音乐教研室2019年度工作总结范文

第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，本年度的音乐教学工作已接近尾声。

在这一年里，音乐教研室全体教师团结协作，共同努力，取得了丰硕的成果。

现将本年度音乐教研室工作总结如下：二、工作回顾1. 加强师资队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提升教师教育教学能力。

本年度，我教研室共组织教师参加各类培训20余次，涉及音乐教育、音乐理论、音乐教学等多个方面。

（2）开展教师互听互评活动，促进教师相互学习、共同进步。

本年度，我教研室共组织教师互听互评活动10余次，有效提高了教师的教学水平。

2. 优化课程设置，提高教学质量（1）根据学生需求，调整课程设置。

本年度，我教研室对音乐课程进行了调整，增设了合唱、民乐、流行音乐等课程，以满足学生多样化的学习需求。

（2）加强课堂教学研究，提高教学质量。

本年度，我教研室共开展课堂教学研究活动20余次，通过观摩、研讨、反思等方式，不断提升教师的教学水平。

3. 积极开展课外活动，丰富校园文化生活（1）组织学生参加各类音乐比赛，展示学生风采。

本年度，我教研室共组织学生参加各类音乐比赛10余次，学生在比赛中取得了优异成绩。

（2）开展校园文化节、音乐节等活动，丰富校园文化生活。

本年度，我教研室共组织举办校园文化节、音乐节等活动10余次，吸引了广大师生积极参与。

4. 加强与外界的交流与合作（1）邀请专家、学者来校开展讲座、研讨会等活动。

本年度，我教研室共邀请专家、学者来校开展讲座、研讨会等活动10余次，为教师提供了学术交流的平台。

（2）与其他高校、艺术团体开展合作，共同培养音乐人才。

本年度，我教研室与多所高校、艺术团体建立了合作关系，共同培养音乐人才。

三、工作亮点1. 教师队伍建设成效显著。

通过开展各类培训、互听互评等活动，教师教育教学能力得到了显著提升。

2. 教学质量稳步提高。

通过优化课程设置、加强课堂教学研究等措施，音乐教学质量得到了稳步提高。

3. 课外活动丰富多彩。

通过开展各类音乐比赛、文化节等活动，丰富了校园文化生活，提高了学生的综合素质。

第1篇一、前言随着我国高等教育的快速发展，音乐专业教育也取得了显著的成果。

作为培养音乐人才的重要基地，大学音乐教研室肩负着传授音乐知识、培养音乐人才、推动音乐学科发展的重任。

在过去的一年里，音乐教研室全体教师共同努力，取得了一系列成果。

现将本年度工作总结如下：二、工作回顾1. 教学工作（1）优化课程设置。

根据音乐学科发展趋势和市场需求，我们对课程体系进行了调整，增设了音乐理论、音乐鉴赏、音乐制作等课程，以满足学生全面发展的需求。

（2）加强师资队伍建设。

我们重视教师的专业成长，鼓励教师参加各类学术交流和培训，提升自身教学水平。

同时，积极引进高学历、高水平的音乐人才，优化师资队伍结构。

（3）强化实践教学。

通过举办各类音乐会、比赛、实践活动，提高学生的实际操作能力。

此外，我们还与校外企业、文化机构合作，为学生提供实习、实践机会。

2. 科研工作（1）加强科研项目申报。

本年度，教研室教师共申报省级以上科研项目5项，其中2项获得立项。

（2）开展学术交流。

我们邀请国内外知名音乐专家来校讲学，组织教师参加学术会议，拓宽学术视野。

（3）发表论文。

本年度，教研室教师共发表论文20余篇，其中核心期刊10篇。

3. 学生工作（1）举办各类音乐活动。

我们组织了校园歌手大赛、器乐比赛、合唱比赛等活动，为学生提供展示才华的平台。

（2）加强学生思想政治教育。

通过开展主题班会、讲座等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

（3）关注学生心理健康。

我们设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务，帮助他们解决心理问题。

4. 实践教学基地建设（1）拓展实践教学基地。

我们与多家企业、文化机构建立了合作关系，为学生提供实践机会。

（2）完善实践教学设施。

投入资金购置了先进的音乐设备，为实践教学提供有力保障。

三、工作亮点1. 教学质量稳步提升。

通过优化课程设置、加强师资队伍建设、强化实践教学等措施，教学水平得到全面提升。

2. 科研成果丰硕。

第1篇一、前言音乐教育是素质教育的重要组成部分，是培养学生审美情趣、提高学生综合素质的有效途径。

作为音乐教研员，我有幸担任这一角色，致力于推动音乐教育事业的健康发展。

现将本年度音乐学科工作总结如下：二、工作回顾1.加强音乐学科队伍建设（1）组织教师参加各类音乐培训，提升教师专业素养。

本年度，我们组织了多次音乐教师培训，内容包括音乐教学理论、教学方法、教学技巧等方面，旨在提高教师的专业水平。

（2）开展教研活动，促进教师相互学习、共同进步。

我们定期开展教研活动，组织教师交流教学经验，共同探讨音乐教学中的问题，提高教学质量。

2.优化音乐课程设置（1）结合学校实际情况，优化音乐课程设置。

根据国家课程标准和学校特色，我们对音乐课程进行了调整，使课程设置更加合理、科学。

（2）注重音乐课程实践性，提高学生实践能力。

在音乐课程中，我们注重实践环节，让学生亲身体验音乐的魅力，提高学生的实践能力。

3.加强音乐教学评价（1）完善音乐教学评价体系，关注学生全面发展。

我们建立了音乐教学评价体系，从知识、技能、情感、态度等方面对学生的学习情况进行综合评价，关注学生的全面发展。

（2）开展音乐教学评价活动，促进教师反思。

我们定期开展音乐教学评价活动，让教师了解自己的教学效果，促进教师反思和改进。

4.推动音乐特色发展（1）挖掘学校音乐特色，打造学校品牌。

我们充分发挥学校的音乐特色，举办各类音乐活动，提升学校知名度。

（2）加强音乐社团建设，培养学生兴趣爱好。

我们成立了多个音乐社团，为学生提供展示才华的平台，培养学生兴趣爱好。

三、工作亮点1.教师队伍建设成效显著。

通过开展各类培训活动，教师的音乐素养得到了显著提高，教学水平得到全面提升。

2.音乐课程设置更加合理。

根据学生需求，我们优化了音乐课程设置，使课程内容更加丰富、实用。

3.音乐教学评价体系完善。

通过建立科学的教学评价体系，我们关注学生的全面发展，提高了教学质量。

4.音乐特色发展取得成效。

音乐教研组年度总结报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第1篇一、前言音乐教研室作为学校音乐教育的重要组成部分，承担着培养音乐人才、提升学生音乐素养、推动音乐学科发展的重要任务。

在过去的一年里，音乐教研室全体教师团结协作，积极进取，取得了显著的成绩。

现将本年度工作总结如下：二、工作回顾1. 教学工作（1）优化课程设置，提高教学质量本年度，音乐教研室根据国家教育部门的要求，结合学校实际情况，对课程设置进行了优化。

新增了音乐欣赏、音乐创作、音乐教育等课程，丰富了学生的音乐知识体系。

同时，对原有课程进行了调整，提高了教学内容的实用性和针对性。

（2）加强师资队伍建设，提升教师教学水平音乐教研室高度重视师资队伍建设，通过组织教师参加各类培训、研讨活动，提高教师的教学水平和科研能力。

本年度，共有10名教师参加了国家级、省级培训，2名教师获得省级教学成果奖。

（3）加强课堂教学管理，提高学生学习效果音乐教研室严格执行教学计划，加强对课堂教学的管理。

通过开展听课、评课、教学研讨等活动，促进教师之间的交流与合作，提高课堂教学质量。

本年度，学生满意度达到90%以上。

2. 科研工作（1）鼓励教师开展科研活动，提升科研水平音乐教研室鼓励教师积极参与科研工作，申报各类科研项目。

本年度，共有8项科研项目获批立项，其中省级项目2项。

（2）加强学术交流，提升学术影响力音乐教研室积极开展学术交流活动，邀请国内外知名音乐专家来校讲学，提高学术影响力。

本年度，共举办学术讲座10场，参会人数达500余人。

3. 学生工作（1）加强学生思想政治教育，培养德才兼备的音乐人才音乐教研室高度重视学生思想政治教育，将德育教育贯穿于教学全过程。

通过开展主题班会、座谈会等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

（2）丰富校园文化生活，提高学生综合素质音乐教研室积极组织学生参加各类文艺活动，如合唱比赛、音乐剧表演等，提高学生的综合素质。

本年度，学生参加省级以上文艺比赛获奖5项。

4. 国际交流与合作（1）拓展国际视野，提高国际竞争力音乐教研室积极开展国际交流与合作，与国外知名音乐院校建立了合作关系。

第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。

在过去的一年里，我校音乐教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教学工作中心，以新课程改革为契机，以“提高音乐教学质量，培养学生音乐素养”为目标，积极开展教育教学研究活动，现将本年度音乐教研工作总结如下：二、教研工作回顾1. 课程建设与教材研究（1）本年度，音乐教研组针对课程改革和教材更新，组织全体音乐教师深入学习新课程标准，分析教材，明确教学目标，确保教学内容的科学性和系统性。

（2）针对不同年级学生的实际情况，制定了详细的教学计划，并组织教师进行集体备课，分享教学经验和教学方法，提高教学效果。

2. 教学实践与反思（1）开展丰富多彩的音乐教学活动，如合唱比赛、器乐比赛、音乐剧表演等，激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐素养。

（2）教师积极参与听课、评课活动，通过观摩同行的教学，取长补短，不断改进教学方法，提高自身教学水平。

（3）鼓励教师撰写教学反思，总结教学经验，发现问题，提出改进措施，促进教师专业成长。

3. 教研活动与培训（1）组织教师参加各级各类音乐教研活动，如音乐研讨会、教学观摩课等，拓宽教师视野，提升教师专业素养。

（2）邀请专家进行专题讲座，为教师提供专业指导，帮助教师解决教学中的实际问题。

（3）组织教师参加音乐教师培训，提高教师的教学技能和科研能力。

4. 学生评价与反馈（1）建立科学的学生评价体系，注重过程性评价，关注学生的个体差异，激发学生的学习积极性。

（2）定期开展学生问卷调查，了解学生的学习需求，及时调整教学策略，提高教学质量。

三、教研工作成果1. 教学质量稳步提升通过全体音乐教师的共同努力，我校音乐教学质量稳步提升，学生在各级各类音乐比赛中取得了优异成绩。

2. 教师专业素养不断提高本年度，音乐教研组教师积极参加各类教研活动，不断提升自身专业素养，为学校音乐教育的发展做出了贡献。

3. 学生音乐素养显著提高通过丰富多彩的音乐教学活动，学生的音乐素养得到了显著提高，他们在音乐表演、创作等方面取得了优异成绩。

音乐教研组2019年终总结范文本学期即将结束，通过一个学期紧张的工作和学习，我又获得了积累了一些经验教训，得到成长和锻炼，现总结如下思想方面在思想上，积极向党组织靠拢，参加党组织开展的各项党员活动，今后我还要继续以党员的标准严格要求自己，多向优秀党员学习。

在工作中，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，从不迟到早退。

对工作尽心尽力，对学生爱护有加，并积极参加学校的各项学习活动，虚心好学，认真对待学校指派的每一项任务。

教学方面本学期，我担任的3-5年级的音乐课的教学工作。

在教学中，我充分利用教材中大量的音乐，视频，图片丰富了课堂，遵照课改新理念，让学生发挥他们活泼好动的天性，注意培养他们的创编能力，多开展以小组为单位进行的创编活动，在表演歌曲时，学生可以随音乐自由组合表演，同座位之间表演或单独起来表演。

让孩子们通过互相合作共同完成一项音乐活动培养学生的合作精神和意识。

课堂气氛也很活跃，体现老师为主导、学生作为主体的教育理念。

提高他们体验感受各类音乐的能力。

通过一些图片，音乐资料，让学生们更多的了解音乐世界。

在教学过程中，还适当增加一些音乐技能的教学，比如教学生打指挥拍，如何起歌，训练学生的模唱能力，听辨能力，继续提高学生识谱能力，要求学生小组合作表演歌曲，要有造型，配合，情节等等。

而在这个学期的教学评价方面，我从唱歌，表演课堂纪律、识谱、特长展示几个方面对学生进行评价，力求全面的培养学生的音乐素养。

本学期，还积极参加区里和学校的音乐教研活动，听课评课活动，并在全校上了一节公开课《拉库卡拉查》。

活动方面为了迎接先启教育思想研讨会，我们全体音乐教师，于开学之初就积极响应并投入到紧张的筹备及排练工作中。

上学期音乐组教研的工作总结范文20xx 学年度上学期音乐组教研工作总结光阴如流水，不知不觉中，又一学期结束了。

半年来，音乐教研组在教育处的正确领导、全体音乐教师的鼎力协作下，顺利达成了学期初的预约目标，获得了较为令人满意的成绩。

为使此后的工作更收一层楼，现将本学期的状况总结以下：一、基本状况概括学校共有 8 个教课班，有 400 多名学生，这里有布局合理、幽雅安逸的环境，这里有勤劳勤学的孩子，这里还有兢脚踏实地的教师，他们都在为这所示范学习勤劳耕作着，凭着他们的一腔热情努力着。

我校专业教师不多，但他们都能战胜困难，为了学生宁愿多付出，他们充足利用学校装备的音乐器械，采纳灵巧多样的形式教课，让学生喜爱上音乐课，给学生展现自己才能的时机，让学生从对音乐的简单认识到音乐拥有的的内在魅力，学生都感觉生活中不可以没有音乐。

二、主要成绩与经验1、九月份，音乐组教师共同商讨了新课标后新的理念，专注研究怎样上好每一节音乐课。

2、每个月准时进行教课惯例检查，成效较好。

3、指导学生展开了各项文艺活动，寓教于乐，充足发挥他们的主动性、踊跃性，让他们热中于音乐。

4、在音乐活动中，发掘了学生潜力，发现了专长学生，小歌手，小指挥，小舞蹈演员等，开发他们的潜力，给他们信心，提升他们的水平，让他们在活动中领会成功的愉悦。

5、全校学生音乐成绩比较乐观。

三、采纳的方法举措1、开学初，音乐组教师共同商讨了新的音乐教课方向，采纳集体备课，指导音乐教课。

2、坚持惯例月查，并以打分制对老师的工作进行必定，并将问题实时通告，采纳必需的挽救举措。

以便改良音乐教课，保证教课高标准的正常进行。

3、在音乐教课中，培育学生优秀的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。

4、利用讲堂、课余时间对音乐方面有必定天分的学生进行指导，让他们延着自己的专长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充足去展现，让其领会成功的愉悦，从而激起他们的创作火花，在锻炼中不停进步，达到在高年级后能进行创编活动。

第1篇一、前言音乐作为一门艺术，具有独特的魅力和深远的影响。

在我国教育体系中，音乐教育扮演着重要的角色。

为了提高音乐教学质量，推动音乐教育的发展，我校教研室特地对本年度的音乐教学进行了全面总结。

以下是本年度教研室音乐工作的总结报告。

二、工作回顾1. 教研活动（1）开展音乐教研活动：本年度，教研室组织开展了多次音乐教研活动，旨在提高教师的专业素养和教学能力。

活动内容包括教学观摩、经验交流、课题研究等，通过这些活动，教师们相互学习，共同进步。

（2）组织音乐教师参加各类培训：为提升教师的专业水平，教研室积极组织教师参加各类音乐培训，如音乐教学法、音乐鉴赏等。

通过培训，教师们对音乐教育有了更深入的了解，为提高教学质量奠定了基础。

2. 教学研究（1）开展课题研究：本年度，教研室围绕音乐教育中的热点问题，组织教师开展课题研究。

如《音乐教学中学生审美能力的培养》、《音乐教育对小学生心理健康的影响》等课题，旨在提高音乐教学质量，促进学生全面发展。

（2）撰写论文：鼓励教师积极参与论文撰写，总结教学经验，提升学术水平。

本年度，共有10篇音乐教育论文在省级以上学术期刊发表。

3. 教学评价（1）完善音乐教学评价体系：为全面了解音乐教学效果，教研室对音乐教学评价体系进行了完善，增加了学生满意度、教师教学能力、课堂效果等评价指标。

（2）组织音乐教学检查：定期组织音乐教学检查，了解教师教学情况，及时发现和解决教学中存在的问题。

4. 音乐活动（1）举办校园音乐节：为丰富校园文化生活，提高学生音乐素养，本年度成功举办了校园音乐节。

活动期间，学生积极参与，展现了良好的音乐素养。

（2）组织学生参加各类音乐比赛：鼓励学生参加各类音乐比赛，如全国中小学生艺术展演、省市级音乐比赛等。

通过比赛，学生得到了锻炼，提升了音乐技能。

三、工作亮点1. 教师队伍素质不断提高：通过开展教研活动、培训等，教师们的专业素养和教学能力得到了显著提升。

2. 音乐教学质量稳步提升：本年度，我校音乐教学质量在全市范围内名列前茅，得到了上级领导和社会各界的认可。

第1篇尊敬的领导、各位同事：转眼间，本年度的音乐教研工作已圆满结束。

在过去的一年里，音乐教研组紧紧围绕学校教学工作目标，以提升教师专业素养和教学质量为核心，积极开展了一系列教研活动。

现将本年度工作总结如下：一、教研活动开展情况1. 专题讲座：本年度，我们邀请了多位音乐教育专家和优秀音乐教师进行专题讲座，内容涵盖音乐教学理论、教学方法、教学技巧等方面，为教师们提供了丰富的学习资源。

2. 课堂教学观摩：组织开展了多场课堂教学观摩活动，教师们通过观摩优秀教师的课堂教学，学习借鉴先进的教学经验，提高自身的教学水平。

3. 课题研究：围绕音乐教学中的重点、难点问题，我们组内开展了多个课题研究，旨在解决实际问题，提高教学质量。

4. 教学研讨：定期组织教师开展教学研讨活动，针对教学中的问题进行深入探讨，共同寻找解决方法。

二、教师队伍建设情况1. 提升教师专业素养：通过开展各类培训、讲座等活动，提高教师的专业素养，使其在教学过程中能够更好地运用音乐知识和技能。

2. 加强团队协作：鼓励教师之间相互学习、相互帮助，形成良好的团队氛围，共同进步。

3. 关注教师成长：为教师提供展示自我、锻炼自我的平台，鼓励教师参加各类比赛和活动，提高自身竞争力。

三、教学成果展示1. 举办校园音乐节：本年度，我们成功举办了校园音乐节，展示了学生的音乐才华，丰富了校园文化生活。

2. 学生获奖情况：在各类音乐比赛中，我校学生取得了优异成绩，充分展示了音乐教研组的培养成果。

四、存在问题及改进措施1. 部分教师对音乐教学的理解不够深入，教学方法有待提高。

改进措施：加强教师培训，提高教师对音乐教学的认识，引导教师运用先进的教学方法。

2. 课题研究深度不够，研究效果不明显。

改进措施：加强对课题研究的指导，提高课题研究的质量，确保研究成果能够应用于实际教学。

总之，本年度音乐教研组在全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。

在新的一年里，我们将继续努力，以更高的标准、更严的要求，推动音乐教研工作再上新台阶。

2019年音乐教研组工作总结
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高考.一节节的艺术教学课一次次的艺术实践，使每位老师真正从思想上认识到课堂不只是教师表演的舞台，而是师生之间互动的舞台.课堂不只是对学生进行训练的场所，而是引导学生发展的场所.课堂不知识教授知识的场所，而且更应该是探究知识的场所，课堂不只是老师行为模式运做的场所，而是老师教育智慧充分展现的场所.备课也好，教案设计也好，其目的都是为了把课上活，上好!
实干——常规教学持之以恒。

一学期以来，我们始终坚持一教学为中心，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合.促进教师严谨，扎实，高效科学的良好教风及学生勤奋，求真，善问的良好学风的形成.
1.要求每位教师对照教学常规严格要求自己
2.互相学习，全组人员互相交流，取长补短，加强随机教研。

3.检查：A随机检查，学校领导推门听课。

B集中检查，每月定期检查教案，常规等。

我们定期举行教研活动。

每周一次的教研活动有主题，有中心发言人。

在熟悉教材的基础上大胆探讨教学改革。

把常规工作抓严，抓细，抓实，促进教学管理的良性循环。

全体音乐老师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创始宽松愉的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知，合作，竞争。

培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法。

使学生学得有趣，学得实在，确有所得。

一份耕耘，一份收获。

我们本着“勤学，善思，实干”的准则，在学校的领导
下，一如既往，再接再
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第1篇一、前言音乐教研工作是提高音乐教学质量、促进音乐教育改革的重要途径。

在过去的一年里，我校音乐教研组紧紧围绕学校教学工作，以“提高教学质量、促进教师成长”为目标，积极开展教研活动，取得了显著的成绩。

现将一年来的音乐教研工作总结如下：二、工作回顾1. 加强组织领导，明确工作目标我校音乐教研组在校长室的领导下，制定了详细的工作计划，明确了工作目标。

全体音乐教师积极参与，形成了良好的教研氛围。

2. 开展教研活动，提高教学质量（1）组织集体备课，优化教学设计音乐教研组定期组织集体备课活动，针对教材内容、教学目标、教学方法等方面进行研讨，优化教学设计。

通过集体备课，教师们相互学习、借鉴，提高了教学水平。

（2）开展听课、评课活动，促进教师成长音乐教研组定期组织听课、评课活动，让教师们相互观摩、学习，取长补短。

通过评课，教师们对自身教学进行了反思，明确了改进方向。

（3）组织教学观摩课，推广优秀教学经验音乐教研组定期组织教学观摩课，邀请优秀教师展示教学成果，推广优秀教学经验。

通过观摩课，教师们开阔了视野，提升了教学能力。

3. 开展音乐比赛，激发学生学习兴趣音乐教研组组织了校园歌手大赛、器乐比赛等活动，为学生提供了展示才华的舞台。

通过比赛，激发了学生学习音乐的兴趣，提高了学生的综合素质。

4. 加强音乐教研队伍建设，提升教研水平音乐教研组注重教研队伍的建设，定期组织教师参加各类培训、研讨活动，提升教师的教研水平。

同时，鼓励教师参加各类教学竞赛，提高教师的业务能力。

5. 加强与家长的沟通，形成教育合力音乐教研组定期与家长进行沟通，了解学生在家中的学习情况，共同关注学生的成长。

通过家校合作，形成了良好的教育合力。

三、工作成果1. 音乐教学质量稳步提升通过一年的努力，我校音乐教学质量稳步提升，学生音乐素养得到提高。

2. 教师业务水平得到提升音乐教研组全体教师积极参加各类培训、研讨活动，业务水平得到显著提高。

3. 学生综合素质得到提高通过音乐比赛、社团活动等，学生的综合素质得到全面提升。

2019音乐组教研工作总结教研室开展的各种培训交流活动，要体现服务学校和教师这个目标，制定的措施要立足于学校和教师的现实需求。

下面就是整理的2019音乐组教研工作总结，一起来看一下吧。

本学期已接近尾声，透视过去的一学期的音乐教学工作，忙碌而充实。

细细回顾，留下了许多深刻的回忆和感叹，有付出总会有收获！我们音乐教研组紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣为目标，在各级领导的关心、支持、帮助下，全体音乐教师立足岗位，团结协助，尽心尽职，顺利而圆满完成了教育教学任务，现将本学期的工作总结如下：一、组织学习，制订教学计划开学初，教研组根据经开区的音乐教研计划和学校的工作计划，制定了切实可行的教研组计划。

每位教师根据各自的教材内容和年段要求，努力钻研教材、分析教材，制订了个人的教学计划、科研课题计划，并在日常教学中认真执行。

二、钻研新体系，优化音乐课堂“音乐教育新体系”犹如雨后春笋，生机勃勃，我们紧随新体系的浪潮，参加各种新体系的培训，钻研新体系、运用新体系，使音乐课堂更加丰富、生动，从而使学生能够更加热爱音乐，切实提高学生的音乐素养。

本学期，音乐教研组也开展了新体系教学公开课的活动。

三、开展活动，提高教学能力1、定期组织主题研训活动利用集体备课时间开展主题研训活动，针对“音乐教育新体系”进行研训。

大部分老师都能按时参加，积极发表意见，提出自己最佳的教学方案，互相讨论研究，共同进步，做到了有主题、有内容、有实效。

2、积极攥写论文、课题本学期，有我积极攥写课题、论文，并上交市、区评选，其中教师小课题《新体系理念下的小学音乐课堂律动教学》在温州市立项。

3、参加各级音乐学科听评课活动音乐组教师在认真备课、上课，做到教学五认真的同时，还多次外出参加省、市、区听课活动，在听课、评课与研讨活动中能积极参与，不断思考与提升课堂教学水平。

如参加新教师的音乐课堂教学观摩，和备课组的教学展示活动，以及音乐新体系的教学观摩。

第1篇尊敬的领导，各位同仁：转眼间，一年又即将过去，回首这一年的音乐教研工作，我深感责任重大，收获颇丰。

在此，我向大家汇报一下本年度的音乐教研工作总结，以便更好地反思和规划下一年的工作。

一、工作回顾1. 教研活动的开展本年度，我认真组织并参与了多次教研活动，包括教研组会议、教学观摩、课题研究等。

通过这些活动，我们教师之间的教学经验得到了交流与分享，提高了教学水平。

（1）教研组会议：每学期初，我们都会召开教研组会议，明确教学目标、教学计划，并针对教学中的问题进行讨论。

此外，我们还定期组织教学经验交流会，分享优秀教学案例。

（2）教学观摩：本年度，我们组织了多次教学观摩活动，通过观摩其他教师的课堂教学，学习他们的教学方法和技巧，提高自己的教学水平。

（3）课题研究：我们积极参与了市级、区级课题研究，针对音乐教学中的重点、难点问题进行深入研究，取得了显著成果。

2. 教师队伍建设（1）开展教师培训：本年度，我们组织了多次教师培训活动，包括音乐教学理论、教学方法、信息技术等，提高了教师的专业素养。

（2）加强师德师风建设：我们注重教师的师德师风建设，通过开展师德师风教育活动，引导教师树立正确的教育观念，关爱学生。

3. 学生音乐素养提升（1）组织学生参加各类音乐比赛：本年度，我们组织学生参加了市、区级音乐比赛，取得了优异成绩。

（2）开展校园音乐活动：我们定期举办校园音乐会、合唱比赛等活动，丰富学生的校园文化生活，提高学生的音乐素养。

二、工作亮点1. 教研活动丰富多彩，教师参与度高。

通过开展多样化的教研活动，提高了教师的教学水平和科研能力。

2. 教师队伍建设成效显著。

教师的专业素养和师德师风得到明显提升。

3. 学生音乐素养不断提高。

学生参加各类音乐比赛取得优异成绩，校园音乐活动丰富多彩。

三、存在问题及改进措施1. 问题：部分教师对音乐教学的认识不足，教学方法单一，教学效果不佳。

改进措施：加强教师培训，提高教师对音乐教学的认识，引导教师探索创新教学方法。

第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，本年度的音乐教研室工作已接近尾声。

在过去的一年里，音乐教研室全体成员紧紧围绕学校的教育教学工作，充分发挥专业优势，积极开展各类教学活动，为提高学生的音乐素养和审美能力做出了积极贡献。

现将本年度音乐教研室工作总结如下：二、教学工作1. 教学计划与实施本年度，音乐教研室根据学校的教学大纲和课程设置，制定了详细的教学计划。

在教学过程中，教师们严格按照教学计划进行教学，注重理论与实践相结合，提高学生的音乐技能和综合素质。

2. 教学改革与创新为了适应新时代的教育需求，音乐教研室积极开展教学改革与创新。

一是优化课程设置，增设了《音乐欣赏》、《音乐史》等课程，拓宽学生的音乐视野；二是采用多元化的教学方法，如翻转课堂、微课等，激发学生的学习兴趣；三是加强实践教学，组织学生参加各类音乐比赛和演出，提高学生的实际操作能力。

3. 教学成果本年度，音乐教研室的教学成果显著。

学生在各类音乐比赛中屡获佳绩，如全国青少年艺术大赛、校园歌手大赛等。

此外，教师们在教学、科研等方面也取得了丰硕的成果，发表了多篇学术论文，参与编写了多部教材。

三、教研活动1. 教研活动开展音乐教研室积极开展各类教研活动，如集体备课、教学观摩、课题研究等。

通过这些活动，教师们相互学习、取长补短，不断提高自身的教育教学水平。

2. 教研成果本年度，音乐教研室共开展了10余次教研活动，涉及教学、科研、学生管理等各个方面。

教师们在教研活动中取得了丰硕的成果，为今后的教学工作奠定了坚实基础。

四、学生工作1. 学生社团建设音乐教研室高度重视学生社团建设，积极指导学生成立各类音乐社团，如合唱团、民乐团、舞蹈队等。

这些社团为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台，丰富了校园文化生活。

2. 学生比赛与演出本年度，音乐教研室组织学生参加了多项比赛和演出，如校园歌手大赛、艺术节等。

学生在比赛中取得了优异成绩，充分展示了音乐教室部的教学成果。

第1篇一、前言在过去的一年里，我校音乐教研室在学校的正确领导和全体音乐教师的不懈努力下，紧紧围绕学校教育教学工作，以提高音乐教学质量为核心，以培养学生音乐素养为目标，积极开展各项教研活动，取得了显著的成绩。

现将本年度音乐教研室工作总结如下：二、工作回顾1. 教学工作（1）加强教学研究，提高教学质量本年度，音乐教研室组织教师深入学习新课程标准，结合我校实际情况，制定了详细的教学计划。

通过集体备课、听课评课、教学研讨等形式，不断提高教师的教学水平和业务能力。

（2）注重学生个性化发展，培养音乐特长生音乐教研室针对学生的兴趣爱好，开设了多种音乐课程，如合唱、民乐、西洋乐等。

同时，选拔优秀学生参加各类音乐比赛，提升学生的音乐素养和舞台表现力。

（3）加强音乐与其它学科的融合，丰富校园文化生活音乐教研室积极开展音乐与其他学科的融合教学，如音乐与美术、语文、历史等，让学生在欣赏音乐的同时，拓展知识面。

此外，组织学生参加校园文化艺术节、音乐汇演等活动，丰富校园文化生活。

2. 教研工作（1）开展课题研究，提升教研水平本年度，音乐教研室申报了多个省级、市级教研课题，并积极参与课题研究。

通过课题研究，探索音乐教学的新方法、新思路，为提高音乐教学质量提供理论支持。

（2）加强教师培训，提升教师专业素养音乐教研室组织教师参加各类培训，如音乐教学法、音乐教育心理、音乐教育技术等，提高教师的专业素养和教育教学能力。

3. 学生工作（1）加强学生管理，确保学生安全音乐教研室高度重视学生安全工作，制定了严格的学生管理制度，确保学生在校期间的安全。

（2）关爱学生成长，促进学生全面发展音乐教研室关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育活动，帮助学生解决学习和生活中的困惑。

同时，鼓励学生参加各类比赛，提升学生的综合素质。

三、工作亮点1. 教学成绩显著本年度，我校音乐学科在各类比赛中取得了优异成绩，学生获奖人数逐年攀升。

这得益于音乐教研室对教学工作的重视和全体教师的共同努力。

第1篇一、引言音乐专业教研室作为我国高等教育的重要组成部分，肩负着培养高素质音乐人才的重任。

在过去的一年里，音乐专业教研室在院系领导的正确指导下，全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。

现将本年度音乐专业教研室工作总结如下：二、工作回顾1. 教学工作（1）课程设置与改革本年度，音乐专业教研室对课程设置进行了全面梳理，优化了课程体系。

新增了《音乐欣赏》、《音乐剧表演》等课程，以满足学生多元化的学习需求。

同时，对原有课程进行了改革，如《声乐》、《钢琴》等课程，通过引入新技术、新方法，提高了教学质量。

（2）教学成果本年度，音乐专业教研室共完成各类课程教学任务100余门，涉及本科生、研究生等多个层次。

教师在教学过程中，注重培养学生的综合素质，提高学生的音乐素养。

学生参加各类音乐比赛、演出等活动，取得了优异成绩。

2. 科研工作（1）科研项目本年度，音乐专业教研室共承担国家级、省部级科研项目10余项，校级科研项目20余项。

科研项目涉及音乐教育、音乐理论、音乐史等多个领域。

（2）学术论文教师发表学术论文30余篇，其中核心期刊10余篇。

学术论文内容丰富，具有较高的学术价值。

3. 师资队伍建设（1）引进与培养本年度，音乐专业教研室引进高层次人才3名，培养青年教师10名。

通过引进与培养相结合的方式，优化了教师队伍结构。

（2）培训与交流组织教师参加国内外学术会议、研讨会等活动，拓宽教师的学术视野。

同时，鼓励教师开展跨学科研究，提高科研能力。

4. 学生工作（1）思想政治教育加强学生思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

开展“三下乡”、“志愿服务”等活动，培养学生的社会责任感。

（2）学生社团建设本年度，音乐专业教研室共组建了10个学生社团，涵盖声乐、舞蹈、器乐等多个领域。

学生社团活动丰富多彩，为学生提供了展示才华的平台。

三、存在问题与不足1. 教学资源不足，部分课程设施设备老化，影响教学质量。

2. 部分教师科研能力有待提高，科研成果相对较少。

第1篇一、前言音乐教研工作室成立于XXXX年，旨在提高音乐教师的专业素养，促进音乐教育的改革与发展。

自成立以来，工作室在全体成员的共同努力下，取得了显著的成绩。

现将工作室一年来的工作总结如下：二、工作室工作概述1. 组织建设（1）明确工作室定位：以提升音乐教师专业素养为核心，开展各类音乐教育教学研究活动。

（2）制定工作室管理制度：明确工作室成员职责、工作流程、考核办法等。

（3）完善工作室组织架构：设立主任、副主任、教研组长等职务，确保工作室各项工作有序开展。

2. 教学研究（1）开展课题研究：围绕音乐教育教学改革，开展“音乐课堂中的情境创设”、“音乐课堂中的学生自主学习”等课题研究。

（2）组织教学观摩：定期组织成员参加各类教学观摩活动，学习先进的教学理念和教学方法。

（3）编写教学案例：总结工作室成员在教育教学中的成功经验，形成一批高质量的教学案例。

3. 教师培训（1）开展教师培训：针对音乐教师的专业需求，举办各类专题培训，提高教师教育教学能力。

（2）组织教学研讨：定期举办教学研讨活动，交流教学心得，促进教师共同成长。

（3）开展学术讲座：邀请知名音乐教育专家进行学术讲座，拓宽教师视野。

4. 交流合作（1）加强与高校、研究机构的合作：与高校、研究机构建立合作关系，共同开展音乐教育教学研究。

（2）参加国内外学术交流活动：组织成员参加国内外音乐教育学术交流活动，学习先进的教育理念。

（3）开展校际交流：与其他学校音乐教研组开展校际交流，分享教育教学经验。

三、工作室工作成果1. 提升教师专业素养：通过开展各类培训、研讨活动，工作室成员的专业素养得到显著提高。

2. 促进教育教学改革：工作室成员在教育教学实践中，积极探索，推动了音乐教育教学改革。

3. 形成一批优秀教学成果：工作室成员撰写了一批高质量的教学案例、论文，并在各类评比活动中获奖。

4. 增强学校音乐教育影响力：工作室的工作成果在学校内外产生了一定的影响力，提高了学校音乐教育的知名度。

第1篇一、前言音乐教研工作是一所学校教育教学的重要组成部分，关系到学生的审美素养和音乐技能的培养。

在过去的一年里，我校音乐教研组在学校的正确领导和广大教师的共同努力下，积极开展音乐教研活动，取得了一定的成绩。

现将本年度音乐教研工作总结如下：二、工作回顾1.加强音乐学科建设（1）完善音乐课程体系。

本年度，我们根据国家教育部门的要求，结合我校实际情况，对音乐课程进行了调整和优化，确保课程内容的科学性、系统性和实用性。

（2）提升音乐教学质量。

通过开展教研活动，加强教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平和业务能力。

2.丰富音乐教育活动（1）举办校园音乐节。

本年度，我们成功举办了校园音乐节，为学生提供了展示音乐才华的平台，提高了学生的音乐素养。

（2）开展音乐社团活动。

我校音乐社团在全市比赛中取得了优异成绩，充分展示了学生的音乐特长。

3.加强音乐教师队伍建设（1）组织教师参加培训。

本年度，我们组织教师参加了多次音乐教学培训，提高了教师的专业素养。

（2）开展教师教学竞赛。

通过教学竞赛，激发教师的教学热情，提高教学质量。

4.加强音乐学科研究（1）开展课题研究。

本年度，我们申报了多个音乐学科研究课题，旨在提高音乐教学质量。

（2）撰写论文。

教师们积极撰写论文，分享教学经验，提升自身学术水平。

三、工作亮点1.音乐教学质量稳步提升。

通过开展教研活动，我校音乐教学质量得到了明显提高，学生在各类音乐比赛中取得了优异成绩。

2.音乐教师队伍素质不断提高。

教师们积极参加各类培训，提高了自身的业务水平和综合素质。

3.音乐教育活动丰富多彩。

我校音乐教育活动形式多样，内容丰富，为学生提供了展示音乐才华的舞台。

4.音乐学科研究取得新成果。

本年度，我校音乐学科研究取得了一定的成果，为提高音乐教学质量提供了有力支持。

四、存在问题1.音乐教师队伍结构不合理。

部分教师专业素养有待提高，需要加强培训。

2.音乐教育资源不足。

音乐教室、乐器等设施设备需要进一步完善。

第1篇一、前言音乐教研室作为我校音乐学院的核心部门，肩负着培养高素质音乐人才、推动音乐教育事业发展的重要使命。

在过去的一年里，音乐教研室全体教师在学院领导的正确指导下，紧紧围绕教学工作中心，努力提高教学质量，积极开展各类教学活动，取得了显著的成绩。

现将本年度工作总结如下：二、教学工作1. 教学计划制定与实施本年度，音乐教研室根据学院教学工作总体要求，结合各专业特点，制定了详细的教学计划。

各教师严格按照教学计划开展教学工作，确保了教学任务的顺利完成。

2. 教学质量监控（1）加强教学检查：定期对教师授课情况进行检查，及时发现和解决教学中存在的问题，提高教学质量。

（2）开展教学质量评估：组织学生、同行对教师教学质量进行评估，收集意见建议，不断改进教学方法。

3. 教学改革与探索（1）优化课程设置：结合市场需求和学科发展趋势，调整课程设置，提高课程实用性。

（2）创新教学方法：采用多媒体、网络等现代教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。

（3）加强实践教学：组织学生参加各类实践活动，提高学生的实践能力和创新能力。

三、科研工作1. 科研项目申报与立项本年度，音乐教研室教师积极参与科研项目申报，共申报科研项目X项，其中X项获得立项。

2. 科研成果产出（1）论文发表：教师发表论文X篇，其中核心期刊X篇。

（2）著作出版：教师参与著作编写X部。

（3）专利申请：教师申请专利X项。

四、学科建设与专业发展1. 学科建设（1）优化学科布局：根据学校学科发展规划，调整学科设置，提高学科竞争力。

（2）加强学科团队建设：引进和培养学科骨干，提升学科团队整体水平。

2. 专业发展（1）专业认证：积极争取专业认证，提高专业办学水平。

（2）专业特色建设：发挥专业优势，打造特色专业，提升专业知名度。

五、学生工作1. 学生思想政治教育（1）加强学生党建工作：开展党员发展、党员教育等工作，提高学生党员的政治素质。

（2）加强学生思想政治教育：组织学生参加各类主题教育活动，培养学生的社会主义核心价值观。