一起来画家庭树

植物简笔画教程：⼤树怎么画？五步教你画出参天⼤树！第⼀步⼤家可以把⼤树的树⼲给描绘出来，记得要下粗上细。

第⼆步可以在主树⼲的上⾯画两个V形的平⾏线，然后再把⼤树的三个树⼲画出来。

第三步在中间的那个树⼲上⾯画出⼀朵⽩云⼀样的波浪线，当作树叶。

第四步把两边树⼲上⾯的树叶补充完整，但是要注意重叠和遮挡的部分的描绘。

第五步可以画⼀个很短的树⼲，以及地平线，可以⽤⼀些⼩草来进⾏装饰。

以下还为⼤家提供两组⽐较简单的⼤树画法，具体请看图：
以上就是⼤树的简笔画画法了，简单⼜好看，如果⼤家觉得容易学的话，可以对照步骤去画⼀
画呢！。

英语家庭树怎么画
1、首先我们准备好画纸画笔马克笔，先画出树叶的部分，不需要画成一模一样大，大小不一样也是可以的。

2、画完树叶以后，我们接下来在画树干，树干也不用画的特别直，千万别忘记连接树叶哦。

3、然后我们在最上面的那个叶子上画出妈妈的头像，头像不需要太深，太深的画就没有办法修改。

4、接着画完妈妈以后，我们在从别的叶子上画出爸爸头像和儿子头像，依然不可以画的颜色太深。

5、然后我们在写上familytree点名，紧接着我们开始上知色，先画出叶子里4个人物的头发。

6、最后我们在画上绿色的树叶，这道样familytree我们就画好了，其实是很简单的，我们可以多陪孩子画一画。

《1、我来画棵家庭树》教学设计教学目标1.知道家庭成员之间的关系和称谓，了解家庭成员的容貌及性格特征。

2.感受家庭亲情，激发学生热爱家庭、关心家人。

教学重难点重点：认识家庭成员之间的关系和称谓。

难点：体会家庭成员间的亲情。

教学准备PPT课件。

歌曲《可爱的家庭》。

学生准备一张自己家的全家福。

教学过程一、赏析照片，揭示课题1．师导入：（出示树林图片）孩子们，你们看,这可是一片神奇的树林。

这树林里,每一棵树后面都藏着一个幸福的家庭呢。

①看，照片上的小朋友是谁呀？来介绍这张照片上的家人吧。

（三张家庭照片分别引出：我、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆）②这里还藏着我们班许多小朋友的家庭照片呢，还想看吗？（快速播放小朋友的家庭照。

）2．我们小朋友都有一个幸福的家，小朋友拿出照片向你的同桌分享一下你的幸福家人吧。

3．一说起家人呀，小朋友们都笑得特别甜。

我们和家人快快乐乐地生活在一起，就像一棵温馨的家庭树。

今天，我们就一起来画棵家庭树。

（板书课题）二、认识家庭树，了解家庭结构1．了解树形大树是从树根开始长的，树根为整棵大树提供了充足的养分；树干坚强有力，支撑着整棵大树；嫩嫩的、绿绿的树叶最可爱，就长在枝头。

2．摆家庭树①请小朋友们想一想，如果把我们家里的这些成员都请进家庭树，你觉得应该怎么摆呢？哪些人应该摆在树根的位置上呢？指生答，说说理由。

小结：爷爷、奶奶、外公、外婆是家中年纪最大的，就像大树的树根；而且，他们同一辈的，我们可以把他们排成一排。

②爸爸妈妈摆在哪儿呢？我呢？小结：爷爷奶奶生了爸爸，外公外婆生了妈妈；爸爸和妈妈结婚后又生了我。

③师生一起玩拍手歌，理一理小家庭的关系。

3．理清父系亲属及关系①刚才我们说的是小家庭，生活中，我们都还有一个大家庭呢，这个大家庭中有很多亲戚。

请大家想一想，爸爸这边的亲戚有哪些人？小结：伯伯、叔叔、姑姑都是爸爸的（兄弟姐妹）。

②这些亲戚在这棵家庭树上应该摆在哪儿呢？为什么？小结：他们都是爷爷奶奶的（子女）。

浙教版道德与法治第二单元第1课《我来画棵家庭树》（式2课时）教学设计一. 教材分析《我来画棵家庭树》是浙教版道德与法治第二单元第1课的一节课。

本节课的主要内容是通过画家庭树的方式，让学生了解和掌握家庭的关系、结构以及家庭的重要性。

教材内容主要包括家庭的关系、家庭结构、家庭的功能和家庭的重要性等方面。

通过本节课的学习，学生可以更好地了解家庭，认识到家庭的重要性，增强对家庭的认识和理解。

二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经学习了一定的道德与法治知识，对家庭有一定的了解。

但学生对家庭的认识和理解程度不同，有的学生对家庭的认识比较片面，有的学生对家庭的重要性认识不够。

因此，在教学过程中，教师需要针对学生的实际情况进行引导和讲解，帮助学生全面、深入地了解家庭，认识到家庭的重要性。

三. 教学目标1.知识目标：让学生了解家庭的关系、结构、功能和家庭的重要性。

2.能力目标：培养学生画家庭树的能力，提高学生对家庭的认识和理解。

3.情感目标：培养学生热爱家庭，珍惜家庭的情感。

四. 教学重难点1.教学重点：家庭的关系、结构、功能和家庭的重要性。

2.教学难点：如何让学生深入理解家庭的重要性，培养学生的家庭观念。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生更好地理解家庭的重要性。

2.互动教学法：通过学生之间的互动，促进学生对家庭的认识和理解。

3.实践教学法：通过让学生画家庭树，提高学生对家庭的认识和理解。

六. 教学准备1.教师准备：准备好教学PPT，家庭树的模板，彩色笔等教学用品。

2.学生准备：学生需要准备好自己的家庭信息，如家庭成员的名字、关系等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生思考家庭的重要性，如：“你们觉得家庭对你们来说意味着什么？”让学生发表自己的看法。

2.呈现（10分钟）教师通过PPT呈现家庭的关系、结构、功能和家庭的重要性等内容，并进行讲解。

同时，教师可以邀请学生分享自己的家庭信息，让学生更好地理解家庭的关系和结构。

用纸团画大树的方法
画大树的方式有很多种，以下是一种简单的用纸团画大树的方法：
1. 准备材料：一张白纸，铅笔，彩色纸或者废纸，剪刀和胶水。

2. 在白纸上用铅笔轻轻地画出大树的轮廓。

你可以尝试画出一条粗大的树干和树枝。

3. 从彩色纸或废纸中剪出多个小纸团，这些纸团可以作为树叶。

你可以使用不同色彩和大小的纸团来增加树叶的层次感。

4. 将纸团一个一个地粘贴在画好的树枝和树干上。

你可以选择将纸团从上往下粘贴，以模拟树叶自上而下生长的方式。

5. 在树干上添加一些额外的细节，如纹理线条或树皮的图案，以使大树看起来更加真实。

6. 如果你想要画一个四季变化的大树，可以使用不同颜色的纸团来代表不同季节的树叶。

比如，用绿色纸团表示夏季的树叶，橙色和红色纸团代表秋季的树叶。

7. 完成后，你可以自行调整和修饰，使画面更加丰富和生动。

这只是一种使用纸团画大树的方法，你可以根据自己的喜好和创意进行创作，并加入自己的想法和设计。

牛奶要怎样喝才更营养更健康众所周知牛奶的营养成分很高，矿物质含量也很丰富，最难得的是，牛奶是人体钙的最佳来源，而且钙磷比例非常适当，利于钙的吸收。

1、每人每天喝多少牛奶好？牛奶作为一种营养价值较高的食品，喝少了难以发挥应有的作用，喝多了则难以消化吸收，所以大家应根据年龄、体力和脑力的消耗量以及自身经济条件来确定每天的饮奶量。

一般来说，成年人一天应喝400~500毫升，即两瓶牛奶，建议至少要喝250毫升，即一瓶牛奶。

经济条件许可最好三瓶即750毫升左右，但不宜超过1000毫升。

简单地说，就是“保证一瓶，争取二瓶，最好三瓶，不超四瓶”。

2、什么时候喝牛奶好？牛奶是一种基础食品，以饭后饮用为宜。

一天一瓶以早餐喝为好，一天两瓶以早晚喝为佳，也可根据个人生活习惯在三餐之外的时间喝，但要注意先吃点富含淀粉的食物后再喝，以使牛奶在胃中有较长的停留时间，有利于营养素的全面吸收和利用。

简单地理解，就是“早中晚都行，最好饭后饮”。

3、喝牛奶对胃有保护作用吗？由于牛奶可以在胃黏膜表面形成良好的保护层，所以它可缓解酒精等刺激性食物对胃黏膜的侵蚀，减少胃部疾病的发生。

日本早已有喝奶人群胃癌发病率较低的研究报道。

相反，饮酒尤其是酗酒会增加内脏器官的负担，诱发或加重胃部疾病的发生或病变。

因此，我们还是倡议“多喝奶、少喝酒，最好以奶代酒”。

4、鲜奶与奶粉哪样更好？奶粉是鲜奶经过浓缩、喷雾、干燥后制成的微细粉粒，其蛋白质、脂肪、无机盐等主要营养成分变化不大，但氨基酸的利用率有所下降，部分维生素和免疫球蛋白等活性物质遭到破坏，尤其是维生素C、B1破坏严重。

因此，有条件的情况下，以喝鲜奶更好。

但奶粉便于储存、运输、携带，对于野外工作者、偏僻和缺乏冷藏设备的农村居民仍是较好的营养食品。

值得一提的是，“奶粉事件”以后，广大消费者选购奶粉时要选择质量信誉度好的品牌和厂家，谨防假冒伪劣产品。

起来画家庭树课件 (一)起来画家庭树课件，是一门针对家庭研究的课程。

旨在帮助学生了解家庭的重要程度，发现自身家庭的特点，以及更好的了解家庭研究的方法和技巧。

这个课程可以通过线上线下的方式进行教学，适用于各个不同年龄层次的学生。

一、课程意义在当今社会中，家庭作为最小的社会单位，扮演着非常重要的角色。

每个人的家庭背景不同，不同的家庭教育方式也会对每个人的人格、态度、价值观产生不同的影响。

因此，家庭树课程可以让我们更好地了解自己所处家庭的背景和家族文化，帮助我们更好地探索自己的身份以及对谁来自于哪里的疑问。

二、课程内容家庭树课程的内容主要包括几个方面：家庭树简介、家族查找、数据填充以及家族成员交流等。

在课程的开始，教师可以向学生介绍家庭树的背景，如何填写家族树的模板、各个关键信息的填写等。

接下来，学生可以通过各种途径，如文献资料、采访家庭成员等，了解家族历史、成员姓名、婚姻及生育信息，并在家族谱表上相应地填写。

最后，学生可以利用家族信息，根据各个节点之间的联系，制定一个完整的家族树。

三、课程实现家庭树课程可以通过多种途径进行实现。

首先，可以使用线下教学的方式，在课堂中让学生们进行填写模板、查找相关资料和填充数据等活动，增强他们的实践能力。

其次，也可以使用线上教学的方式，将相关资料进行数字化传输，提高学生们学习的灵活性和效率。

无论是线下还是线上教学，都可以通过课堂互动的方式促进学生之间的沟通和交流。

四、学习效果家庭树课程不仅可以给学生带来良好的学习体验，还可以提高他们的研究能力，教育他们了解自己的身份和家族背景。

同时，这种课程还能引导学生们更好地了解家庭研究，并促进他们对家庭历史和祖先的认识，增强学生的家族文化认同感。

综上所述，起来画家庭树课件是培养家庭学习意识的有效途径，让学生们了解自己家庭的特点和家族文化，增强家族认同感。

正因为如此，家庭树课程在中国的教育领域已经得到越来越多家长、教师和学生的重视。

family tree怎么画小学
1. 收集资料：在开始绘制家谱前，对家族历史有足够的了解，收集家族里每个成员的姓名，性别，年龄，家庭关系，以及生日。

2. 准备图纸：准备一张A4纸就可以，纸子有横着的空白，是在那里绘制家谱的。

3. 绘制家谱：从自己开始，画椭圆状的（表示男性）或圆状的（表示女性），表示自己与旁边的紧密关系，以更复杂的图案表示家庭中较远的成员。

4. 写字：在每个椭圆或园里写下其姓名，性别，年龄，出生地和其他重要信息。

5. 加上照片：如果家庭有拍过照片，可以在家谱里贴上照片以便长辈能记住，更容易记住每个家庭成员。

6. 加上装饰：加上不同的颜色，比如相声箭头，心形，来美化家谱，让它看起来更美观。

各种各样简单的树的简笔画！简单3步就能画出的⼩树都长什么样？⼤⾃然中存在着各种各样的动植物，你有仔细地观察过它们吗？
各种各样的动物、各种各样的植物，有些虽同出⼀宗，但样式却会千差万别。

就拿树来说，⼤
⾃然中也存在着成千上万的不同种类的树。

本篇⽂章为⼤家带来的就是关于“六种树”的简笔画教程，赶紧拿出纸和笔，跟着我⼀起来学吧！
1、在画这棵树的时候，我们先从分叉树⼲开始画，画出树⾝上的线条纹路后，再来画出它的树
冠。

2、跟第⼀棵树⼀样，我们先画出这棵树的树枝分叉部分，画出树⼲之后，再将椭圆形状的树冠
画出。

3、第三棵树，我们先画出它宽⼤的叶⼦，画上主叶脉线条后，往下画出树⼲，最后再在树⼲上
画出纹路图案。

4、画这棵树的时候，我们除了要画出它的树冠以外，还要在树冠上补充画出⼀些叶⽚出来。

5、先画出这棵树的顶部树冠，往下画出枝⼲与中间的分叉树冠后，最后再来画出它的树⼲部
分。

6、先来画出三⾓形对叠形状的树冠，再来往下画出笔直的树⼲就可以啦！
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