第一讲 当代中国的基本国情

第一讲 当代中国的基本国情和发展实际
第一讲 当代中国的基本国情 和发展实际
一、当代中国的基本特点 二、当代中国的历史方位和重要战略机遇期 三、全面建成小康社会 四、全面深化改革
一、当代中国的基本特点
1. 我国处于并将长期处于社会主义初级阶段
邓小平指出： “ ‘ 文化大革命 ’ 十年浩劫， 中国吃了苦头。中国吃苦头不止这十年，这以前， 从一九五七年下半年开始，我们就犯了 ‘ 左 ’ 的错误。总的来说，就是对外封闭，对内以阶级 斗争为纲，忽视发展生产力，制定的政策超越了 社会主义的初级阶段。 ”
第一讲 当代中国基本国情
六是社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文 化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、 选择性、多变性、差异性明显增强，对发展 社会主义先进文化提出了更高的要求。
七是社会活力增强，社会结构、社会组织、社 会利益格局发生深刻变化，但社会建设与社 会管理跟不上发展的需要。
八是国际竞争力日益增强，但面临着发达国家 在经济科技占优势的长期压力，全球化趋势 下可以预见的和难以预见的风险加大，内外 统筹要求更高。
国情是指一个国家在一定历史时期内的社会性质及其所处的 社会发展阶段，是历史文化传统、自然地理环境、社会经 济发展状况以及国际关系等各个方面的总和。
第一讲 当代中国基本国情
“三个没有变”： ●我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶
段的基本国情没有变 ●人民日益增长的物质文化生活的需要同落后
的社会生产之间的社会主要矛盾没有变 ●我国是世界上最大的发展中国家的国际地位
1.改革进入攻坚期和深水区 1.1.当代中国的改革在激烈的国际竞争中前行， 处于迎接世界挑战、实现更大发展的重要时期。
1.2.当前改革需要解决的问题格外艰巨。

第1讲 当代中国的基本国情
4. 地区间协调发展取得一定成绩，同时发展不平行局面没有从根 本上改变。
5. 民主政治建设得到一定的发展，同时距离民主法治国家还相当 遥远。
6. 文化产业有所发展，人的主体性增强，同时道德建设任务任重 而道远。
7. 社会活力增强，社会结构、社会组织、社会利益格局发生深刻 变化，同时社会建设与社会管理跟不上发展的需要。
（一）准确认识我国发展面临的阶段性特征
8个方面；每个方面“同时”前后说的意思不同（成绩；问题或困难）
1. 经济实力显著增强，同时生产力水平总体不高，自主创新能力不 强，结构性矛盾和粗放式增长尚未根本改变。
2. 市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制依然存在，改 革攻坚面临深层次矛盾和问题。
3. 百姓生活总体达到小康，同时收入分配差距拉大趋势没没有根本 性扭转。
8. 国际竞争力日益增强，同时面临着发达国家在经济科技占优势 的长期压力，全球化趋势下可以预见的和难以预见的风险加大，内外 统筹要求更高。
0.71
9.85
2009年
65.19
29.25
24.53
39.27
增长率
28.30
72.58
214.64
55.56
第1讲 当代中国的基本国情
——人均GDP:仍处于世界后列
年中国人均GDP超过4000美元，世界人均GDP为10671，发 达国家人均GDP达为38417，发展中国家人均GDP为4810.56。
1. 正确认识和把握国情的重要性 ——关系到革命、建设和改革能否顺利发展 ——中国共产 正确认识和把握了近代中国、当代中国最基 本的国情。
2. 当代中国基本国情的简要概括 “三个没有变”、“三个世所罕见”

第一讲：当代中国的基本国情国情是指什么？国情是指一个国家在一定历史时期内的社会性质及其所处的社会发展阶段，是历史文化传统、自然地理环境、社会经济发展状况以及国际关系等各个方面的总和。

一、当代中国的基本特点中国现在还处于并将长期处于社会主义初级阶段。

初级阶段是指不发达阶段。

基本矛盾仍然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

为什么中国还处于初级阶段？因为：１.中国是人口大国，但不是人才强国。

中国人口总数超过13亿，年均增长7000万。

文盲和半文盲人口达到1.8亿。

中国接受过初中教育的人数居世界第一，接受过大学教育的人数居世界第二，在校大学生数居世界第一。

2009年，世界平均高等教育入学率为39.27%。

我国高等教育入学率为24.53%，排名第57，基本赶上中等收入国家平均水平低于世界平均水平，与发达国家平均水平相比，相差悬殊。

美国的高等教育毛入学率在80%以上。

如何衡量国民素质？国民素质包括政治素质、思想素质、道德素质、业务素质、审美素质、劳技素质、身体素质、心理素质等8个方面，属于三类素质，分别为自然素质、心理素质和社会素质。

观念是国民素质的核心，主要包含：独立人格、主体意识、个性解放、自我实现、个人尊严、宽容精神、自由精神、平等精神、民主精神、法治精神、人权意识、公民意识。

2.人均国内生产总值位世界后列。

2010年，中国人均国内生总值为4392美元，世界人均GDP为10671美元，发达地区达到38417美元，发展中国家人均GDP达到4810.56美元。

3. 中国人民生活仅在总体上达到小康。

2011年中国人均国民收入为30290元。

处于赤贫状态下的云南省昭通市彝良县的小孩没有吃过糖包子，也没有吃过方便面。

按国家最新贫困标准计算（人均纯收入2300元），全国贫困人口数量和覆盖面达到1.28亿人，占农村总人口的13.4%，占全国总人口（除港澳台地区外）的近十分之一。

4. 中国人口众多，人均资源占有量少，面临很大的资源环境压力。

第一讲当代中国的基本国情一、科学发展观科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

这四句话是对科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求的集中概括四项基本原则对改革开放和现代化建设主要起着三个方面的政治保证作用:一是保证有一个坚定正确的政治方向二是保证有一个团结稳定的环境三是保证有统一的意志和统一的行动社会形态的分析奴隶社会，是一部分人以武力强迫，压榨奴隶劳动成果而简单获利的模式。

封建社会，是一部分人以土地属权，压榨农民劳动成果而简单获利的模式。

资本社会，是一部分人以资本为根本，榨取劳动成果而简单获利的模式。

社会主义社会，是一种以群体利益为目标，按劳分配为根本的非个人获利模式。

共产社会，是一种生产力高度发展，利益已经变的没有意义，人们追求精神文明的社会模式。

社会主义社会是一种以群体利益为目标，按劳动分配为根本的非个人获利模式，以是否对社会发展有利，作为衡量标准的社会“ 什么是社会主义” ，核心是要科学认识社会主义的本质。

社会主义首先要发展生产力；坚持公有制和按劳分配的主体地位，消灭剥削制度；最终达到全民共同富裕。

这既包括了生产力问题，又包括了以生产关系为基础的社会关系问题，是一个有机的整体。

“怎样建设社会主义” ，核心是社会主义的发展道路问题。

在初级阶段，社会主义的发展道路，集中体现在“ 一个中心、两个基本点” 为主要内容的基本路线上。

它统一于实现建设有中国特色社会主义的实践，反映了社会主义本质的要求，指明了有中国特色社会主义的发展道路。

第二讲中国特色社会主义经济建设经济制度：以生产资料所有制为基础的生产关系的总和，规定社会的性质，是生产关系的内容。

（是指一定历史阶段占主要地位的生产关系的总和，又称社会经济结构。

）经济体制：是一定社会形态基本经济制度的具体实现形式，生产关系的形式。

具体包括社会组织、管理经济的制度、形式、方法及经济运行机制。

经济制度与经济体制的关系：脚与鞋的关系》经济制度与经济体制的选择取决于一国的生产力发展水平和具体的社会条件。

2010年在世界排名第121位， 仍居100位以后。
2010年我国人均GDP为4392 美元，世界人均GDP为 10671美元，发达地区人均 GDP达到38417美元，发展 中国家人均GDP达4810.56 美元。
（3）从人民生活水平看，中国人民生活仅在总体上 达到小康
按国家最新贫困标准（人 均纯收入2300元）计算， 全国贫困人口数量和覆盖 面也由2010年的2688万人 扩大至1.28亿人，占农村 总人口的13.4%，占全国总 人口
（二）当代中国的历史方位
3.正确认识当代中国的历史方位
（1）当代中国正以面向现代化、面向世界、 面向未来的风貌巍然屹立在世界东方
（2）当代中国正处于工业化、信息化、城镇 化、市场化、国际化深入发展时期 （3）当代中国与世界的发展和繁荣前所未有 地紧密联系在一起
二、当代中国发展的阶段性特征和 重要战略机遇期
这段话当年被写进了党的 十六大报告
（二）仅仅抓住和用好重要战略机遇期
3.作出这一重大判断的依据 （1）2002年作出这一重大判断的依据
从国际形势看：其一，和平与发展仍然是当今时代的两大主题， 这为中国经济和社会发展提供了良好的外部环境；其二，世界多 极化的趋势为我们赢得了有利的国际环境；其三，经济全球化带 来良好机遇；其四，世界新科技革命浪潮继续迅猛发展，作为 “构成21世纪最强大力量之一”，为后发展国家追赶发达国家提 供了新的机遇和动力。
从相对差距来看，改革开 放后城乡收入差距曾一度 有所缩小，1983年城乡居 民人均收入比为1.82：1， 但后来有逐步拉大，2010 年扩大到3.23：1
从绝对差距来看，1978年 农民人均纯收入与城镇居 民人均可支配收入相差 209.8元，1992年相差达 到1242.6元，2010年相差 达到13190元

正确认识和把握国情之重要性
中国共产党领导的革命、建设和改革事 业能否顺利发展，都是同能否正确认识 和把握基本国情密切相关的。
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第一讲 当代中国的基本国情
中国共产党正是全面深刻地认识和把握中国 处于半殖民地半封建社会这一基本国情，才 正确地解决了新民主主义革命的对象、任务、 性质、动力和前途等一系列基本问题，引导 中国革命取得了胜利，建立了新中国，确立 了社会主义基本制度。（革命）
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第一讲 当代中国的基本国情
第一讲
当代中国的基本国情
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第一讲 当代中国的基本国情
教学基本要求
1．了解当代中国的基本特点和基本国情。 2．把握当前中国发展的阶段性特征和重要战略 机遇期。 3．认识走科学发展道路的重要性和基本内容。
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反思新中国建立以来的种种 经验教训，特别是“大跃进”、 人民公社化和“文化大革命”这 几次重大失误，无论是在发展生 产力方面急于求成、凭政治热情 和群众运动搞建设，还是在生产 关系方面盲目求纯、长期流行 “穷过渡”，根本原因都是由于 对中国社会主义所处的历史阶段 认识不清，对中国社会主义历史 方位把握不准以及对现阶段主要 矛盾判断失误所致。
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邓小平视察天津
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1958年的粮食产量实际只有4000亿斤，却按虚报的7500亿 斤征购，全国征了1095亿斤，占年产量的27.3％，已达到 农村承受能力的极限。 1959年征购又高了，达1348亿斤， 农民的口粮和下一年的种子也被征走了。许多地方的公社 食堂普遍吃空，只剩下菜，连糠都没有了。从1959年11月 尾起，人类历史上空前的大饥荒就笼罩了全中国。

协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、 农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区 域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨； 社会主义民主政治不断发展、依法治国基本 方略扎实贯彻，同时民主法制建设与扩大人民 民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政 治体制改革需要继续深化； 社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化 需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择 性、多变性、差异性明显增强，对发展社会主 义先进文化提出了更高要求；
1、 国情：是指一个国家在一定历史时 期内的社会性质及其所处的社会发展阶 段，是历史文化传统、自然地理环境、 社会经济发展状况以及国际关系等各个 方面的总和。

2Hale Waihona Puke 正确认识国情的重要性
毛泽东指出：“认清中国的国情，乃是 认清革命总问题的基本依据”。 能否正确认识中国国情，关系到社会 主义革命、建设改革事业能否顺利发展。



第四，中国人民生活仅在总体上达到小康。 总体小康与全面小康的三个区别： (1)总体小康是一个低标准的小康，全面小康是 一个较高标准的小康。 小康水平有一个从低到高的发展过程，总体小 康只能说是刚刚跨过小康的门槛。全面建设小 康社会，将使人民生活更加殷实、宽裕。 2000年底，我国人均 GDP只有800多美元， 属于中下收入国家的水平。而到2020年，我国 人均 GDP将超过3000美元，达到中等收入国家 水平。

第六，从工业化和城市化程度看，中 国仍低于世界平均水平。 (1)目前中国处于工业化中期阶段。 【新华社北京2月28日电】2010年03 月01日 05:33深圳商报（记者 陈玉明） 中国社会科学院科研局副局长黄群慧28 日表示，根据相关研究，我国整体上已 进入工业化中期的后半阶段。

资产阶级和民族资产阶级）
中国革命的前途 毛泽东明确指出中国革命必须分两步走： 民主主义革命与社会主义革命
区别：是两个性质不同的革命过程 联系：前者是后者的必要准备；
后者是前者的必然趋势（前途）
• 中国在探索建设社会主义道路的过程中，之 所以在取得重大成就的同时也出现了曲折和 失误，其中一个重要原因，就是由于对基本
中国的民族资产阶级是一个具有两 重性的阶级，在具有革命性的同时，还 具有软弱性和妥协性，因此中国的民族 资产阶级也不可能完成反帝反封建的革 命任务。
五四运动成为新民主主义革命的开端
新民主主义革命的对象 （ 1 ）帝国主义和封建主义是新民主主义革命 的主要对象
（2）官僚资本主义也是新民主主义革命的对象 新民主主义革命的动力 （无产阶级、农民、小
最主要的矛盾
帝国主义和中华民族的矛盾
近代中国的两大历史任务： 求得民族独立 和人民解放 反对 帝国 主义 反对 封建 主义 实现国家繁荣富强 和人民共同富裕
近代中国革命的性质和时代特征 资产阶级民主主义革命
旧民主主义革命
新民主主义革命
资产阶级革命时代
无产阶级革命时代
农民阶级两次登上历史舞台： 太平天国起义、义和团运动
第一讲
当代中国的基本国情
在新的历史起点上，坚持和发展中国 特色社会主义，要紧密联系中国正处于并 将长期处于社会主义初级阶段的基本国情， 联系当代中国历史方位的深刻变化，联系 改革开放和社会主义现代化建设的实践， 加深对当代中国基本国情的理解和把握。
一、当代中国的基本特点 二、当代中国发展的阶段性特征 和重要战略机遇期 三、坚定不移走科学发展道路
马 恩 对发 共展 产阶 主段 义的 划 分
共产主义高级阶段

13
大学生占20-24岁人口比重 12.5％ 成人识字率 80％以上 人口净增长率为1%0以下 城市人口占总人口50％以上 每名医生负担人口800人以下 平均预期寿命70岁以上 每天每3人以下有一张报纸
4％ 83％ 1.1%0 36.09％ 1060人 71岁 23人
联合国粮农组织恩格尔系数标准
60以上贫困； 撒哈拉大沙漠60％。 50－59为温饱； 部分发展中国家;
40－49为小康， 部分发展中国家;
30－39相对富裕，东欧国家；
20－29富裕状态；欧洲、日本、加拿大;
20以下极其富裕。美国，达到16％；
15
贫富鸿沟挑战中国
中国居民的恩格尔系数
城镇 农村
1978年
80年代初
57.5
59
第一讲 当代中国基本国情
一、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征
1、社会主义初级阶段的科学含义：


1）从社会性质看：
我国已经是社会主义社会，具备了社会主义的基本 特征，我们必须坚持而不能离开社会主义。
2
2）从发展程度看：我国的社会主义还处
在初级阶段，生产力落后、生产关系和上 层建筑还不完善、不成熟，我们必须从这 个实际出发，而不能超越这个阶段。
3
3）从历史地位看：是特指我国在生产力
落后、商品经济不发达条件下建设社会 主义必然要经历的特定阶段，不是泛指 任何国家进入社会主义都会经历的起始 阶段。
2、社会主义初级阶段的基本特征（13大) 主要是第一 和第九个特征 第二到第八点是说明社会主义初级阶段的 过程。
1）基本特征的总概括——是逐步摆脱不发 达状态，基本实现社会主义现代化的历 史阶段。 2）产业结构——是由农业人口占很大比 重、主要依靠手工劳动的农业国逐步转 变为非农业人口占多数，包括现代化农 业和现代化服务业的工业化国家的历史 阶段。

国内学者论转型
转型：体制转型、社会结构变动、指社会 形态变迁学艺、景天魁：社会转型是指中 国社会从传统社会向现代社会、从农业社 会向工业社会、从封闭性社会向开放性社 会的社会变迁和发展 郑 陆杭生、李强：社会从传统型向现代型的 转变，或者说由传统型社会向现代型社会 转变的过程
国内学者论转型
中国社会转型的特点
第一，政体和意识形态的连续性。在改革 进行了30多年后的今天，居于支配地位 的仍然是原来的政体和意识形态
改革是政体连续性背景下的“渐进式改革” 与 苏东国家激进式的“休克疗法”改革形成对照。 强调改革是在坚持社会主义基本制度和原则基 础上的自我完善；市场转型过程是在基本社会 体制框架（特别是政治制度）和主导意识形态 不发生根本变化的前提下所进行的改革
转型特征：西方学者概括
当一个国家的人均GDP达到3000美元以后， 也就是说当多数人的家庭初步实现现代化 后，情况会逐步好转：如骚动不安的社会 有所缓和，社会成员的心态也开始平和， 社会犯罪率开始有所下降，官员自我约束 也有所加强等。因此，这些学者认为，一 个国家处在社会转型期，一个重要任务， 就是大力发展经济，使更多的人实现家庭 现代化
从当代中国发展模式的国际意义看：独特的 发展道路与后发国家现代化一般规律的交汇
“中国模式”展现出政治稳定、思想解放、 经济发展、文化繁荣、民族团结、社会和 谐、生态良好的发展进程 中国不输出发展模式。这两方面的表述同 样是中国和平发展形象的另一层深刻内涵， 当然同样需要当代中国国家形象建构者去 着力提炼、充分体现和大力传播2
方位：学者解读“中国模式”
继承传统制度比以所谓先进的外来制 度替代传统制度更有利于经济增长
保留“亚洲价值观”的东亚vs.拉丁美洲

第一讲当代中国的基本国情•本讲最初设计思路：科学发展观，突出科学发展观的历史地位和指导意义，标题是“当代中国经济社会的科学发展”，强调“科学发展是主题、以人为本是核心、改革开放是动力”。

•本章教学基本要求：•主要讲解当代中国的基本国情，要求学生认清当代中国的基本特点和基本国情，认清当前中国发展的阶段性特征和重要战略机遇期，把握走科学发展道路的重要性和基本内容。

一、如何把握当代中国的基本国情？•国情是指一个国家的历史文化传统、自然地理环境、社会经济发展状况以及国际关系等各个方面的总和，也指一个国家某个时期的基本情况。

具体包括国土面积、地形、气候、经济实力、经济体制、生产力、对外关系、政党、政治体制、人口、家庭、价值取向、宗教信仰、国际环境和国际关系等。

一个国家的国情，最主要的是指其在一定历史时期内的社会性质及其所处的社会发展阶段。

•为什么现在要突出地强调这一问题，主要原因有两个方面：其一，中国的社会主义初级阶段是不是该结束了？我们都知道，我们讲社会主义初级阶段，是指新中国成立到21世纪中叶的一百年，邓小平有一个判断，就是到本世纪中叶，中国将基本实现现代化，届时中国将达到中国等发达国家水平，人均GNP 将达到4000美元。

而2011年，中国的人均GDP已超过5000美元。

社会主义初级阶段是不是已经可以结束了？其二，从现阶段中国的实际情况看，经过30多年的改革开放，中国初步实现了发达国家上百年才能取得的成就，社会主义市场经济蓬勃发展，经济实力、综合国力上了新台阶，人民生活总体达到小康，国家各项事业取得巨大成就。

2010年第二季度，中国的经济总量已经超过日本成为世界第二，跻身于中等发达国家行列，国外被迫承认中国的崛起这一事实。

这是不是意味着中国已经不是发展中国家，而已经成为经济强国。

（1）从人口的数量和质量看，中国是人口大国，但并非人才强国。

•中国目前人口总数已超过13亿，每年还在以年均700万左右的速度增长。

二、怎样看待我国发展不平衡问题
（一）城乡发展差距较大
1983年城乡居民人均收入比是1.82:1， 2011年扩大至3.3:1。从绝对差距看，1978 年农民和城镇居民人均可支配收入相差209 元，2009年达到12022元。
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第一讲 当代中国的基本国情
（二）区域发展差距明显
43.14
数据来源：世界银行数据库
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第一讲 当代中国的基本国情
“三个没有变”：
●我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶 段的基本国情没有变
●人民日益增长的物质文化生活的需要同落后 的社会生产之间的社会主要矛盾没有变 ●我国是世界上最大的发展中国家的国际地位 没有变
历史方位： 纵向看中国：成就巨大 横向看中国：差距巨大
认共同富裕的目标，但也不能任由不平衡
现象进一步发展，否则最终也会偏离共同
富裕的目标。
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第一讲 当代中国的基本国情
如何解决城乡发展不平衡问题
●党和政府连续九年下发“一号文件” ●全面取消农业税 ●免除农村义务教育学杂费 ●建立新型农村合作医疗
●农村最低生活保障制度
●新型农村社会养老保险制度
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第一讲 当代中国的基本国情
第二，世界多极化趋势的发展带来大国之间协调与 对话增强，给中国提供了一个更长时间发展的和 平环境。 第三，经济全球化带来各国间尤其是大国间的交流 日益密切，彼此的共同利益增多扩大，中国可在 全球化中趋利避害，乘势而上。 第四，世界科技革命发展迅猛，带来的产业革命和 对国家综合国力的重新整合，为中国实现技术的 跨越式发展，实现产业结构的升级提供机遇。

第一讲 当代中国的基本国情
Hale Waihona Puke 一、 当代中国国情的基本特点
• • • • • • • • • 1、关于国情认识的争议 苏共领导人对苏联发展阶段的认识： 斯大林：已建成社会主义，开始向共产主义过渡； 赫鲁晓夫：二十年实现共产主义； 勃列日涅夫：发达社会主义的成熟期； 安德罗波夫：发达社会主义的起点； 戈尔巴乔夫：发展中的社会主义。 我党对社会主义发展阶段的认识： 直接过渡——不发达到比较发达——社会主义=过渡时 期——社会主义初级阶段
二、当代中国发展的重要战略机遇期
• 1、三步走战略的新界定与“重要战略机遇 期” • 2002年11月，十六大报告指出：“二十一 世纪头二十年，对我国来说，是一个必须 紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机 遇期。 ” • 为什么说这二十年是一个重要的战略机遇 期? • 这个战略机遇期目前还存在吗?
• 基本国情有没有变?
• 毛泽东过渡理论 社会主义初级阶段
• 主要矛盾有没有变?
• 目前我们还处于社会主义初级阶段，其主要矛盾 是人民群众日益增长的物质文化需求同落后的社 会生产力之间的矛盾。
• 国际地位有没有变?
• 3、总结 • 明确我们仍然需要立足社会主义初级阶段的基本国情，了 解中国特色社会主义阶段是中国实现民族复兴、实现现代 化需要长期坚持的决定性关键时期，理解通过发展和完善 中国特色社会主义制度来谋求中国的现代化的必要性。
• • • •
2、当前中国特色社会主义的新的阶段性特征。 （1）我国的发展道路具有明显优势。 （2）我国经济实力和综合国力大幅度增强。 （3）城镇化、市场化、国际化、工业化、信息化 深入发展。 • （4）人民生活水平不断提高，社会建设加快发展。 • 3、在当前和未来一段时间内，“我国发展仍处于 可以大有作为的重要战略机遇期”

二、当代中国发展的阶段性特征 和重要战略机遇期
（一）准确认识我国发展面临的阶段性 特征
七是社会活力显著增强，同时社会结构、 社会组织形式、社会利益格局发生深刻变 化，社会建设和管理面临诸多新课题。 八是对外开放日益扩大，同时面临的国 际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上 占优势的压力长期存在，可以预见和难以 预见的风险增多，统筹国内发展和对外开 放要求更高。
（一）准确认识我国发展面临的阶段性 特征
一是经济实力显著增强，同时生产力水 平总体上还不高，自主创新能力还不强， 长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式 尚未根本改变。 二是社会主义市场经济体制初步建立， 同பைடு நூலகம்影响发展的体制机制障碍依然存在， 改革攻坚面临深层次矛盾和问题。
二、当代中国发展的阶段性特征 和重要战略机遇期
第一讲 当代中国的基 本国情
一、当代中国的基本特点
(一).当代中国国情概述
1、国情的含义 国情是指一个国家在一定历史时期内 的社会性质及其所处的社会发展阶段，是 历史文化传统、自然地理环境、社会经济 发展状况以及国际关系等各个方面的总和。
(一).当代中国国情概述
2.我国的基本国情
第一，从人口的数量和质量看，中国是人口大 国，但并非人才强国。中国目前人口总数已超过 13亿，每年还在以年均700万左右的速度增长。中 国文盲和半文盲人口占15岁及以上人口比例的10% 以上。 第二，从人均国内生产总值看，中国与世界平 均的差距不断缩小，但总体看来仍处在世界后列。 中国人均国内生产总值虽已然超过7000美元，但 仍排在世界70位以后，即使与世界中等以上收入 国家的水平相比仍有差距。(人均7589$,世界排名 80位，来自IMF2019年公布数字。)
1.12大明确提出把“小康”作为阶段目标 2.13大提出“三步走”战略， 3.16大提出“全面建设小康社会” 4.18大提出“全面建成小康社会” 认识的步步深化

国情：
指一个国家的历史文化传统、自然地
理环境、社会经济发展状况及国际关系等
各个方面的总和，也指一个国家某个时期 的基本情况。
国情具体包括：

国土面积、地形、气候、经济实力、经济
体制、生产力、外交战略、政党、政治体
制、人口、家庭、价值取向、宗教信仰、
国际环境、国际关系等。

最主要是指一个国家在一定时期内的社会
规模和复杂性世所罕见；

在前进中所面对的困难和风险也世所罕见。
二、理解当前中国发展面临的重要战略机遇期

1.战略机遇期： 主要是指有利于战略实施的历史阶段及其背景、 环境和条件。 具有时间的长期性、空间的开阔性、影响的全局 性等特点。 战略机遇期可以反映十年、五十年，也可以反映 上百年。世界各个大国都有其对战略机遇期的估计。
三、坚定不移走科学发展道路

始终坚持科学发展；
坚持以人为本；

即坚持发展为了人民、坚持发展依靠人民、
坚持发展成果由人民共享

促进全面协调可持续发展
坚持统筹兼顾

文献阅读

胡锦涛：
《在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》
课后思考题

改革开放以来，我国综合国力极大提升
， 2010 年国内生产总值跃居世界第二，但 我国面临的形势和任务还十分艰巨。请谈
“三个没有变”

总之，中国仍处于并将长期处于
社会主义初级阶段的基本国情没有变， 人民日益增长的物质文化生活需要同
落后的社会生产之间的这一社会主要
矛盾没有变，中国是世界上最大的发 展中国家的地位没有变。
“三个世所罕见”

在推进改革开放和社会主义现代化建设中

15.82 42.79
五大国知识技术资源占世界比重（%）
1980 1985 1990 1995 2000
中国 印度 日本 俄罗斯 美国
0.79 2.23 8.23 0.00 32.69
0.94 2.01 9.17 0.00 32.80
1.01 1.23 8.56 0.08 34.26
1.34 0.85 15.32 1.76 34.59
第一讲 当代中国的 基本国情
一、当代中国的基本国情
1、国情的含义 国情是指一个国家的历史文化传统、自然地理环境、 社会经济发展状况以及国际关系等各个方面的总和， 也指一个国家某个时期的基本情况。具体包括国土 面积、地形、气候、经济实力、经济体制、生产力、 对外关系、政党、政治体制、人口、家庭、价值取 向、宗教信仰、国际环境和国际关系等。一个国家 的国情，最主要的是指其在一定历史时期内的社会 性质及其所处的社会发展阶段。
单位：%
1980-2000年变化量 4.034 1.167 1.692
美国
22.485
22.022
22.138
21.903
22.518
0.033
中、美、日、印、西欧占世界GDP总量比重（%）
年份 中国 日本 印度 西欧 美国
1820年 1913年 1950年 2001年 2030年
33 9 5 12 18.4
三代领导人对中国国情的论述 – 毛泽东(1956年)：论十大关系“一穷二白” – 邓小平(1979年)：“人口多，耕地少，底子薄” – 十三大报告(1987年)：“社会主义初级阶段”， “人口多，底子薄，人均国内生产总值居世界 后位”。 – 江泽民(1995年)：论十二大关系 – 十五大报告(1997年)：社会主义初级阶段的概 括 – “人口多，底子薄，地区发展不平衡，生产力 不发达”

中国特色社会主义理论与实践研究导论1.如何理解中国特色社会主义是当代中国的主题？2.如何认识中国特色社会主义的基本问题？3、如何认识和理解中国特色社会主义的主要内容？第一讲当代中国的基本国情1.为什么说在任何情况下都要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情, 推进任何方面的改革发展都要牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际？2.如何认识当前我国发展重要战略机遇期内涵和条件的变化, 全面把握机遇、沉着应对挑战？3、为什么必须坚定不移地走科学发展道路？第二讲中国特色社会主义经济建设1.如何理解社会主义市场经济理论是对马克思主义经济学说的坚持和发展？2.为什么说加快转变经济发展方式是实现中国经济全面协调可持续发展的根本出路？3.为什么必须把创新驱动发展战略作为国家发展全局的核心？4、为什么说城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径？5、从经济全球化的发展趋势看, 实现中国经济的快速发展为什么必须进一步提高中国开放型经济水平？第三讲中国特色社会主义政治建设1.结合我国民主政治的发展历程, 谈谈你对人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心的理解。

2.结合中国共产党领导的多党合作和政治协商制度发展的历史进程, 谈谈你对健全社会主义协商民主制度意义的认识。

3、如何认识和理解我国政治体制改革？第四讲中国特色社会主义文化建设1.怎样理解中国特色社会主义文化理论？2.为什么要用社会主义核心价值体系去引领社会思潮？3、如何提高国家的文化整体实力与竞争力？4.请你谈谈对深化文化体制改革的认识。

第五讲中国特色社会主义社会建设1.怎样理解和把握中国特色社会主义社会建设理论？2.保障和改善民生的主要内容有哪些？3.如何在全面推进社会建设中统筹协调社会利益关系？4、提高社会管理科学化水平的着力点是什么？第六讲中国特色社会主义生态文明建设1.为什么必须把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程？2.为什么生态文明建设必须依靠制度？3.在现实生活中为什么会出现先污染、后治理的现象？你认为这些现象产生的根本原因是什么？4、怎样认识当前我国面临的重大环境问题挑战？第七讲中国特色社会主义领导力量1.为什么中国共产党在成立90多年、执政60多年、改革开放30多年后的今天依然能够充满生机和活力？2.加强和改进党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设的重要性和紧迫性何在？3、谈谈你对全面提高党的建设科学化水平的认识和理解？第八讲当代中国与世界1.目前, 国际金融危机还没有结束, 其影响将极为深远。