也有拿酒、拿米的到他家来,反映了他们嫌贫爱富、趋炎附势的性格。
这种变化反映了当时人们对有钱有势者巴结讨好,对贫穷落魄者冷漠无情的社会现状,从他们身上可见封建社会的世态炎凉。
二、探究课文的讽刺手法(1)夸张手法范进因中举喜极而疯,在挨了一个巴掌后才清醒过来,这是故事的基本情节,是用夸张手法虚构出来的。
(2)对比手法写胡屠户前后变化有什么作用?作者用漫画式的夸张写法,通过鲜明的对比,辛辣地讽刺了胡屠户欺贫爱富、趋炎附势的丑恶灵魂。
22 范进中举复习要点一、重点字词作揖(zuòyī)带挈(qiè)相(xiàng)公醺(xūn)腆(tiǎn)着啐(cuì)嗑(hē)瞒(mán)见教吩咐(fēn fù)拴(shuān)簇(cù)拥劈(pī)手掼(guàn)报帖(tiě)噫(yī)踹(chuài)盘缠商酌(zhuó)桌凳(dèng)兀(wù)自懊(ào)恼绾(wǎn)磕(kē)头桑梓(zǐ)侥(jiǎo)幸心窍锭(dìng)子瘟(wēn)星宿(xiù)不省人事不由分说唯唯连声:连连答应。
唯唯,答应的声音。
二、文学常识《范进中举》选自清朝讽刺小说《儒林外史》。
作者吴敬梓(1701-1754),字敏轩,号粒民,晚年又号文木老人,清代小说家。
作品有《儒林外史》、《文木山房诗文集》。
《儒林外史》是我国清代一部现实主义长篇讽刺小说。
三、主要内容及中心思想文章通过对比描写范进中举前后社会经济地位的变化,着重刻画了范进中举时癫狂的丑态和他周围各色人等趋炎附势的嘴脸,有力抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶,辛辣地讽刺了科举制度下的世态炎凉,深刻揭露了封建社会的黑暗现实。
四、知识点1、语言描写,凸显人物文中胡屠户说的、骂的、训斥的、夸口的、奉承的、恭维的话,占了很大篇幅,通过语言描写,把这个市侩形象刻画得栩栩如生。
范进的语言也随着他的身份、地位的变化而不同。
张静斋拜会范进时,用了那些表示最亲密友谊的词语,充分表现出这个老奸巨猾的乡绅的拉拢手段。
2、对比夸张,讽刺性强范进中举惊喜得发了疯这一情节,用的是夸张的写法,但不失真。
都比手法主要运用于描写胡屠户。
作者写了胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度,这两种态度形成鲜明对比,使他的前倨后恭、嫌贫爱富、趋炎附势的庸俗典型的市侩形象跃然纸上。
范进中举知识点注音:1、商酌(zhuó)2、星宿(xiù)宿舍(sù)住一宿(xiǔ)3、狗血喷头(pēn)4、带挈(qiè)5、长亲(zhǎng)6、行事(háng)7、腆着(tiǎn)8、兀自(wù)9、绾(wuǎn)10、轩敞(xuān chuǎng)范进中举知识点:1、赏析“胡屠户又吩咐女婿道……免得别人笑话。
”表现了胡屠户世俗、势利的丑恶嘴脸,“烂忠厚没用”写出了胡屠户对范进极端鄙弃的态度,与他后来的态度形成鲜明的对比。
2、赏析“亲家母也来这里坐着吃饭……可怜!可怜!”运用夸张的修辞,有意夸大事实,生动地写出了胡屠户对范进的傲慢之态和嘲讽之意。
3、第一次来贺喜时,贺礼、称呼、态度、动作分别是什么?原因:范进考中了秀才;贺礼:一副大肠一瓶酒;对范进称呼:现世宝烂忠厚没用的人(相公);对范进的态度:教训;动作:吃的醺醺的,横披了衣服,腆着肚子去了。
4、第二次来贺喜时,贺礼、称呼、态度、动作分别是什么?原因:范进考中了举人;贺礼:七八斤肉,四五千钱;对范进的称呼:贤婿天上的文曲星(贤婿老爷);对范进的态度:赞不绝口;动作:见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。
5、范进中举前后的变化有哪些?中举前:对胡屠户的称呼:岳父;对胡屠户的态度:唯唯诺诺;向胡屠户借钱:被骂了个狗血喷头;神智正常中举后:对胡屠户的称呼:老爹;对胡屠户的态度:不再唯唯诺诺;给胡屠户拿钱:若用完了,再来问老爹讨来用;中举发疯6、范进一生热衷科举追求功名利禄,为什么他得知真的中举后却又发疯了?范进中了举,情形就完全不同了。
几十年来的贫困、屈辱一旦过去,梦寐以求的功名富贵一旦出现,政治、经济、社会地位一旦改变就使他惊喜得发了疯。
那可憎可笑的疯癫形象被描绘得淋漓尽致。
范进的喜疯病被胡屠户一骂一打治好后,他回忆疯癫中的情景,别的都“昏昏沉沉”记不得,唯独“记得是中的第七名”。
九年级上册人教23课范进中举预习笔记
一、课文要点
1.《范进中举》是清代学者黄宗羲的著作,他把清朝的制度和社会现象深入地剖析,提出了许多改革性的建议。
2.黄宗羲认为,清朝的科举制度有诸多弊端,如考试时间太长、考试费用太高、考试内容过于复杂、考试结果不公正等。
3.黄宗羲建议改革科举制度,把考试时间缩短,考试费用降低,考试内容简单化,改革起草、听取答辩等考试环节,以及设立审查机构,保证考试结果的公正性。
二、重点词汇
1.范进中举:清朝学者黄宗羲的著作,把清朝的制度和社会现象深入地剖析,提出了许多改革性的建议。
2.科举制度:清朝官吏选拔制度,由朝廷组织官员考试,选拔优秀人才入仕。
3.考试时间:指科举考试的进行时间,一般持续数月甚至数年4,考试费用:指考生参加科举考试所需缴纳的费用。
5.考试内容:指科举考试的考试内容,一般包括起草、听取答辩等环节。
6.审查机构:指专门负责审查科举考试结果的机构。
《范进中举》学习要点【学习目标】1.了解吴敬梓及其代表作品《儒林外史》的文学常识。
2.了解夸张、讽刺等艺术手法。
3.感知艺术形象,学习运用对比的手法刻画人物性格,分析范进、胡屠户等艺术形象。
4.理解可笑的人物背后所表现的荒谬的社会生活,体会小说的讽刺艺术。
5.了解科举制度对人心的荼毒。
【基础知识】1.生字正音星宿(iù)斋(hāi)公讳(huì)细丝锭子(dìng)带挈(qiè)烫酒(tàng)惹(rě)醺(ūn)腆(tiǎn)啐(cuì)嗑(hē)簇拥(cù)踹(chuài)磕头(ē)绾(wǎn)皱(hòu)攥(uàn)瘟(wēn)桑梓(ǐ)星宿(iù)相公(iàng)长亲(hǎng)讳(huì)解元(iè)斋(hāi)兀自(wù)轩敞(chǎng)2.词语解释倒运:倒霉。
积德:迷信的人指为了求福而做的好事。
带挈:提携。
本文指“让你沾我的光,得到好运气。
”见教:指教。
烂忠厚:忠实厚道得没有出息。
狗血喷头:形容骂得很厉害。
尖嘴猴腮:形容人长相难看。
摸门不着:意思是被骂晕了,不得要领,不知该怎么办。
火候:写文章的功夫。
簇拥:(许多人)紧紧围着。
央及:请求。
商酌:商量斟酌。
淋淋漓漓:形容水往下流的样子。
烧汤:烧热水。
权变:随机应变。
不省人事:指人昏迷,失去知觉。
桑梓:家乡,故乡。
轩敞:高大,宽敞。
【学法指导】课文选自长篇讽刺小说,“尖锐的讽刺”是本文的显著特色。
课文讽刺兼滑稽,其特点表现为在现实基础上加以夸张变形,前后进行鲜明对比。
学习时,要圈点出范进“中举发疯”这一情节中极富表现力的场面描写,以及中举前后各色人等言行的强烈反差之处。
这样才能更好地品味本文的语言特色,才能更深入地领悟文章的主旨。
22、《范进中举》知识清单一、故事情节1、本文可以分为两个部分,请概括大意:答:(1—2)中举前(3—12)中举后2.复述全文故事情节:答:范进中了秀才后,丈人胡屠户前来贺喜,范进想借钱去乡试,被胡屠户臭骂,但范进瞒着丈人,到城里乡试。
放榜那天,家中断炊,范进到集市卖鸡换米,得知自己高中了,喜极发疯。
胡屠户在众人的劝说下,壮着胆子打了范进一个嘴巴,治好了疯病。
张乡绅前来拜会范进,范进今非昔比,赠银两给胡屠户。
二、人物形象与主题3、结合课文分析:(1)范进中举前后,胡屠户、众邻居、张乡绅对他的态度各有什么变化?答:从语言、动作态度中举前后的变化细节进行对比赏析。
胡屠户:前倨后恭众邻居:中举前对范进漠不关心,中举后热心帮助张乡绅:中举前对范进不屑一顾,中举后竭力拉拢(2)这种变化说明了他们各是怎样的人?答:胡屠户:粗俗势利嫌贫爱富趋炎附势的市侩众邻居:趋炎附势势利张乡绅:趋炎附势势利(3)这种变化反映了当时怎样的世风?答:反映了当时趋炎附势,势利冷酷,世态炎凉的世风。
4、结合课文分析:(1)范进是一个怎样的人?答:(1)范进中举前卑怯畏缩,醉心功名,中举后地位上升,世故圆滑。
(2)范进中举喜极而疯,是喜剧还是悲剧?答:是悲剧,范进把一生浪费在科举考场中,是他的人生悲剧;把知识分子束缚在封建科举制度之下,是国家民族的悲剧。
(3)文章通过范进的人生遭遇,有力的抨击讽刺了什么?答:抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶,讽刺了醉心功名的知识分子的丑恶灵魂。
三、写作手法5、结合文章内容,说说本文的写作特色有哪些?答:(1)对比手法的运用:范进中举前后胡屠户众人张乡绅对他截然不同的态度对比,揭示了趋炎附势,势利冷酷,世态炎凉的世风。
(2)夸张讽刺:范进中举喜极发疯,打一巴掌就清醒过来的情节是夸张,也是讽刺。
讽刺了醉心功名的知识分子的丑恶灵魂。
千里之行,始于足下。
九年级语文范进中举知识点归纳九年级语文范进中举知识点归纳主要包括以下几个方面:一、故事情节1. 范进中举的背景:范进是明代著名的贤人,在明朝中期,因为厌倦官场的黑暗腐败而倡导廉政,并曾中举进士,担任过官职。
2. 范进的家庭:范进是贫寒人家的儿子,他父亲早逝,母亲照料他长大。
尽管家境贫寒,但范进一家对他的文化教育非常重视。
3. 范进的爱情故事:范进和周淑妃是一对宛如冤家般的夫妻,尽管经常吵架,但最终他们因相濡以沫、共同面对困境而重归于好。
4. 范进的仕途经历:范进先是做了一个不起眼的小吏,后来因为勤奋好学,才华出众,被推荐进京考取功名。
经过辗转,范进最终中了进士,担任了京官的职务。
二、人物形象1. 范进:范进是一个勇敢正直、热爱学问的年轻人。
他秉持着一种理想主义的精神,不畏艰辛和困难,坚守自己的原则。
2. 周淑妃:周淑妃是一个善良、智慧的女子,她对范进的事业和家庭都给予了很大的支持和帮助。
3. 范进的朋友:范进的朋友有刘宽、黄香、李府君等,他们和范进一起努力追求进步,互相支持和鼓励。
三、主题思想1. 廉政:范进一直秉持着廉政的原则,他反对贪污腐败、欺压百姓的行为,坚持自己的正义信念。
2. 善良和爱的力量:范进和周淑妃的爱情故事充满了善良和爱的力量,凭借相互的理解和支持,他们共同面对生活的困难,最终实现了自己的幸福。
第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
3. 人生的奋斗和成长:范进通过勇敢正直、刻苦努力,最终实现了自己的人生价值。
四、语言技巧1. 比喻与象征:范进中举一次次具有象征意义的神圣成就,成为人们心中的楷模。
2. 描写与插叙:通过对范进的家庭、情感和仕途经历的描写,展示了一个普通人通过努力奋斗实现自己理想的生命轨迹。
3. 对白与独白:范进和周淑妃之间的互动对白,以及范进内心的独白,表达了人物内心的情感和思想。
通过对九年级语文范进中举的知识点进行归纳,可以更好地理解和阅读这个故事,了解其背后的主题思想和人物形象。
千里之行,始于足下。
九年级语文范进中举知识点归纳
一、范进中举知识点归纳:
1.主要人物:
- 范进中:故事的主人公,孤儿,勤奋好学,为人正直善良,为了追求自己的梦想,参加科举考试,最终中举。
- 唐贞寿:范进中的养父,善良正直,为范进中提供了追求知识的机会。
- 荣贵妻:唐贞寿的夫人,范进中的养母,不喜欢范进中,常常刁难他。
- 张官人:范进中的同村人,嫉妒范进中,常常欺负他。
- 曹大家:范进中的姑爷,受到范进中帮助,后来成为他的盟友。
2.主要情节:
- 范进中的求学过程:范进中从小爱读书,通过唐贞寿的赞助,考入泗州书坊,努力学习。
- 范进中的遭受压迫和欺负:范进中在书坊读书时,遭受荣贵妻和张官人的百般刁难和欺负,但他始终坚持自己的梦想。
- 范进中的科举考试:范进中参加科举考试,经过努力准备,最终中举,被任命为泗州主簿。
- 范进中的反腐败斗争:范进中发现泗州官员贪污腐败,他上书告发,但被上级压制,最终他放弃了继续追究下去的机会。
- 范进中的心灰意冷和归乡:范进中对官场的腐败感到失望,最终选择放弃官职,回到家乡过平静的生活。
3.主题和思想:
- 追求知识和梦想:范进中以他勤奋好学的精神,为自己追求知识和梦想的决心树立了榜样。
第1页/共2页
锲而不舍,金石可镂。
- 正直和坚持:范进中在面临压迫、欺凌和腐败时,始终保持正直和坚持,通过努力和勇气最终实现了自己的目标。
- 社会腐败和反腐斗争:范进中通过揭露官场的腐败现象,为社会反腐造福了一方。
以上是九年级语文范进中举知识点的归纳总结。
九年级语文范进中举知识点归纳九年级语文范进中举知识点归纳范进中举是清代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说,也是九年级语文的一篇课文,需要学生在课后做好知识点归纳。
店铺为大家力荐了九年级语文范进中举知识点总结以及练习题,给大家作为参考,欢迎阅读!九年级语文范进中举基础知识点一、重点字词1.给下列加点字注音。
带挈(qiè)醺(xūn)腆(tiǎn)着啐(cuì)紧攥(zuàn)桑梓(zǐ)商酌(zhuó)锭(dìng)子瘟(wēn)2.解释下面加点的词。
(1)范进道:岳父见教的是。
(2)我一天杀一个猪还赚不得钱把银子,都把与你去丢在水里。
(3)老太太没奈何,只得央及一个邻居去寻他儿子。
(4)范进道是哄他。
道是:以为是。
(5)这自然,何消吩咐。
何消:不必,不用。
(6)你而今相与了这个张老爷,何愁没有银子用?相与:结交。
二、重点句子背记知识清单1.范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:"噫!好了!我中了!"2.屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:"这个,你且收着……"三、文学常识背记知识清单《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
作者吴敬梓,清代小说家。
九年级语文范进中举重点知识点课文内容分析(一)题目解说范进20岁开始应试,前后考过20多次,直到54岁才中了举人。
几十年痴情的追求,一旦功名到手,竟然欢喜得疯了。
作者通过刻画范进这个艺术典型和周围各色人物趋炎附势的嘴脸,不仅尖锐地讽刺了用功名利禄扭曲了读书人心灵的科举制度,而且把批判的锋芒指向整个封建社会。
(二)结构分析课文围绕主要人物,口住中心事件,按时间顺序组织材料,对比描写范进中举前后不同的境遇。
全文分为两个部分:第一部分(第1—2段)范进进学,胡屠户“贺喜”;商借盘缠,胡屠户怒骂。
《范进中举》知识归纳1、侧面烘托的作用:侧面烘托的作用是很显然的。
倘若只作孤立的人物描写,那韵味可就寡淡了;有了侧面烘托,那场景就够热闹,够可笑的了。
侧面描写的有范进的家人,又有报录人和邻居,场面不小,气氛浓烈。
侧面烘托又分两种,一种是零星的穿插在范进喜疯的每个过程之中,一种是集中的安排在正面描写之后。
用老太太的慌,烘托范进昏厥的怕人,用报录人和邻居都吓了一跳的表情,烘托范进飞跑的疯狂,用众人拉他不住的动作,烘托范进的那股疯劲,一处处衬笔都突现了中心人物。
后半段集中的侧面描写依次写众人、老太太、娘子胡氏。
众邻居的对话,错落有序。
众人与家人心情不同。
众人比较冷静理智,能判断事实,帮想办法;家人则是担忧恐惧。
老太太和胡氏的表情语言描写,又有差异。
作者把握了年龄和身份,写老太太是“哭道”,而胡氏在众人面前则比较克制。
话的内容也有不同,老太太只是悲叹命苦,而胡氏考虑的是怎样治病。
作家对各色人等的性格掌握得十分精细。
众邻居劝说的话,称范进为范老爷,又主动提出要拿鸡蛋酒米,趋势附炎的心态已经显露。
2、前后对比手法的运用:运用前后对比的手法,通过人物自身言行的对照,揭露人物虚伪丑恶的嘴脸,是这篇小说讽刺艺术的一个显著特色。
胡屠户这个形象,作者就是通过他在范进中举前后两种截然不同的嘴脸的描绘,给人以深刻的印象的。
在范进中举之前,什么“穷鬼”、“现世宝”、“尖嘴猴腮”,把范进一骂一个狗血喷头;中举之后,胡屠户一口一个“贤婿老爷”,恭维范进是“天上的星宿”、“才学又高,品貌又好”。
原先说自己“倒运”,错把女儿嫁给了范进;如今又吹嘘“我小老这一双眼睛,却是认得人的”;当初在范进一家面前骄横至极,“横披着衣服,腆着肚子去了”;现在则是“千恩万谢,低着头,笑迷迷地去了。
”胡屠户这些截然矛盾的言行,说来和做来是那样的自然和自得,这正好表现了一个市侩的性格特征。
通过这种对比描写,胡屠户的庸俗势利面目得到了最辛辣的揭露和讽刺。
语文教案《范进中举》重难点讲解
1、重点:
⑴感知艺术形象。
⑵欣赏运用夸张、对比的手法进行讽刺。
⑶认识封建社会的黑暗和科举制度的罪恶。
2、难点:
课文的难点是理解作者除塑造范进这一典型形象外,还塑造了以胡屠户为代表的另一类人物的形象。
胡屠户是一个欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩形象。
如果说作者塑造范进这一形象是为了表现封建科举制度对知识分子灵魂的毒害,那么塑造胡屠户这一类典型则不仅表现的是封建科举制度在人与人的关系中产生恶劣影响,而且在更大范围内揭露和批判了封建社会的丑恶现象。
3、能力点:
⑴展开联想和想像,感知作品艺术形象的能力。
⑵把握作品主题,欣赏多种艺术表现手法的能力。
《范进中举》知识归纳1、侧面烘托的作用:侧面烘托的作用是很显然的。
倘若只作孤立的人物描写,那韵味可就寡淡了;有了侧面烘托,那场景就够热闹,够可笑的了。
侧面描写的有范进的家人,又有报录人和邻居,场面不小,气氛浓烈。
侧面烘托又分两种,一种是零星的穿插在范进喜疯的每个过程之中,一种是集中的安排在正面描写之后。
用老太太的慌,烘托范进昏厥的怕人,用报录人和邻居都吓了一跳的表情,烘托范进飞跑的疯狂,用众人拉他不住的动作,烘托范进的那股疯劲,一处处衬笔都突现了中心人物。
后半段集中的侧面描写依次写众人、老太太、娘子胡氏。
众邻居的对话,错落有序。
众人与家人心情不同。
众人比较冷静理智,能判断事实,帮想办法;家人则是担忧恐惧。
老太太和胡氏的表情语言描写,又有差异。
作者把握了年龄和身份,写老太太是“哭道”,而胡氏在众人面前则比较克制。
话的内容也有不同,老太太只是悲叹命苦,而胡氏考虑的是怎样治病。
作家对各色人等的性格掌握得十分精细。
众邻居劝说的话,称范进为范老爷,又主动提出要拿鸡蛋酒米,趋势附炎的心态已经显露。
2、前后对比手法的运用:运用前后对比的手法,通过人物自身言行的对照,揭露人物虚伪丑恶的嘴脸,是这篇小说讽刺艺术的一个显著特色。
胡屠户这个形象,作者就是通过他在范进中举前后两种截然不同的嘴脸的描绘,给人以深刻的印象的。
在范进中举之前,什么“穷鬼”、“现世宝”、“尖嘴猴腮”,把范进一骂一个狗血喷头;中举之后,胡屠户一口一个“贤婿老爷”,恭维范进是“天上的星宿”、“才学又高,品貌又好”。
原先说自己“倒运”,错把女儿嫁给了范进;如今又吹嘘“我小老这一双眼睛,却是认得人的”;当初在范进一家面前骄横至极,“横披着衣服,腆着肚子去了”;现在则是“千恩万谢,低着头,笑迷迷地去了。
”胡屠户这些截然矛盾的言行,说来和做来是那样的自然和自得,这正好表现了一个市侩的性格特征。
通过这种对比描写,胡屠户的庸俗势利面目得到了最辛辣的揭露和讽刺。
《范进中举》复习题
(十年寒窗无人问,一朝成名天下知。
)
1、吴敬梓,字敏轩,号粒民,晚年自号文木老人,安徽全椒县人。
清代小说家。
著有长篇讽刺小说_________,《文木山房诗文集》等。
2、《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说,共55回。
主要描写封建__知识分子_ 的生活和精神状态,揭露___科举制度______的腐朽和在这个制度奴役下的士人的丑恶灵魂。
是我国古典文学中讽刺艺术的最高峰,给后世的谴责小说以直接的影响。
3.字词:带挈(qiè)醺(xūn)腆(tiǎn)着拙(zhuō)病兀(wù)自侥(jiǎo)幸绾(wǎn)攥(zuàn)不省(xǐng)人事锭(dìng)子星宿(xiù)报帖(tiě)长(zhǎng)亲行(háng)事研读“范进疯了”这一精彩片断,仔细思考下列问题:
1、范进发疯的过程可以分为几个部分?
2、文中运用了哪些描写来刻画范进的疯态?(找出关键的词语)
3、范进中举后为什么会发疯?
动作描写:看、念、拍手(3次)、笑(3次)、跌倒、爬将起来、飞跑。
语言描写:“噫!好了!我中了!”(重复)
神态描写:牙关咬紧、不省人事。
外貌描写:头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。
运用夸张、正面描写与侧面描写,生动地表现了范进中举后狂喜的心情和发疯的丑态,具有极强的讽刺意味。
范进是这篇小说的中心人物。
作者对他的描写主要围绕两个方面:一是他悲苦辛酸的命运,一是他卑怯屈辱的性格。
小说刻画了他自轻自贱、逆来顺受、“唯唯连声”那样怯懦、卑微和屈辱的性格。
1、胡屠户在范进中举前后态度截然不同,这表现了他怎样的性格特点?
贪财卑微,欺贫爱富,趋炎附势,嗜钱如命,庸俗自私的市侩形象。
2、范进对岳父的称呼变化,意味着什么?
极其鲜明的表现人物身份地位的变化。
3、前文中“横披”“腆着”以及后文中“攥”“舒”“缩”“揣”等动词,分明表现胡屠户怎样的形象?
见钱眼开,前倨后恭。
4、第1段和第12段两段选文中的两个“千恩万谢”各有怎样的含义?
前一个“千恩万谢”是范进母子逆来顺受,对胡屠户唯唯连声的道谢。
后一个是胡屠户对成为举人老爷的范进的卑微、谄媚。
5、第1段和第12段都有胡屠户的语言描写,找出来体会其含义。
A、“我自倒运……我所以带个酒来贺你。
”虽是贺喜,但依然是一派倨傲的架势。
B、“凡事要立起个体统来。
”说明他的灵魂中浸透着封建等级观念,为后文他的态度变化作铺垫。
C、“癞蛤蟆想吃天鹅肉。
”表现胡屠户的倨傲,也为范进中举后喜极而发疯作铺垫。
D、又转回头来望着女儿,说道:“我早上拿了钱来……骂这死短命砍头的奴才!”表现胡屠户贪小便宜。
6、第1段和第12段选文运用了哪两种写作方法?举例说明。
对比,中举前后称呼、态度的变化,讽刺了“才学又高,品貌又好”
7、小说塑造胡屠户这一形象有怎样的社会意义?反应当时社会世态炎凉,人们的趋炎附势。
9、选文第3段中划直线的句子有什么作用?
增加故事的曲折性,为后文喜极发疯作铺垫,与中举后的富贵对比更加鲜明。
10、选文第6段中划直线的句子反应了众邻居什么样的心态?反应了怎样的社会现实?
众邻居巴结讨好范进,和趋炎附势的心态,看出当时社会的腐朽与黑暗。
11、范进因中举喜极发疯,在挨了一个巴掌后才清醒过来,这一情节运用了什么手法?作者为什么设计这一情节?荣而后辱,有意鞭挞他的丑恶灵魂,对其讽刺。
12、范进在疯的时候像在梦里一般昏昏沉沉,什么都忘记了,可醒来口,他还能记住自己中了第七名,说明了什么?范进热衷于功名利禄到了极点。
13、作者借一个报录人之口设计治疗这种疯病的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴,这里表现了作者怎样的思想感情?表现出作者对科举制度的深恶痛疾的态度,作者痛感科举制度已把读书人腐蚀到不可救药的地步。
14、选文第9段划直线的句子运用怎样的修辞方法?夸张
15、选文第9段划浪线的句子属什么描写?表现了胡屠户怎样的性格?细节、谄媚、势利、巴结讨好。
16、范进中举喜极而疯,你认为是喜剧还是悲剧?为什么?
范进喜极而疯是一场喜剧,理由是:(1)文中写范进发疯和胡屠户打嘴巴都运用了夸张手法;(2)揭露了当时士人热中功名的丑恶灵魂和市侩的趋炎附势的嘴脸;(3)范进终于清醒过来,结局圆满。
悲剧。
①他把一生浪费在考场上;②扼杀了他独立的人格和自由的灵魂,是国家民族的悲剧。
17、范进中举这个人物形象有什么社会意义?
反映封建科举制度对读书人的毒害及当时社会的世态炎凉。
18、选文运用了讽刺、夸张等手法,请分别找出一个例子。
胡屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低头替他扯了几十回。
19、第5段,写老太太的慌,烘托了范进昏厥得怕人;写报路人和邻居都吓了一跳的表情,烘托了范进飞跑的疯狂;用众人拉他不住烘托了范进那股疯劲。
20、用简介语言概括第5段内容。
范进喜极而疯的过程及众多邻的反应。
21、第5段正面写范进发疯的过程,可分为昏厥、疯跑、跌倒、疯走上集四个层次。
22第5段对范进运用了哪些描写方法?举例说明。
肖像。
6句语言,1句动2句神态。
4句
23、第5段可分两层,正确的分法是(B)A、①-⑥//⑦-11B、
①-⑦//⑧-11C、①-④//⑤-11D、①-⑧//⑨-11
24、依上述分层概括层意。
1范进喜极而疯的过程,2众乡邻的反应。
25、第5段精彩文字运用了哪些写作技法?
夸张、讽刺,多角度,多侧面描写。
26、范进发疯的直接原因是什么?因中举而喜极发疯。
27、范进的发风说明了什么?封建科举制度对读书人毒害之深。
28、第5段中画横线的句子的深层含义是什么?应试成功,欣喜过望,终于能过上荣华富贵的好日子了。
29、第5段加点的动词“踹”“挣”“拍”“笑”对刻画人物形象具有怎样的作用?
描写了范进看见报帖后心头顿生狂喜,喜极发疯的丑态。
30、第5段写范进发疯的目的是什么?意在揭露封建科举制度对读书人的毒害,批判了科举制度的罪恶及封建社会的腐朽。
31、选文第①段画横线句子有什么表达作用?
借胡屠户之口,勾画出人物活动的时代背景,写出范进生活的社会贪污腐败,封建官僚权势巨大。
读书人一旦爬上去,享不尽荣华富贵。
32、选文第①段中对胡屠户的一系列动作描写,表现胡屠户见财心喜却又假意退让,请找出来。
屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来。
屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣,
33、选文第①段胡屠户说“姑老爷今非昔比”这说明了什么?
说明一旦中举,进入特权阶层,就有享不尽的荣华富贵。
34、选文第①段中与选文第②段划浪线句子相照应的句子是?
我说:“姑老爷今非昔比,少不得有人把银子送上门来给他用,只怕姑老爷还不希罕。
’今日果不其然!如今拿了银子家去骂这死砍头短命的奴才!”
35、范进中举后与中举钱有哪些变化?试从选文第②段中找出来?
中举前无房,无田产,无奴仆,也无钱买米,只得将家中下蛋的鸡拿去卖了换米吃,更不用提权贵的攀附。
中举后,这一切都变成了现实。
36、选文第②段中写老太太“大笑一声,往后便跌倒。
忽然痰涌上来,不省人事”与范进喜极而疯极为相似,这样写是否重复?说说理由。
不重复,由此可见封建科举制度不仅使读书人受到毒害,而且封建社会的腐朽也殃及了这一社会所有的人,作者批判的锋芒不仅对着科举制度而且指向整个封建社会。