“爱留心中,坚强守望”枫海2016关爱留守儿童活动方案

关爱留守儿童活动方案范文在我们生活的社会中，留守儿童成为一个备受关注的群体。

他们因为父母外出务工而被迫独自留守在家中，缺乏家庭温暖和关爱，面临着情感上的空虚和心理压力。

为了帮助这些留守儿童，提供他们更多的关爱和支持，我们提出了以下活动方案。

一、心理疏导活动针对留守儿童面临的心理问题，我们可以组织心理疏导活动。

通过儿童心理专家的指导，开展一系列的心理调适课程，帮助留守儿童认识自己的情绪，学会有效地应对压力和挫折，增强自信心和抗挫能力。

二、才艺培养活动为了丰富留守儿童的课余生活，我们可以组织各种才艺培养活动。

例如艺术创作、音乐舞蹈、体育运动等活动，不仅可以帮助留守儿童发展自己的兴趣爱好，提高综合素养，还可以让他们感受到快乐和成就感，增强人际交往能力。

三、心灵沟通活动通过开展心灵沟通活动，我们可以促进留守儿童与家人之间的沟通和理解。

组织亲子交流、家庭日活动，让留守儿童与父母建立更紧密的关系，增进亲情，减少彼此之间的隔阂和误解。

同时，还可以邀请父母共同参与活动，加深对留守儿童的了解，更好地支持和关爱他们。

四、社会实践活动为了培养留守儿童的社会责任感和团队合作意识，我们可以组织社会实践活动。

通过参与社区志愿服务、环保活动等，让留守儿童感受到社会的温暖和责任，培养他们的公民意识和社会参与能力。

五、生活技能培训活动为了提升留守儿童的生活自理能力，我们可以开展生活技能培训活动。

例如烹饪、清洁、自我保护等方面的培训课程，让留守儿童学会独立生活的基本技能，提高自理能力和适应能力，为他们将来的发展打下良好的基础。

综上所述，通过以上多种形式的活动，我们可以有效地关爱留守儿童，帮助他们健康成长，促进他们身心健康的发展。

希望我们的努力能够让每一个留守儿童都感受到社会的关爱和温暖，拥有一个美好的未来。

关爱留守儿童活动方案范文（二）关爱留守儿童活动方案一、活动背景在我们的社会中，留守儿童问题日益突出。

由于农村劳动力大量外出务工，许多儿童不得不留在农村家中，由爷爷奶奶、外公外婆或亲戚照顾。

关爱留守儿童的活动方案模板活动方案模板：关爱留守儿童一、活动简介关爱留守儿童是一项旨在关注和关爱农村留守儿童成长发展的活动。

通过开展一系列关爱留守儿童的活动，帮助他们解决成长中面临的问题，提供情感支持和教育引导，为他们创造一个积极健康的成长环境。

二、活动目标1. 提高留守儿童的生活质量，关注他们的身心健康。

2. 增强留守儿童的自尊心与自信心，培养积极向上的价值观念。

3. 提供学习和发展的机会，帮助他们获得更好的教育。

4. 增强社会对留守儿童问题的关注，引导社会资源支持此类活动。

三、活动内容1. 定期走访和探望留守儿童，了解他们的生活状况和困难。

2. 组织心理咨询和情感疏导活动，帮助留守儿童解决情感问题。

3. 开设兴趣培训班，为留守儿童提供学习和发展的机会。

4. 组织寒暑假夏令营等活动，拓宽留守儿童的视野。

5. 建立社会资源合作网络，引导社会力量参与关爱留守儿童活动。

6. 组织义工培训和招募，为留守儿童提供持续关爱。

四、活动实施计划1. 活动准备阶段（时间：1个月）a) 确定活动目标和内容，制定活动方案。

b) 筹备物资和资源，包括走访用品、咨询教材等。

c) 确定活动组织架构，招募和培训活动志愿者。

2. 活动实施阶段（时间：3个月）a) 每周定期进行留守儿童走访和探望。

b) 每月组织一次心理咨询和情感疏导活动。

c) 每季度开设一次兴趣培训班，持续3个月。

d) 每年组织一次寒暑假夏令营活动。

e) 建立合作网络，与社会资源合作共同关爱留守儿童。

3. 活动评估阶段（时间：1个月）a) 对活动成果进行总结和评估。

b) 收集并分析留守儿童的反馈和意见。

c) 调整和改进活动方案，准备下次活动。

五、组织架构1. 项目负责人：负责整体项目的策划、协调和管理。

2. 活动组织者：负责具体活动的组织和实施。

3. 志愿者团队：负责陪伴留守儿童、开展走访和活动等工作。

4. 社会资源合作单位：与相关机构和社会力量合作，共同关爱留守儿童。

“留守儿童”关爱活动实施方案一、活动目的：通过开展关爱活动，提高社会对留守儿童的关注度和意识，增强他们的社会适应能力、心理健康和自尊心，让留守儿童享受到更多的关爱和成长机会。

二、活动内容：1.心理辅导活动：请专业心理咨询师和心理辅导师为留守儿童进行个别和集体的心理辅导活动，帮助留守儿童理解自身情感、学会应对困难，培养积极乐观的心态。

2.学习辅导活动：组织志愿者为留守儿童提供学习辅导，帮助他们解决学习中的难题和问题，提高他们的学习成绩和自信心。

3.文化体验活动：邀请专业人士进行音乐、舞蹈、美术等文化艺术活动，让留守儿童接触到不同的文化体验，丰富他们的生活阅历和创造力。

4.爱心互动活动：组织义工团队与留守儿童进行互动活动，如户外运动、拼图游戏等，增进他们之间的友谊和信任感。

5.就业指导活动：邀请社会人士为即将毕业或年龄较大的留守儿童提供职业规划和就业指导，帮助他们顺利融入社会。

6.家访活动：定期组织团队对留守儿童的家庭进行走访，了解他们的实际情况，为他们提供必要的帮助和支持。

三、活动实施步骤：1.筹备阶段：（1）明确活动目标和内容；（2）寻找合适的场地和设备，确保活动的顺利进行；（3）招募和培训志愿者，确保他们具备足够的专业知识和技能；（4）联系相关机构和个人，寻求支持和合作。

2.宣传阶段：（1）制作宣传资料，如海报、传单等；（2）通过广播、电视、报刊等媒体宣传活动；（3）利用社交媒体和网络平台传播活动信息；（4）组织宣传活动，如开展宣传演讲、组织义卖等。

3.实施阶段：（1）组织开展各项活动，确保活动的顺利进行；（2）定期进行监测和评估，了解活动效果和改进方向；（3）及时解决活动中出现的问题和困难；（4）统计活动数据和成果，形成活动报告。

4.总结阶段：（1）以活动报告的形式总结活动经验和成果；（2）评估活动的效果和影响；（3）针对问题和不足提出改进意见和建议；（4）进行活动反馈和感谢。

四、资源保障：1.财政资金：争取政府和各类基金会的资助，确保活动能够顺利进行。

关爱留守儿童主题活动方案（通用3篇）1.关爱留守儿童主题活动方案第1篇一、活动主题：携手献爱，关爱儿童二、活动背景：近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，当前农村大部分劳动力都积极投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双远离家乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长为了操持家庭，培养孩子，不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成为村里特殊群体，对这些特殊群体的'成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。

如果没有建立一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。

在这样的社会形式下，我校动员学校领导和青协成员一起来关注弱势群体，为迫切需要关爱的“留守儿童”提供服务和帮助，激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。

三、活动目的：与留守儿童心连心，同享一片蓝天，爱心关注成长四、活动地点：化州市第十一小学五、活动时间：20xx年5月9号六、活动对象：化州市第十一小学一到六年级留守儿童(54人)七、前期准备：1、由两学院的组织部和行动部联系车队。

(两学院各批一辆，校外联系一辆)。

2、由两学院秘书处在出发前负责买好礼品(有些熟食可先预定好，可第二天去取)，并准备签约合同。

3、由各院系秘书处通知各爱心哥哥姐姐分好对，先提前了解小孩情况(两人可商量写信或提前去看望)。

4、由组织部准备好音箱、电线插座、彩带和活动所需要的道具。

5、由文法青协负责横幅、牌匾。

(具体部门各院安排)。

6、由宣传部绘制板报，做好活动前期宣传工作。

7、外联部负责拉赞助(可将此次活动有记者到场的信息带给商家)。

8、相关负责人(秘书处)准备好小药箱.9、由秘书处制作好邀请函，发放到书记和辅导员老师处，并邀请他们参与本次活动。

关爱留守儿童活动方案模版一、活动主题心手相牵，快乐成长。

二、活动理念让我们“以人为本”思想达到一个共识多去关爱留守儿童，通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，形成积极的、向上的人生态度和情感体验。

三、活动目的1、通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。

2、让更多的人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤单和寂寞。

四、活动地点___小学五、活动时间___月___日（星期___）上午___：00——___：___六、活动内容1、欢迎仪式负责人：___小学校长2、座谈会参加人员：___3、游园活动负责人：___小学4、庆祝“___”大会主持人：___小学（1）介绍参加慰问活动的单位及代表。

（2）节目表演：唱歌（___）、舞蹈（___）。

（3）___中学初中校区优秀青年教师___讲话（作留守儿童心理健康辅导）。

（4）颁发留念品。

（5）平垌小学活动总结。

（6）合影留念。

七、活动准备1、横幅：“心手相牵，快乐成长”关爱留守儿童活动。

主办：___中学初中校区团委会、___市邮政局团支部。

承办：___小学另制作四条激励性的标语挂在校园，以激励学生积极进取。

（联系人：___）。

2、根据活动节目制作一个音乐光碟。

3、车辆提供：___4、参加人员数量，___中学初中校区：___人，___市邮政局：___人，组成一个临时青年志愿者服务队（___人）。

八、活动要求1、参加人员积极活跃，有团队合作精神，服从管理，统一行动。

2、活动以轻松愉快氛围为主，以开心为导向。

3、以留守儿童为中心，顺其自然的开展，不注重程序和广告新闻效果。

4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作，活动前一天统一彩排。

关爱留守儿童活动方案一、活动目标：1. 向留守儿童提供关爱与支持，旨在增强其自尊心与自信心；2. 促进留守儿童的社会融入，提升其社交技能；3. 发掘并培养留守儿童的兴趣爱好，助力其个人潜能的发展；4. 加强留守儿童的家庭教育，以改善家庭关系并优化家庭环境。

二、活动内容：1. 心理辅导：a) 提供心理咨询服务，涵盖情绪管理等；b) 设立心理辅导课程，教导留守儿童应对困境与挑战的策略。

2. 学习辅导：a) 设立补习班，进行课外学业辅导；b) 开设才艺培训课程，鼓励留守儿童培养兴趣，开发潜能。

3. 社交活动：a) 组织户外游戏、运动竞赛等，以增进友谊与团队意识；b) 定期安排社区交流活动，增加留守儿童与其他年龄段的互动。

4. 亲子关系建设：a) 策划亲子活动，加强家庭成员间的沟通与理解；b) 提供家庭教育培训，引导家长采用更有效的教育方式。

三、活动实施方案：1. 筹备阶段：a) 明确活动目标与内容；b) 选择合适的活动场地与设备；c) 成立活动组织团队，负责全程策划与执行。

2. 志愿者招募：a) 招募心理学、教育等领域的专业人士；b) 吸引社区居民与学生作为志愿者，为活动提供协助与陪伴。

3. 活动宣传：a) 制作并张贴宣传海报于学校、社区等地点；b) 利用社交媒体与网络平台扩大宣传范围。

4. 活动执行：a) 按照计划开展心理辅导、学习辅导、社交与亲子活动；b) 针对留守儿童的特殊需求与心理状态，提供个性化服务；c) 关注活动参与者的反馈，适时调整活动内容与形式。

5. 活动评估：a) 定期对活动效果进行评估，收集参与者与志愿者的意见；b) 根据评估结果，对活动进行持续优化。

四、活动资金筹措：1. 申请政府资助：向地方政府申请资金与政策支持；2. 寻求企业赞助：联系企业以获取资金与物资支持；3. 组织筹款活动：如义卖、义演等，为活动筹集资金。

五、活动持续性保障：1. 建立活动档案：记录活动数据与信息，为后续工作提供参考；2. 培育志愿者团队：招募并培训专业志愿者，确保活动长期稳定进行；3. 建立合作网络：与学校、社区、政府等机构建立长期合作关系，共同关爱留守儿童。

关爱留守儿童活动方案模板尊敬的学校领导、亲爱的老师同学们：大家好！我们知道，现如今在中国的许多农村地区都存在着大量留守儿童的问题。

他们的父母因为各种原因不得不外出打工，留下了年幼的孩子无人照料。

这些留守儿童通常面临着心灵上和生活上的困扰，他们缺乏家庭关爱，长期处于自卑、孤独和焦虑的状态中。

为了帮助这些孩子，我们决定开展一系列的关爱留守儿童的活动。

一、活动目标：1. 帮助留守儿童建立自信心：通过开展精神激励、心理疏导等活动，帮助留守儿童树立积极的人生态度，增强自信心。

2. 提供学习辅导：为留守儿童提供学习辅导，帮助他们提高学业成绩，融入学校环境。

3. 开展体育运动：通过开展体育活动，提高留守儿童的体质素质，增强身体健康。

4. 建立友善关系：帮助留守儿童建立和其他孩子的友好关系，减少孤独感。

5. 提供职业教育：开展职业教育活动，帮助留守儿童了解不同职业，为将来的发展做好准备。

二、活动内容：1. 心理疏导活动：（1）组织心理专家进行儿童心理健康讲座，教孩子们如何积极面对生活、克服困难。

（2）开设心理咨询室，留守儿童可以随时找心理老师倾诉，听取建议。

2. 学习辅导活动：（1）设立义工班，由学生志愿者担任辅导员，为留守儿童提供学习辅导。

（2）定期组织“课后天地”活动，为留守儿童提供学习、阅读、讨论的机会。

3. 体育运动活动：（1）组织集体活动，如篮球赛、足球赛等，让留守儿童参与其中，增强体质素质。

（2）定期组织健身操课，让留守儿童了解健康生活的重要性，养成良好的运动习惯。

4. 建立友善关系活动：（1）成立留守儿童互助小组，由学生志愿者担任导员，帮助留守儿童建立友善关系，减少孤独感。

（2）组织留守儿童和其他孩子进行互动游戏，增强交流能力和集体合作意识。

5. 职业教育活动：（1）邀请社会各界人士来校举办职业讲座，让留守儿童了解不同职业的种类和要求。

（2）组织职业体验活动，让留守儿童亲身体验不同职业的工作内容，帮助他们为将来的职业选择做好准备。

关爱留守儿童活动方案范本活动名称：星梦成长，关爱留守儿童活动目的:1. 关注留守儿童的成长和健康，为他们提供更多的关爱和支持。

2. 增强社会对留守儿童问题的关注度，呼吁更多人参与到留守儿童关爱活动中来。

活动时间：____年10月至12月活动对象：留守儿童、学校、家庭、社区、志愿者等相关方活动方式：一、宣传和调研阶段1. 宣传活动：通过媒体、社交平台、宣传海报等方式，宣传活动的意义和目的，吸引更多的关注和支持。

2. 调研留守儿童问题：了解目标地区的留守儿童情况，包括人数、家庭状况、教育情况等，为后续活动设计提供基础数据。

二、志愿者培训和招募阶段1. 招募志愿者：通过学校、社区、社交平台等渠道，招募热心关爱留守儿童的志愿者，进行初步的面试和培训。

2. 志愿者培训：组织培训班，培训志愿者关于留守儿童心理、教育和社会支持等方面的知识和技能，提高志愿者的专业水平和服务意识。

三、留守儿童心理健康关爱活动1. 心理咨询服务：与心理专家合作，为留守儿童提供免费的心理咨询服务，帮助他们解决心理困扰，提高自我认知和情绪管理能力。

2. 心理健康教育：开展心理健康课程，向留守儿童和家长传授心理健康知识和技巧，帮助他们建立积极的心态和健康的生活方式。

3. 心理支持活动：组织心理支持小组活动，让留守儿童有机会与同龄人分享心理经历和情感体验，互相支持和鼓励。

四、教育支持和辅导活动1. 课业辅导：根据留守儿童的学习状况，组织志愿者提供课业辅导服务，帮助他们解决学习中的问题，提高学习成绩。

2. 课外活动：开展丰富多彩的课外活动，包括体育运动、艺术创作、科学实验等，开发留守儿童的兴趣爱好和潜能。

3. 就业指导：为即将毕业的留守儿童提供就业指导和职业规划，帮助他们顺利完成学业并顺利就业。

五、家庭关爱和社区建设活动1. 家访活动：组织志愿者走访留守儿童家庭，了解他们的生活情况和需求，并提供相应的帮助和支持。

2. 家庭教育培训：为留守儿童的家长组织家庭教育培训，提高他们的育儿技巧和家庭教育意识，为孩子的成长提供更好的环境和支持。

关爱留守儿童的活动方案范本活动目标：1. 关注和关爱留守儿童，提高社会对他们的认识和关注。

2. 提供留守儿童健康成长所需的帮助和支持。

3. 提高留守儿童参与社会活动和自我发展的机会。

4. 培养社会责任感，弘扬关爱他人的价值观。

活动方案：1. 知识普及与宣传活动：- 举办宣传活动，向公众传达留守儿童的存在和问题，并呼吁社会关注和参与。

- 在各类媒体平台上发布相关信息，提高社会对留守儿童的了解和关注度。

- 与学校合作，开展校园宣传活动，向学生普及留守儿童的情况和需求。

2. 心理健康支持：- 与专业心理咨询机构合作，提供免费或低价的心理咨询服务，帮助留守儿童缓解心理压力和困扰。

- 开展心理健康工作坊，向留守儿童和他们的家长传授相关的心理调适技巧。

- 在学校设立心理辅导室，提供定期的心理支持和咨询。

3. 教育支持：- 开展学习辅导班，为留守儿童提供学习指导和辅导，在他们的学业上给予支持。

- 向留守儿童提供奖学金或资助金，帮助他们完成学业并进一步提高教育水平。

- 组织志愿者走访留守儿童家庭，了解他们的学习困难和需求，提供相应的支持和帮助。

4. 兴趣爱好培养：- 开设兴趣爱好班，包括音乐、舞蹈、绘画等，为留守儿童提供多样化的发展机会。

- 组织户外活动，如郊游、露营等，提供机会让留守儿童与他人互动，并培养团队合作和社交能力。

5. 社区参与：- 鼓励社区居民和志愿者参与到关爱留守儿童的活动中，包括义工工作、定期探访等。

- 设立留守儿童互助小组，组织他们参与社区服务活动，培养社会责任感和公益精神。

这只是一个简要的活动方案，具体的实施细节还需要根据当地情况进行调整和优化。

关爱留守儿童的活动方案范本（二）关爱留守儿童活动方案一、活动背景随着现代化的快速发展，城市与农村之间的差距愈发明显，大量的农民工在城市打工，但由于各种原因无法携带家庭移居城市，他们的子女因此成为留守儿童。

留守儿童面临着严重的身心健康问题，他们缺乏家庭的关爱和教育资源的支持，容易陷入无人监管、教育课程缺乏、心理问题等困境。

关爱留守儿童活动方案活动方案：关爱留守儿童一、活动背景和目的留守儿童是指父母或监护人因工作等原因长期不在家，留守儿童独自居住或与亲人分离居住的儿童。

由于缺乏家庭的陪伴和关爱，留守儿童在身心健康方面存在很多问题，需要我们社会的关怀和帮助。

本次活动的目的是通过为留守儿童提供关爱和支持，促进他们的健康成长和全面发展。

二、活动内容1. 了解情况和需求：通过与学校、社区和相关机构的合作，了解留守儿童的具体情况和需求，包括他们的家庭状况、学习状况、心理健康状况等，为制定合理的帮助措施提供依据。

2. 心理辅导和情感支持：组织专业心理辅导师和志愿者开展心理咨询和情感支持活动，帮助留守儿童调适情绪，处理内心的困扰和问题，增强其心理健康素质。

3. 交流互动活动：组织留守儿童与其他儿童进行交流互动的活动，包括亲子活动、集体游戏、户外运动等，通过互动交流增加留守儿童的社交能力和人际关系。

4. 学习辅导和兴趣培养：开展学习辅导和兴趣培养活动，帮助留守儿童提高学习成绩和技能，培养他们的兴趣爱好，丰富他们的课余生活。

5. 健康与营养教育：组织健康与营养教育活动，帮助留守儿童了解健康的生活方式和饮食习惯，提供健康的午餐和零食，关注他们的身体健康。

6. 社会实践和志愿服务：组织留守儿童参与社会实践和志愿服务活动，增强他们的社会责任感和公益意识，培养他们的社会参与能力。

7. 家访和家庭支持：通过家访和家庭支持措施，了解留守儿童的家庭状况，提供必要的帮助和支持，加强学校、社区和家长的联系和合作，共同关心留守儿童的成长和发展。

三、活动实施1. 寻求合作伙伴：联系学校、社区、相关机构和企业，寻求合作伙伴，共同参与和支持该活动，包括提供场地、专业人员、物资和经费等。

2. 设立工作小组：成立活动工作小组，负责活动的具体策划、组织和实施，明确每个小组成员的职责和任务。

3. 制定详细计划：在充分了解留守儿童的需求和资源情况的基础上，制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、内容和参与人员等。