信息化考评细则解读分析

网络安全与信息化考核实施细则第一章总则第一条为强力推进公司网络安全和信息化工作，发挥信息化在提高企业发展质量和转型升级上的战略作用，提高各单位信息化重视度，促进信息化支撑综合能力均衡提升，实现数字化管控目标，根据有关规定，结合公司《信息化管理办法》和实际情况，制定本细则。

第二条本细则适用于公司所属各单位。

第三条网络安全与信息化考核工作的领导机构为公司网络安全与信息化工作领导小组，信息中心负责具体日常事务。

第四条网络安全与信息化考核工作的准则是坚持实事求是，客观反映企业信息化现状，数据采集要真实准确，做到评价办法公开，评价过程透明，评价结果公正。

第五条公司依据年度考核结果编制公司企业年度信息化报告，评选先进单位和个人，考核结果纳入各单位绩效考核。

第二章评价的内容和指标第六条建立网络安全与信息化考核评价制度，目的是进一步提高全公司信息化整体水平，切实把信息化建设的责任和义务分解落实到各单位及其负责人，做到领导重视、组织健全、投资到位、高效统一。

第七条考核的基本内容包括信息化建设体系、信息化重点工作、信息化创新成果、网络与设备管理、信息安全管理、信息系统— 1 —应用管理六大类，采用量化计分方式进行考核评价，详见附件。

第八条考核的指标和分值依据公司年度网络安全与信息化建设重点进行适当的调整和优化。

第三章评价方法第九条公司每年开展一次网络安全与信息化考核工作，通过调取各单位网络安全与信息化数据指标和现场核查进行。

第十条网络安全与信息化考核采用量化计分方式，通过加分、扣分实现，其中信息化建设体系、信息化重点工作和信息化创新成果为加分项，总分100 分；网络与设备管理、信息安全管理和信息系统应用管理为扣分项，总分100 分，网络安全与信息化考核最终得分为-100 分到+100 分之间，详见附件。

第十一条信息化建设体系考核信息化机构建设、信息化投入、信息化制度建设、信息化项目建设管理等情况，最高加分60 分；信息化重点工作考核公司年度信息化重点工作完成情况，最高加分 15 分；信息化创新成果考核获得公司信息化优秀成果奖、案例奖和主编、参编各级标准规范情况等，最高加分 25 分，详见附件。

西部管道公司信息化工作考核与评比实施细则第一章总则第一条为加强西部管道公司（以下简称“公司”）的信息化工作，充分调动信息化工作建设与应用的积极性，根据《中国石油天然气股份公司信息化工作考核与评比办法》，制定本细则。

第二条信息化工作考核坚持公平、公正、公开的原则，统一标准，注重实效。

第三条公司信息化工作领导小组（以下简称领导小组）统一领导信息化工作考核、评比工作，领导小组办公室（以下简称办公室），负责组织信息化工作考核和评比的具体工作。

第四条本细则适用于公司机关及所属单位。

第二章考核内容第五条对公司机关部门的信息化工作考核的主要内容包括：公司统一推广的信息系统应用情况、业务数据收集录入情况、信息安全情况、信息技术培训情况等。

第六条对公司所属单位的信息化工作考核的主要内容包括：公司有关信息化工作规章制度、规划计划执行情况；领导重视程度和信息技术人员队伍建设状况；网络基础设施等建设和运行维护状况；ERP系统、专业应用系统、综合管理系统应用情况；数据收集录入情况；信息安全工作情况、信息技术培训情况等。

第七条对科技服务中心等内部运行维护队伍考核的主要内容包括：所承担的信息系统运行维护任务完成情况、技术支持水平和服务满意度等。

第三章考核指标第八条年度信息化工作考核的各项指标由科技信息处根据上级下达的年度绩效目标，结合本年度信息化管理工作要点进行确定。

第九条信息化考核指标的制定体现结果考核和过程考核并重的原则，严格依据各单位实际工作业绩和管理成效表现，进行定性、定量相结合的多角度考核。

第十条信息化考核的计分办法按照公司下达的绩效考核指标目标分解表（信息化）计算其绩效分值。

每年由科技信息处制定或修改完善信息化工作考核指标，纳入公司绩效考核指标体系。

第四章考核与评比第十一条信息化工作考核纳入公司统一组织的绩效考核。

第十二条信息化工作评比包括：信息化工作先进单位和信息化工作先进个人。

信息化工作考核结果作为信息化先进单位评比的依据。

教育信息化应用考评标准在当今数字化时代，教育信息化已成为教育领域发展的重要趋势。

为了确保教育信息化的有效应用，提高教育质量和效率，建立科学合理的考评标准至关重要。

本文将详细探讨教育信息化应用的考评标准，以促进教育信息化的健康发展。

一、教育信息化基础设施建设1、网络环境学校应具备稳定、高速的校园网络，能够满足师生教学和学习的需求。

网络覆盖范围应包括教学楼、办公楼、图书馆、实验室等主要场所，确保网络连接畅通无阻。

同时，网络带宽应能够支持多媒体教学资源的流畅传输，如高清视频、在线课程等。

2、硬件设备学校应配备充足的计算机、平板电脑、多媒体教学设备等硬件设施。

计算机的配置应能够满足教学软件的运行要求，平板电脑应具备良好的性能和续航能力。

多媒体教学设备，如投影仪、电子白板等，应安装到位并正常运行，为教学提供良好的支持。

3、软件资源学校应拥有丰富的教育教学软件资源，包括操作系统、办公软件、教学管理软件、学科教学软件等。

这些软件应正版合法，并定期进行更新和维护，以确保其功能的完整性和安全性。

二、教育信息化教学应用1、教师应用教师应熟练掌握教育信息化工具和资源，将其融入日常教学中。

例如，教师能够运用多媒体教学手段，如制作精美的课件、运用在线教学平台进行授课、组织在线讨论等，丰富教学内容和形式，提高教学效果。

2、学生应用学生应能够积极主动地利用教育信息化资源进行学习。

学生能够熟练使用在线学习平台，完成作业、参加测试、查阅学习资料等。

同时，学生应具备一定的信息素养，能够正确地获取、处理和应用信息。

3、教学模式创新教育信息化应推动教学模式的创新，如翻转课堂、混合式学习、探究式学习等。

这些新的教学模式应能够充分发挥教育信息化的优势，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的创新思维和实践能力。

三、教育信息化管理应用1、教学管理学校应利用教育信息化手段进行教学管理，如课程安排、教学计划制定、教学质量监控等。

教学管理系统应功能齐全、操作简便，能够提高教学管理的效率和准确性。

信息化项目后评估管理细则1 目的项目后评估是项目管理的重要环节，是公司对投资活动进行监管和建立投资回报约束机制的重要手段，是评估投资决策的重要机制。

为评估** (以下简称“公司”)信息化项目的投资效果，防范投资风险，根据《信息化项目管理办法》程序，特制定本细则。

2 合用范围本办法合用于公司范围内各单位。

3 定义3.1 项目后评估是指项目单位，在完成项目建设程序、验收合格并投入运行，经半年到一年的运行考核后，对项目在技术、经济、环境、社会各项指标上产生的效果及其影响，与项目立项时的目标值进行对照分析所得出的综合评价。

项目单位应及时组织项目后评估，编制项目评估报告(附件一)。

3.2 后评估项目是指列入**股分信息化建设项目计划及预算内的信息化科研项目和技改项目。

3.3 项目后评估主要依据是指经公司批准的立项书及其可研报告(方案)、立项文件中设定的各项技术经济指标，项目上线运行后的各项考核结果，以及用户反馈意见作为评价依据。

项目后评估应当坚持“科学、公正、客观、实用”的原则。

4 管理职责4.1 公司领导负责项目后评估报告的终审结论。

4.2 运营管理部4.2.1 负责公司信息化项目归口管理，负责本办法的制 (修) 订。

4.2.2 负责组织或者委托项目后评估工作，负责项目后评估报告审 (复)核，提出审核意见报公司终审，负责终审意见的跟踪和检查。

4.2.3 负责总部和子公司项目的后评估报告备案和归档。

4.3 地区公司和项目单位4.3.1 地区公司根据年度工作计划或者运营管理部的委托，负责组织本区域内自行管理的信息化项目的后评估工作。

根据项目实际情况，组织研究后评估项目的评价内容、评价深度、评价方法和评价方式，确定项目后评估指标集，以及科学严谨的指标体系和评估工作计划，报运营管理部批准后组织评估，并对过程进行管理。

4.3.2 项目单位配合项目后评估工作，提供项目立项原始资料和项目投运后考核结果资料，配合评估组开展工作，并负责终审意见的落实和执行。

信息化考评细则解读
首先，信息化考评的内容主要包括信息化基础设施建设、信息化应用
与管理、信息化安全与保障等方面。

信息化基础设施建设主要包括硬件设备、网络设备的建设和更新；信息化应用与管理则是指对信息化系统的应
用程度和管理水平进行评估；信息化安全与保障则是指对信息系统的安全
性和保护措施的评估。

细则还可以根据具体单位或个人的情况进行调整和
补充。

其次，信息化考评的方法可以采用问卷调查、实地考察和数据采集等
多种方式。

问卷调查可以针对相关人员进行调研，了解信息化建设和应用
的情况；实地考察可以参观单位或个人的信息化设备和应用情况，了解实
际运行情况；数据采集可以通过收集信息化系统的日志和数据进行，进行
数据分析和评估。

再次，信息化考评的标准可以采用自评和外评相结合的方式，自评是
单位或个人对自身信息化建设与应用情况进行评价，根据自身的实际情况
进行打分和评估；外评是由外部专家或机构对单位或个人进行考察和评估，根据统一的标准进行评分和评估。

根据自评和外评的结果进行比对和分析，得出一个综合评价结果。

最后，信息化考评细则还需要制定考核周期和考核指标，考核周期可
以根据具体情况进行确定，可以是每季度、每半年或每年进行一次考评；
考核指标则可以根据信息化建设和应用的需求和目标进行确定，包括信息
化设备的更新率、信息化系统的使用率、信息化安全等级等指标。

综上所述，信息化考评细则是对信息化建设与应用进行评价与考察的
指导文件。

具体包括考评内容、方法、标准等方面的规定。

通过细则的解
读，可以更好地指导信息化考评工作的进行，提高信息化建设和应用的水平。

信息化⼯作考核指标及评分标准
信息化⼯作考核管理办法（试⾏）
为保障集团统⼀信息平台的数据全⾯、准确、及时，充分发挥信息平台的优越性，使集团信息平台成为有效益的业务管理平台。

根据《信息化⼯作考核细则（试⾏）》（什么什么 [2009]19号）与《什么什么什么有限公司⽬标管理考核体系》，特制定本管理办法。

⼀、信息化⼯作考核由公司考核⼩组组织实施。

⼆、信息化考核列⼊公司考核的基础管理考核。

三、考核内容及分值
信息化⼯作考核指标及评分标准
四、本办法未尽事宜，在执⾏过程中再⾏完善。

五、本办法⾃⼆00九年⼗⼀⽉⼆⼗⽇起执⾏。

信息化水平考评细则[5篇材料]第一篇：信息化水平考评细则集团项目经理部“信息化水平”考评细则项目部名称：****年**月**日序号检查内容计分标准基准分值实际得分 1 信息化基础设施保障1、网络保障：满足基本网页浏览、网络搜索，得得2 分；能保证项目部正常访问政府部门、行业协会及本企业软件系统，得得 4 分；建立项目局域网，能实现文件、设备共享，得得 3 分。

2、：硬件保障：计算机及相关硬件配置数量及性能能满足相关业务部室安装及使用相关软件系统要求，得得 5 分，否则不得分。

3、人员保障：有网络硬件专职或兼职管理维护人员，得得3 分，否则不得分。

4、、沟通保障：通过微信群、QQ 群或其他方式，实现项目人员快速有效沟通的，得得 3 分，否则不得分。

≤ 20工具型软件应用情况1、工具型软件应用：工程项目管理涉及的常用工具型软件（包括但不限于office、深化设计、预算、进度、安全计算、资料管理、物资管理、人力等软件），每应用一种软件得5 分，本项满分 30 分。

2、利用 BIM 软件技术辅助工程项目管理，得得 6 分，否则不得分。

3、：软件正版化：安全计算、预算、资料管理等重要软件正版化，每使用一种正版软件得得 3 分，本项满分 9 分。

≤ 45协同管理型系统应用情况1、协同管理型系统（包括但不限于协同办公、人力资源、财务管理、投标管理、合同管理、进度管理、物资管理、资金管理、电子商务等系统模块）每应用一项系统得5 分，本项满分 25 分。

2、能严格执行集团或本企业推行信息系统的，得得 10 分，不能按要求执行或未使用相关信息系统的本项不得分。

≤ 35合计≤ 100检查人员：受检项目部负责人：第二篇：集体备课考评细1集体备课考评细则主备人考评1、说演课60分。

说演课要做到教学流程设计合理，抓住重点，突破难点，精心设计教学细节，特别是新知识点的导入、教学重难点的深化和复习、小结等，要体现创新性、可操作性。

附件1
黑龙江省教育信息化工作专项督导检查评估细则
14分
黑龙江省教育信息化工作专项督导检查评估细则Array
5分
15分
黑龙江省教育信息化工作专项督导检查评估细则
6分
黑龙江省教育信息化工作专项督导检查评估细则
黑龙江省教育信息化工作专项督导检查评估细则
4分
黑龙江省教育信息化工作专项督导检查评估细则
说明：1.教育信息化工作专项督导检查评价分共计100分，得分75——85分为合格，得分85分以上为优秀。

2.检查要点中带★标注的为刚性指标，刚性指标必须全部达到方能被评为优秀。

建筑业企业施工总承包特级资质标准信息化考评细则一、考评原则1. 应用为主、功能为辅。

考评企业信息化～不要过分追求系统功能～只要企业达到考评标准的主要功能要求～重在考察企业信息系统的应用情况。

对于那些企业投入大量资金建立的信息系统～而在企业日常管理中得不到真正应用的现象～尤其是只为申报企业资质～建立信息系统的行为～要坚决反对。

2. 强调效果。

考评企业信息化～重在考察信息化对企业工作效率、管理水平等方面的提升～防止将企业信息化做成‚面子工程?。

3. 注重内容～避免教条。

考评企业信息化～主要评价企业信息系统的功能及其内涵是否满足本标准的要求。

对于那些功能名称和按照各自企业的管理流程建立的～且与本标准功能编排不一致的信息系统～以及能够达到本标准功能主要要求且非本标准限定的基础设施、网络环境和安全保障等～都不应作为扣分的依据。

4. 重视规划～建好标准。

考评企业信息化～不仅要考察企业的应用成效、系统功能～还应考评企业信息化建设规划以及标准体系。

5. 保证数据真实可靠。

考评时应采用必要的可以采用的科学、实用手段～认真检查系统数据与实际业务数据的一致性～防止伪造系统数据。

6. 遵守诚信。

企业必须按照考评要求～如实提供企业信息化资料。

对于提供虚假资料的企业～信息化考评专家组应及时上报有关主管部门～情况严重者～可以直接判定其信息化考评不达标。

7. 考评为主～汇报为辅。

考评企业信息化～考评专家应亲临企业～进入信息系统进行操作检查～不能只听企业的口头汇报。

二、考评程序1、阅读企业上报的企业信息化建设情况介绍～通过企业网站了解企业基本情况～同时检查企业网站各栏目设臵和内容更新情况。

2、实地考察:1、听取企业信息化总体情况介绍～主要包括以下几方面的内容:1,信息化建设的基本情况:包括企业信息化整体规划及实施情况、信息化标准建设及编码体系建设等。

2,应用效果:企业实施信息化后的工作效率及管理效益的提升等。

12、系统检查:企业对照标准介绍系统功能～专家质疑并根据系统运行情况进行打分。

信息化建设考核细则
第一条为推进公司信息化进程，提高信息化建设质量，根据《XXXX有限公司信息化建设管理规定》，制定本细则。

第二条公司信息化建设考核由公司企业管理部负责,各子分公司信息化领导工作小组负责本单位信息化建设考核自评工作。

第三条各子分公司根据本细则每年12月份进行自评，并将自评报告报公司企业管理部备案。

公司企业管理部次年第一季度对各子分公司信息化建设工作进行现场考评。

第四条信息化建设考核内容由信息化建设和信息系统应用两部分组成，总分均为100分，信息化建设部分权重40%，信息系统应用部分权重60%。

计算公式如下：总分 = 信息化建设部分得分×40% + 信息系统应用部分得分×60%。

第五条信息化建设考核结果分A、B、C、D四个等级。

A级为优秀，B级为良好，C级为合格，D级为不合格。

A级：总分≥85分，且信息化建设部分和信息系统应用部分得分均≥85分；
B级：总分≥70分，且信息化建设部分和信息系统应用部分得分均≥70分；
C级：总分≥60分，且信息化建设部分和信息系统应用部分得分均≥60分；
D级：总分<60分，或者信息化建设或信息系统应用部分得分<60分。

第六条信息化建设考核结果纳入各子分公司约束性指标考核体系,并作为信息化工作表彰或评优的主要依据之一。

第七条本细则由公司企业管理部负责解释。

第八条本细则自发布之日起实施。

附件：XXXX有限公司信息化建设考核细则
附件
XXXX有限公司信息化建设考核细则
单位名称（盖章）：自评得分：考评得分：日期：____年__月__日。

信息化工作考核管理办法（试行）
为保障集团统一信息平台的数据全面、准确、及时，充分发挥信息平台的优越性，使集团信息平台成为有效益的业务管理平台。

根据《信息化工作考核细则（试行）》（什么什么 [2009]19号）与《什么什么什么有限公司目标管理考核体系》，特制定本管理办法。

一、信息化工作考核由公司考核小组组织实施。

二、信息化考核列入公司考核的基础管理考核。

三、考核内容及分值
信息化工作考核指标及评分标准
四、本办法未尽事宜，在执行过程中再行完善。

五、本办法自二00九年十一月二十日起执行。

部门信息化工作考评实施方案一、目的和背景为了提高各部门信息化工作的质量和效率，促进公司整体信息化水平的不断提高，本方案旨在制定部门信息化工作考评机制，激发各部门信息化建设的积极性和创造性，推动公司信息化建设进一步深入发展。

二、考评指标（一）信息系统稳定性。

包括系统故障率、系统运行时间、系统可用性、对用户的故障服务水平等指标。

（二）信息安全保障。

包括信息资源安全保障、系统安全防护和管理、数据备份和恢复等指标。

（三）业务支撑和提升。

包括信息化对业务同步支撑的水平、人员培训和绩效提升方面的指标。

（四）资源利用效率。

包括硬件和软件资源的利用效率、系统资源的使用效率等指标。

（五）主动创新和改进。

包括对信息化业务的不断创新和改进、新技术和新方法的应用等方面的指标。

三、考评流程（一）考季时间：每年12月-次年11月。

（二）评价内容：根据上述考评指标，部门可以按照各自的情况提交相关报告，报告需详细描述信息化工作的情况、工作成果、关键进展等内容，并结合实际情况，进行综合评估。

（三）考评方式：采用评估和加权计分的方法，考评工作中必须注重实证和实效，各项指标不是独立计算，而是按照一定的权重进行加权计算，最终形成评估报告和排名结果。

（四）反馈和改进：评估报告和排名结果将由信息化部主管领导进行呈报和评审，依据考评结果进行表彰、激励和指导，对考评结果存在的问题，及时采取改进措施，加强督促和指导工作。

四、奖惩措施（一）奖励措施：1、优秀单位奖励：将年度考评总分排名前三的信息化建设部门给予奖励，奖金总额不少于该部门总人力费用的2.5%。

2、优秀个人奖励：对于优秀的信息化工作人员，公司将给予荣誉证书和一定奖金，为激励他们在信息化工作方面不断创新和进步。

（二）处罚措施：对于工作不力、安全失误、不负责任的部门和个人，要进行一定的处罚和扣分，严重者，依据公司规定进行纪律处分。

五、领导责任公司领导应该对部门信息化建设的工作给予足够的重视和关注，定期召开相关会议，听取部门信息化工作的汇报，及时处理存在的问题，推进各项工作的进展。

信息化工作考核管理办法（试行）
为保障集团统一信息平台的数据全面、准确、及时，充分发挥信息平台的优越性，使集团信息平台成为有效益的业务管理平台。

根据《信息化工作考核细则（试行）》（什么什么 [2009]19号）与《什么什么什么有限公司目标管理考核体系》，特制定本管理办法。

一、信息化工作考核由公司考核小组组织实施。

二、信息化考核列入公司考核的基础管理考核。

三、考核内容及分值
信息化工作考核指标及评分标准
四、本办法未尽事宜，在执行过程中再行完善。

五、本办法自二00九年十一月二十日起执行。

新蔡县中小学教育信息化工作考评细则中小学教育信息化工作考评细则可以从以下几个方面进行考核和评价：一、硬件设备和基础设施建设1.学校是否配备了符合标准的教学设备，如电脑、项目投影仪、网络设备等，并保证设备完好无损。

2.学校是否拥有高速稳定的网络环境，网络覆盖是否全面，并能够满足教师和学生的教学和学习需求。

3.学校是否有专门的信息技术维护人员，负责设备的维护和故障排除。

二、教师信息化能力1.教师是否具备一定的计算机和网络知识，能够熟练操作计算机、使用网络进行信息检索、利用多媒体辅助教学等。

2.教师是否能够合理利用信息技术手段进行课堂教学，提高教学效果和学生的学习兴趣。

3.教师是否积极参与信息化培训和学习，不断提升自己的信息化能力，通过自学和培训获得相关证书。

三、信息化教学资源建设1.学校是否建立了完善的数字资源库，包括教学软件、教学视频、教材电子化等，供教师和学生使用。

2.学校是否鼓励教师和学生参与数字教材的编写和制作，提供多样化的教材选择。

3.学校是否与外部资源提供方建立合作关系，争取更多的教学资源支持。

四、信息化教育管理1.学校是否建立了信息化教育管理系统，方便教师和学生进行信息化教学和管理。

2.学校是否制定了相关的信息化教育管理规范和流程，保证信息化教育工作有序进行。

3.学校是否能够合理利用信息化手段进行学生档案管理、教学评价、学生成绩分析等工作，提高教学效果和管理效率。

五、家校共建与家长满意度1.学校是否与家长积极沟通合作，通过信息化手段提供学生的学习动态和成绩信息，使家长更加了解孩子的学习情况。

2.学校是否向家长提供信息化教育相关知识和技能培训，帮助家长更好地支持孩子的学习。

3.家长对学校信息化教育工作的满意度如何，通过调查问卷等方式进行评估。

六、信息化教育成果和创新能力1.学校信息化教育工作的发展情况，包括教师和学生信息化能力提升情况、教学资源的丰富程度、教学效果的改善等。

2.学校是否在信息化教育方面有一些创新举措，如开展在线教育、推进智慧校园建设等。

自治州统计信息化考评制度第一章总则第一条为了提高自治州统计信息化水平，促进统计工作的科学化、规范化、高效化，制定本制度。

第二条本制度适用于自治州内所有统计单位。

第三条统计信息化考评的目的是评估统计单位信息化建设和管理水平，促进信息化工作的持续改进。

第四条统计信息化考评的原则是科学性、公平性、客观性、透明性。

第五条统计信息化考评的内容包括信息化基础设施、信息化应用能力、信息化保障措施等方面。

第二章组织管理第六条统计信息化考评工作由自治州统计局负责组织。

自治州统计局可以委托有关部门或专业机构协助进行考评工作。

第七条统计信息化考评工作包括考评指标的确定、评估方法的制定、考评工作的组织实施、结果的公布等环节。

第八条统计单位应按照自治州统计局的要求，按时提交相关材料并配合考评工作的实施。

第九条统计信息化考评结果将作为统计单位信息化建设和管理的重要参考依据，并及时向统计单位提供改进建议和指导。

第三章考评指标第十条统计信息化考评指标分为基础设施指标、应用能力指标和保障措施指标。

第十一条基础设施指标包括硬件设施、通信设备、网络设备、统计软件等方面。

第十二条应用能力指标包括信息采集、数据处理、分析应用、信息发布等方面。

第十三条保障措施指标包括信息安全、数据备份、灾备恢复、人员培训等方面。

第十四条统计信息化考评指标根据实际情况进行调整和完善，考评周期为一年。

第四章评估方法第十五条统计信息化考评采用定性和定量相结合的评估方法。

第十六条定性评估主要通过实地考察和访谈的方式，了解统计单位的信息化建设和管理情况。

第十七条定量评估主要通过统计数据和指标进行计算和分析，确定统计单位的信息化得分。

第十八条统计信息化考评的得分按照相应权重进行加权计算，得分高低直接影响考评结果。

第五章考评工作第十九条统计信息化考评工作按照年度计划进行，包括准备工作、实施工作和总结工作。

第二十条准备工作主要包括确定考评指标、制定评估方法、培训考评人员等。