乐至县2013-2014学年八年级上学期期末质量检测数学试题
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八年级期末质量检测数学试卷一、选择题(30分) 1.30.064值是( )A.0.4B.-0.4C.0.04D.-0.04 2.下列运算中正确的是( )A.a 2·a 3=a 5B.(ab)2=ab 2C.(a 3)2=a 5D.a 6÷a 2=a 3 3.下列各式,因式分解正确的是( ) A.x 2y+xy 2+xy=xy(x+y) B.a 2-b 2=(a-b)2 C.16a 2-8ab+b 2=(4a-b)2 D.a 2+ab+b 2=(a+b)2 4.估算21+3的值在( )A.4和5之间B.5和6之间C.6和7之间D.7和8之间 5.以下列同单位的数为三角形的三边,能组成直角三角形的是( ) A.6,8,9 B.3,3,4 C.6,12,13 D.7,24,25 6.在下列命题中,逆命题错误的是( ) A.相等的角是对顶角B.到线段两端距离线段的点 在这条线段的垂直平分线上C.全等三角形对应角相等D.角平分线上的点到这个角两边的距离相等 7.已知x m =2,x n =3,则x 2m-3n 的值为( ) A.—5 B.427 C.49D.—23 8.如图,点C 在∠AOB 的OB 边上,用尺规作出了CN ∥OA ,作图痕迹中 ⌒FG 是()A.以点C 为圆心,OD 为半径的弧B.以点C 为圆心,DM 为半径的弧C.以点E 为圆心,OD 为半径的弧D.以点E 为圆心,DM 为半径的弧9.某学习小组学习《整式的乘除》这一章后,共同研究课题,用4个能够完全重合的长方形,长、宽分别为a 、b 拼成不同的图形.在研究过程中,一位同学用这4个长方形摆成了一个大正方形.如下图所示,利用面积不同表示方法验证了下面一个等式,则这个等式是( )A. a 2-b 2=(a+b)(a-b)B. (a+b)2-(a-b)2=4abC.(a+b)2=a 2+2ab+b 2D.(a-b)2=a 2-2ab+b 210.如图, AD 是△ABC 的中线,E ,F 分别是AD 和AD 延长线上的点,且DE=DF ,连结BF ,CE.下列说法其中正确的有( )①△ABD 和△ACD 面积相等; ② ∠BAD=∠CAD ;③ △BDF ≌△CDE ;④ BF ∥CE ;⑤ CE =AE. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个二、填空题(20分)11.请写一个比π大的无理数 .12.在多项式4x 2+1加上一个单项式后,能成为一个整式的完全平方式, 那么所添加的单项式可以是 .13.一组数据频率是0.2,频数是50,则数据总数为 .14.等腰三角形的一个内角50°,则这个三角形的底角是 .15.一个长方形的长增加4cm ,宽减少1cm ,面积保持不变;长减少2cm,宽增加1cm ,面积仍保持不变,则这个长方形的面积为 .16.利用因式分解计算:20142-2013×2015的结果是 .17.用反证法证明:“在一个三角形中,至少有一个内角小于或等于60°”,证明过程大致分 步,第一步是假设 .18.如图所示,DE 是△ABC 中AC 边的垂直平分线,若AB=8cm ,BC=10cm ,则△ABD 的周长为 .19.如图所示,P 是等边△ABC 内一点,且PA =5,PC =12,PB =13,若△APB 绕点A 逆时针旋转60 后,得到△AP 1C ,则∠AP 1C = .20.如图所示,正方形卡片A 类、B 类和长方形卡片C 类各若干张,如果要拼一个长为(2a+b ),宽为的长方形(a+b ),则需要C 类卡片 张.三、解答题(本大题共7个小题,共50分,)21.(6分)分解因式:(1)(xy)2-1 (2)(x-1)(x-3)+1ABEDCF 10题图 b9题图ACP P 119题图ABCD E 18题图ab20题图22. (6分)先化简再求值[(x-2y)2-(x-2y)(x+2y)]÷4y ,其中x=9,y=3-27.23.(6分)为使我国法定节假日调休安排更加科学合理,全国假日办于2013年11月27日零时公布3个法定节假日调休备选方案,再次向全国公开征求意见。
截止2013年11月28日16:00时,网民投票结果如下:请仔细观察解答下列问题:(1)请你改用扇形统计图来表示;(2)从统计图中你可以获得哪些重要信息?(3)除上面的两种统计图表示外,你还能用哪种统计图来表示?24.(8分)如图,△ABC与△CDE均是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,D在AB上,连结BE.请找出图中一对全等三角形,并给出证明.25.(8分)在数学课外活动中,某学习小组在讨论“导学案”上的一个作业题:已知:如图,OA平分∠BAC,∠1=∠2.求证:AO⊥BC.同学甲说:要作辅助线;同学乙说:要应用角平分线性质定理来解决:同学丙说: 要应用等腰三角形“三线合一”的性质定理来解决。
……如果你是这个学习小组的成员,请你结合同学们的讨论写出证明过程.26(8分)勾股定理是解决直角三角形很重要的数学定理.这个定理的证明的方法很多,也能解决许多数学问题。
请按要求作答:(1)用语言叙述勾股定理;(2)选择下边(1)(2)(3)中一个图形来验证勾股定理;(3)利用勾股定理来解决下列问题:如图所示,一个长方体的长为8,宽为3,高为5.在长方体的底面上一点A 处有一只蚂蚁,它想吃长方体上与A点相对的B点处的食物,则蚂蚁需要沿长方体表面爬行的最短路程是多少?27.(8分)设a1=32-12,a2=52-32,…,an=(2n+1)2-(2n-1)2(n为大于0的自然数).(1)根据上述规律,求a5的值.并写出an+1的表达式;(2)探究an是否为8的倍数,并用文字语言表述你所获得的结论;(3)若一个数的算术平方根是一个正整数(例如l,25,8l等),则称这个数是“完全平方数”,试找出a1,a2,…,an,…这一列数中从小到大排列的前4个完全平方数,并指出当n满足什么条件时,a n为完全平方数(不必说明理由).2013年下期八年级期末质量检测数学试题参考答案及评分意见说明:1.解答题中各步骤所标记分数为考生解答到这一步的累计分数;2.给分和扣分都以1分为基本单位;3.参考答案都只给出一种解法,若学生的答案与参考答案不同,请根据解答情况参考评分意见给分.一选择题:(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)。
1-----5.AACDD 6------10.C 、CBDBC二.填空题:本大题共10个小题,每小题2分,共20分. 把答案直接填在题中横线上.11.略 12. 4x ±、44x 、-1,24x -等中的任何一个;13.250 14. 50°或80°;15. 24cm 2 16.1 17.3, 在一个三角形中,没有一个内角小于或等于60°. 18.18 cm 19.150. 20.3.三、解答题:(本大题共7个小题,共50分)解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.21.将下列各式分解因式:(○13分○23分,共6分) ○1 (xy)2-1 ○2 1)3)(1(+--x x 解原式=)1)(1(-+xy xy 2分 解原式=442+-x x 2分 =2)2(-x 4分 22.本小题满分6分解原式=[x2-4xy+4y2-(x2-4y2)]=( x2-4xy+4y2-x2+4y2) ÷4y 1分 =(-4xy+8y2) ÷4y 3分 = -x+2y 4分9=x =3, 327-=y =-3 5分 -x+2y=-3-6=-9 6分24. 本小题满分8分解:△ACD ≌△BCE. 2分证明如下∵∠ACB=∠DCE=90°, ∴∠ACB-∠DCB=∠DCE-∠DCB , 即∠ACD=∠BCE. 4分 ∵△ABC 与△CDE 均是等腰直角三角形, ∠ACB=∠DCE=90°,∴CA=CB ,CD=CE , 6分在△ACD 和△BCE 中,∵ CD=CE ∠ACD=∠BCE CA=CB ,证明:过O 点作OD ⊥AB 于D, 过O 点作OE ⊥AC 于E, ∵OD ⊥AB OE ⊥AC AO 平分∠BAC∴OD=OE 2分 ∵∠1=∠2∴ OB=OC 3分 在△BDO 和△CEO 中 ⎪⎪⎨⎧==∠=∠OC OB OEOD CEO BDO ∴∠DBO=∠ECO 6分 ∴ ∠ABC=∠ACB 7分 ∴AB=AC ∵OA 平分∠BAC∴AO ⊥BC 8分 26本小题满分8分.(1)在直角三角形中,两条直角边的平方和等于斜边的平方。
1分 (2)证明略 5分 (3)把长方体表面展开,转化为平面图形,当长、宽、高互不相等时,要分三种情况,根据勾股定理分别求出。
①=AB 128 ………3分 ②=AB 146 ………5分 ③=AB 172 ……7分 ∵128<146<172∴蚂蚁需要沿长方体表面爬行的最短路程是8 2 ………8分 注意:分类少一种扣2分 27.本小题满分8分解:(1)a 5=112-92=40, a n+1=(2n +3)2-(2n -1)2 ………1分(2) a n=(2n+1)2-(2n-1)2=8n,∴a n是8的倍数………2分用文字语言表达:两个连续奇数的平方差是8的倍数………3分(3)a n=8n=22×2n,所以要使a n是完全平方数,2n必须是一个完全平方数,从而n是一个完全平方数的2倍,即n=2k2(k为正整数),所以a n=8n=22×2n=22×2×2k2,所以,a1,a2,,a3.……a n……,这一列数中从小到大排列的前4个完全平方数是a=22×2×2×1=16,a8=22×2×2×22=642a=22×2×2×32=144 a32=22×2×2×42=256 ………7分18注:每写出一个完全平方式给1分当n是一个完全平方数的2倍时,a n是完全平方数………8分。