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作文写作模板推荐总结梳理梳理梳理梳理梳理作文写作模板推荐总结作文写作是我们学习中的重要一环，无论是中小学阶段还是大学阶段，作文写作都是必不可少的一项任务。
为了帮助大家更好地完成作文写作任务，我将在本文中推荐一些常用的作文写作模板，并对它们进行总结梳理，希望对大家有所帮助。
一、议论文写作模板议论文是我们在写作中经常会遇到的一种文体，它要求我们对一个问题或主题进行分析、阐述和论证。
下面是一个常用的议论文写作模板：第一段：引出话题，提出观点，对话题进行概括性描述。
第二段：论证观点1，给出支持观点1的理由和例证。
第三段：论证观点2，给出支持观点2的理由和例证。
第四段：论证观点3，给出支持观点3的理由和例证。
第五段：总结观点，指出观点的优势或劣势，个人态度。
这个模板的好处是逻辑清晰，结构明确，有助于展开思路、组织论证材料，并且可以根据实际情况增加或减少论证段落。
二、说明文写作模板说明文是对某一事物、现象或问题进行解释和说明的一种文体。
下面是一个常用的说明文写作模板：第一段：引出说明的主题，阐述该主题的重要性或普遍性。
第二段：阐述事物、现象或问题的背景和定义。
第三段：逐步分析该事物、现象或问题的原因、特点和影响。
第四段：给出解决该问题或应对该事物、现象的方法和建议。
第五段：总结说明文，强调该事物、现象或问题的重要性，呼吁大家关注和解决。
这个模板可以帮助我们有条理地说明事物、现象或问题，使文章内容更加清晰明了。
三、记叙文写作模板记叙文是通过生动的细节和描写，来叙述一个事件或经历的一种文体。
下面是一个常用的记叙文写作模板：第一段：引出事件或经历的背景，引起读者的兴趣。
第二段：叙述事件或经历的起因，给出相关的时间、地点等信息。
第三段：详细描述事件或经历的经过，感受和体验。
第四段：描写事件或经历的高潮或转折点，引起读者的共鸣或思考。
第五段：总结事件或经历的教训或启示，表达个人的感悟或体验。
这个模板可以帮助我们有序地叙述事件或经历，使文章更加引人入胜。
作文技巧议论文记叙文说明文等不同文体的写作技巧议论文、记叙文、说明文等不同文体的写作技巧写作是一项需要技巧和经验的艺术，不同的文体对于写作技巧也有所不同。
议论文、记叙文和说明文是常见的文体之一，下面将就它们分别介绍其写作技巧。
一、议论文的写作技巧议论文是一种用来阐述观点、论证观点的文体，下面列举一些写作技巧。
1. 明确观点：在撰写议论文时，关键是要明确自己的观点。
通过引用事实、数据、专家观点等来支持和论证自己的观点。
2. 结构清晰：论证过程需要有清晰的结构和逻辑。
可以采用提出观点、列举论据、分析比较、总结论点等方法，使文章层次清晰明了。
3. 引用权威资料：增加观点的说服力，可以引用权威资料和专家观点来支持自己的论证。
4. 控制语气：写议论文时要注意语气的控制，既要显得有力，又要客观中立。
可以运用转折、对比等修辞手法来增加论证的效果。
5. 多角度思考：有时候一个问题存在着不同的观点，写议论文时可以从多个角度思考，展示自己的思维深度和全面性。
二、记叙文的写作技巧记叙文是以事实为基础，通过叙述人物、事件的发展过程来表达思想情感，下面是一些记叙文的写作技巧。
1. 确定主题：在写记叙文时，需要先明确主题和叙述的目的。
对于真实故事，可以从生活中的点滴细节入手，提炼出一个核心主题。
2. 描写细节：叙述人物形象、环境氛围、事件发展等细节是记叙文的重要组成部分。
通过生动的描写可以使读者更加投入到故事中。
3. 运用情感：记叙文是表达情感的一种方式，可以通过比喻、拟人等修辞手法来增加情感成分，使读者共情。
4. 合理安排结构：叙述文需要有明确的开头、承接、高潮、结尾等部分，可以采用时间顺序、空间顺序等方式来组织叙述。
5. 注意文笔的功底：写记叙文需要有一定的文笔功底，运用一些修辞手法如比喻、排比等可以增加文章的表现力。
三、说明文的写作技巧说明文是用来解释和说明事物特点、原理等内容的一种文体。
下面是一些说明文的写作技巧。
初一语文答题模板分享优秀作文写作指导作文是初中语文考试的重要组成部分，也是学生展示语言表达能力和思维能力的重要途径。
为了能够在作文考试中取得好成绩，掌握一些写作技巧和模板是非常重要的。
本文将分享一些初一语文答题模板，以及一些优秀作文写作指导。
希望对你的语文学习有所帮助。
一、记叙文写作模板1.开头引入：写清时间、地点、人物。
2.事件发展：按照时间顺序叙述事件的经过。
3.事件高潮：写出事件的亮点，充分展示人物形象。
4.事件结果：描述事件的结果，给读者留下思考和回味的余地。
5.结尾总结：总结作者对事件的感悟或者展望未来。
二、议论文写作模板1.引入：引出讨论的话题，引起读者的兴趣。
2.列举观点：分别列出两个或者多个不同的观点，每个观点占一个段落。
3.论述观点：分别为每个观点进行陈述，可以使用举例、引用名言等方式进行论证。
4.对比观点：列举不同观点间的异同，并指出自己的观点。
5.自述观点：明确自己的立场，并提出自己的理由和论证。
6.结尾总结：总结全文观点，并给出自己的建议或者展望未来。
三、说明文写作模板1.引入：引出要说明的问题或者现象。
2.定义概念：对要说明的问题或现象进行定义，可以引用权威资料或者名言名句。
3.分析原因：对问题或现象的产生原因进行分析，可以从多个方面进行探讨，每个原因占一个段落。
4.案例分析：列举实际的案例，加以说明和分析。
5.解决方法：提出解决问题或现象的方法和措施，可以从多个方面进行阐述，每个方法占一个段落。
6.结尾总结：对全文进行总结，并给出展望未来的建议。
四、应用文写作模板1.开头：简洁明了地说明写作目的和对象。
2.要点阐述：按照目的要求，对相关的信息进行简明扼要的陈述。
3.具体解释：对每一个要点进行详细的解释和阐述，可以使用实例进行说明。
4.扩展延伸：在有限空间内，尽量贴近实际情况进行发挥和发散。
5.鼓励号召：给读者以激励或者鼓励，使读者在阅读完成后有所启发。
6.结尾：简洁地总结全文，并给出自己的态度和建议。
作文写作模板与示例篇一：说明文作文写作对于学生来说是一项重要的任务，但是有时候学生可能不知道如何下笔，缺乏一个合适的框架来引导写作。
本文将提供一种作文写作模板，并结合示例为大家展示如何使用该模板。
一、模板1.引言：对写作主题进行简单介绍和概括。
2.问题陈述：明确阐述问题，可以使用事实、数据或引用研究结果等方式。
3.分析主要原因：详细分析导致问题的主要原因，逐一进行论述。
4.解决方案提出：根据前面的分析，提出解决问题的方案或方法，说明其可行性、优势和效果。
5.合理结尾：总结全文，强调解决问题的重要性和必要性。
二、示例题目：如何减少学生的手机使用时间引言：手机在现代社会扮演着非常重要的角色，然而过多的手机使用对学生的学习和身心健康造成了诸多负面影响。
本文将探讨如何减少学生的手机使用时间。
问题陈述：学生过多地使用手机已成为一大社会问题。
根据调查数据显示，80%的学生每天使用手机超过4小时，而没有电话、游戏和社交媒体等无关紧要的使用时间，导致学生的学习成绩下降，注意力不集中，甚至对眼睛和颈椎造成伤害。
分析主要原因：学生过多使用手机的主要原因之一是社交媒体的泛滥。
随着社交媒体的兴起，学生渴望获取社交的满足感，因此手机成为他们的首选。
此外，手机上的游戏和应用程序也吸引了学生，使他们陷入无尽的娱乐中。
最后，学生缺乏正确的时间管理意识，没有意识到沉迷于手机会无形中浪费大量的时间。
解决方案提出：为解决学生过多使用手机的问题，我们可以采取以下措施。
首先，学校和家长应该加强对学生手机使用的监督和管理，限制他们的使用时间。
其次，学校可以组织丰富多彩的课外活动，吸引学生参与其中，让他们意识到手机不能替代真实的社交和互动。
最后，家长应该树立正确的榜样，自己也减少手机使用时间，并与孩子一起进行户外活动，增强亲子关系。
合理结尾：减少学生的手机使用时间对他们的身心健康和学业发展至关重要。
只有通过限制使用时间、增加课外活动和家长的正确引导，才能让学生远离手机的诱惑，更好地投入学习和社交中。
记叙说明议论抒情五种表达方式《我的奇妙校园生活》我呀，是个普普通通的小学生，在咱们这个充满欢乐和惊喜的校园里，每天都在上演着各种各样有趣的事儿呢！一走进校园，那感觉就像是进入了一个超级大的魔法世界。
校园里的树就像一个个高大的卫士，不管是刮风还是下雨，都直直地站在那里，守护着我们。
我每天背着书包，就像带着我的魔法装备，迫不及待地冲向教室。
我的教室可热闹啦。
同学们就像一群叽叽喳喳的小鸟，一见面就有说不完的话。
“嘿，你昨天看那动画片了吗？”“哇，我跟你说，我妈妈给我做了超级好吃的蛋糕！”我呢，也不甘示弱，赶紧加入他们的聊天大军。
我最好的朋友小明，他可是个十足的小书虫。
有一次课间休息，我拉着他想去操场玩，他却抱着一本厚厚的故事书，眼睛都舍不得离开。
我就问他：“小明啊，书有那么好看吗？你看外面的阳光多好，咱们去操场上疯跑一圈，那多带劲啊！”小明头也不抬地说：“你懂什么呀，这书里有一个超级神奇的世界，比操场有趣多了。
”我当时就特别不服气，哼，书里能有什么，还能比在操场上跑来跑去好玩？不过后来啊，我也跟着他看了几本书，哎呀，还真别说，就像打开了一扇通往神秘宝藏的大门，原来书里真的有很多奇妙的东西呢。
再说说我们的班主任李老师吧。
李老师就像一个智慧的魔法师，她总能把那些枯燥的知识变得超级有趣。
上语文课的时候，她会给我们讲好多有趣的故事。
比如说讲古诗的时候，她就像带着我们穿越回了古代。
“同学们，想象一下啊，咱们现在就站在一条清澈的小河边，旁边是郁郁葱葱的柳树，远处的山峦云雾缭绕，这时候诗人站在这里，就写下了这首优美的诗。
”听她这么一说，那些难懂的古诗一下子就变得生动起来了。
我就想啊，李老师的脑袋里是不是装着一个魔法图书馆啊，怎么有那么多有趣的东西呢？我们学校还有一个超级大的操场，那可是我们的欢乐海洋。
体育课的时候，大家都像脱缰的小野马一样，在操场上撒欢儿。
跑步比赛的时候，大家都拼了命地往前跑。
我看到旁边的小红，她跑得满脸通红，像个熟透的苹果。
写作文的框架模板写作文是学生们在学习生活中经常要面对的任务之一。
而要写好一篇作文，一个清晰的框架是非常重要的。
下面将为大家介绍一些常见的作文框架模板，希望能够帮助大家在写作文时更加得心应手。
一、议论文框架模板。
1.引言，引出话题，描述现状或者引用相关资料。
2.正文，提出自己的观点，列举论据，进行论证。
3.结论，总结全文，表达自己的态度或者提出建议。
二、记叙文框架模板。
1.开头，交代事件的时间、地点、人物等基本情况。
2.事件发展，详细描述事件的经过，突出事件的发展过程。
3.事件结局，交代事件的结果，总结全文。
三、说明文框架模板。
1.引出话题，交代要说明的对象或者现象。
2.详细说明，对对象或者现象进行详细的介绍，包括定义、特点、原因等。
3.总结，总结全文，强调重点，提出建议或者展望。
四、应用文框架模板。
1.问题陈述，描述问题或者任务。
2.解决方法，详细介绍解决问题的方法或者完成任务的步骤。
3.总结，总结全文，强调解决问题的重要性或者任务的完成情况。
五、议论文框架模板。
1.引言，引出话题，描述现状或者引用相关资料。
2.正文，提出自己的观点，列举论据，进行论证。
3.结论，总结全文，表达自己的态度或者提出建议。
以上就是一些常见的作文框架模板，希望对大家有所帮助。
当然，在实际写作中，可以根据具体的题目和要求进行灵活运用，不必拘泥于模板，但是掌握好框架模板可以帮助我们更好地组织作文结构，提高作文的质量。
希望大家能够在写作文时多加练习，不断提高自己的写作水平。
语文作文万能模板套用完整版语文作文是学生学习过程中的重要组成部分，也是考试中的重要内容。
在写作文时，我们可以采用万能模板，根据不同的题目要求进行适当的修改，以此来提高作文的质量。
下面就以语文作文万能模板为标题，来谈谈我对作文的看法和一些写作技巧。
首先，作文是语文学习中的重要内容，通过作文可以锻炼学生的语言表达能力和思维能力。
在写作文时，我们可以采用万能模板，这样可以在一定程度上提高作文的质量。
下面我将介绍一些常用的作文模板，供大家参考。
一、议论文模板。
1.开头，提出议论的主题或问题。
2.中间，列举事实，分析原因，提出自己的观点。
3.结尾，得出结论或提出建议。
二、记叙文模板。
1.开头，交代事件的起因。
2.中间，详细叙述事件的经过。
3.结尾，总结事件的经验和教训。
三、说明文模板。
1.开头，说明事物的定义或特点。
2.中间，详细介绍事物的结构、功能、用途等。
3.结尾，总结事物的作用和意义。
四、应用文模板。
1.开头，说明写作目的和主题。
2.中间，按要求进行叙述、说明、议论或应用。
3.结尾，总结全文，表达自己的态度或建议。
以上就是一些常用的作文模板，我们可以根据不同的题目要求进行适当的修改。
在写作文时，我们还需要注意以下几点：1.语言通顺、表达准确。
2.思路清晰、条理分明。
3.语言生动、形象逼真。
4.注意篇幅适当、不偏离主题。
通过以上的一些写作技巧和模板，我们可以写出一篇质量较高的作文。
当然，写作文也需要不断的练习和积累，只有不断地写作，才能提高自己的写作水平。
希望大家在以后的学习中多多练习，提高自己的语文水平。
总之，语文作文是学生学习中的重要内容，通过采用一些万能模板和写作技巧，我们可以写出一篇质量较高的作文。
希望大家在以后的学习中多多练习，提高自己的语文水平。
说明文的写作方法和技巧9篇第1篇示例：说明文是一种旨在阐明某种事物的性质、特点、原理或方法的文体，在日常生活和工作中都有着广泛的运用。
那么，如何撰写一篇清晰明了的说明文呢？以下将介绍一些写作方法和技巧，希望对大家在写说明文时有所帮助。
写好一篇说明文，需要对所要说明的事物有充分的了解和掌握。
在撰写说明文之前，建议作者对所要说明的事物进行详细的调查和研究，梳理清楚其基本概念、特点、原理和应用方法等内容。
只有真正了解了事物的全貌，才能写出权威和有说服力的说明文。
要注意说明文的结构安排。
一篇说明文通常由引言、主体和结论三部分组成。
引言部分应该简要介绍所要说明的事物，并概括出要说明的主要内容。
主体部分是说明文的核心，应该详细阐述事物的性质、特点、原理或方法，可以采用分条、段落或图表等形式进行说明。
结论部分则是对前文进行总结，强调事物的重要性和实用性，同时提出展望或建议。
说明文要注重用语准确、清晰。
在写作过程中，应该尽量使用准确、通俗易懂的语言，避免使用生僻词汇和专业术语，如果必须用到专业术语，应该在文中进行解释。
要注重逻辑性，确保文中的论据和事实之间有着清晰的逻辑关系，避免文字累赘，保持表达简洁明了。
要注意文风和节奏的掌握。
说明文虽然注重事实和数据的呈现，但也要注意文风的流畅和节奏的把握。
适当运用一些修辞手法，如对比、排比、拟人等，可以增强说明文的表现力和吸引力。
要注意段落之间的过渡和关联，确保文章层次清晰，内容连贯。
要反复修改和润色。
写完一篇说明文后，一定要进行反复查阅、修改和润色。
检查文章是否有语法错误、逻辑不清或重复冗长的地方，并适时进行修改，使文笔更加流畅、精准。
可以请他人帮忙审阅，听取意见，以便发现不足之处，进一步完善和提升文章质量。
写好一篇说明文需要作者具备扎实的知识功底和较强的文字表达能力。
通过充分了解事物、合理安排结构、准确使用语言、掌握文风节奏、反复修改润色等方法和技巧，相信大家一定能写出一篇清晰明了、权威有力的说明文。
作文万能草稿模板作文是学生在学习过程中经常要面对的一项任务，无论是中小学生还是大学生，都需要经常写作文。
作文是一种表达思想、展示语言能力的重要方式，因此，如何写好一篇作文成为了学生们关注的焦点。
下面就给大家分享一些作文的万能草稿模板，希望对大家有所帮助。
一、议论文。
议论文是一种常见的作文形式，通常需要表达自己的观点，并对相关问题进行分析和论证。
在写议论文时，可以采用以下的草稿模板：1.引言。
（1）提出论题，引出话题。
（2）阐明自己的立场和观点。
2.正文。
（1）列举相关事实和数据，支持自己的观点。
（2）分析问题的原因和影响。
（3）对不同观点进行分析和比较。
3.结论。
（1）总结全文，重申自己的观点。
（2）提出建议或展望未来。
二、记叙文。
记叙文是通过叙述事件或故事来表达思想和情感的一种作文形式。
在写记叙文时，可以采用以下的草稿模板：1.开头。
（1）交代故事的背景和环境。
（2）引出故事的主要人物和事件。
2.情节展开。
（1）叙述事件的经过和发展。
（2）描写人物的思想和情感变化。
3.结尾。
（1）总结故事的发展，表达主题和寓意。
（2）反思故事对自己的启示和影响。
三、说明文。
说明文是对事物或现象进行解释和阐述的一种作文形式。
在写说明文时，可以采用以下的草稿模板：1.介绍。
（1）说明文的主题和范围。
（2）引出要解释的事物或现象。
2.详细解释。
（1）对事物或现象进行详细的描述和解释。
（2）列举相关的例子和数据，加强说明的可信度。
3.总结。
（1）总结全文，强调解释的重点和要点。
（2）展望事物或现象的发展和未来。
四、应用文。
应用文是指为了某种特定目的而写的文体，如书信、通知、广告等。
在写应用文时，可以采用以下的草稿模板：1.开头。
（1）说明写作的目的和意图。
（2）交代写作的背景和环境。
2.主体。
（1）详细描述事物或现象，解释相关的内容。
（2）列举相关的例子和数据，加强说明的可信度。
3.结尾。
（1）总结全文，强调解释的重点和要点。
初二语文作文模板万能一、议论文。
1.议论文模板。
第一段，引出议题。
第二段，列举事例、论证观点。
第三段，提出建议或解决问题的方法。
第四段，总结观点。
2.议论文范文。
如何保护环境。
随着经济的快速发展，环境问题日益受到关注。
保护环境，关乎我们的生存和发展。
我们应该怎样保护环境呢？首先，我们应该节约能源，减少污染。
比如，我们可以多走路、少开车，少用一次性塑料袋等。
其次，我们应该植树造林，保护野生动植物。
最后，政府应该加大环境保护的力度，出台更严格的法律法规，加大对环境污染者的处罚力度。
只有我们每个人都积极参与到环境保护中，才能让我们的地球变得更加美丽。
二、记叙文。
1.记叙文模板。
第一段，引出事件发生的时间、地点和人物。
第二段，叙述事件的经过。
第三段，事件的结果或教训。
第四段，总结全文。
2.记叙文范文。
我的一次夏令营经历。
去年暑假，我参加了学校组织的夏令营活动。
这是我第一次离开家，独自外出参加活动。
在夏令营期间，我结识了很多新朋友，学会了很多新技能，度过了一个充实而快乐的假期。
在夏令营中，我们进行了很多团队合作的活动，比如攀岩、野外拓展等。
这些活动不仅锻炼了我们的身体，更重要的是培养了我们的团队合作精神。
在活动中，我学会了倾听他人的意见，学会了与他人合作，也学会了在困难面前不气馁，勇敢向前。
夏令营结束后，我收获了很多，不仅学会了很多新技能，更重要的是结识了很多新朋友。
这次夏令营经历让我收获良多，也让我更加独立和自信。
三、说明文。
1.说明文模板。
第一段，引出说明的对象。
第二段，详细介绍对象的特点、用途等。
第三段，举例说明。
第四段，总结全文。
2.说明文范文。
如何学好英语。
英语是一门国际语言，学好英语对我们来说非常重要。
那么，我们应该怎样学好英语呢？首先，我们应该多听、多说。
通过多听英语广播、英语歌曲等，我们可以提高自己的听力水平；通过多说英语，我们可以提高自己的口语表达能力。
其次，我们应该多读、多写。
通过多读英语文章、英语小说等，我们可以提高自己的阅读水平；通过多写英语作文、英语日记等，我们可以提高自己的写作能力。
记叙议论说明文写作模板及语文作文写作方法一、记叙文模板1、模板一记人模式【一般模板】一、开头：①感情化语言概括叙述我和该人的关系，重点介绍该人，如肖像描写。
②两者关系及该人精神特质的议论即主题。
如”他是一个勤奋的好同学”。
一般写熟人：老师或者同学、亲友。
二、中间：写一件事：从开头、发展到结尾，细致叙述和描写，在发展的高潮部分最好点出主题。
写几件事：每件事即每层次前，可以用对该人精神特质的一个因素领起。
以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。
三、结尾：①重申特质，照应开头。
②深化感情关系，发出感慨。
【例文】忘不了她生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像根一样牢牢地扎在人们的心里。
是的，每当我看到一片绿叶，就更加深深地怀念起我的启蒙老师——王老师，我永远忘不了的人。
童年时期，是在一个小山村里度过的。
王老师是我童年时最好的引路人。
王老师最爱绿叶，在她的书里常常可以看到用绿叶作的书签。
一次我和她在野外散步，她给我讲了一个她自己经历的故事。
那时，王老师刚刚参加工作，一次去冒雨去家访一个重病的学生。
这个学生觉得自己马上就要死去了，望着窗外的常青藤说：“青藤上最后一片叶子落下时，我就离开人间了”王老师立即回去，含着眼泪画了一片碧绿晶莹的叶子，在一个风雨交加的夜晚，把它牢牢扎在小学生家中的青藤上。
那位同学坚强地活了下来。
听了王老师的叙述后，我才悟出了她喜欢绿叶的真正原因。
后来，我进入了中学，和王老师分手时她送我一束花。
我却说：“您还是送我一片叶吧。
”王老师会心地笑了。
她笑得那么甜。
去年教师节的时候，我特意去看望王老师。
王老师一家四口人挤在这一间小屋里，两个上小学的孩子正在床上写作业。
床分上下层两层。
即使这样，屋里还支不开一张桌子。
看着这一切，想起老师在课堂上给我们讲课的情景，我的眼睛湿润了。
马上要初中毕业了。
三年的初中生活是多么令人难忘啊！究竟老师和同学们给了我多少爱，这是无法计算的。
然而给我印象最深的，令我永远忘不了的是王老师和她的事业——尽管花的事业是珍贵的，是甜美的，但我爱叶的事业，因为叶的事业是谦逊的。
花蕾待放倍思园丁苦，万紫千红更爱育花人，愿所有的人和我一样，永远记住她吧——一个从事叶的事业的人。
2、模板二叙事模式【一般模板】一、开头：①感情化语言概括叙述事情。
②议论这件事对我的启发意义。
如“这件事给了我深刻的印象”。
二、中间：从开头、发展到结尾，细致叙述和描写。
在发展的高潮部分点出启发意义即主题。
三、结尾：重申意义，照应开头，发出感慨。
【例文】挫折中考在即，校园里小树林边常有一个十四五岁的男孩在那里紧张而又稳重地复习着课本知识。
这男孩就是我。
可是三年前，我并非如此。
我的改变全因为那一次挫折。
玩过了小学，我走进了初中。
由于有几分灵气，我的成绩倒也不错。
于是，我持着“聪明”的护照继续逍遥。
一天，老师对我说：“过几天要举行数学竞赛。
你要好好干，准备得个名次。
”我一听，心想：“哼，我还用好好干吗？凭我的聪明劲儿，特等奖非我莫属。
”有了这“自信”，在别人积极翻阅各种资料时，我却活跃在篮球场上。
赛场上，我傻眼了。
且不说试卷题难，有些数学符号我都从未见过。
我勉强做了几道题，虽在试卷上留了一大片空白，可我仍认为自己做的题百分之百正确。
我想，自己不会做的，别人也不会比我强。
下课铃响了，我信心十足地交了卷子。
颁奖仪式开始了。
我静坐着，期盼着那“第一名”和紧接着我名字的呼叫声。
可是，上帝是公正的，不会轻易将成功赐予一个未付出艰辛的人。
我垂下了头，心灰意冷，怏怏地离开了会场，心中有着不可名状的迷惑：我一直是幸运儿，这回怎么了。
正在我为失败而渐渐消沉时，老师送给我箫伯纳的一句话：“人生有两大悲剧，一个是踌躇满志，一个是万念俱毁”我恍然大悟：我已经经历了一个悲剧，现在又进入另一个悲剧。
自那次挫折以后，我慢慢改变了自己，使悲剧少了一个主人公，奋斗史册上多了一个既不自傲、也不悲观的我。
3、模板三借景抒情式【一般模板】一、【开头】（1）叙述自己与景物的关系。
重点写景，用感情化口语。
（2）议论景物即主题。
二、【中间】（1）描写景物，分出层次，细致动人。
（2）联想发挥，更大意义。
三、【结尾】结尾重申景物意义，照应开头，发出感慨。
【例文】我感兴趣的一个季节春天，生机勃勃，万紫千红；夏天，烈日当空，晴空万里；冬天，雪白一片，北风呼呼。
然而，我感兴趣的一个季节，不是春、夏、冬，而是秋。
秋天，天高气爽，金灿迷人，实在令人陶醉！秋天，金灿灿的一片。
田野里，沉甸甸的稻穗令农民享受着丰收的喜悦。
瞧，那稻穗上还闪着农民晶莹的汗珠啊！怪不得有人说秋天是一个喜悦的季节呢！秋夜，树影婆娑，凉风习习。
我和朋友坐在平静的湖边，听着秋风吹动树叶的沙沙声响，仰望着夜空中一颗颗夺目的星星。
它们在秋的夜空里璀璨争辉，像一颗颗镶嵌在夜幕里的宝石，美丽极了！闪闪亮星汇集在一起，那是银河！看，牛郎和织女正在好儿漫步。
秋夜的美实在是妙不可言啊！秋风萧瑟，一片片枯黄的叶子飘落下来。
它们曾经是那么的翠绿，然而，它们就这样结束了一生吗？不对，明年的春天，它又给予人绿色的力量，绿色的希望。
我看着这飘落的黄叶，想起了以往的欢声笑语，以往的欢乐时光，当然也有以往的忧悉，不愉快的事。
回忆往往是令人激动的。
其实人生应像这落叶一样，过去就过去了。
我们不能只回忆过去，还要打算将来。
落叶明年再会翠绿，人生明天会更美好。
啊！秋，我终于明白了！人生是希望，人生是美好的。
秋是令人神怡的！我深爱秋天。
秋使我得到人生的启示。
秋，我感兴趣的一个季节。
4、模板四时空交互式时空交互式”结构顾名思义，是指将时间和空间相互糅合在一起，以此来组织材料和编排内容的一种结构。
这种结构的记叙文，其内容一般都是时间跨度较大，而空间转移又比较频繁的人事等。
采用”时空交互式”，有利于对处于不同时段不同空间的人事等有条理地进行叙述。
【一般模式】开头（交待物象，引出材料①）→发展（引出材料②）→高潮（情节在时间和空间的穿插推进）→结尾抒情、议论【示例模板】一、直抒胸臆，引出即将描写的对象。
二、进行事件背景下的情景（场景）渲染。
三、以时间为顺序穿插不同空间的事件（如范文中的”这时→渐渐地，也越来越深→也更深了”以提示时间线索。
四、以情景描写过渡，引发现实的情感（或感悟）。
五、首尾呼应，彰显文章主题思想。
【例文】精彩乡村夜在乡村，最美的不是黎明，也不是盛夏的树阴，而是那美丽的夜晚。
傍晚的太阳终于顶不住那沉重的夜幕，在昆虫和各种动物的催促下，终于被压下了地平线。
但是太阳神是永远都不会屈服的，于是他奋力地甩下一片多姿多彩的火烧云，气愤地消失了。
这时，孩子们在大地母亲的呼唤下，也渐渐回到了那温暖的小家。
于是，每一个火柴盒一样大小的房子开始冒烟，庆祝夜晚的来临，也庆祝一天的收获。
不一会儿，各家各户都搬出了桌椅和饭菜，男的光着膀子一边喝酒一边聊天，孩子们迅速地吃完饭后偎依在母亲的怀抱中撒娇、玩耍，一边欣赏着那变幻莫测的火烧云，闻着那迷人的稻花香。
渐渐地，夜越来越深。
这时，昆虫和月亮开始了黑夜奏鸣曲，蝙蝠和各种昆虫便借着昏暗的月光跳起了华尔兹，音乐会和舞会，这在田野上是多么热闹呀！此时，孩子们早已不在母亲的怀抱里了，他们正借着微弱的月光玩起了捉迷藏。
如果你正好走过，一定会被吓得五魂出壳，因为在你的四面八方都有晃动的黑影，不时还有一两声怪叫。
也许你想逃，可刚一抬腿就被绊倒在地，紧接着便是一阵哄闹和嬉笑，等你一抬头，却除了嫦娥在广寒宫朝你妩媚的一笑，便什么都没了。
你也只好认了。
夜更深了，孩子们也回到家中躺在床上睡着了，嘴里还不时地发出甜美的笑声，似乎还在为刚才的恶作剧喝彩。
月更亮了，而田野上却悄无声息。
夜，也更美了。
我爱这精彩的乡村之夜！议论文模板1、模板一【示例模板】一、【总论】1、简述材料（叙述或说明）2、论点即中心思想二、【论证】1、举例法亦可先用分析法2、分析法：为什么引证法3、联系自己自我事例来证明三、【结论】强调中心论点发出感慨【例文】重理岂能轻文“你表哥今年高考落榜了！”听了**话，我很吃惊：“表哥是他们班的高材生，学习成绩一直在班上名列前茅。
他是老师们寄希望最大的学生之一，怎么会落榜呢？”“他理科门门在80分以上，但语文、英语成绩却很低。
”我这才明白了小明落榜的原因。
当今社会，不少的学生及其家长认为：学好理科，才会有出息，而文科知识则派不上用场，顶多写几篇稿子，挣点微薄的稿费。
于是，学校里就出现了“重理轻文”的偏科现象。
其实，这是一种极为片面而有害的认识。
重理岂能轻文？掌握起码的语文知识，了解一般的历史、地理常识，是我们每个公民应该具备的文化素养。
诚然，我们绝大多数人不可能成为鲁迅、巴金、老舍那样的大文豪，但就是在日常的生活、工作中，我们总得交流思想、传递信息、总结经验。
换言之，掌握必要的语文知识，对我们每个人来说都是必不可少的。
更何况，语文能力的高低，还会对我们理解理科概念产生直接的影响，理解能力太差就会影响我们进一步的深造。
所以，著名数学家、上海复旦大学校长苏步青教授曾讲过这样一番话：“如果允许复旦大学单独招生的话，我建议第一堂课先考语文，考后就判卷子。
不合格的，以下的功课就不要考了。
语文你都不行，别的是学不通的。
”我们有不少成绩卓著的自然科学家，他们的文科知识就相当丰富。
我们初一课本上学过的卓越的科学家竺可桢，曾将古典诗歌作为物候学研究的旁征资料，推动了科学科学研究的进程。
文科，尤其是其中的语文，在我们的一生中起着极为重要的作用，在帮助我们树立正确的人生观、陶冶美的情操等方面，是其他学科无法替代的。
所以，我们切不可“重理轻文”，正确的态度应该是“文理并重”。
2、模板二【示例模板】一、【总论】1、通过对对象的描述引出对象2、提出针对对象的观点二、【论证】1、通过列举法说明对象的普遍存在性（必然性）2、（详细）说明如何对待对象三、【结论】强化论点发出呼吁【例文】谈困难人生之路，本身就是布满荆棘、坎坷，充满困难与挫折的。
要想取得胜利，到达胜利的峰巅，最重要的在于踢开这些阻碍前进的绊脚石，不要被困难吓倒。
困难，出现在每个人的生活、学习、工作当中。
学生将一道难题视为困难；企业家将企业效益不好视为困难；科学家将还未开拓的科学领域视作困难；我们走社会主义道路，生产力不发达，科学文化水平不高是最大的困难……种种困难，种种阻碍，要冲过去，就要正视困难，勇于同它作斗争。
闻名于世的音乐家贝多芬，失恋又耳聋；当代保尔张海迪困病半身瘫痪；玛丽·居里夫人在科学实验的关键时刻失去了丈夫；闻名中外的中国数学家华罗庚困伤寒而导致大腿弯曲……他们遇到的困难是一般人难以承受，但是，他们“扼住命运的咽喉，将不幸踩在脚下”，终于取得了巨大的成就。
困难如弹簧，你弱他就强。
我们每个人都应具有不服输的精神，让困难拜倒在你的脚下。
