破冰之旅主题班会ppt课件

天气已经从难忍的炎热到令人心旷 神怡的 凉爽。 太阳不 再热情 似火， 而是换 了更为 委婉的 表达方 式，就 像少女 的秋水 明眸含 情脉脉 地注视 我们。 但是， 这些天 太阳也 不大有 机会外 出，因 为整个 天空正 陷入乌 云的统 治。
破冰的目的是把 人与人之间的间
隔给消除
破冰首要术 心态
天气已经从难忍的炎热到令人心旷 神怡的 凉爽。 太阳不 再热情 似火， 而是换 了更为 委婉的 表达方 式，就 像少女 的秋水 明眸含 情脉脉 地注视 我们。 但是， 这些天 太阳也 不大有 机会外 出，因 为整个 天空正 陷入乌 云的统 治。 天气已经从难忍的炎热到令人心旷 神怡的 凉爽。 太阳不 再热情 似火， 而是换 了更为 委婉的 表达方 式，就 像少女 的秋水 明眸含 情脉脉 地注视 我们。 但是， 这些天 太阳也 不大有 机会外 出，因 为整个 天空正 陷入乌 云的统 治。
主讲人：XXX 时间：20XX.XX
携手破冰之旅
天气已经从难忍的炎热到令人心旷 神怡的 凉爽。 太阳不 再热情 似火， 而是换 了更为 委婉的 表达方 式，就 像少女 的秋水 明眸含 情脉脉 地注视 我们。 但是， 这些天 太阳也 不大有 机会外 出，因 为整个 天空正 陷入乌 云的统 治。 天气已经从难忍的炎热到令人心旷 神怡的 凉爽。 太阳不 再热情 似火， 而是换 了更为 委婉的 表达方 式，就 像少女 的秋水 明眸含 情脉脉 地注视 我们。 但是， 这些天 太阳也 不大有 机会外 出，因 为整个 天空正 陷入乌 云的统 治。 天气已经从难忍的炎热到令人心旷 神怡的 凉爽。 太阳不 再热情 似火， 而是换 了更为 委婉的 表达方 式，就 像少女 的秋水 明眸含 情脉脉 地注视 我们。 但是， 这些天 太阳也 不大有 机会外 出，因 为整个 天空正 陷入乌 云的统 治。 天气已经从难忍的炎热到令人心旷 神怡的 凉爽。 太阳不 再热情 似火， 而是换 了更为 委婉的 表达方 式，就 像少女 的秋水 明眸含 情脉脉 地注视 我们。 但是， 这些天 太阳也 不大有 机会外 出，因 为整个 天空正 陷入乌 云的统 治。 天气已经从难忍的炎热到令人心旷 神怡的 凉爽。 太阳不 再热情 似火， 而是换 了更为 委婉的 表达方 式，就 像少女 的秋水 明眸含 情脉脉 地注视 我们。 但是， 这些天 太阳也 不大有 机会外 出，因 为整个 天空正 陷入乌 云的统 治。 天气已经从难忍的炎热到令人心旷 神怡的 凉爽。 太阳不 再热情 似火， 而是换 了更为 委婉的 表达方 式，就 像少女 的秋水 明眸含 情脉脉 地注视 我们。 但是， 这些天 太阳也 不大有 机会外 出，因 为整个 天空正 陷入乌 云的统 治。

活动五：头脑风暴
培训问题的聚焦与解决
活动五：头脑风暴
汇集问题： 1.个人思考你在教育教学中存在的最突
出的3个问题，写在便签纸上，做好1分钟 的组内发言准备。（共3分钟）
2.组内交流（每人谈1个最突出问题， 避免重复性的问题）。（每人1分钟）
3.小组对组员问题进行汇集, 选出大家共同关注的3个问题写 到大白纸上。（共5分钟）
汇聚你我之力 实现团队共融
活动一：找对象
1.找到一个你陌生或不熟悉的人， 并请他或她为你签名。
2. 说 出 你 们 三 个 共 同 点 ， 并简要地记录下来。
活动二：国王与天使
• 1.给每个学员发一张纸条，学员写好姓名，出生日期 及愿望，收集放在一个盒子里，组织抽签。如果抽到 自己的纸条，可以重新抽取。
活动五：头脑风暴
汇集问题：
4.组长留下，其他成员到其他ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ组“淘宝”。
5.组长热情接待来宾，介绍本组首轮汇谈 问题，来宾介绍交流分享、提出意见或解决 办法(可用红笔标示在旁边，留下你的组次和 姓名）。（10分钟）
6.小组交流“淘宝”意见，推荐代表展示汇 报，准备5分钟的展示汇报内容（共5分钟）
◆什么是破冰？
破冰是一个专业术语，指的是培训当中一项专 业的技术。这个叫法起源于冰山的理论。
破冰的目的是打破陌生团体人际交往的坚冰， 帮助人们变得乐于交往和相互学习，活跃团队 的气氛，增加团队的凝聚力。
成功的破冰是整个培训是否能达到预期效果的 关键。
纸条上这个人在培训期间将是你的国王，你是他的 天使，同时你也是别人的国王，拥有自己的天使。抽 到纸条的学员在纸条背后写上自己的名字，交给管理 者，不要告诉任何人你的国王是谁，由始至终只有管 理者和你自己知道。

WHAT
IS
正如那苗苗一样，我们也生存在这可 爱的大 自然中 。虽然 我们以 不在那 刀耕火 种的年 代，但 我们的 命运， 还是像 大自然 中的万 物一样 ，繁衍 生息、 永不停 息。中 途累了 、倦了 ，也不 可以放 弃。不 然，我 们就会 重蹈覆 辙，腐 烂在自 己舒适 、安逸 的温床 里。
BREAKING THE ICE 正如那苗苗一样，我们也生存在这可爱的大自然中。虽然我们以不在那刀耕火种的年代，但我们的命运，还是像大自然中的万物一样，繁衍生息、永不停息。中途累了、倦了，也不可以放弃。不然，我们就会重蹈覆辙，腐烂在自己舒适、安逸的温床里。 正如那苗苗一样，我们也生存在这可 爱的大 自然中 。虽然 我们以 不在那 刀耕火 种的年 代，但 我们的 命运， 还是像 大自然 中的万 物一样 ，繁衍 生息、 永不停 息。中 途累了 、倦了 ，也不 可以放 弃。不 然，我 们就会 重蹈覆 辙，腐 烂在自 己舒适 、安逸 的温床 里。
正如那苗苗一样，我们也生存在这可 爱的大 自然中 。虽然 我们以 不在那 刀耕火 种的年 代，但 我们的 命运， 还是像 大自然 中的万 物一样 ，繁衍 生息、 永不停 息。中 途累了 、倦了 ，也不 可以放 弃。不 然，我 们就会 重蹈覆 辙，腐 烂在自 己舒适 、安逸 的温床 里。
正如那苗苗一样，我们也生存在这可 爱的大 自然中 。虽然 我们以 不在那 刀耕火 种的年 代，但 我们的 命运， 还是像 大自然 中的万 物一样 ，繁衍 生息、 永不停 息。中 途累了 、倦了 ，也不 可以放 弃。不 然，我 们就会 重蹈覆 辙，腐 烂在自 己舒适 、安逸 的温床 里。 正如那苗苗一样，我们也生存在这可 爱的大 自然中 。虽然 我们以 不在那 刀耕火 种的年 代，但 我们的 命运， 还是像 大自然 中的万 物一样 ，繁衍 生息、 永不停 息。中 途累了 、倦了 ，也不 可以放 弃。不 然，我 们就会 重蹈覆 辙，腐 烂在自 己舒适 、安逸 的温床 里。

主题班会
;.
5
破冰之旅&天使之缘： • 秀出我自己 • 我的大家庭 • 大家来寻缘 • 天使的来信
6
秀出我自己： • 我叫什么 ，我来自哪里…… • 我有什么爱好，我有什么特长…… • 我最爱吃什么，我最喜欢唱谁的歌…… • 我上课的第一天（或住宿的第一晚）有什么感觉…… • 我上课一周（或住宿一周）后有什么感觉…… • 我在这里认识的第一个朋友是谁，我刚认识的朋友是谁……
要经常对你的公主王子微笑跟她他打招呼帮助她他但不要让她他知道每周给你的公主王子写一封信
破冰之旅 天使之缘
2015年9月
;.
1
我们来到了一个新环境……
2
亦或是， 跟新朋友一起开心地生活呢？ 你寂寞吗？ 还 是 想 家 了 ？
3
“破 冰 之 旅 天 使 之 缘”
主பைடு நூலகம்班会
;.
4
“破 冰 之 旅 天 使 之 缘”
10
天使的来信： • 游戏规则：
➢ 抽取你的公主/王子。 ➢ 不要声张，做默默关注她/他的天使。 ➢ 要经常对你的公主/王子微笑，跟她/他打招呼，帮助她/他，但不要让她/
他知道你是她/他的天使。 ➢ 每周给你的公主/王子写一封信。
11
谢 谢！
12
7
我的大家庭：
• 学校概况： • 班级概况：
➢ 班级名称 ➢ 班级地点 ➢ 住宿地点 ➢ 周围同学 ➢ 班级Q群 ➢ 任课老师
8
我的大家庭： • 班级八件套： ➢班 名 ➢班 训 ➢班 徽 ➢ 班级口号 ➢ 班主任寄语 ➢班 歌 ➢班 服 ➢班 牌
9
大家来寻缘： • 游戏规则： ➢ 抽图 ➢ 拼图 ➢ 坐好 ➢ 举手 ➢ 胜利

PART 05
天使之缘的启示与思考
天使之缘给人们的启示
珍惜当下
天使之缘提醒人们要珍惜 当下，把握好每一个时刻， 不要让时间虚度。
关爱他人
天使之缘倡导关爱他人， 学会关心和帮助身边的人， 让爱传递。
勇敢面对困难
天使之缘鼓励人们勇敢面 对生活中的困难和挑战， 不放弃追求自己的梦想。
天使之缘对人生的思考
破冰之旅的体验分享
打破陌生感
通过破冰环节，参与者能够快速熟悉 彼此，打破初次见面的陌生感，更容 易进入主题交流。
增强团队协作
通过团队分组和合作游戏，参与者能 够增强团队协作意识，提高沟通与合 作能力。
发现共同话题
在活动中，参与者有机会发现彼此的 共同点和话题，加深相互了解和友谊。
提升自信心
通过参与破冰游戏和主题交流，参与 者能够提升自信心和表达能力，为未 来的社交场合打下基础。
早期的破冰之旅活动主要是一些简单 的户外游戏和团队建设活动，随着时 间的推移，逐渐发展成为一种系统的 培训和团队建设方式。
破冰之旅的意 义
提高团队协作能力
通过破冰之旅活动，参与者可以 在轻松愉快的氛围中迅速熟悉彼 此，建立信任和默契，从而提高
团队协作能力。
增强沟通技巧
破冰之旅活动中的互动和沟通有助 于提高参与者的沟通技巧，包括倾 听、表达和解决冲突的能力。
科技发展
天使之缘对未来科技发展抱有信心，相信科技将 为人类带来更多的便利和进步。
心灵成长
天使之缘鼓励人们在未来的生活中注重心灵成长， 不断提升自己的内在品质和精神境界。
2023 WORK SUMMARY
THANKS
感谢观看
REPORTING
人生意义

宁静，让每个 人看到 他都觉 得这世 界很美 妙，很 温暖！ 就好像 阳光洒 下来， 柔和的 点缀在 每个人 的脸上 ，每棵 大树翠 绿的叶 子上， 每朵小 花小草 朝气蓬 勃的枝 干上。 每丝阳 光洒下 ，就好 像要将 冰雪融 化，滴 在每个 人的心 中！
BREAKING THE ICE 让每个人都感受到它的宁静，让每个人看到他都觉得这世界很美妙，很温暖！就好像阳光洒下来，柔和的点缀在每个人的脸上，每棵大树翠绿的叶子上，每朵小花小草朝气蓬勃的枝干上。每丝阳光洒下，就好像要将冰雪融化，滴在每个人的心中！ 让每个人都感受到它的宁静，让每个 人看到 他都觉 得这世 界很美 妙，很 温暖！ 就好像 阳光洒 下来， 柔和的 点缀在 每个人 的脸上 ，每棵 大树翠 绿的叶 子上， 每朵小 花小草 朝气蓬 勃的枝 干上。 每丝阳 光洒下 ，就好 像要将 冰雪融 化，滴 在每个 人的心 中！
BREAKING 让每个人都感受到它的宁静，让每个人看到他都觉得这世界很美妙，很温暖！就好像阳光洒下来，柔和的点缀在每个人的脸上，每棵大树翠绿的叶子上，每朵小花小草朝气蓬勃的枝干上。每丝阳光洒下，就好像要将冰雪融化，滴在每个人的心中！
让每个人都感受到它的宁静，让每个 人看到 他都觉 得这世 界很美 妙，很 温暖！ 就好像 阳光洒 下来， 柔和的 点缀在 每个人 的脸上 ，每棵 大树翠 绿的叶 子上， 每朵小 花小草 朝气蓬 勃的枝 干上。 每丝阳 光洒下 ，就好 像要将 冰雪融 化，滴 在每个 人的心 中！
让每个人都感受到它的宁静，让每个 人看到 他都觉 得这世 界很美 妙，很 温暖！ 就好像 阳光洒 下来， 柔和的 点缀在 每个人 的脸上 ，每棵 大树翠 绿的叶 子上， 每朵小 花小草 朝气蓬 勃的枝 干上。 每丝阳 光洒下 ，就好 像要将 冰雪融 化，滴 在每个 人的心 中！

销售
客户：前程无忧？做 什么的呀？ 销售： 哦，我们做招聘的
沟通
您是张小姐吗？ 客户： 是的。我们不需要！ 嘟……嘟……嘟……
携手破冰之旅
为什么客户会如此 拒绝我们呢？你们 是否也常被如此
拒绝呢？
小游戏 弗洛伊德的冰 山理论 那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪 个年代 悄悄离 开了我 ，当我 注意到 自己竟 会取笑 那些着 迷于童 话的大 人们的 时候， 我发现 其实自 己最该 取笑的 还是自 己，因 为我依 然钟情 于那轮 皓月月 ，那轮 被无数 童话与 传说包 裹着的 月。
那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪 个年代 悄悄离 开了我 ，当我 注意到 自己竟 会取笑 那些着 迷于童 话的大 人们的 时候， 我发现 其实自 己最该 取笑的 还是自 己，因 为我依 然钟情 于那轮 皓月月 ，那轮 被无数 童话与 传说包 裹着的 月。
破冰的目的是把 人与人之间的间
隔给消除
破冰首要术 心态
那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪 个年代 悄悄离 开了我 ，当我 注意到 自己竟 会取笑 那些着 迷于童 话的大 人们的 时候， 我发现 其实自 己最该 取笑的 还是自 己，因 为我依 然钟情 于那轮 皓月月 ，那轮 被无数 童话与 传说包 裹着的 月。 那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪 个年代 悄悄离 开了我 ，当我 注意到 自己竟 会取笑 那些着 迷于童 话的大 人们的 时候， 我发现 其实自 己最该 取笑的 还是自 己，因 为我依 然钟情 于那轮 皓月月 ，那轮 被无数 童话与 传说包 裹着的 月。
销售
沟通
销售：喂,你好,请问这
销售：你好，我是
边是XX公司吗?
客户： 前程无忧的小陈啊。 那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。

WHAT
IS
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
BREAKING THE 行动，能让人生放射光彩。陆游说：“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”还有人说，“时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”有了梦想，就要付出行动，用行动来实现自己梦想。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
销售
沟通
销售：喂,你好,请问这
边是XX公司吗?
客户： 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。

精良的职业化成员
相互承担责任
Page 30
消除心障，放松自已； 快速结识，彼此熟悉； 激发兴趣，积极参与； 启发心智，促进合作。
效果 ◆打破了学生之间的僵局和隔 ◆加速了学生之间的相互了解 ◆分享了彼此的快乐、知识和 ◆形成了团队的基本价值观和
通过破冰活动希望同学们 在后续的学习中积极参与， 团队合作，学以致用，勇于 实践。
破冰活动的目的
“破冰活动” 也称为“学习前 奏”或“热身活动”。由于同学们 来自不同的地方，相互之间还不太 了解，因此需要通过一些让大家参 与和体验的活动来有效地帮助大家 打破人际交往的“坚冰”，活跃气
热场活动：雨点变奏曲
1、请用自己身体任何 部位碰撞发出声音，模 仿风声、雨声;
2、分别模仿风声、小 雨、中雨、大雨、狂风 暴雨;
3、情景剧：雨中即景
团队的力量
什么是团队？
团=口+才
队=耳+人
团队=口+才+耳+人
口=沟通
耳=聆听
才=知识
人=基本因素
团队
团队是由两个或两个以上的，相互作用、相 互依赖的个体，为了特定的目标按照一定的 规则结合在一起的组织。
阅读的信息，我们能记得百分之十；听 到的信息，我们能记得百分之二十；但所经历 过的事，我们却记得百分之八十。 吾听吾忘 吾见吾记 吾做吾悟
高速动车组
在心理上相互认同、相互信任；——高效团队形成的基础！ 在技能上各有优势、相互补充；——高效团队组建的条件！ 在行为上相互作用、相互影响；——高效团队建设的保障！ 在利益上相互负责、相互依存。——高效团队运行的方向！ 为了达到共同的目标，而结合在一起的人群的集合体。

4
销售心态
5
6
错误的销售心态
消极的心态 畏惧的心态 自卑的心态
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。

.....
10
天使的来信：
• 游戏规则： ➢ 抽取你的公主/王子。 ➢ 不要声张，做默默关注她/他的天使。 ➢ 要经常对你的公主/王子微笑，跟她/他 打招呼，帮助她/他，但不要让她/他知道 你是她/他的天使。 ➢ 每周给你的公主/王子写一封信。
.....
11
谢 谢！
.....
12
• 学校概况： • 班级概况：
➢ 班级名称 ➢ 班级地点 ➢ 住宿地点 ➢ 周围同学 ➢ 班级Q群 ➢ 任课老师
.....
8
我的大家庭：
• 班级八件套：
➢班 名
➢班 训
➢班 徽
➢ 班级口号
➢ 班主任寄语
➢班 歌
➢班 服
➢班 牌
.....
9
大家来寻缘：
• 游戏规则： ➢抽 图 ➢拼 图 ➢坐 好 ➢举 手 ➢胜 利
.....
6
秀出我自己：
• 我叫什么 ，我来自哪里……
• 我有什么爱好，我有什么特长……
• 我最爱吃什么，我最喜欢唱谁的歌……
• 我上课的第一天（或住宿的第一晚）有什么 感觉……
• 我上课一周（或住宿一周）后有什么感 觉……
• 我在这里认识的第一个朋友是谁，我刚认识 的朋友是谁……
.使之缘
2015年9月
.....
1
我们来到了一个新环境……
.....
2
亦或是，
跟还新朋友一你起寂开寞心地吗生？活呢？
是 想 家 了 ？
.....
3
“破 冰 之 旅 天 使 之 缘”
主题班会
.....
4
“破 冰 之 旅 天 使 之 缘”
主题班会
.....

炎炎夏日，想尽享沙滩海滨风光吗？ 那么你 可以来 到市东 的海洋 世界、 小梅沙 度假村 及大梅 沙海滨 公园。 海洋世 界是目 前国内 园区规 模最大 的海洋 文化主 题公园 。公园 由海洋 广场、 幻游海 洋、海 贝馆、 水族馆 等十多 处景观 组成， 每天还 有两场 海豚、 海狮、 海豹等 海洋动 物的表 演及大 型综艺 晚会“ 梦幻海 洋”。
炎炎夏日，想尽享沙滩海滨风光吗？ 那么你 可以来 到市东 的海洋 世界、 小梅沙 度假村 及大梅 沙海滨 公园。 海洋世 界是目 前国内 园区规 模最大 的海洋 文化主 题公园 。公园 由海洋 广场、 幻游海 洋、海 贝馆、 水族馆 等十多 处景观 组成， 每天还 有两场 海豚、 海狮、 海豹等 海洋动 物的表 演及大 型综艺 晚会“ 梦幻海 洋”。 炎炎夏日，想尽享沙滩海滨风光吗？ 那么你 可以来 到市东 的海洋 世界、 小梅沙 度假村 及大梅 沙海滨 公园。 海洋世 界是目 前国内 园区规 模最大 的海洋 文化主 题公园 。公园 由海洋 广场、 幻游海 洋、海 贝馆、 水族馆 等十多 处景观 组成， 每天还 有两场 海豚、 海狮、 海豹等 海洋动 物的表 演及大 型综艺 晚会“ 梦幻海 洋”。
销售
客户：前程无忧？做 什么的呀？ 销售： 哦，我们做招聘的
沟通
您是张小姐吗？ 客户： 是的。我们不需要！ 嘟……嘟……嘟……
携手破冰之旅
为什么客户会如此 拒绝我们呢？你们 是否也常被如此
拒绝呢？
小游戏 弗洛伊德的冰 山理论 炎炎夏日，想尽享沙滩海滨风光吗？ 那么你 可以来 到市东 的海洋 世界、 小梅沙 度假村 及大梅 沙海滨 公园。 海洋世 界是目 前国内 园区规 模最大 的海洋 文化主 题公园 。公园 由海洋 广场、 幻游海 洋、海 贝馆、 水族馆 等十多 处景观 组成， 每天还 有两场 海豚、 海狮、 海豹等 海洋动 物的表 演及大 型综艺 晚会“ 梦幻海 洋”。

我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。
破冰的目的是把 人与人之间的间
隔给消除
破冰首要术 心态
我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。
我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。
我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。
我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。

旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
3 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。

卸下荣誉，放下心理包袱，以良好的、轻松 的心态迎接新生活，塑造一个全新的你。
5
心灵实验室 把胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆分别倒入沸水中，过二 十分钟后，分别会有什么现象发生？
这个实验对你有什么启示？
6
心灵实验室
这些锅中煮沸的水就像我们在生活中遇到 的困境一样。
7
心灵实验室
我们也许像胡萝卜
一开始是坚硬的、强壮的 后来却变得软弱
16
适应问题 （1/2）
▪ 一、生活环境改变带来的不适应。
▪ 对于高一新生而言，来到了一个全新的生活环境。原有的家居生活或集 体生活方式，与现行的集体生活方式和日常行为规范要求，存在很大的 距离。因而，对新的学校生活环境产生了强烈的不适应。
▪ 二、角色转换带来的不适应。
▪ 有些高一新生在原来的初中是“尖子生”，如今强手骤然增多，原来的 优势便不复存在，不再“惟我独尊”。于是，面对新的环境，他们会产 生失落、苦恼、害怕的心理，时常怀念以前的班集体，排斥现在的班集 体。
27
心灵花园
现象2 一位高中生的日记 ：
进入高中后，我开始不知道该和同学怎么相处。大家都在 忙自己的事情，忙着学习，谁也顾不上谁。举个例子吧： 成绩较好的A坐在我旁边，于是我经常向他请教些题目。时 间久了，我再喊他时，他却不理睬我。我生气了，心想， “学习好点有什么大不了的！”于是一连几天，我都不跟 他说话，影响了我的心情和学习。
41
老师支招：
你之所以感到巨人高不可攀，只是因为自 己跪着。不信你站起来试试，你一定能发 现，自己并不比别人矮一截。
克服自卑的方法：
方法一：行走时抬头、挺胸，步子迈得有弹性。
心理学家告诉我们，懒惰的姿势和缓慢步伐，能滋 长人的消极思想；而改变走路的姿势和速度可以改 变心态。平时你从未意识到这一点吧？从现在你就 试试看！

一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。 一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
主讲人：XXX 时间：20XX.XX
携手破冰之旅
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。 一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。 一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。 一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。 一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。 一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。