创新创业技术管理办法

学院大学生创新创业训练计划管理办法第一章总则第一条根据有关文件精神，为加强学校大学生创新创业训练计划项目（以下简称“大创项目”）管理，充分发挥项目实施在深化创新创业教育改革、提高学生创新创业能力、培养适应创新型国家建设需要的高水平创新型人才等方面的作用，特制定本办法。

第二条大学生创新创业训练计划由学校统一组织，以项目形式实施。

按照“自愿申请、专家评审、择优资助、规范管理”的程序，公正立项，科学运作。

第二章项目内容第三条大创项目分为国家级、省级和校级三个级别，包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。

1.创新训练类项目。

学生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。

通过训练，学生可获得科学研究、发明创造、工程实训、社会实践的训练机会，达到“转变学习方式、增强实践能力、发挥个人潜质”的训练目的。

2.创业训练类项目。

学生团队在导师指导下，每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，开展编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。

通过训练，学生可掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，达到“激发创业意识、增强社会责任、提高创业能力”的训练目的。

3.创业实践类项目。

学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

通过实践，学生可就一项具有市场前景的创新性产品或者服务进行创业实践，真实创办企业并实现有效运行。

第四条学校每年资助一批国家级和省级大创项目，并遴选校级项目进行培育，同时，各学院可根据学校管理办法，自筹经费自主设立培育项目，建立长效机制，带动全校学生开展自主研究，形成良好的校园创新氛围，使学生创新创业能力得到持续增强，人才培养质量明显提高。

北京市技术创新、创业资金管理办法文章属性•【制定机关】•【公布日期】2001.05.08•【字号】京科计发[2001]253号、京财文[2001]1531号•【施行日期】2001.05.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】企业正文北京市技术创新、创业资金管理办法（京科计发（2001）253号、京财文（2001）1531号2001年5月8日）第一章总则第一条为贯彻全国技术创新大会和《北京市委关于加强技术创新，发展高科技，实现产业化的决定》精神，按照科技部支持科技型中小企业的有关要求，支持北京地区的技术创新与创业活动，提高科技经费使用效率和效益，设立“北京市技术创新、创业资金”（以下简称“资金”）。

第二条“资金”的设立，旨在推动北京地区处于种子期和成长期的中小型高新技术企业进行技术创新活动，吸引各类科技人才在京创业；通过重点支持与市场紧密结合的技术和产品，促进北京地区科技成果产业化；发挥政府资金对全社会科技投入的引导作用，逐步建立适应北京地区高新技术产业发展的投融资机制和环境；完善首都区域创新体系建设，为首都经济发展培育新的经济增长点。

第三条为了实现资金的规范化管理，特制定本管理办法。

第四条资金的使用期限为国民经济和社会发展“十五”计划期（2001年至2005年）。

第二章资金来源第五条资金的来源为市财政拨款，同时鼓励各区县设立技术创新、创业资金，支持各区县中小型高新技术企业的发展。

第三章支持对象与条件第六条支持对象为在京注册的处于种子期和成长期的各类中小型高新技术企业和各类型科技企业孵化器。

第七条支持企业应具备的基本条件：1．申请企业的申请项目须符合国家及北京市科技发展政策，属于北京市优先鼓励发展的高新技术产业领域，技术含量高，技术创新性强，具有开创性或能解决重大技术难题，项目水平处于国内领先以上；产品具有高附加值、高成长性和高回报性，具有较强的市场潜力和市场竞争力，能够产生显著的经济、社会效益；无任何知识产权纠纷。

大学科研人员创新创业管理办法第一章总则第一条为规范和支持我校科研人员依法依规开展“双创”活动，健全以增加知识价值为导向的激励机制，确保学校的教学、科研、管理等工作有序进行等文件精神，结合我校实际情况，制定本办法。

第二条本办法适用于我校全职聘用在专业技术岗位上，从事科技创新或科技成果转化的人员。

承担涉及国防、国家安全等工程和项目的科研人员，按国家和省有关规定执行。

国家和广东省法律法规等另有规定的，从其规定。

学校管理人员（含专技人员兼管理）不适用本办法，按干部兼职管理有关规定执行。

第三条本办法所称创新创业包括以下三种形式：（一）兼职创新或者在职创办企业：指科研人员到与本单位业务领域相近企业、高校、科研机构、社会组织等兼职创新，或者利用与本人从事专业相关的创业项目在职创办企业（包括合伙或注资）。

（二）离岗创新创业：指科研人员带着科研项目和成果离岗创办科技型企业或者到企业开展创新工作。

（三）学校选派科研人员到企业挂职或者参与项目合作：指科研人员受学校选派到企业参与研发平台建设、开展创新项目合作、技术攻关和科技成果转化等。

第四条创业活动必须是与创新有关的创业。

第五条科研人员创新创业，要在全面落实立德树人根本任务，确保履行本单位岗位职责、完成本职工作，不影响学校和所在单位人才培养、科学研究、学科专业建设等工作正常开展的前提下，严格按规定履行审批手续后组织实施。

第二章兼职创新或在职创办企业第六条审批程序（一）知识产权确权。

申请人持有关材料到学校科技部进行是否为主要从事科技创新或科技成果转化工作的科研人员及知识产权、收益分配等事项审核确权。

（二）学校审批。

按学校相关人事管理制度进行审批。

（三）签订协议。

1.经批准兼职创新的，学校与科研人员、兼职单位签订三方协议，依法依规对兼职的期限、工作内容、工作时间安排、绩效考核、兼职收入、收益分配、福利、社会保险、保密义务、知识产权归属等事项作出明确约定。

2.经批准在职创办企业的，学校与科研人员签订协议，依法依规对工作时间安排、绩效考核、薪酬福利、保密义务等事项作出明确约定。

第一章总则第一条为保证我校“大学生创新创业训练计划”的顺利开展，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，激发学生的创新精神和创业意识，培养学生的创新能力和创业能力，现根据《教育部关于印发国家级大学生创新创业训练计划管理办法的通知》(教高函〔2019〕13号）和自治区教育厅《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的实施意见》(桂教规范〔2020〕6号）《广西高校大学生创新创业训练计划管理办法》（桂教规范〔2022〕3号）等文件精神，结合学校实际，特制定本管理办法大学生创新创业训练计划管理办法（修订）。

第二条“大学生创新创业训练计划”是国家“本科教学工程”的重要组成部分，遵循“兴趣驱动、自主实践、注重过程、团队合作、求实创新、培养能力”的原则，按照“自主选题、自由申报、择优资助、规范管理”的程序，重点资助思路新颖、目标明确、具有创新性和创业性、研究方案及技术路线可行、实施条件可靠的项目。

第二章项目立项第三条学校每年组织一次项目立项工作，自申报通知发出之日起开始受理申请，各二级学院负责做好组织、宣传工作。

第四条项目类型分为国家级、自治区级和校级三级资助项目，包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。

创新训练项目旨在探索以问题和课题为核心的项目为载体、以学生为主体的创新性实验，注重研究过程，调动学生的主动性、积极性和创造性，使学生在本科阶段得到创新性科学研究的锻炼。

项目以本科生个人或团队的形式展开，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。

创业训练项目旨在探索以实际或模拟的商业活动为载体，培养本科生的创业精神和创业能力。

项目以本科生团队的形式展开，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体角色，完成编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。

创业实践项目是学生团队在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

海口市科学技术工业信息化局关于印发《海口市科技创新创业平台管理办法》的通知（海科工信法规字〔2020〕1号）各有关单位：经市政府同意，现将《海口市科技创新创业平台管理办法》印发你们，请贯彻执行。

海口市科学技术工业信息化局2020年6月8日海口市科技创新创业平台管理办法第一章总则第一条为贯彻落实《中共海南省委海南省人民政府关于加快科技创新的实施意见》(琼发[2017]12号)、《关于印发海南省发展众创空间推进大众创新创业实施方案的通知》(琼府办[2017]14号)，根据科技部《科技企业孵化器管理办法》(国科发区[2018]300号)、科技部火炬中心《国家众创空间备案暂行规定》(国科发火[2017]120号)、《发展“星创天地”工作指引》(国科发农[2016]210号)及《海南省科技创新创业平台管理办法》(琼科规[2019]7号)等相关文件精神，结合我市实际，制订本办法。

第二条海口市科技创新创业平台包括科技企业孵化器、众创空间、星创天地，科技创新创业平台是以促进科技成果转化、培育科技企业和企业家精神为宗旨，为初创企业、创新团队、创客等提供物理空间、共享设施和专业化服务的科技创业服务机构，是全市科技创新体系的重要组成部分，是孵化高新技术企业、培育创新创业人才、支撑大众创业万众创新的重要载体。

第三条科技企业孵化器主要是围绕科技企业的成长需求，集聚各类创新创业要素资源，为广大初创小微企业提供创业场地、办公设备、技术支持、创业辅导、资源对接、投资融资等服务，促进小微企业成长。

众创空间主要是为创业团队、初创小微企业提供包含办公、培训辅导、社交空间和资源共享空间等在内的各类创新创业场所，通过市场化机制、专业化服务提供低成本、便利化、多要素、开放式的创新创业孵化服务，激发全社会创新创业活力。

星创天地主要是依托农业科技园区、涉农高校科研院所、农业科技型企业、农业龙头企业、农民专业合作社等单位通过市场化机制、专业化服务和资本化运作方式，利用线下孵化载体和线上网络平台，聚集农村创新创业要素、资源，组织开展农业科技技术应用示范，农村创业人才培训，打造农村创业培育孵化基地，搭建投资者与农村创业者的对接服务平台，激发农村创新创业活力，加快农业科技成果转移转化，促进农业转型升级和农村产业结构调整，助力乡村振兴和新农村建设。

大学生创新创业项目管理办法第一章总则第一条创新是一个民族进步的灵魂。

大学生是大众创业万众创新的生力军，做好大学生创新创业工作具有重要意义。

为进一步贯彻落实《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》等文件精神，充分提升大学生创新创业意识和能力，全面提高大学生的综合素质, 推动创新人才培养，保证创新创业项目顺利开展和长足发展，特制定本管理办法。

第二条本管理办法旨在鼓励和培养学生的创新创业精神，强调以激发创新创业兴趣为导向，以训练创新创业实践能力为目标，引导学生在实践探索中体验创新,砥砺创业能力，形成良好的校创新创业文化氛第二章组织管理第三条为规范大学生创新创业项目管理，保证项目质量和顺利实施，由学校就业指导处（“双创办”）负责全面统筹、督导和考核工作，各学院具体实施本部门项目的组织申报、立项推进、经费管理和监督检查等工作。

项目立项及实施情况纳入部门年度目标管理。

第四条双创办、学院要提升教师创新创业教育教学能力，上好创新创业课程，加强学生创新创业意识和能力培养。

双创办、学院要做好创新创业项目培育和储备。

鼓励职能处室积极参与项目立项。

就业处推荐参加创新创业省级项目，每年获奖不少于3项。

第三章项目的申报要求第五条大学生创新创业项目的团队成员一般应为本校全日制在校生或毕业五年内的大学生，学生人数不少于3人、不多于10人，指导教师不少于2人（至少一名专业导师和一名创业导师）、不多于5人。

通过师生自愿结合组成项目团队，共同推选确定第一指导教师及项目团队负责人（学生）。

鼓励跨学科、跨专业、跨年级联合申报。

第六条申请立项的范围包括大学生科技创新项目、教师科技成果转化项目、社会服务项目、文化创意项目、公益创业项目、非遗传承项目、健康扶贫项目等。

鼓励项目团队认真学习结合中国国际“互联网+ ”大学生创新创业大赛相关要求，推出符合学校专业特色的、能够紧密切合当前时代发展热点课题的、具有良好社会效益与经济效益的优秀创新创业项目。

大学生创新创业项目管理办法第一章总则第一条为进一步加强建筑工程系大学生创新创业项目的规范管理，特制定本办法。

第二条实施大学生创新创业的目标：转变教育观念，激发大学生的学习兴趣和创业热情，促进大学生个性化发展和综合素质的提高，增强学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养创新型国家建设需要的高水平创新人才。

第三条实施大学生创新创业应遵循“鼓励创新、培养能力、突出重点、重在过程”的原则。

参与创新创业计划的学生应对创新创业、科学研究或创造发明有浓厚的兴趣，并在导师指导下自主申请、自主实施。

本计划的开展注重项目实施过程的训练，促进大学生创新思维和创新创业实践能力的有效提升。

第四条本办法适用于大学生创新创业训练计划和青年创业促进计划等创新创业项目。

第二章组织机构第五条 XX职业技术学院建筑工程系创新创业工作领导小组全面负责大学生创新创业训练工作的整体规划管理：负责审定相关制度，负责研究、协调项目实施中的重大问题。

第六条系部创新创业培训由系部创新创业协会负责，且负责创新创业训练计划的制度建设、计划制定、经费分配、竞赛组织、活动安排、立项推荐、过程管理、结题验收等具体组织实施工作工作。

第七条系部大学生创新创业工作指导小组负责在学校创新创业工作领导小组指导下全面组织和落实本院（系）的大学生创新创业训练计划项目实施工作：设立专（兼）职大学生创新创业干事岗位（教职人员）并确定具体人员；负责制定本部门大学生创新创业训练项目实施细则；负责考核本部门创新创业项目指导老师的工作；负责协调落实大学生创新创业训练项目所需条1件、解决实施过程中遇到的困难和问题、按照项目实施进度检查项目执行情况并组织开展创新创业交流活动；负责本系（部）创新创业项目的推荐、初审、中期检查等工作；负责创新创业训练项目实施的其他相关工作。

第三章项目申报与评审第八条立项原则：坚持创新性原则、可行性原则和实用性原则，注重培养学生的创新精神、实践能力，注重理论联系实际和研究项目实效，充分利用各类实验教学中心、实验室和创业实践基地等开展项目研究和实践。

创新创业管理办法一、背景介绍在如今快速变化和高度竞争的商业环境中，创新创业成为企业发展的关键要素。

为了促进和规范创新创业活动，许多组织和政府采取了一系列管理办法。

本文将介绍创新创业管理的重要性，并探讨几种常见的管理办法。

二、创新创业管理的重要性创新创业是推动经济增长和社会进步的关键驱动力。

通过创新和创业，企业能够开拓新市场，提供新产品和服务，增加就业机会，并带来经济效益。

然而，创新创业活动也面临着许多挑战和风险，如不确定性和资源限制。

因此，有效的创新创业管理办法是必不可少的。

三、创新创业管理办法的种类与特点1. 创新创业政策支持政府制定并实施一系列创新创业政策，以鼓励创新创业活动。

这些政策可以包括提供财政支持、减免税收、降低创业壁垒、加强知识产权保护等。

政策支持可以帮助企业创新创业项目的启动和发展，提供资源和环境保障。

2. 创新创业培训与教育培训和教育是培养创新创业人才的重要手段。

通过提供相关课程、研讨会和实习机会，学生和员工可以学习和掌握创新和创业技能。

同时，创新创业导师的指导和培养也能帮助个人更好地应对创新创业过程中的挑战。

3. 创新创业孵化器创新创业孵化器提供资源和支持，以帮助初创企业快速成长。

孵化器通常提供办公场地、投资、导师指导和专业服务，帮助初创企业解决资金、市场、技术等问题。

通过与孵化器的合作，创业者能够分享经验、资源和网络，提升创新创业成功的机会。

4. 创新创业文化建设创新创业文化是创新创业管理的核心。

组织需要营造鼓励创新思维和创业精神的环境，鼓励员工提出新的想法并承担风险。

创新创业文化突破传统思维的束缚，鼓励员工跨部门合作，促进知识和经验的分享。

同时，组织需要提供适当的奖励机制和激励措施，以激发创新创业的动力。

四、案例分析以下是几个成功的创新创业管理案例：1. 谷歌创新时间谷歌允许员工每周花20%的时间进行个人创新项目。

这种管理办法鼓励员工提出新的想法，并帮助谷歌不断推出创新产品和服务，如Google Earth和Gmail。

创新创业管理办法
创新创业管理办法指的是一系列管理政策和措施，以促进创新创业活动的发展和提高创新创业活动的效率和成果。

以下是一些常见的创新创业管理办法：
1. 创新创业政策支持：政府通过制定相关政策，如税收优惠、创业孵化器设立、创业补贴等，以支持创新和创业活动。

2. 创新创业培训与教育：举办创业培训班、创业讲座等，提供创新创业技能培训，帮助创业者提升创新创业能力。

3. 创业孵化器建设：设立孵化器，提供办公场地、资金支持、导师指导等资源，帮助初创企业发展壮大。

4. 创业金融服务：针对创新创业企业的金融需求，提供风险投资、创业贷款、股权融资等融资渠道和产品。

5. 创新创业评估与认定：建立创新创业项目评估体系，对
符合条件的项目给予认定和奖励，提高创新创业者的动力
和积极性。

6. 创新创业合作与交流：鼓励创新创业者与大学、研究机构、企业等开展合作与交流，促进创新创业资源共享和合
作创新。

7. 创新创业政策跟踪与评估：及时跟踪、研究和评估创新
创业政策的实施效果，不断改进和完善创新创业管理办法。

这些创新创业管理办法可以促进创新创业活动的发展和提
高创新创业者的成功率，为经济发展注入新的动力。

大学生创新创业管理办法近年来，大学生创新创业成为高校日益重视和推崇的一个重要领域。

为了有效管理和促进大学生创新创业活动的健康发展，学校需要制定一套创新创业管理办法。

本文将从政策倡导、培养支持、资源整合及评估激励等方面，探讨大学生创新创业管理办法。

一、政策倡导政策倡导是大学生创新创业的重要基础。

学校应当制定明确的政策，鼓励大学生积极参与创新创业活动。

例如，学校可以设立专门的创新创业奖学金，对符合条件的大学生提供资金支持；鼓励教师参与创业项目，为学生提供项目指导和资源整合。

此外，学校还应着力打造创新创业氛围，激发学生的创新潜能。

二、培养支持大学生创新创业需要一定的培养和支持。

学校可以开设相关的创新创业课程，教授学生创业技巧和管理知识，提高其创业能力。

同时，学校还应加强与创业导师的联系，邀请成功创业者来校交流经验。

此外，学校还可以组织创新创业讲座、比赛等活动，为学生提供展示和交流的平台。

三、资源整合大学生创新创业需要充足的资源支持。

学校可以建立创新创业孵化基地，为学生提供办公场所、设备设施等资源支持。

与此同时，学校还应与社会资源进行整合，例如与企业合作，为学生提供实习和创业机会；与投资机构合作，为学生提供资金支持。

通过资源整合，提高大学生创新创业的成功率。

四、评估激励大学生创新创业需要有效的评估和激励机制。

学校可以设立创新创业项目评审委员会，评估学生的创业项目，为优秀项目提供资金奖励和辅导支持。

此外，学校还可以与企业合作，为学生提供创新创业实践机会，鼓励学生创新创业。

通过评估和激励，激发学生的创新创业热情。

在实施大学生创新创业管理办法的过程中，还需要解决一些问题。

五、监管与风险防控学校在推行创新创业管理办法时，需要加强监管，防范风险。

学校可以设立创新创业管理部门，负责监督创新创业活动的进行。

同时，加强风险评估和预警机制，及时发现和应对创新创业过程中的各种风险。

六、与传统学科结合大学生创新创业不应仅限于某个特定学科的学生。