怎么给文章正确的划分层次
- 格式:doc
- 大小:15.50 KB
- 文档页数:2
划分文章结构层次答题技巧
嘿,朋友们!今天咱就来讲讲划分文章结构层次答题技巧,这可太重要啦!
你想想看,读一篇文章就像走进一个迷宫,要是没有清晰的路线,那不得晕头转向呀!而学会了划分文章结构层次,就像是有了一张地图,能让你轻松找到出口。
比如说记叙文,那就是在讲一个故事。
开头呢,往往就像拉开大幕,引出要讲的事儿。
中间部分就是故事的精彩之处啦,各种情节起起伏伏,就像坐过山车一样刺激!结尾呢,就像是给故事画上一个句号,让人回味。
再看看议论文,哎呀呀,这就像一场激烈的辩论赛!论点就是主张,论据就是用来支持主张的证据,论证过程就是怎么把这些证据串起来,让别人信服。
这不就清楚明白啦!
还有说明文,就像是一个详细的说明书,把一个东西或者一件事给你说得明明白白。
开头一般会介绍一下说的是啥,中间详细讲解,结尾可能还会来个总结啥的。
那怎么才能准确划分呢?这可得细心点儿!要注意段落之间的联系呀,就像拼图一样,找到它们的衔接点。
还要关注一些关键词语,它们就像是指示牌,指引着你前进的方向。
总之,学会划分文章结构层次答题技巧,就像是掌握了一把打开知识大门的钥匙!能让你更透彻地理解文章,答题也能更得心应手!这难道不重要吗?相信我,去试试吧!。
三分钟文章划分层次的标准如果用一个人来比喻,段落只是外在的一些具象,如同人的头发、眼睛、鼻子、肚子、大腿等。
他们只是文章结构的组成部分,还不能完全等同于文章结构。
段落和结构的关系就如同人的头发、眼睛、鼻子对于头部,肚子对于身子,臀部、大小腿、脚对于腿部。
文章结构其实已经上升到了一种思维方式,它不仅仅是我们看到的一些具象,而且是已经把这些具象做了一些归类,这样的归类要更为简洁、更为有序,可以让我们一目了然地感觉整体。
弄懂结构和段落的关系之后我们来说一说材料和段落之间的联系。
材料和段落是我们一眼看上去就一目了然的文章的外在形象。
材料分布在段落之中。
如果还是用人来比喻,材料要更为细小、更为具体,比如说眼睛是头部结构的一个段落,那么材料就包括了眼珠(黑、白部分)、眼眶、眼睫毛等部分。
这样一来,我们就可以弄明白材料、段落、结构、内容之间的关系了。
材料是最原始的、更为细小、更为具体的、相对杂乱的具象;段落是对材料的一个归类,已经属于思维的范畴,但仍然表现为具象;而结构层次又是对段落的一种归类,是一种思维模式,它仍然可以表现为一种具象,但必须在思维的框架内;内容其实也就是材料,但在段落、结构的作用下,它已经变得很有规律、很有序、很有条理。
它们之间的逻辑顺序是:内容决定结构、结构决定段落、段落决定材料;反过来则是:材料反映段落、段落反映结构、结构反映内容。
如果再加上内容和主题的关系,一篇文章就可以弄明白了,即主题决定内容,内容反映主题。
主题、内容、结构、段落、材料,再加上语言这一特定表现载体,我们就可以看到一篇文章了。
而弄懂了它们之间的区别与联系,我们就可以来讲文章结构的划分了。
那么,怎么样才可以做到正确划分文章的结构层次呢?有这样一则故事可以给我们一些启示。
这个故事是这样的:“有一个人,她和配偶吵完架,心里非常生气,于是就把结婚戒指扔出了窗户。
可是后来冷静下来一想,没必要拿戒指生气,于是准备把戒指找回来,怎么办呢?没什么办法,她只得从窗下的草皮慢慢找起。
2文章划分段落层次方法及训练文章的划分段落层次方法是指根据内容的逻辑关系和论述的结构,在文章中划分不同的段落,使文章更加清晰、有条理。
下面将介绍几种常用的划分段落层次方法及其训练方法。
一、时间顺序法时间顺序法是按照事件发生的先后顺序来划分段落,适用于叙述性的文章。
具体操作是按照时间的先后顺序,将事件按部就班地叙述出来。
训练方法:选择一个有关于自己经历的事件或故事,按照事件发生的时间顺序,将其分为几个段落。
注意要保持事件的逻辑关系和发展脉络,使文章的叙述连贯。
二、因果关系法因果关系法是按照事件之间的因果关系来划分段落,适用于说明性或论述性的文章。
具体操作是将事件按照产生的原因和结果进行归纳,构建逻辑推理链条。
训练方法:选择一个有关社会问题或科学现象的主题,依据其原因和结果,将文章分为几个段落。
注意要合理连接每个段落之间的逻辑关系,使文章的论述有条不紊。
三、对比法对比法是按照事物之间的相似和不同来划分段落,适用于论述性的文章。
具体操作是将事物进行分类,然后根据分类的结果进行对比。
训练方法:选择一个有关两种观点的争议性问题,将其分为不同的段落,分别对各个观点进行论述。
在每个段落中,先对其中一种观点进行分析,然后对比另一种观点,并总结优缺点。
注意要结合事实和论据进行论述,提出自己的观点。
四、空间顺序法空间顺序法是按照事物的空间位置和空间关系来划分段落,适用于描写性的文章。
具体操作是根据空间位置,将事物进行分区或者从整体到局部进行描写。
训练方法:选择一个有关景色或地点的主题,将其分为几个段落,按照空间位置从整体到局部进行描写。
注意要用生动的词语和形象的描写手法,使读者能够形象地感受到事物的空间特征。
总之,划分段落层次方法是根据文章的不同类型和要求,选择合适的划分方法来进行段落的组织。
通过训练,可以提高文章的逻辑性和条理性,使读者更容易理解和掌握文章的内容。
语文阅读理解划分层次的方法
划分层次的方法可以帮助阅读理解的深入和全面。
下面是一种常见的划分层次的方法:
1.整体理解:先大致了解文章的主题和大意,包括文章的背景、内容和要传达的信息。
2.段落理解:按照段落划分,对每个段落进行理解和梳理。
注
意段落之间的逻辑关系和过渡。
3.句子理解:理解每个句子的意思,包括句子的结构、词义、
修辞手法等。
特别关注关键词和转折词,抓住作者的观点和思路。
4.词语理解:仔细理解生词和复杂词语的意思,可以通过字词
的解释、上下文的理解、类比推理等方式。
5.细节理解:注意文章中的细节信息,包括时间、地点、人物、事件等,以便更好地理解文章的情节和内涵。
6.推理理解:根据已有的信息和文章的线索,进行推理和思考。
揣摩作者的意图和观点,进行逻辑推理。
7.主旨理解:抓住文章的中心思想、主题和要传达的观点,理
解作者的用意和立场。
通过层层划分和递进的方式,可以更好地理解和掌握文章的内容和含义,提高阅读理解的能力。
文章四步结构划分的方法
文章四步结构划分的方法主要包括以下四个步骤:
1. 提出问题:在文章开头明确提出主题或问题,引发读者的兴趣和思考。
2. 分析问题:在这一部分,对提出的问题进行深入的分析和探讨,通过事实、数据、事例等来支持观点,增强文章的说服力。
3. 解决问题:基于对问题的分析,提出相应的解决方案或对策,这一部分可以进一步阐述解决方案的可行性、实施步骤等。
4. 总结观点:在文章结尾,对全文进行总结,重申观点或解决方案,强调其意义和价值,同时也可以提出展望或呼吁。
这四个步骤可以帮助作者构建清晰、有条理的文章结构,使读者能够更好地理解文章的主旨和观点。
在实际写作中,可以根据文章的主题和目的灵活运用这四步结构划分的方法。
文章分段落的正确方法
1. 按主题分段:将文章按照不同的主题或话题进行分段。
每个段落都应该围绕一个主题展开,并且段落之间应该有明确的过渡。
2. 按时间顺序分段:如果文章是按照时间顺序来叙述的,可以按照时间顺序进行分段。
这种方法适用于记叙文、历史文章等。
3. 按空间顺序分段:如果文章是按照空间顺序来叙述的,可以按照空间顺序进行分段。
这种方法适用于描述地理位置、建筑物等。
4. 按逻辑顺序分段:如果文章是按照逻辑顺序来叙述的,可以按照逻辑顺序进行分段。
这种方法适用于议论文、说明文等。
5. 按重要性分段:将文章中最重要的内容放在段落的开头或结尾,其他内容放在中间。
这种方法适用于强调重点内容的文章。
无论采用哪种分段方法,都应该注意段落之间的过渡和连接,使文章的结构更加清晰和连贯。
同时,每个段落的长度也应该适中,不宜过长或过短,一般来说,每个段落的字数在100-200 字左右比较合适。
总之,正确的分段方法可以使文章更加易读、易懂,同时也可以提高文章的质量和吸引力。
划分层次的方法摘要:一、划分层次的概述二、划分层次的方法1.依据内容性质划分2.依据文本结构划分3.依据语言表达划分三、划分层次的意义1.提高阅读理解能力2.有助于文本分析与评价四、如何划分层次1.分析文本主题2.识别文本结构3.关注语言标志正文:在阅读文本时,划分层次是一项重要的技能,它有助于我们更好地理解文章的结构和内容。
划分层次的方法主要有以下几种:一、依据内容性质划分当我们阅读一篇文章时,首先要了解文章的主题和各个部分的内容。
根据内容性质的不同,可以将文本划分为几个层次。
例如,一篇论述环保的文章,可以将其划分为引言、现状分析、问题阐述、解决方案和结论等部分。
二、依据文本结构划分文本结构是文章的组织框架,了解文本结构有助于我们更快地把握文章脉络。
文本结构主要包括开头、发展、高潮和结尾四个部分。
通过分析这四个部分,我们可以将文章划分为不同的层次。
三、依据语言表达划分文本的语言表达也是划分层次的重要依据。
作者在文章中往往会使用一定的语言标志来表示层次关系,如关联词、过渡句等。
关注这些语言标志,有助于我们更准确地划分文本层次。
四、如何划分层次1.分析文本主题:在阅读文章时,首先要把握文章的主题,明确文章的核心观点。
主题是文章层次的灵魂,把握住主题,就能较好地进行层次划分。
2.识别文本结构:观察文章的开头、发展、高潮和结尾部分,分析各部分之间的关系,从而识别出文本的结构层次。
3.关注语言标志:在阅读过程中,要关注作者使用的关联词、过渡句等语言标志,这些标志有助于我们准确地划分文本的层次。
划分层次不仅有助于提高我们的阅读理解能力,还能让我们更好地进行文本分析和评价。
划分文章段落层次的方法(最新版4篇)《划分文章段落层次的方法》篇1划分文章段落层次的方法有以下几种:1. 根据文章的内容和结构来划分。
一种常用的方法是根据文章的主题和论述内容来划分段落,每个段落可以包含一个或多个相关主题或论述内容。
另一种方法是根据文章的结构来划分,如根据引言、正文和结论来划分。
2. 根据文章的语言表达来划分。
例如,根据句子的长度和复杂度来划分段落,或者根据段落中出现的关键词或短语来划分。
3. 根据文章的目的和读者来划分。
例如,一篇新闻报道可能需要按照事件的发生时间或地点来划分段落,以便读者更好地理解事件的发展过程。
4. 根据文章的文体和风格来划分。
例如,一篇文学作品可能需要按照情节、场景或人物来划分段落,以增强文学效果。
不同的划分方法适用于不同的文章类型和目的。
《划分文章段落层次的方法》篇2划分文章段落层次的方法有以下几种:1. 根据文章的内容和结构来划分。
这种方法适用于内容清晰、结构分明的文章。
首先,要仔细阅读全文,理解文章的主题和各段落的内容。
然后,根据文章的内容和结构,将文章划分为若干个段落。
例如,如果文章讲述了三个不同的事件,那么可以将文章划分为三个段落,每个段落分别描述一个事件。
2. 根据文章的语气和情感来划分。
这种方法适用于语气和情感变化较为明显的文章。
首先,要仔细阅读全文,注意文章的语气和情感变化。
然后,根据文章的语气和情感变化,将文章划分为若干个段落。
例如,如果文章的前半部分语气较为轻松,后半部分语气较为沉重,那么可以将文章划分为两个段落,第一个段落描述轻松的内容,第二个段落描述沉重的内容。
3. 根据文章的时间和空间来划分。
这种方法适用于时间和空间变化较为明显的文章。
首先,要仔细阅读全文,注意文章的时间和空间变化。
然后,根据文章的时间和空间变化,将文章划分为若干个段落。
《划分文章段落层次的方法》篇3划分文章段落层次的方法可以帮助读者更好地理解和组织文章结构。
以下是一些常见的方法:1. 根据主题句划分段落:主题句是段落的核心,概括了段落的主题和内容。
最新怎么给文章正确的划分层次的方法怎样划分文章的层次(4篇)怎么给文章正确的划分层次的方法怎样划分文章的层次篇一1.按“总--分--总”的结构特点划分。
基本模式为:概括叙述或议论--具体叙述、描写--议论或抒情。
如:《一件珍贵的衬衫》第一部分以议论抒情引出回忆,第二部分具体记叙“我”所经历的一件事,第三部分又以议论抒情呼应开头,总结全文。
首尾呼应,层次分明。
2.按时间先后的顺序划分。
有明显的标志时间的词句,找这些词语有助于正确划分段落层次如:如《老山界》交代时间的词句有:下午、天黑了、半夜里、黎明的时候、下午两点多钟。
根据这些词语,结合课文内容,很容易将文章分成三大部分:①决定翻越老山界,做好翻山准备;②一昼夜翻越老山界的经过;②翻山后感想。
其中第二大段又可按时间顺序分四个小层次。
3.按地点的转移(即空间位置的变换)划分如:《藤野先生》根据地点的转换,可把课文分为三大段:①在东京的所见所感以及离开东京的原因;②在仙台与藤野先生的交往,弃医从文的原因;③在北京,对藤野先生的怀念。
如《故乡》,按“去故乡”、“在故乡”“离故乡”划分段落。
如,冰心的《小桔灯》,按照地点的转化,可以分为四个部分:①第一段,叙述在“重庆郊外的一个乡公所楼上”发生的事。
②第二段,叙述在“小姑娘家里”发生的事。
③第三段,叙述在“我的朋友家”的谈话。
④第四段,交待“离村后”的情况。
4.按故事情节的发展划分,主要是文学作品中的小说和戏剧如:《变色龙》可按警官奥楚蔑洛夫审理狗咬人事件的情节发展,将课文分为三大段。
如《我的叔叔于勒》:盼于勒、赞于勒、见于勒、躲于勒。
5.按思想感情的变化划分。
如:如《荔枝蜜》,全文以作者对蜜蜂的感情变化为线索,即:不喜欢蜜蜂--想去看蜜蜂--赞赏蜜蜂--想变成蜜蜂。
以此为据,不难将课文分为四大段。
6.按照表述角度的不同划分。
文章描述的不同的角度去考虑化分段落层次。
如:朱自清的《春》,可以看作从三个不同的角度而写的:①盼春-------②描春--------③颂春其中的②描春又可以从不同的角度划分出来不同层次: a、写春风-----b、写春花-----c、写春草------d、写春雨------e、写春天里的人们的活动。
文章分段分层小技巧语文学习中,老师经常要求孩子概括处一段话的大意,或者要求给文章分段,很多同学文章读完后,却不知道怎样去划分段落。
今天就给大家分享一下怎样具体划分文章的段落及概括文章段落大意,希望对大家的学习帮助。
基本步骤划分段落要分三步进行:第一步,要通读全文,了解这篇文章写了什么人、什么事。
第二步,看看这篇文章是按什么顺序叙述的,哪几个自然段的意思可以合并起来表达同一个内容。
第三步,划分段落以后,还要检查是否划分得正确。
具体的方法按事情发展顺序分段一、适用于什么种类的文章在写人记事的文章里,你为了写的清楚、明白,总要交代起因、经过和结果。
按照事情发展顺序分段,就是从文章中找出哪儿是起因,哪儿是经过,哪儿是结果,并把每一部分划分一个意义段。
这种分段方法适用于写事的记叙文,能清楚地看出事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果。
二、分段方法一般按“起因、经过、结果”分三段。
如果事情的经过特别长,要把“经过”分成“发展”和“高潮”两段。
那么比较长的记叙文就可以分四段。
要根据具体情况来划分。
按事物的几方面分段一、适用于什么文章有的文章为了介绍清楚事物,往往用了好些材料,从几个方面表现它的中心。
这样就可以按照所述的几方面来分段。
在分段以后,可以把内容相同的方面划分为一段。
适用于说明文,要说明某一种东西的文章。
二、如何分段一般说来这种文章会从几个方面来说明一种东西,不同的方面就一定要分开,有几个方面就分成几段。
按时间顺序分段一、适用于哪种文章有的文章是按照时间先后顺序写的。
在叙述内容时,往往用一些表示时间顺序的词语或句子,找出这些语句,就可以划分段落。
这种分段方法适用于时间顺序十分清楚的记叙文,一眼就能看出时间词语很多,时间变化很清楚。
二、分段方法首先,把表示时间的词语全部找出来,然后进行归类,这样就可以分了。
比如,把表示“早上”的时间归为一段,表示“中午”的时间归为一段,表示“晚上”的时间归为一段。
怎么给文章正确的划分层次?
文章结构是指对材料的组织和安排的方法,它是思路外在形式的表现。
作者对事物内部联系的认识,思维的发展都要通过结构、层次和段落传达出来,因此,文章的结构安排是由思路决定的,思路是结构安排的依据。
可见,文章的结构体现了文章的思路,文章的思路是靠文章的结构体现出来的。
如果能够正确地分析文章的结构,也就能准确地把握文章的思路了。
这里所说的“文章”,可以是语段,也可以是整篇文章。
1、分析语段的结构,把握语段的思路
分析语段结构可从以下几个方面入手:
(1)扣中心,以纲带目。
中心句是语段的“总纲”。
分析语段结构,如果语段有中心句,首先必须找准中心句。
凡属先摆观点然后分析论证,或者先摆情况后解释说明,或者先总说后分说之类的语段,第一层都划在始发句与后续句之间。
与此相反,属于先分析论证后得出结论,或先分述后总结之类的语段,第一层则划在终止句前面。
如果是照应式语段,第一层则划在始发句后,第二层则划在终止句前。
(2)理思路,弄清结构。
语段的结构形式不外乎两种:一是纵向结构,一是横向结构。
弄清结构形式,语段的层次便基本明晰了。
下面用上述两种方法来分析一道高考试题。
下面这段文字有九个句子,对段内层次有四种不同的理解,选出正确的一种()
①今天的改革要求我们这一代人为民族振兴付出代价。
②这个代价就是艰苦奋斗,要打算过一段苦日子。
③经济学上讲投入产出。
④我们今天吃点苦,就是为子孙后代投入。
⑤有人看改革只顾眼前利益,这是很浅薄的。
⑥在世界历史上,任何一个转折时期都是充满动荡和艰苦的。
⑦现代人看欧洲的文艺复兴以为是太平盛世,其实那时的人很苦,是在艰苦中开创新纪元的。
⑧未来的人看我们今天的改革,也会跟当代人不同。
⑨只有历史地看我们所处的大变革时代,才能树立民族的责任感和历史的责任感。
A、①|②③④⑤||⑥⑦⑧|⑨
B、①②|③④⑤||⑥⑦⑧⑨
C、①|②||③④⑤||⑥⑦⑧|⑨
D、①②|③④⑤|⑥⑦⑧⑨
细读这个议论性语段,就能体会出它是讲改革对我们的要求及其原因。
作者的思路是先摆观点后讲理由。
始发句(①②句)提出观点,①句是中心句,②句是对①句的解说,阐明“代价”的具体内容。
③至⑨句分析论证,说明道理。
这样就可以把这个语段切分为①②|③……⑨两个部分,其间为解说关系。
作者在阐述道理时,用了“经济学上”和“在世界历史上”两个短语分别领起两个层次,表明是从理论和事实两个方面阐明道理的。
这样又可以将阐述理由部分切分为两个部分,即③④⑤||⑥⑦⑧⑨。
其间为并列关系。
至此可以看出B项正确。
(3)抓标志,分析结构。
语段里常运用一些关联词语或关键词语表示句与句间的逻辑关系,如“首先、其次、再次”,表示主次轻重的顺序或问题的几个方面,是并列关系;“总之”、“由此可见”表示结论,一般是分总关系;“所谓”表示有所解释,是解说关系;此外,对应的词语、相似的句式、语意的分合、方位的顺序等,都是分析语段层次的突破口。
例如:
①他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。
②头发约莫一寸长,显得好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。
③胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。
这一段三句话里有对应的词语:面孔、头发、胡须。
作者就是通过这三个方面来描写鲁迅的外貌的,这三个方面是并列的关系,可见这个语段的结构层次为:①|②|③(4)抓句子语意间隙,分析结构。
有些语段,既无关联词语,又无外在的形式标志,分析结构时,就要认真研究各句内容,揣摩它与前后相邻句子语意的疏密度。
彼此语意关系最近,间隙最小,结合最紧的,便是最后一个层次;彼此语意关系最远,间隙最大,结合相
对松散的,便是语段的第一个层次。
例如:
①战国时代的孟子,有几句很好的话:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
”②意思是说,高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了,这就是所谓大丈夫。
③大丈夫的这种种行为,表现出了英雄气概,我们今天就叫做有骨气。
①句引用孟子的话,②句紧接着解释,③句对①②句中所讲的大丈夫的种种行为进行评价,可见①②句之间,间隙最小,是第二层,解说关系,③与①②句间关系疏远,是第一层,并列关系。
2、分析文章的意义段,把握文章的思路
理解一篇文章,必须划分出意义段。
有了这一步,才能理解作者的思路,掌握篇章的结构。
怎样划分意义段呢?
(1)辨明文体,选准角度。
划分层次,就是要以一定的标准进行内容上的归类合并。
不同文体用以划分归类的标准不同,如记叙文体,可根据人或事的不同,根据时间、空间的变换来划分;议论文体,可从总体上根据引论、本论来切分,理清行文思路,并分析其内在逻辑关系、材料性质、论证方法,
进一步按常见的论证结构(并列、对照、总分、层进)作切分;说明文体,紧扣说明对象,根据其特定的说明顺序,或按时间、空间,或按事物自身的构成,或按事件发展顺序,或按事理逻辑(轻到重、简单到复杂)来划分。
而科技文一般属消息一类,其结构一般为“倒金字塔式”:第一段先引出话题,介绍新工艺、新技术、新见解、新成果,后边若干段落从不同角度具体介绍这个“新”,介绍它的构造、原理、发展、现状、评价等等。
(2)辨明重要的文句。
文意中的有些句子,如领起句、总起句、过渡句、前呼后应句(包括文中反复出现的文句),往往能体现文章思路,为我们划分文章结构提供了重要参考。
(3)审辨标志性词语。
有些文章,为了表达得清晰,往往用一些标志性的词语来表明前后上下内容间的关系。
找出这些词语并仔细区别其代表的意思,有助于我们对文章结构的分析。
可以作为标志性词语的有:A、顺序词,B、关联词,C、指代词,D、范围词、E、类别词、F、过渡词。
此外还有文中不同地方反复出现的同义词或近义词语。
3、分析文章结构层次必须注意的问题
1、文章层次虽是形式方面的问题,但形式是内容的外在物化,因此必须以对内容的把握为前提。
同时文章的具体结构是复杂多样的,在分析时不能死搬硬套,削足适履。
在划分意义段时,常常遇到一些位于结合部位的自然段,既可归入前面,又可归入后边。
这种段多是承前启后的过渡段。
在这种情况下,应看它的内容侧重于哪一个方面。
侧重于前,则归附于前;侧重于后,则归附于后。
例如《改造我们的学习》中有一个承上启下的段:上面我说了三方面的情形:不注重研究现状,不注重研究历史,不注重马克思列宁主义的应用,这些都是极坏的作风。
这种作风传播出去,害了我们的许多同志。
显然,这一段重点是总结上文,只有最后一句提示下文,所以应把它归入前边的意义段。
划分意义段,要防止两种不恰当的做法,一种是不该划开的地方,硬给切开;一种是不论什么样的文章,一律分成三大部分:开头、中间、结尾。
这样划分,对理解文章没什么益处。
(2)整理文中被打乱的语言材料,与语言基础知识考查一般的语言的衔接题有所不同。
除了要注意这组语言的衔接以外,还要把它放在原文的语言环境中考查其思路与行文习惯是否一致。
特别要注意这组语言与上下文衔接的对接点,从而找到这组语言材料的支撑点。
(3)将从原文中抽出的句子还原时,先研究文中空缺处的上下文(讲的什么内容,语言形式有何特点),再看被抽出的句子,根据内在的语脉语流的连贯,或根据语言外部特点的接近来敲定答案。