上海市鲁迅中学2018届高三3月月考语文试题含答案

上海市鲁迅中学2017学年第二学期语文学科高三年级3月模拟考试试题班级________ 学号________ 姓名________ 成绩________一、积累应用（10分）1、按要求填空。

（5分）（1），献愁供恨，玉簪螺髻。

）（2）银瓶乍破水浆迸，。

（白居易《琵琶行》）（3）柳永的《雨霖铃》中“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！”直抒胸臆，感情深厚。

陆游的《书愤》也有直抒胸臆的一联是“，”。

2、按要求选择（5分）（1）小明做事马虎，他想写一句话来警醒自己，以下句子合适的一项是（）（2分）A、愚者千虑，必有一得。

B、一屋不扫，何以扫天下？C、患生于所忽，祸起于细微。

D、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

（2）填入下文短横线处的语句，最恰当的一项应该是（）（3分）因取名有“女诗经，男楚辞，文论语，武周易”之说，故普遍认为楚辞适合取男名。

譬如韩嫣、陈琳皆为男子名，伏寿、曹节却是女子名。

通观《楚辞》，行文相当之瑰丽，《诗经》开现实主义之源，而《楚辞》创浪漫主义之宗，这其中诸多的美词，不乏适合女孩取的名字。

A.其实在古代，名字的性别色彩较淡。

B.其实在古代，男子起女名的现象很普遍。

C.在古代，很多在今天用作男名的字用作女子的名字。

D.在古代，也有人用《诗经》起男名，用《楚辞》取女名。

二、阅读（70分）（一）阅读下文，完成第3一7题。

(15分）“情人眼底出西施”——美与自然朱光潜①美不完全在外物，也不完全在人心，美感起于形象的直觉。

形象属物，而又不完全属于物，因为无我即无由见出形象；直觉属我，却又不完全属于我，因为无物则直觉无从活动。

美之中要有人情也要有物理，拿欣赏古松的例子来说，松的苍翠劲直是物理，松的清风亮节是人情，二者缺一都不能见出美。

②这里要进一步来研究一个浅例。

比如我们看下列六条垂直线，往往把它们看成三个柱子，觉得这三个柱子所围的空间（即A与B、C与D、E与F所围的空间）离我们较近，而B与C以及D与E所围的空间则看成背景，离我们较远。

上海市高三下学期第三次月考语文试卷（附答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择类1．下列古诗文名句出处正确的一项是（）A．周公吐哺，天下归心。

（选自曹操《燕歌行》）B．孔子曰：三人行，则必有我师。

（选自《论语十二章》）C．使六国各爱其人，则足以拒秦。

（选自苏洵《六国论》）D．其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！（选自李白《蜀道难》）二、小阅读-课内2．下列理解有误的一项是（）A．苏轼在《赤壁赋》中用“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”两句慨叹人生短暂，人类在天地之间极为渺小。

B．韩愈在《师说》中指出士大夫之所以“耻学于师”，是因为他们有“位卑则足羞，官盛则近谀”的思想在作崇。

C．《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路谈治国之志所要达到的目标是：“比及三年，可使民足。

”D．《老子》四章中，从“其安易持，其未兆易谋，其脆易泮，其微易散”等常见事实中，推论出凡事要“为之于未有，治之于未乱”的普遍道理。

三、选择题3．下列选项中，用语恰当的一项是（）A．小丁听了同学对自己阅读疑惑的解答，评价说“昭然若揭，深刻透辟”。

B．小李外出旅游开阔了视野，赞叹大自然的美景“造化万千，巧夺天工”。

C．球队冲击冠军，同学们拉出横幅“不鸣则已，一鸣惊人”为队员加油。

D．主持人希望各位同学在教授的抛砖引玉后，能各抒己见，畅所欲言。

4．将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）作为一种全新的管理理念，绿色供应链管理要求企业定位长远，围绕整条供应链，_______，_______，_______，_______，_______，最终促进企业文化不断融入“绿色”。

①不断培养员工的协作精神与“绿色”意识②有机整合企业的经济目标、社会目标和环境目标③这既要求企业高层管理人员增强可持续发展意识④也需要中层管理人员和基层员工对供应链能长期回馈社会的作用有了解⑤统领整条供应链的绿色发展A．①⑤③②④ B．①③②⑤④C．③④①②⑤ D．③④②⑤①四、非连续性文本阅读阅读下文，完成各题。

2020年上海市鲁迅中学高三语文月考试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面文字，完成小题。

豹子头林冲茅盾这一夜，豹子头林冲在床上翻来覆去。

日间那个失了花石纲的青面兽杨志的一番话，不知怎地在林冲心窝打滚。

他林冲一年多前何尝不曾安着现在杨志那样的心思；但是在这月白霜浓的夜半，那几句话像油煎冷粽子似的格在林冲胸口，如鲠在喉。

虽说莽撞粗拙，林冲有时却也粗中有细；当他把一桩事放在心上颠来倒去的时候，也会想到远远的过去，茫茫的将来。

那时，他朴野粗直的心，便像被朴刀尖撩了一下，虽然有些疼，可是反倒松朗些，似乎从那伤处漏出了一些光亮，使他对于人，我，世界，人生，都仿佛更加明白。

月光冷冷地落在床前，林冲睁圆大眼看着发愣，幼年生活朦胧地被唤回来。

本是农家子的他，素来没有什么野心；父亲辛苦一世，还不够供应官家的征发；庄稼人的生活是受得够了，这才投拜了张教头学武，想在边庭上一刀一枪，也不枉父母生他一场。

他从没到过“边庭”。

父老传说，那是一片无边无垠、水草肥沃的地方，胡笳声动，“胡儿”扫过，只剩下烧残的茅屋：每逢这样的图画在林冲想象中展开的时候，便朦胧地觉得学习武艺不仅为养活一张嘴。

“边庭”呐！曾使豹子头林冲怎样的激昂！但在“八十万禁军教头”任上第二年，他看见了许多把戏；他断定那些权贵暗地里是怎样地献媚胡儿！一伙吮咂百姓血液的凶狠恶魔！林冲拿起拳头在床沿猛捶一下，两只眼睛更睁得大了：“咄！边庭上一刀一枪！——哈！”那个杨志不是还在做这样的梦么？“三代将门之后，五侯杨令公之孙”，从前是不明不白掉了官职，现在又想到高俅那厮手里弄回个官儿来！林冲现在是再也不信那些话了，他倒觉得杨志有点可怜。

虽然他杨志只不过想封妻荫子，但这一片孤忠终要被辜负吧！那献媚妥协的行径，林冲只觉得太卑劣。

他不想占便宜，可亦不肯忍受别人的欺侮。

那时候，他要报复！才不管是高太尉、高衙内，或是什么陆虞侯，简截地要他们的命！自从那天冤屈地被做成发配沧州的罪案后，他除了报仇什么幻想都没有。

2020年上海市鲁迅高级中学高三语文月考试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

①“网红”一词的兴起似乎是近些年的事情。

《咬文嚼字》2015年年度十大流行语排名中，“网红”入榜。

次年，网红社会关注度、产业化程度集中爆发。

而实际上，网红发展沿革几乎与中国互联网发展同步。

②上世纪90年代末，一批网络作家及各大贴吧、论坛的知名吧主、版主可以称作中国第一代网红。

在网速较慢，智能手机、轻便摄录设备还未普及的年代，网红们主要依靠文字聚拢大批粉丝。

2004年前后，第二代网红崭露头角，他们在互联网上通过图像、照片等更加直观的形式展示自我、分享生活、表达态度，积极与网友互动。

这一代网红恰逢中国互联网由“搜索”阶段向社交化阶段发展的关键时期。

与初代网红相比，他们更接近普通人，也更多依靠独特个性赢得大众关注。

2015年以来，随着互联网尤其是移动互联网发展，人们能够随时随地享受高速网络，轻松便捷分享高清影像，视频网站、直播平台也日益蓬勃。

第三代网红赶上短视频内容创作风口，各具风格的视频作品走入人们视野，内容更加专业和精致。

③成为网红，看起来容易，其实需要辛苦耕耘。

在互联网早期，一些人以噱头博取眼球成为网红，虽短时间内为众人瞩目，但因未能持续提供内容而迅速淡出公众视野。

事实证明，网红要“长红”，必须有鲜明突出的自身定位、个人特色以及强大的内容输出能力，才能获得稳定、持续的粉丝吸引力，形成自身品牌。

④网红本质上是互联网社交的产物，是个人与互联网用户共同参与、相互选择的结果。

网红知名度和影响力归根结底是广大互联网用户赋予的。

带有鲜明互联网属性的网红，容纳更广泛的大众趣味，也更直观地反映时代风尚。

出于互联网用户的主动选择，网红与其追随者之间具有很强的黏性，这种黏性往往形成特定的网络社群，转化为粉丝经济的消费主体。

目前，从直播带货、平台打赏、内容付费，到IP变现、广告代言，由上游互联网平台、直面粉丝受众的网红和下游电商、线下活动等共同编织的网红经济图景已经展开，其本质是以工业化生产方式，将网红资源转化为经济效益。

2018年上海市浦东新区高三三模语文试卷（附答案）一积累应用10分1.按要求填空。

（8分）（1）一箪食，得之则生，弗得则死。

（《孟子·鱼我所欲也》）。

（2）三山半落青天外，。

（《登金陵凤凰台》）。

（3）黄庭坚《登快阁》中伯牙子期“高山流水”的故事相关的一联是“，”。

答案：1.（1）一豆羹（2）一水中分白鹭洲（以课本为准）李白（3）朱弦已为佳人绝青眼聊因美酒横2.按要求选择。

（5分）（1）下列句子加点词使用准确的一项是（）。

（3分）A.他的研究成果解决了十多亿人的吃饭问题，令世界为之侧目．．。

B.中国军团在2010年广州亚运会囊括．．金牌199枚，位居金牌榜首位。

C.根据最新的福布斯富豪榜，马化腾以453亿美元身家．．成为中国首富。

D.很多人有午睡习惯，宿会门上常贴有“午睡时间，谢绝拜访．．”字句。

（2）毕业在即，最适合赠送给老师的诗句是（）（2分）A.谁言寸草心，报得三春晖。

B.桃李满天下，春晖遍四方。

C.桃李不言，下自成蹊。

D.杏林好春无数，橘泉甘乐有余。

答案：2.（1）C （2） B二阅读70分（一）阅读下文，完成第3-7题。

（16分）文学的乡土与远方①每一位作家都属于他自己的乡土。

这一片乡土，是作家生于斯长于斯的地方。

严格地说，作家的乡土并不属于文学的范畴，它只是一种天然的存在，是作家的“文学之脐．．．．”。

②文学的乡土，是作家文学作品中所呈现的地域。

这种地域，当然离不开作家的乡土，但已不是作家生长的那片乡土本身，而是被作家文学化的乡土。

作家的乡土被文学化的过程，大致是要经过“平正—险绝—平正”这三重转换的。

唐代书法家孙过庭《书谱》说：“初学分布，但求平正。

既知平正，务追险绝。

既能险绝，复归平正。

”从文学发生学的角度，“平正—险绝—平正”，也可视为文学由低到高的三重境界。

这三重境界正好与禅家所谓“看山是山，看水是水。

看山不是山，看水不是水。

看山还是山，看水还是水”相吻合。

③最初的“平正”重在求真，追求的是摹写乡土惟妙惟肖，呈现的是同质同构的效果，即所谓“看山是山，看水是水”。

2018—2018学年度三校第三次联合考试语文参考答案第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（每小题3分）1.C(A慌——惶huáng；B荷hè，弦xián；D全——痊，以——倚)2. A(“反省”有悔悟之意，“反思”是回过来思考的意思。

奏效：发生预期的效果；见效。

生效：发生效力。

固然：表示承认某个事实，引起下文的转折。

也可表示承认甲事实，也不否认乙事实。

毕竟：表示追根究底所得的结论，强调事实和原因)3．D（A改为“不名一文”；“手无寸铁”形容手里没有任何武器；B“不情之请”是不合情理的请求，指自己提出的请求。

对象不当，不合语境；C“望文生义”是指不懂某一词句的正确意义，从字面上去附会，作出错误的解释。

不合语境；D“临危授命”是在危亡关头勇于献出生命）4．C（A语序不当，“花甲”和“古稀”调换；B删去第一个“对”；D有歧义）二、（每小题3分）5．B（当垃圾邮件占到互联网总数据流量的1/3时才形成重大挑战）6．C（A少了“可能”二字；B只有150人；D原文只是“建议”对恶意传播垃圾邮件者提起跨国刑事诉讼）7．B（A“受害国”错；C比原文少了“可望”；D违反了生活常识）三、(每小题3分)8．B（B均为语气词，表达语气相同；A都可译为“因为”，但一个是连词，一个是介词；C项一个为“才”，一个为“于是”、“就”；D项一表承接，一表转折。

）9．B（②表示有谋略；⑤表示节俭）10．C（表明他宽厚仁慈又有谋略而不是执法严厉又有谋略）第Ⅱ卷（非选择题，共120分）四、（23分）11．翻译文言文中画线的三个句子。

（10分，共9个点，通畅1分）（1）绛城守兵溃败后，郭援听说贾逵的贤名，想让他做自己的将领，拿兵器胁迫他，逵不为此所动（改变志节）。

（兵，兵器；劫，威胁逼迫；动，改变志节。

每点1分）（2）听到变乱发生，想要回去，又恐怕被囚禁，就假装给张琰出谋划策，好像是参与同谋的人一样。

（见，被；执，捉拿逮捕；与，参与。

上海复旦大学附属中学2025届高三3月份第一次模拟考试语文试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

1、阅读下面的文章，完成下面小题。

面疙瘩汤李惊涛面疙瘩汤里的葱油香味，总能让我很快醒来；但我知道，我必须躺着不动，甚至不能够睁开眼睛。

我要让母亲觉察不到我已经醒过来。

母亲在堂屋里静悄悄地走动，把盛好面疙瘩汤的两只碗，轻轻放到桌子上。

我就知道，我的大姐和二哥，虽然还带着睡意，但已经理直气壮地坐到桌子边上，开始呼噜呼噜地喝面疙瘩汤了然后，在太阳没出来之前，他们要背上书包，在青灰色的晨光里，走上通往青口镇的河堤。

他们是到县城上中学去的。

想到他们已经在上中学，我很无助和无奈。

我知道太阳出来后，我会起床，却喝不到漂着葱花的面疙瘩汤；因为我还在本村小学上三年级，而且是和双胞胎的两个妹妹，在同一个教室上课。

你无法理解143年一个13岁少年内心深处的悲哀和不平。

那种在年龄上永远也追不上姐姐和哥哥，因此也永远享受不到他们在家庭中所受的重视的郁闷，让正处在生长发育期的我，终日心事重重。

我起床后，两个小妹妹也跟着起来。

我们会被母亲叫到饭桌前，喝大麦或玉米面做的糊涂（粥），就着腌胡萝卜，灌个“水饱”，而后去本村小学上学。

妹妹们只要一觉醒来，便叽叽喳喳说个不停；她们并不注意面前的三哥为什么会无缘无故地手脚很重，摆筷子放碗，弄出很大的响动。

我当时的想法只能闷在心里：待我上中学时，看母亲早晨会不会做漂着葱花的面疙瘩汤给我喝；如果不做，那就是偏心！小小少年清晨的怨气往往在夜里化为乌有。

因为在我爬上床后，总能够感受到母亲来为我掖被子。

母亲的动作是那样轻柔，让我在逐渐朦胧的意识里，依然感到温暖，知道母亲不是偏心，只是家里困难父亲每月47元工资，只给母亲20元养家，她实在无力让五个孩子早晨都喝上香喷喷的面疙瘩汤。

2021年上海市鲁迅中学高三语文月考试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：生态文学在中国发展的时间不长，仍是一个新兴的文学形态。

生态文学作家们努力探索和尝试，让生态文学理念和实践在中国大地扎下根来。

总结当代生态文学创作面貌，主要有以下三方面特质。

报告文学表现突出，多种文学体裁并进。

早期生态文学多采取第一人称叙述视角，文学形式以报告文学和散文居多。

报告文学如徐刚写沙漠化防治的《穿越风沙线》，岳非丘写长江污染防治的《只有一条长江》等，可谓第一人称表达范例。

散文如苇岸写华北大平原上动物、植物及农事活动的《大地上的事情》等，影响深远。

近年来，小说和儿童文学领域也不乏生态文学佳作，带给我们惊喜。

长篇小说周建新写人与海的《老滩》，儿童文学如黑鹤写动物的《银狐》等，都可圈可点。

全面观照生态文明建设各领域进展。

近年来，大气、水、土壤污染防治以及植被保护成效明显，生态文学作家以自觉的使命感和担当精神，关注和思考生态环境问题，热情讴歌和礼赞生态环境保护者。

陈启文《穿越共和盆地》真实记录与反映新中国治沙成就，李云峰《汾河行思录》关注水土保持生态建设，等等。

这些作品涉及生态文明建设多个领域，呼吁人们提高生态环保意识，以更大力度、更多措施开创社会主义生态文明建设新局面。

以与时俱进的生态文明理念为当代文学增添新质。

生态文学特征是什么？通过研究作家创作活动和作品，不难发现，生态文学一个重要特征是突出作家置身自然的体验和感受，或者说，作家对人与自然关系的认识及其体验和感受，这是生态文学的独特之处。

生态文学作家将人类社会与自然生态作为一个整体进行观照，无论记人、叙事、状物、抒情，或是回溯历史、描摹心灵，都能从关注自然生态到走入人类内心，关注人类普遍精神生态。

作家们以人文主义情怀，对人类社会生态问题进行理性深刻的剖析与反省，努力探寻人类走出生态困境的可能出路。

（选自李青松《生态文学绿意盎然》，2020年4月3日《人民日报》）材料二：新冠肺炎病毒正在全球肆虐的时候，生态文学的话题似乎有了更多的关注度。

2017届上海市虹口区鲁迅中学高三三模语文试题一、句子默写1．按要求填空。

（1） _______________，造次必于是，颠沛必于是。

（《论语》）（2）万里归船弄长笛，__________________。

（黄庭坚《 ___________》）（3）周邦彦的《苏幕遮》一词中，“___________，__________。

”一句描写了荷花鲜润挺拔的姿态。

二、语言表达2．按要求选择。

（1）根据语境，选择最适合填入文段空白处的一项（_____）当我们行走在南京航空烈士陵园里，追忆起抗战期间年轻的中国飞行员为了抵御日军侵略，保卫祖国的领空，曾经那样义无反顾地献出自己的青春、幸福，乃至生命时，便会自然而然地吟诵起先人的诗句“，”。

A．战士军前半死生，美人帐下犹歌舞B．可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人C．身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄D．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还（2）填入下文短横线处的语句，最恰当的一项应该是（_____）因取名有“女诗经，男楚辞，文论语，武周易”之说，故普遍认为楚辞适合取男名。

譬如韩嫣、陈琳皆为男子名，伏寿、曹节却是女子名。

通观《楚辞》，行文相当之瑰丽，《诗经》开现实主义之源，而《楚辞》创浪漫主义之宗，这其中诸多的美词，不乏适合女孩取的名字。

A．其实在古代，名字的性别色彩较淡。

B．其实在古代，男子起女名的现象很普遍。

C．在古代，很多在今天用作男名的字用作女子的名字。

D．在古代，也有人用《诗经》起男名，用《楚辞》取女名。

三、现代文阅读阅读下文，完成各题。

A①砚是文房四宝之一。

制砚的石料必须坚硬、细腻，既易出墨又不吸水，最有名的是端砚和歙砚。

砚台表面平滑，亦有微凹者，一般凿有小池蓄水或墨。

实用的砚台一般朴实无华，但有的制砚工匠根据石料的形状花纹加以雕琢装饰，创意新奇，制作巧妙者成为收藏之物。

②在砚上磨墨的时候，摩擦声最初有点尖利，渐渐地成为轻柔的滑行声，说明墨汁越来越浓稠，接下来还要继续磨多久，全在你自己了。

201 8届语文高三年级月考试卷一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题。

先秦儒家已形成比较立体、丰富的生态伦理思想。

这种思想首先体现为“乐”。

孔子非常擅长在观察自然现象时对自身社会经验进行审视和升华，自然之道和其处世之道在某个合适的时间节点产生共鸣，从而引发孔子深层的思考，其生态情怀也在类似的体悟中逐渐浓厚。

认知自然、体验自然、进而体悟人生哲理，让孔子得出“知者乐水，仁者乐山”这样的结论。

由“乐”而生“畏”。

孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉。

天何言哉！”在孔子看来，四季的轮回、万物的生长都有其运行轨迹和规律，这种力量非人力所能干涉，孔子对自然的敬畏之情也在这种感慨中毕现。

荀子则认为：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。

”既然这种“常” 的力量如此强大，非人力所能改变，聪明的做法就是顺应这种力量并对之合理利用，即荀子所讲的“制天命而用之”。

那么，该如何“制”呢？荀子较为强调见微知著、因循借力、顺时守天、因地制宜。

这种总结比起孔子体验式思维多了些理性，已试图对联系自然与人类社会的“道”进行理性阐释和总结。

在此基础上，“推人及物”的思想就产生了。

“人皆有不忍人之心”是孟子生态道德的基础，“不忍心”推广于自然万物就成了推人及物的生态道德。

如果说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，……故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子”是简单适用于人类社会的推恩思维, 是简单的换位思考、推己及人，那么，孟子的“亲亲而仁民，仁民而爱物”则已拓展为推人及物了。

荀子也说：“物也者，大共名也……推而别之，别则有别，至于无别然后至。

”他认为自然万物有着千丝万缕的联系，有共性，有同质性；同时，根据某种特质，又可在共性的基础上区分差异，剥离出异质性。

这种异质性基础上的同质性是推人及物的逻辑基石。

在生态实践中，先秦儒者非常强调“时禁”与适度消费。

孟子和荀子都注意到“时禁”的良好效益，可保证后续消费的“不可胜食”“不可胜用”。