巴西（预习展示）
学习目标：1、说出巴西的地理位置、人种构成的特征及影响。
2、读图说出巴西的地形、气候、河流特征。用事实说明巴西工农业发展的历程和现实，知道巴西工农业生产与资源利用的关系。
3、分析亚马孙热带雨林的作用和现状，说出保护热带雨林的措施。
环节预设：导学（5＇）—读学（15＇）—读学汇报（5＇）—研学（10＇）—展学（10＇）
读学积累看谁积累的知识又多又好！
知识链接拉丁美洲通常用来指美国以南的美洲地区。巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多、经济最发达的国家。
学法导引读课本82--90页完成要点点击。注意做到：勾画、批注、圈图、笔记
要点点击
一、阅读地图，以图定位读82页图9.15和85页图9.20归纳巴西的位置
1、巴西的位置书写并笔记至82页空白处
（1）纬度位置：大部分位于赤道和南回归线之间，位于带在85页图9.20中描出赤道和南回归线
（2）半球位置: 西半球、大部分位于半球
（3）海陆位置：位于拉丁美洲东部，东临洋
（4）邻国位置：共个邻国
二、读文勾画，话巴西人种
1、巴西的人口特征勾画并批注
2、分析巴西文化的多元性及其影响尝试完成83-84页活动
三、发展中的工农业
1、读图，赏巴西美景——分析巴西的自然环境
（1）圈一圈：在图9.20中圈划出下列地理事物：
主要地形区：亚马孙平原（世界上最大的平原）、巴西高原（世界上最大的高原）
主要河流：亚马孙河（世界第二长河，世界上水量最大，流域面积最广的河流）
（2）归纳总结：笔记
地形特征：地形平坦，以和为主，北部是平原，南部是高原。地势高低。
气候特征：气候主要为热带气候，亚马孙流域形成了世界上面积最大的热带雨林区，巴西高原属于热带草原气候。
河流特征：河流众多，水能资源丰富，亚马孙河自向注入洋
2、聚焦经济发展——发展中的工农业
（1）巴西发展农业的有利条件有哪些？勾划
（2）巴西的主要有哪些农矿产品？农矿产品的出口为工业发展提供了什么条件？勾划
（3）巴西农矿产品的开发经历了怎样的历程？
（4）分析巴西工业分布与原材料的关系完成课本86页活动。
四、置身大自然——研究热带雨林的开发与保护
1、热带雨林的分布勾画并批注
2、热带雨林巨大的效益：环境效益和经济效益读图9.25勾画
3、过度开发热带雨林带来的影响勾画并批注
4、巴西保护热带雨林的措施勾画
5、思考热带雨林该开发还是该保护尝试完成课本89-90页活动
研学探究看谁研究的既全面又深入！
1、对子组互相讨论活动题，争取达成共识
2、准备展示。
展学提升看谁展示的精彩！
任务一：文化多元性及其影响 83页活动
任务二：巴西工业分布与原材料的关系 86活动题
任务三：讨论雨林应该开发还是保护 87页活动
欢迎您的下载，资料仅供参考！
