三年级作文训练

部编版语文三年级上册第五单元作文训练范文5篇及点评
单元训练主题：我们眼中的缤纷世界
目录：
1.种花生
2.鲜花保鲜的秘密
3.青虾的奥秘
4.螃蟹回来啦
5.可爱的小懒熊
☆种花生☆
老师给我们布置了一项特殊作业——种植,老师还让我们自由结合组成小组。

下课时,我们小组开了个小会,决定栽种花生。

然后,我们就开始推选组长,由组长来分配任务。

我们组共有五人,其中两人查找资料,两人去找土,一个人去找合适的盆子。

任务分配好之后,大家很快完成了自己的任务。

土有了,盆子也有了,资料也搜集得差不多了。

最后,该种花生了。

这时,我们才发现,竟然忘买种子了,组长赶快带领大家一起去买种子。

我们挑选好小种子,开始栽种花生。

我们按照查找到的资料所说,先把土放在盆子里,放好之后,挖一个5~10厘米深的洞,然后把种子放入这个洞中,再把土埋上。

好!大功告成了。

过了一周,我又去看那盆花生,小种子已经发芽了,冒出了一点点小苗。

这几天的辛苦可真是没有白费啊!
又过了几天,我们发现前几天发出来的嫩芽没有一点儿变化,这是怎么一回事?我提出,是不是因为没有浇水?于是大家马上动手浇水。

小组的每个人都非常关心自己亲手种植的种子,每隔几天都来看一次。

（完整版）三年级学⽣作⽂题⽬⼗篇三年级学⽣作⽂题⽬⼗篇篇⼀：三年级作⽂训练题⽬三年级作⽂训练题⽬1、⾬姑娘、荷叶姐姐、蜻蜓、青蛙请⽤上以上⼏个词语编个故事2、蜘蛛、蚊⼦、扁甲⾍、妙计提⽰：蚊⼦与蜘蛛之间会发⽣什么事呢？请⽤上以上⼏个词语编个故事。

3、⼩喜鹊找家爱玩的⼩喜鹊在树林⾥迷路了，找不到家了。

正在这时，⼀只⽼鹰飞过来，⼩喜鹊忙问⽼鹰回家的路。

请同学们⼤胆想象，根据⽂章的开头与题⽬把⽂章写完整。

4、玫瑰和⼩鸟有⼀天，⼩鸟出外找⾷物。

它来到⼀位农民伯伯的家门前，低头⼀看，墙边有许多美丽的花。

⼩鸟想种⼀棵玫瑰花，便叼了⼀颗玫瑰花籽飞⾛了。

提⽰：展开想象，会是怎样的⼩鸟，怎样的玫瑰花，⼩鸟叼了花籽会来到哪⾥？结果⼜如何？5、奇怪的⼩树为何会是奇怪的⼩树，是怎样的⼩树，在它⾝上发⽣了怎样的事情？三年级作⽂训练题⽬1、⽤下列这组拟声词编⼀个童话故事：轰隆隆劈⾥啪啦呼呼咔嚓叽叽喳喳⾬夜⼤营救2、真没有想到早上，⼩狗汪汪刚⾛进教室，突然“啪”的⼀声，⼀个粉笔头打在他的⾝上。

3、⽤下列词语编⼀个童话故事上学⼩猴⼦果园4、“哎哟，哎哟”，⼩蚂蚁沉重地喘⽓。

“傻啦、傻啦”⼩蜻蜓深深地叹息着。

⽤上上⾯两句对话，想象他们之间发⽣了⼀件什么事？5、⽤下列运组词写⼀篇想象作⽂：豌⾖蚯蚓阳光⾬露6、作⽂《真险哪》1.请根据“电池、炸弹、⽔草”这三个词，发挥你的想象，编⼀个童话故事。

2.⼀棵⼤树上住着鸟爸爸⼀家。

⼀天，⼀位前来捕鸟的猎⼈向鸟爸爸开了⼀枪，打中了鸟爸爸。

可是，后来他却成了⼀位爱护⼩鸟的⼈。

这究竟是怎么回事？请将它编成⼀个⽣动感⼈的故事。

3.⽤“沙滩、贝壳、可乐罐”编⼀篇以环保为主题的作⽂。

4.根据“虾、渔⽹、酒杯”三样事物，以“⼩虾的回忆”为题写⼀篇⽂章。

5.请以“理想中的家园”为题编⼀个动物王国有关环保的童话故事。

篇⼆：三年级语⽂作⽂考试题⽬⼤全三年级语⽂作⽂考试题⽬⼤全⼀、命题作⽂⼩学作⽂题⽬：（⼀、写⼈类⼩学作⽂题⽬）1、朋友，对不起！（提⽰：⼈与⼈之间难免会发⽣⼀些不愉快。

语文小学三年级作文训练学习语文是培养学生语言表达能力和思维能力的重要手段之一。

在小学三年级，学生已经掌握了一定的基础知识，通过作文训练可以进一步提高他们的写作水平和思维能力。

下面我就为大家介绍一些针对小学三年级的语文作文训练方法。

一、培养想象力在小学三年级，学生的语文写作主要以复述和记叙为主。

为了提高他们的写作水平，我们可以引导他们培养想象力。

可以通过观察周围的事物，鼓励他们想象事物的未来、过去或变化，然后让他们用文字表达出来。

比如，可以给学生看一张图片，要求他们以图片为基础，发挥自己的想象力进行创作。

二、拓展词汇量词汇是语文作文的基础，拓展词汇量对于提高语文写作能力非常重要。

我们可以通过字词游戏、课外阅读等方式帮助学生拓展词汇量。

比如，可以通过课堂上进行词语拼接的游戏，让学生从已学的词汇中进行自由拼接，创造新的词语；同时，引导学生在课外多读书，通过阅读来学习更多的词汇并运用到自己的文章中。

三、注重写作规范和语言表达的准确性在小学三年级的作文训练中，我们还需要注重写作规范和语言表达的准确性。

学生需要了解作文的基本结构，包括开头、中间和结尾，同时需要注重语言表达的准确性，学会正确使用标点符号、时态等。

我们可以通过给学生提供一些范文来帮助他们学习写作规范和语言表达的准确性。

四、分层次训练考虑到小学三年级学生的实际情况，我们可以根据他们的写作水平进行分层次的训练。

对于写作基础较差的学生，可以从简单的句子开始训练，逐步提高其句子的复杂性和段落的连贯性；而对于写作能力较强的学生，可以引导他们尝试使用更多的修辞手法，使文章的表达更加生动有趣。

总之，小学三年级的语文作文训练是培养学生语言表达能力和思维能力的重要环节。

通过培养想象力、拓展词汇量、注重写作规范和语言表达的准确性，以及分层次训练等方式，我们可以有效提高学生的写作水平，让他们在语文学习中取得更好的成绩。

希望同学们能够积极参与作文训练，不断提升自己的语文写作能力。

三年级作文训练题目范文(通用3篇) 以下是为大家整理的关于三年级作文训练题目的文章3篇, 欢送大家参考察阅！三年级作文训练题目篇1A组作文题目：感谢提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢?[2]写出一件详细事例，表达你感谢的心情。

2.作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?3.作文题目：我战胜了提示：[1]把题补充完整。

横线上可写困难、胆斜、偷懒、依靠等等。

[2]重点写清晰你怎样战胜的过程。

B组1.作文题目：好玩提示：[1]把题目补充完整。

横线上可填上这堂课、这件事、这次活动或某个人等;[2]重点要写出趣。

2.作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。

横线上可填爸爸、妈妈、奶奶、教师、邻居等等;[2]通过详细的事例写出这个人好在哪里。

3.作文题目：我喜爱吃提示：[1]把题目补充完整。

横线上可填西瓜、荔枝、小笼包、大闸蟹等等：[2]写出喜爱吃的缘由，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

C组作文题目：我的双休日提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。

你开心吗?为什么?你不开心?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。

2.作文题目：真快乐提示：[1]把题目补充完整，横线上可填得了一百零一分、得了一等奖、受到了表扬、旅游等等;[2]通过详细的事例写出快乐的缘由，写出自己真实的感受。

题目：文明在我的身边提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、详细。

D组1.作文题目：真快乐提示：[1]把题目补充完整，横线上可填得了一百零一分、得了一等奖、受到了表扬、旅游等等;[2]通过详细的事例写出快乐的缘由，写出自己真实的感受。

作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?3.作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。

横线上可填爸爸、妈妈、奶奶、教师、邻居等等;[2]通过详细的事例写出这个人好在哪里。

三年级作文训练题目篇2篇一：小吃真够味一年一度的美食节到了，今年美食节在东方广场举办。

部编版三年级语文《作文训练》练习题（含范文）1．请以“假如我是_______”（如神笔马良、设计师、云朵……）为题，把你美好的愿望写出来。

2．以“我喜欢________”为题，写一篇习作。

你喜欢的东西一定很多，也许是人、事或物等等。

先把题目补充完整，再构思一番，就开始动笔吧！3．一旦动物失去原有的主要特征，一定会有奇妙的经历。

选择一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。

4．傲雪的红梅、金灿灿的迎春花……你最喜欢哪种植物？为什么喜欢它？它有什么特点？想一想，动笔写一写自己喜欢的植物吧！5．仔细观察下面这幅图，图上有哪些人？他们在干什么？他们的动作是怎样的？可能说了哪些话？请展开想象，写一篇作文。

6．观察图片，展开想象：发生了什么事？小燕子们在说什么？用一段话写清楚。

7．中国有许多传统节日，中秋节就是其中一个。

中秋节是亲人团聚的节日，想一想，中秋节有哪些习俗？你家里是怎样过中秋节的？在中秋节的时候，有哪些让你印象深刻的人或者事情？请围绕中秋节写一篇作文，要求语句通顺，300字左右。

8．你喜欢中国的哪个传统节日？这个节日你的家乡是怎么过的？先搜集一下资料，再写一写过节的过程。

题目自拟。

9．请把你最要好的小伙伴介绍给大家，要抓住人物的性格特征并进行生动细致的描写，不少于300字。

10．发挥想象，用一段话写一写在列宁与男孩再次见面之前男孩是怎么想的，怎么做的。

11．在美丽的大森林里，生活着许多动物，其中有一只叫皮皮的猴子特别爱动脑筋。

有一天……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。

题目自拟。

12．二(2)班的张佳音于昨天(3月10日)在学校遗失了一双粉红色的舞蹈鞋，她非常着急，请你帮她写一则寻物启事。

13．题目：我的同桌14．兔妈妈有三个孩子：兔老实、兔机灵、兔美丽。

兔妈妈每人给了 100 元钱，一个月过去，三个孩子回来了，他们向妈妈讲述了自己的经历。

同学们猜猜三只小兔用这 100 元做了什么呢？展开想象，老师希望读到有意思的故事。

部编版语文三年级上册第一单元作文训练范文5篇及点评
单元训练主题：猜猜他是谁
目录：
1.我们班的象棋高手
2.我身边的小能人
3.我们班的球迷
4.猜猜他是谁
5.我的同桌
☆我们班的象棋高手☆
我来给大家介绍一下我们班的象棋高手。

他貌不惊人,中等个儿,身材微胖,爱穿深色衣服,一副老实相。

外表看上去有些呆板,可他的脑子却聪明着哩!
他是这学期才转到我们班的。

记得刚开学的几天里,同学们不约而同地从家里带来了各种棋在课间“厮杀”,可就是没有象棋。

我心里痒痒的,就从家里带了副象棋于是,招来了一大群象棋迷,其中就有他。

我和他杀了几盘,都败下阵来,自以为是“象棋高手”的我一下子惊呆了。

接下来的几天时间里,我不死心,试图和他硬拼。

一次,我们又在一起下棋。

我先走“炮”,向他的小“卒”进攻。

只见他不慌不忙地走出“马”,局面一下稳定了。

我想:这计不行,上“卒”吧!于是,我就把“卒”向上走了一步。

最新人教版小学三年级语文上册作文训练及范文（全册）一一单元：同学们，在春光明媚的日子里，你们一定有很多春天里玩得游戏吧！选择一件你觉得在春天里玩得最开心的事情写一写，注意把玩的过程写清楚，突出故事的开心。

并修改自己不满意的地方。

我的课余生活我的课余生活既有趣，又丰富多彩。

我最喜欢的就是“老鹰捉小鸡”的游戏。

一天大课间活动，我和几个小伙伴兴致勃勃地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

小欣扮演老鹰，我扮演母鸡，其他同学扮演小鸡。

游戏开始了，“老鹰”登着血红的眼睛，紧紧地盯着“鸡群”，嘴里怪叫着，一会儿左，一会儿右。

我也不甘示弱，左拦右挡，想方设法保护小鸡，“小鸡”们乖乖地躲在我身后，东躲西藏。

“老鹰”似乎是累了，坐在地上休息。

我和小鸡也坐在地上休息。

“老鹰”还真是狡猾。

突然一跃而起，又向我猛扑过来。

我吓了一跳，连连后退了几步，一不留神，脚底打滑，摔了个四脚朝天，一只只紧跟在他身后的“小鸡”失去了保护，一下子落入了“老鹰”的口中，成了老鹰的美餐……你看，我的课余生活是多么有趣呀！二1、二单元：在你的身边有许多熟悉的人，有辛勤的老师、有疼爱你的亲人、有团结互助的同学等，他（她）们身上有许多值得写得事，请你选择一件给你留下印象深刻的事写下来，写作时要注意人物的动作和语言。

难忘的一件事这件事发生在我身边，使我终身难忘。

记得一个星期天，妈妈带着我到村里的集市上买东西。

我们先来到蔬菜市场，妈妈买了几样蔬菜，又去买我最爱吃的苹果。

买苹果的人很多。

卖苹果的叔叔称了称，说：“五块钱的。

”妈妈掏出50元钱递给了叔叔。

这时妈妈的手机响了，妈妈一边接手机，一边把叔叔找回的钱装进兜里。

回到家里，妈妈发现买苹果的叔叔多找给五元钱。

我满不在乎地说：“不就是五元钱么！”妈妈严肃地对我说：“你知道叔叔要卖多少斤苹果才能赚五元钱？更重要的是为人要正直，不要贪小便宜。

”说完，妈妈带着我急急忙忙地来到集市，把钱还给了那位叔叔。

叔叔拿着五元，感动地说：“大嫂，你真是个大好人。

三年级语文作文专项训练
一、写人物
1.写一个你最喜欢的人物，包括他/她的外貌特征、性格、爱好等。

2.写一个你的好朋友，包括他/她的外貌特征、性格、爱好等。

3.写一个你的老师，包括他/她的外貌特征、性格、教学方法等。

二、写动物
1.写一只你最喜欢的动物，包括它的外貌特征、生活习性等。

2.写一只你见过的动物，包括它的外貌特征、生活习性等。

3.写一只你想养的宠物，包括它的外貌特征、生活习性等。

三、写事物
1.写一件你最喜欢的玩具，包括它的外貌特征、功能等。

2.写一个你最喜欢的食物，包括它的外观、味道等。

3.写一个你最喜欢的游戏，包括它的玩法、规则等。

四、写季节
1.写你最喜欢的季节，包括它的天气、景色、活动等。

2.写一个你不喜欢的季节，包括它的天气、景色、活动等。

3.写一个你最喜欢的节日，包括它的庆祝方式、食物等。

五、写地点
1.写你最喜欢的地方，包括它的景色、活动等。

2.写一个你想去的地方，包括它的景色、活动等。

3.写你家附近的一个地方，包括它的特点、活动等。

六、写日常生活
1.写你的一天，包括起床、吃饭、上学、放学、做作业等。

2.写一个你喜欢的活动，包括它的内容、时间等。

3.写一个你不喜欢的活动，包括它的内容、时间等。

以上是一些三年级语文作文专项训练的题目，可以根据自己的兴趣和经验进行写作练习。

记得在写作过程中注意语法、词汇的正确使用，以及句子的连贯性和逻辑性。

希望对你的作文训练有所帮助！。

小学三年级作文写具体写生动片段训练今天，阳光灿烂，我和小伙伴们一起去操场玩。

操场上有很多活动设施，有秋千、滑滑梯、攀爬架，还有一片开阔的草地。

我们都特别兴奋，简直像放了风筝一样飘在空中。

“哇，这里的秋千好高呀！”小明一边说，一边迫不及待地跳上秋千，开始一上一下地摇摆。

秋千被推得飞快，小明的尖叫声和风声混在一起，像是飞翔的小鸟的鸣叫。

“看我的！”小红也不甘示弱，拉着我一起去滑滑梯。

滑滑梯特别长，像一条蛇一样盘绕着。

我俩都在滑梯上坐定，小红一边笑着一边说：“准备好啦，一、二、三，走！”然后我们就像两颗弹珠一样飞速滑了下去，风从脸颊上呼啸而过，爽得直叫。

这时，小刚从攀爬架上爬了下来，满头大汗地走过来。

他的脸上挂着得意的笑容：“我已经爬到最上面了，真是太厉害了！”我忍不住笑了：“你那是刚刚开始，等我也爬一次，你会更吃惊的！”说完，我也跑去攀爬架前，拿起自己的勇气开始往上爬。

其实我也有点怕高，但看到小刚那么开心，我也鼓起了勇气。

终于，我爬到了最高处，俯视着下面的操场，感觉自己像个小小的将军，俯瞰着自己的领地。

小明突然跑过来，站在下面仰望着我：“怎么样，高处风景怎么样？”他一边问一边伸手做了个“加油”的姿势。

小红也跑来，站在我旁边，一边拍手一边笑着：“太厉害了，你比我还勇敢！”就在这时，老师过来了，她看着我们欢快的样子，笑得特别开心。

老师笑着说：“你们真是太棒了，今天的玩耍让人觉得心情特别舒畅。

不过，要记住，不管玩得多开心，安全第一哦！”大家都认真地点了点头，然后继续玩了起来。

小刚、我、小红和小明轮流玩滑滑梯、秋千，还比赛谁能在草地上跑得最快。

我们笑声不断，操场上充满了我们的欢声笑语。

直到太阳开始下山，我们才不舍地结束了一天的玩耍。

这一天真是太美好了，每个人的脸上都带着满足的笑容。

回家的路上，我和小伙伴们聊起了今天的趣事，感觉今天的快乐就像一杯甜甜的冰淇淋，让人久久不能忘怀。

三年级作文训练题目（6篇）篇1：三年级作文训练题目我在家复习得很认真，就是为了今天的测试。

到了学校，还有早读，还读了一些课文。

第一场是语文测试，可是不是孙老师监考，是其他老师来监考的。

跟平时考试差不多吧，只是换了老师。

换的老师是中午管我们睡觉的白老师，有很多同学说他很凶，可我上回去拿书包时，见到的白老师很和气，说话细声细气的，性格和我们以前的数学张老师差不多。

果然，白老师一点也不凶，他很好，还夸我们一三班是最乖的。

考了一会，雷主任在外面说：“哎呀，你们的读题方法不对啊，只要读大题不能读小题。

”白老师就听了雷主任的话，只读大题不读小题了。

第二场是英语，英语考试是听力，是孙老师和另一个老师监考的，孙老师监考了一会就走了。

英语考试差不多全是听力，只有最后两道题是自己写的。

而且放得很快，图也不太清楚，许多小朋友都说要重新听，我也有一道题没听清楚。

我觉得英语考试要比平时测试要难了些。

数学考试在下午。

考试的时候，我一看题目，觉得有点简单，我同桌许家睿也说简单。

我心里想太骄傲也不行啊。

有些小朋友超前做起来，可我没做，我只是在那儿认真看题目。

数学考试我很认真，可能能考到好成绩。

篇2：三年级作文训练题目秋天来了，秋姑娘“用手一指”大地穿上了金黄的衣裳。

秋天多么美呀!有金黄色的落叶，还有五彩缤纷的果园。

妈妈和小月来到公园，公园的景色可真美呀!有一丛菊花，还有一座凉亭，不光有这些东西还有又高又大的大树呢!小月跑进去第一句话就是说：“好美的公园呀!”小月她第一眼看见的就是那丛菊花，小月大声叫着说：“公园怎么那么美，简直就是景色秀丽，环境优美。

”小月看着那丛菊花忍不住想摘一朵，她的手刚刚伸到旁边就听见了妈妈的叫喊声，妈妈说：“住手!住手!”听见了妈妈的声音这才把手缩了回来。

小月说：“妈妈为什么不能摘呀?”妈妈笑着说：“花草树木也有生命，爱护花草树木能让我们的家园更美。

”小月转身对妈妈说：“对不起，我以后要爱护花草树木不这样了。