人教版二年级语文上册 1.场景歌 教学课件+习题

作用：运用数量词能更好地说明事物。 判断：借助含有数字和数量单位的词来判断。
仿照第一小节说一说。
一只（ 小鸟 ） 一艘（ 轮船 ）
一片（ 树叶 ） 一条（ 小鱼 ）
田园风光
一
一
方
块
鱼
稻
塘
田
一
一
行
座
垂
花
柳
园
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。
一方鱼塘，一片绿油油的秧苗， 一行行垂柳以及美丽的花园，构 成了一幅美丽的山村田园风光图。
一方鱼塘， 一块稻田。 一行垂柳， 一座花园。
自读课文，思考：文中写了哪些场景？
海滩场景
山村田园场景
公园场景
少先队员活动场景
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
学生活动
一
一
面
把
队
铜
旗
号
一 队 红 领 巾
一 片 欢 笑
一面队旗，一把铜号。 一群“红领巾”，一片欢笑。
“一片欢笑”写出了少先队员们 欢快的心情。他们举着队旗， 吹 着铜号去郊游
为什么说一队“红领巾”？ “红领 巾”指的是什么？
这里用的是借代的修辞手法，用红领巾代指戴 红领巾的小学生，所以说一队“红领巾”。“红 领巾”指的是少先队员。
花园 一处 石桥 一群 队旗 铜号 红领巾 欢笑
课堂小结
填一填： 文中主要描了 海滩 、 山村 、
公园 、 校园 这四个地方的场景。
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课前预习
第一步：课前认知
听完这首童谣，你都看到了什么？和爸爸妈妈 说一说。
帆船
帆船是利用风力前进的船，是继舟、筏之 后的一种古老的水上交通工具，已有5000多年 的历史。帆船通常为单体，也有抗风浪较强的 双体船。帆船主要靠帆具借助风力航行，靠桨、 橹和篙作为无风时推进和靠泊与启航的手段。 帆船按船桅数可分为单桅帆船、双桅帆船和多 桅帆船；按船型划分有平底和尖底帆船；按首 型分为宽头、窄头和尖头帆船。
一片二片三四片，五六七八九十片，千片万片无 数片，飞入芦花总不见。（《咏雪》清·郑板桥）
一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十 枝花。（《山村怀古》宋·邵康节）
习题 课后练习
提示：点击 进入习题。
1
2
3
4
5
jiàn
sōu
cuì
yǎo
jàn
shōu
chuì
dào
舰
艘
翠
稻
石桥 铜号 队旗 红 领巾
“一面队旗”和“一队红领巾”中的“队”意思一样 吗？为什么？
不一样，第一个“队”指中国少年先锋队，第 二个“队”是量词，用于成队的人或动物等。
语文要素
数量词归类识字
把数量词呈现在不同的场景中，以歌谣的形式呈现， 让我们在朗朗上口的诵读中，欣赏美丽景色，感受美好 生活，同时认识事物，认识表示事物的汉字。感知不同 数量词的表达方式。
海滩风景→海鸥 帆船 军舰 港湾
场
田园风光→鱼塘 稻田 垂柳 花园
景
歌
公园景色→小溪 石桥 翠竹 飞鸟
活动场景→队旗 铜号 “红领巾” 欢笑
量词歌 一张桌子两杯茶，三棵柳树四朵花， 五条鱼儿水中游，六只鸭子岸上耍， 七本书，八幅画，九面彩旗呼啦啦， 十个娃娃排排坐，嘀嘀嗒嗒吹喇叭。 这些量词要记清，千万不要弄混它。
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初读感知
你见过这样的场景吗？
让我们跟随一群少先队员一起去感受美丽景色、感受美好的生活。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
把画出的生字读一读。
我会认
fān
sōu
船一
yuán cuì
花
竹
提示：点击生字进入详细讲解。
jūn jiàn
dào
田
duì
旗
tónɡ hào
艘 滩
稻
孔翠
帆
园 队
军
号
舰铜
理解词语
【沙滩】 【稻田】 【队旗】 【红领巾】
试着把词语和意思连起来！
本课指中国少年先锋队的旗帜。 水边或水中由沙子淤积成的陆地。 文中指少先队员。 生长水稻的水田；种稻的田。
自由读课文，读准字音、读通句子， 带生字的句子多读几遍，注意短语之间 要稍作停顿。
一只海鸥，一条帆船。 一艘军舰, 一处港湾。
小溪 帆船 垂柳 花园
一群 一片 一处 一艘
欢笑 飞鸟 军舰 港湾
一( 条 )小河，一( 座 )石桥。 一( 间 )房子，一( 丛 )翠竹。 几( 块 )稻田，一( 方 )鱼塘。
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
如何理解“一方”？
一方鱼塘
“一方”是数量词，一般用来形容方形的物品，如“一方 砚台”“一方手帕”。“一方” 也指田地、土地，如人们生 活中的常用语“一方水土”。
公园景色
一
一
道
孔
小
石
溪
桥
一
一
丛
群
翠
飞
竹
鸟
“道、座、丛、群” 这些量词分别指的
一道小溪，一座石桥。 是什么？
一丛翠竹，一群飞鸟。
“道”指某些长形的东西；“座”指较大或固定 的物体；“丛”指聚集生长在一起的草木；“群”指 成群的人或物。
拓展：
请你仿写三个数量词短语。
一只青蛙 一条小鱼 一件衣服
说一说，看谁说得多。
这是课后第2题哦！
一（个/亩 ）鱼塘 一（块/亩）稻田
一（个/座）石桥
一（棵/片）翠竹
一（只/群）海鸥
一（条/艘）帆船
这是课后第3题哦！
选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文，说说上
面有些什么。
三个小朋友 一棵小树 两只小鸟 一片白云
(1)最后一个词语中的独体字是______，这个巾字的第二笔是______。
(2)第一个词语中的“qiáo”是________结构，部首是______。
左右 木
园元圆员原
一群少先队( )，(员 )本是要原去湖边，路过一片果( )，看
见那里的苹果又大又(
园
)，于是，花了二十(
)钱买了一些。
圆
元
一条 一道 一片 一行
艘 滩
稻
孔翠
帆
园 队
军
号
舰铜
第四步：读课文
朗读视频
1.读课文，注意生字的读音。 2.听范读，看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第五步：动态演示 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
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品读释疑
通过上节课的学习，你能说说文中写了哪些场景吗？
第二步：读生字
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用“ ” 标出要求会写的字。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标 出的生字读一读。
把画出的生字读一读。
fān
sōu
船一
yuán cuì
花
竹
jūn jiàn
dào
田
duì
旗
tónɡ hào
第三步：趣识汉字
这是一个形声字。羽表意，篆书形体像羽毛， 表示和鸟有关。萃表声有绿意，表示翠鸟羽毛为 绿色。本义是翠鸟。
海滩风景 田园风光
公园景色
学生活动
朗读课文，找出课文中描写的场景。 用“——”画出文中的数量词。
海滩风景
一 只 海 鸥
一 片 沙 滩
一
一
艘
条
军
帆
舰
船Hale Waihona Puke “一只、一片、一艘、 一条”都是数量词。
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
这一小节为我们描绘了一幅 海滩风景图。
认识数量词
概念：数量词是数词和量词的合称。数词是指表示数 字的词，如 : 一、二…… 量词是表示人或事物数量单位的 词， 如： 只、片……