月光曲读后感500字五篇

月光谣读后感7篇月光谣读后感篇1上个星期，我在老师的带领下，学习了《月光曲》这篇课文，从中我懂得了二百多年前，德国有位很伟大的音乐家，他不仅谱写了许多爱国曲，而且心地也很善良。

月光曲是他谱写的曲子之一，传说是这样谱成的：有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。

他听到了一阵钢琴声，是他的曲子。

屋子里有人在谈话，从话中，他得知这兄妹很穷，付不起他音乐会的入场卷。

贝多芬走了进去，弹起了那首曲子，盲姑娘听到了，就问是不是贝多芬。

贝多芬没有回答，又弹起了一首曲子。

穷兄妹两听着，眼前出现了一幅生动的景象。

当他们陶醉时，贝多芬早已回到了客栈，把刚刚弹的曲子纪录了下来。

贝多芬这首月光曲传说就这样谱成了，他不像别的音乐家那样高贵，他帮助了这穷兄妹俩，是因为他听到了。

他自耳聋以后，还可以弹的那么好。

我们应该学习贝多芬的这种高尚的品质，他为自己的国家做出了那么多的贡献，是那个国家的骄傲，我们呢，我们也应该为自己的国家做贡献。

我们要帮助比我们小的小朋友，我们要帮助比我们年纪大的老爷爷奶奶，我们要帮助身体不健全的残疾人等，其实我们要帮助的人有好多，只要我们发现了就去帮助他们，那么，你可能也会从中学到一点知识或是道理。

同时也能提高自己的素质。

月光谣读后感篇2这个星期，我们学习了一篇课文叫月光曲，从这篇课文中，我知道了200多年前，有一位德国音乐家，他毕生谱写了许多爱国曲子，而且他的心地也很善良。

这是一篇意境优美的课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬，因同情皮鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的热爱而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。

传说是这样的.：一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河畔的一个小镇上，他听到了一阵钢琴声，弹得正是他的曲子，他听到了皮鞋匠兄妹的谈话，被打动了，于是为他们弹奏了刚才皮鞋匠妹妹弹得那首曲子，盲姑娘就猜出了他就是贝多芬本人，正是遇到了知音，所以贝多芬产生了要为他们弹奏曲子的想法，创作激情顿时而生，才创出了这首《月光曲》。

《月光曲》读后感小学作文范文（1）两百多年前，贝多芬一生创作了许多不朽的作品，其中有一首著名的钢琴曲，叫月光曲，传说是这样谱成的。

有一年的秋天，他去各地演出，来的莱茵河边的小镇上，一天夜晚，他在幽静的小路上漫步，断断续续的钢琴声从一所茅屋传出来，弹得正是他的曲子，贝多芬推开了门，轻轻的走了进去，皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，你找谁？”贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听得。

”一阵风把蜡烛吹没了，月光照进窗子，显得格外清忧，借着清幽的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静的听着，他好似面对着大海，月亮从水天相接的地方升起来，微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光，月亮越升越高，穿过轻纱似得微云，突然海面刮起了大风，卷起了巨浪，被月光照的雪亮的浪花，一个连着一个向岸边涌来……我仿佛身临其境，看到眼前的画面，我深深的被打动了，贝多芬不但帮助了盲姑娘完成了她的心愿也谱成了这首著名的钢琴曲！（2）两百多年前，贝多芬一生创作了许多不朽的作品，其中有一首著名的钢琴曲，叫月光曲，传说是这样谱成的。

有一年的秋天，他去各地演出，来的莱茵河边的小镇上，一天夜晚，他在幽静的小路上漫步，断断续续的钢琴声从一所茅屋传出来，弹得正是他的曲子，贝多芬推开了门，轻轻的走了进去，皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，你找谁？”贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听得。

”一阵风把蜡烛吹没了，月光照进窗子，显得格外清忧，借着清幽的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静的听着，他好似面对着大海，月亮从水天相接的地方升起来，微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光，月亮越升越高，穿过轻纱似得微云，突然海面刮起了大风，卷起了巨浪，被月光照的雪亮的浪花，一个连着一个向岸边涌来……我仿佛身临其境，看到眼前的画面，我深深的被打动了，贝多芬不但帮助了盲姑娘完成了她的心愿也谱成了这首著名的钢琴曲！（3）读《月光曲》有感倪海龙《月光曲》即《月光奏鸣曲》。

《月光曲》是伟大的音乐家之一——贝多芬，对世界的开展有着举重轻重的作用，被尊称为“乐圣”。

美好的心灵
——读《月光曲》有感
603班黄慕秦
“美好的心灵，的确能深深打动我们的心灵。

”这是我读了第26课《月光曲》的第一印象。

贝多芬到各地旅行演出。

一天晚上，偶然听到一户人家在练习他的曲子。

因为那户人家十分贫困，所以就教那个失明的姑娘弹钢琴。

而当他弹完一曲后，自己当时编出一首曲子，这首曲子——就是《月光曲》。

其实在生活中，像贝多芬这样拥有美好心灵的人很多，与之相反亦比比皆是。

那天，我和往常一样乘公交车准备回去。

前面一排坐着一个西装革履的商人模样的人：脖子上系着红色领带，手上戴着金光闪闪的手表，脚上穿着被擦拭得逞亮的皮鞋。

车辆在停靠点停稳车后，上来一个衣着脏兮兮的工人，刚好坐在那个他旁边。

那个人嫌弃地看了他一眼，往里面缩了一缩，看了一眼手表：
“怎么那么倒霉，早知道就自己开车了！哎！”我猜想：那位工人听到了这句话，一定会自卑吧！既然要来坐公交车，又何必摆出一副很不耐烦的样子呢？
拥有了美好的心灵能让我们变得高尚，反之，就会显得丑陋，也正是因为如此，拥有美好心灵的音乐家——贝多芬被后人赞颂。

我们都要怀揣一颗美好的心灵，让世界更加美好。

希望像贝多芬那样拥有高尚品质的人能越来越多！
2
为梦想而奋斗
――《月光曲》读后感
603班邓皓轩
《月光曲》作曲者是贝多芬。

读了这篇课文，让我感受到了盲姑娘对音乐的热爱。

本课主要讲述了贝多芬听见兄妹俩的对话，被盲姑娘对音乐的。

月光曲读后感月光曲读后感1小镇上一间房子里，一个失明的女人正断断续续弹着贝多芬的曲子，街上的贝多芬听见了，就进了这间屋子，弹起了姑娘刚才弹的曲子，之后贝多芬又弹起了一首新的曲子，月亮照进屋子，蜡烛灭了，贝多芬望望月亮，弹起了这首《月光曲》。

《月光曲》就是这样被贝多芬创作出来的。

贝多芬真是一个音乐天才，当月亮的光照射到屋子里，结合那种清幽的.感觉，创作出这样的动听的曲子。

闭着眼睛，用心去听，我仿佛看见，明朗的月亮下，波涛汹涌的大海，正气势汹汹的朝我涌来，后来越来越平静越来越平静，直到海面上风平浪静，突然海面上刮起了大风，卷起了巨浪，把你吞没。

月光曲读后感2读《月光曲》有感倪海龙《月光曲》即《月光奏鸣曲》。

《月光曲》是伟大的音乐家之一——贝多芬，对世界的发展有着举重轻重的作用，被尊称为“乐圣”。

《月光曲》讲的是贝多芬在晚上出来散步，路过一座茅屋时，听到兄妹俩的谈话所感动，并进去弹了一首盲姑娘不会弹得曲子。

并再弹一首，而这一首，就是震惊了全世界的曲目——《月光曲》。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了，当他们苏醒过来，贝多芬早已离开了屋子，并记录了下来。

月光曲读后感3今天我读了一篇课文叫做月光曲，刚开始我想月光曲不是德国最伟大的音乐家贝多芬的一首曲子吗怎么变成课文了所以我带着这个问题来读了这篇课文。

他是先介绍说贝多芬是两百多年前的人，之后，又说传说是怎样谱成的。

有一个夜晚贝多芬出去散步，突然从一个茅草屋中传出钢琴声，弹得正是他的曲子，所以贝多芬就走了进去。

之后有个姑娘说，这曲子很难弹。

她又想听贝多芬弹，贝多芬就进来问她，我能给你弹一首曲子吗？那个姑娘就忙着让座。

贝多芬弹了起来那两个兄妹仿佛面对着波涛汹涌的大海、高高升起的明月、大浪、大风等等，他们被所听到的乐曲所陶醉了，等他们清醒以后贝多芬早就走了，把这首弹的曲子取名《月光曲》。

月光曲读后感4听着美妙的音乐------《月光曲》让我想起前几天学的《月光曲》这篇课文，学了这篇课文让我懂得了一些道理：尽管身份悬殊，一个天上一个地下，但是人与人之间还要彼此尊重的，这是我从贝多芬言行举止学来的，同时，我也要像盲姑娘学习学习，盲姑娘很懂事，不像我整天到惹麻烦。

作文谈及钢琴曲子，大家一定第一个想到的就是《月光曲》，尤其是在钢琴教学中，它常被用作教学素材。

而我，一个四年级小学生，也开始接触到了这首经典的钢琴曲《月光曲》。

在接触这首曲子的过程中，我深深被它所吸引，就好像一股无形的力量把我吸引在这首曲子的旋律中，令我忘却时间和周围的一切。

曲子开头是寂静的夜晚，一轮皎洁的月亮悬挂在黑夜中。

感觉音乐从无到有的产生，在此基础之上产生了渐渐起伏的曲调。

一开始，音乐曲调平缓，温柔，有些悠闲，像是在告诉人们，夜晚是一切舒适放松的开始，庄严肃穆的白天，燥热嘈杂的夜市，眼花缭乱的广告牌，与这一切形成鲜明对比的是静谧的夜晚，反映了一个与现代大都市走向的理想生活方式。

旋律转入高潮，万籁俱寂的夜晚被地面的歌声所打破。

钢琴曲子中，一个好听的旋律极为吸引人，而且它似乎也让人落入爱情的深渊，人们会被它的旋律所感染，却又感到一股虚无盈感。

听完这首曲子，心情会变得特别的放松和安静。

这种感觉十分美好，令人沉迷其中，难以自拔。

在这本书的附录中，还有一些钢琴知识介绍，更好地帮助我们学习、欣赏、理解音乐。

四年级时，我也学着尝试弹奏这首曲子，学着弹钢琴，领略美妙的音符意蕴，仿佛自己也融入了这优美的旋律之中。

在平日学习中，我们要多接触优秀的文学作品、音乐作品、艺术作品，不仅是为了感受美的力量，也是为了提高自己的审美水平和文化素养。

像《月光曲》这样的经典作品，不仅能够帮助我们进一步了解音乐知识和养成良好的音乐习惯，更是能够提高我们的情感修养和文化素质。

听着旋律悠扬的《月光曲》，让我们四年级的孩子们能够感受到音乐的魅力，感受文学、艺术带给我们美好的享受和感受。

四年级读《月光曲》有感，让我不仅深入体验了音乐的美妙，也慢慢地掌握了钢琴演奏技巧，更提高了个人的情感修养和文化素质。

在未来的成长过程中，我会继续学习、欣赏、享受各种艺术，让自己不断提升，不断追求美好的生活和人生。

《月光曲》观后感篇一《月光曲》观后感哎呀，这《月光曲》可真是把我给震撼到了！也许你会说，不就是一首曲子嘛，能有多厉害？嘿，那你可就大错特错啦！当我闭上眼睛，静静聆听那优美的旋律，仿佛自己一下子就穿越到了一个宁静的月夜。

那月光如水般洒在大地上，可能是贝多芬先生的灵感源泉吧。

我觉得他就像是一位魔法师，用音符编织出了一幅绝美的画卷。

我就在想啊，他到底经历了啥，才能创作出这么动人的曲子？也许是生活中的苦难，也许是爱情的挫折，又或许是对未来的迷茫。

但不管怎样，他把这些情感都融入到了音乐里，让我们这些听众能感同身受。

听着听着，我都有点怀疑自己是不是也能成为音乐家了。

哈哈，开个玩笑，我这水平，估计连乐谱都看不懂呢！不过，这曲子真的让我陶醉其中，无法自拔。

这一路聆听下来，我的心情也跟着起伏不定。

一会儿像是飞到了云端，轻飘飘的；一会儿又像是坠入了谷底，沉甸甸的。

哎呀呀，这音乐的魅力也太大了吧！你们说，贝多芬要是知道他的曲子能让几百年后的我们这么着迷，会不会也感到很欣慰呢？篇二《月光曲》观后感哇塞，《月光曲》，这可真是一首让人灵魂出窍的曲子啊！我刚听的时候，心里就忍不住犯嘀咕：“能有多好听？”结果呢，打脸来得太快就像龙卷风！那旋律一出来，我整个人都呆住了，啥？这也太绝了吧！我仿佛看到了贝多芬先生坐在钢琴前，一脸严肃又深情的模样。

他那双手在琴键上飞舞，就像两只灵动的小鸟。

我就在想，他是不是在跟月光对话呢？也许月光告诉他了很多秘密，然后他就把这些秘密都藏在了曲子里。

听着这曲子，我一会儿高兴得想跳起来，大喊：“太棒啦！”一会儿又难过地想哭，心里头酸酸的。

这情绪变得比翻书还快，我自己都控制不住。

你们说，贝多芬咋就这么牛呢？他是不是有超能力啊？能把看不见摸不着的情感都变成音符，还能钻进我们心里头。

我觉得吧，他可能是个音乐界的“超级英雄”！不过，我又有点好奇，要是我生在他那个时代，能听懂他的音乐不？也许能，也许不能，谁知道呢！反正现在，我是被彻底征服了。

《月光曲》听后感有关《月光曲》听后感《月光曲》听后感篇1静静地听着《月光曲》，我仿佛置身于海边的沙滩上，无数贝壳与我共同欣赏着美景。

明亮的月亮正从微波粼粼的海面上升起，鱼儿正在海里跳舞呢！看那轻盈的舞姿，也知道鱼儿被这美景陶醉了。

岸边的椰子树笑盈盈地看着那轮明月，不声不响。

海边不时传出风吹动树叶的声音，“沙沙沙”又是一阵风吹过，“沙沙沙沙”，风吹拂着我的脸颊，我感到无比凉爽。

那轮明月越升越高，柔和的月光照耀着大地，穿过那一缕缕轻纱似的薄云，照向大地，月光并不像太阳那样强烈，轻轻的，轻的像妈妈唱的摇篮曲，温柔，把大地哄睡。

一切都有点睡意。

忽然，海面的平静被打破了，一阵海浪涌了过来，向海岸打来。

它打到了礁石，打到了我的身上。

感觉到海水的那一刻，我觉得全身都凉爽了。

在月光照耀下，海水闪着银光，啊，真美呀！接着，更猛的海浪打过来，伴着大风，浪打上了岸，沙子立刻被海水了。

又是一个浪，伴着月光，浪又打上了礁石……《月光曲》听后感篇2伴随着贝多芬的《月光奏鸣曲》，我深深地陶醉在音乐之中。

第一乐章，音调谐婉，指法轻盈，闭了眼仿佛自己站在海岸边，月光平撒在平静的海面上，水天相接，大海沉睡在柔和的月光下，显得无比幽静，我自己也陶醉之中……第二乐章开始了，月光依旧，但大海开始泛起点点波涛。

风渐渐大了，波涛愈加汹涌，海浪朝岸边涌来，仿佛大海要从沉睡中醒来。

月光撒下，碧波粼粼的海面上反射着淡淡的月光，像无数颗蓝宝石…..第三乐章紧接着播放，月光依然平静柔和，可风更大了。

风呼呼地刮，海面上波涛汹涌，大海仿佛在奔腾，在咆哮，仿佛是谁打扰了他的清梦，在对他怒吼。

大海彻底被惊醒了，海上吹起了狂风，卷起了巨浪，无比壮观……《月光曲》结束了，我却久久不能忘怀。

《月光曲》听后感篇3打开电脑，听听《月光曲》，感受贝多芬指尖与琴键的触动，感受乐曲的高潮起伏，我深深陶醉其中。

突然，我猛地情形过来，准备把音乐重新放一遍——因为这个高潮起伏的过程像我们班里的一些科目！低谷：语数课听着低谷的低谷部分，总会想到我们班的语文数学课。

月光曲反思总结（精选14篇）月光曲反思总结篇1《月光曲》一文是关于德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲——《月光曲》的故事。

文章生动地记述了贝多芬谱曲的经过。

全文以生动、优美的语言开始叙述。

贝多芬来到小镇演出，夜晚“在清幽的小路散步”。

当贝多芬被盲姑娘懂音乐、爱音乐而感动，即兴为她演奏时，一阵风吹灭了蜡烛，屋里洒满了清幽的月光，“茅屋里的一切好像披上了银纱，”使我们仿佛身临其境。

对于《月光曲》的内容、意境、情感，作者以生动的文字，借皮鞋匠的联想表达出来。

天高云淡、月朗星稀，平静的海面上“洒遍了银光”，这时月下的一切是那么幽静。

月亮“穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝着岸边涌过来……”我们在体味作者用词精妙的同时，更为文中所流露出的兄妹之间的手足亲情，盲姑娘对音乐的热情和音乐家博大高尚的情怀所感动。

哥哥因为“音乐会的入场券太贵”，家里“又太穷”，无法使妹妹得到满足而遗憾、内疚。

妹妹听出哥哥话中的不安之意，反过来温言相慰，懂事地叫哥哥“别难过”。

兄妹互相体贴，手足之情感人至深。

盲姑娘把自己梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说”，于凄楚中饱含了对音乐的喜爱。

当贝多芬充满激情地弹奏曲子时，盲姑娘听得那么入迷。

“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您，您就是贝多芬先生吧?”正是盲姑娘兄妹的手足深情，感动了贝多芬，使得他主动为盲姑娘即兴创作《月光曲》，并为之演奏。

贝多分悄然而来，悄然而去，却给穷兄妹俩带来一片温馨的人间之爱和一次美妙的艺术享受。

月光曲反思总结篇2首都北京对于我班的学生来说，几乎都没去过。

绝大部分学生缺少对北京的直接感知，这就对课文的理解造成了一定的难度。

尤其是理解课文的二、三、四自然段的内容，感受首都北京是一座美丽的城市，激发学生热爱首都，热爱北京的感情既是本课的重点，又是本课的难点。

特别是课文的第四自然段，课文对所提到的名胜古迹、公园、新建的高楼大厦未做详细介绍，因此，要全面地了解北京，对于孩子们来说有难度。

《月光曲》读后感6篇美好的心灵——读《月光曲》有感603班黄慕秦“美好的心灵，的确能深深打动我们的心灵。

”这是我读了第26课《月光曲》的第一印象。

贝多芬到各地旅行演出。

一天晚上，偶然听到一户人家在练习他的曲子。

因为那户人家十分贫困，所以就教那个失明的姑娘弹钢琴。

而当他弹完一曲后，自己当时编出一首曲子，这首曲子——就是《月光曲》。

其实在生活中，像贝多芬这样拥有美好心灵的人很多，与之相反亦比比皆是。

那天，我和往常一样乘公交车准备回去。

前面一排坐着一个西装革履的商人模样的人：脖子上系着红色领带，手上戴着金光闪闪的手表，脚上穿着被擦拭得逞亮的皮鞋。

车辆在停靠点停稳车后，上来一个衣着脏兮兮的工人，刚好坐在那个他旁边。

那个人嫌弃地看了他一眼，往里面缩了一缩，看了一眼手表：“怎么那么倒霉，早知道就自己开车了！哎！”我猜想：那位工人听到了这句话，一定会自卑吧！既然要来坐公交车，又何必摆出一副很不耐烦的样子呢？拥有了美好的心灵能让我们变得高尚，反之，就会显得丑陋，也正是因为如此，拥有美好心灵的音乐家——贝多芬被后人赞颂。

我们都要怀揣一颗美好的心灵，让世界更加美好。

希望像贝多芬那样拥有高尚品质的人能越来越多！2为梦想而奋斗――《月光曲》读后感603班邓皓轩《月光曲》作曲者是贝多芬。

读了这篇课文，让我感受到了盲姑娘对音乐的热爱。

本课主要讲述了贝多芬听见兄妹俩的对话，被盲姑娘对音乐的热爱而感动,于是为兄妹俩弹奏了两曲,其中一首为著名的《月光曲》,弹奏完后,就飞奔后客店把它记录了下来,名曲就此诞生!盲姑娘对音乐如此热爱，我想如果她一开始觉得自已是一位残疾人，不坚持。

那盲姑娘能弹好吗？很显然，不能！所以每个人只要有了梦想，就要朝梦想去努力，不要不相信自己。

因为只要努力，一切皆有可能。

从古至今，有许多伟大的诗人，都是为梦想奋斗，而成功的！首先跃入脑海的就是大诗人苏东坡，他少年时读了一些书，因为聪慧，常得到师长赞扬。

颇为自负地在自己房前贴了一幅对联：“识遍天下字，读尽人间书。

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