幼儿午睡中的常规要求和指导要点精编WORD版

第1篇一、引言午睡是幼儿生活的重要组成部分，对于幼儿的生长发育和健康有着至关重要的作用。

为了确保幼儿在午睡过程中能够得到充分的休息，提高午睡质量，我们特制定以下小班生活教研午睡常规。

二、午睡时间1. 午睡时间：根据幼儿年龄特点，一般安排在12:00-14:30之间，具体时间可根据季节和幼儿身体状况适当调整。

2. 睡前准备时间：提前15分钟提醒幼儿做好午睡准备，包括洗漱、整理床铺等。

三、午睡环境1. 确保午睡室温度适宜，一般控制在20℃-25℃之间。

2. 保持午睡室光线柔和，避免直射阳光。

3. 确保午睡室空气流通，避免潮湿和异味。

4. 午睡室内的床铺、被褥等物品应保持整洁、干净、舒适。

四、午睡准备1. 教师提前15分钟进入午睡室，调整室温、光线，确保环境适宜。

2. 教师检查午睡室内的床铺、被褥等物品，确保整洁、干净、舒适。

3. 教师提醒幼儿做好午睡准备，包括洗漱、整理床铺等。

4. 教师协助幼儿脱掉外衣、鞋子，并整理好床铺。

五、午睡过程1. 教师站在床铺旁边，观察幼儿入睡情况，确保幼儿安全。

2. 教师对入睡困难或情绪不稳的幼儿进行安抚，帮助他们尽快入睡。

3. 教师巡视午睡室，关注幼儿的睡眠质量，及时调整室温、光线等。

4. 教师对个别幼儿进行尿床处理，保持午睡室的整洁。

5. 教师在午睡过程中，保持安静，避免打扰幼儿休息。

六、午睡结束1. 教师提前5分钟提醒幼儿起床，让他们逐渐适应环境。

2. 教师协助幼儿整理床铺，穿上衣物，整理好个人卫生。

3. 教师带领幼儿进行简单的活动，如散步、唱歌等，帮助他们从午睡状态中恢复过来。

4. 教师检查午睡室，确保环境整洁、舒适。

七、午睡评价1. 教师定期对午睡情况进行评价，包括幼儿入睡时间、睡眠质量、情绪变化等。

2. 教师根据评价结果，调整午睡常规，优化午睡环境。

3. 教师与家长保持沟通，了解幼儿在家的午睡情况，共同关注幼儿的睡眠健康。

八、总结通过以上午睡常规的制定与实施，旨在提高小班幼儿的午睡质量，促进他们的身心健康发展。

小班午睡要求和指导要点小班午睡是许多幼儿园和托儿所的常规安排。

午睡对于幼儿的身心健康发展非常重要，有助于提高他们的注意力和学习能力。

为了确保午睡的质量和安全，以下是小班午睡的要求和指导要点。

1. 创造适合午睡的环境小班午睡的环境应该舒适、安静。

教室内应有专门的午睡区域，可以用屏风或隔断将其与其他活动区域分开。

保持室内通风良好，温度适宜，避免噪音和刺激因素的干扰。

2. 提供合适的午睡设施为幼儿提供舒适的午睡床铺是十分重要的。

床铺应该干净、整洁，床垫要柔软适中，床单要定期更换和清洗。

每个幼儿都应有自己的床铺，避免交叉感染的风险。

3. 制定规范的午睡时间午睡时间应固定，并根据幼儿的年龄和需要进行调整。

一般来说，幼儿园的午睡时间为1-2小时。

午睡时间的安排应充分考虑到幼儿的个体差异，尽量满足每个幼儿的睡眠需求。

4. 帮助幼儿入睡午睡前的准备工作非常重要。

教师可以通过安静的音乐、放松的活动或讲故事来帮助幼儿放松身心，进入睡眠状态。

避免刺激性的活动和食物，以免影响幼儿的入睡。

5. 督促幼儿保持安静在午睡期间，教师应当保持教室的安静，避免大声喧哗或活动。

可以使用柔和的音乐或轻轻的按摩来帮助幼儿保持安静。

教师应当监督幼儿的午睡状态，确保他们的安全和舒适。

6. 注重幼儿的个体差异每个幼儿的午睡需求和习惯都有所不同。

教师应当关注每个幼儿的个体差异，尊重他们的睡眠习惯和需求。

有些幼儿可能需要较长的午睡时间，而有些幼儿可能只需要短暂的休息。

7. 做好安全措施在小班午睡过程中，教师需要加强安全意识，确保幼儿的安全。

床铺的高度要适中，避免幼儿从床上摔下来。

教师应当时刻留意幼儿的睡姿，避免幼儿因睡眠姿势不当而造成窒息的危险。

8. 与家长保持沟通教师应当与家长保持良好的沟通，了解幼儿在家中的午睡习惯和需求。

家长可以提供一些有益的建议和信息，以帮助教师更好地照顾幼儿的午睡。

小班午睡对于幼儿的身心发展至关重要，符合上述要求和指导要点可以确保幼儿获得高质量的午睡体验。

幼儿午睡常规及工作要求
1. 午睡时间:
- 小班(3-4岁):12:30-14:30
- 中班(4-5岁):13:00-15:00
- 大班(5-6岁):13:30-15:00
2. 午睡准备:
- 提前30分钟开始准备午睡环境,打开空调/暖气,调节合适温度。

- 帮助幼儿上厕所,喝水。

- 幼儿自行脱鞋,整理被窝。

3. 午睡管理:
- 老师巡视维持安静,给予需要帮助的幼儿适当支持。

- 控制室内光线,播放柔和音乐/白噪音。

- 如有幼儿在15分钟内未能入睡,可让其安静休息。

4. 午睡后:
- 15:30左右开始唤醒幼儿。

- 帮助幼儿收拾被褥,鼓励自理能力。

- 幼儿上厕所,喝水后开始户外活动。

5. 工作要求:
- 提前做好午睡准备工作,确保安全舒适的环境。

- 密切观察幼儿,满足个体需求。

- 耐心引导,培养良好的午睡习惯。

- 与家长保持沟通,了解幼儿在家中的睡眠状况。

幼儿园生活午睡环节教育目标及建议
幼儿园生活中午睡的教育目标及建议如下：
小班、中班、大班：
1.学会在幼儿园午睡时间内安静入睡，在教师的陪伴下。

2.学会在睡前如厕，在教师的照看下前往厕所。

3.学会正确脱掉衣服、鞋袜，并将其摆放在固定位置。

睡前如厕。

4.入睡时盖好被子，睡觉时能保持正确的睡姿。

5.有便意、身体不适或有需要时要及时向教师寻求帮助，避免着凉。

6.在午睡时间保持安静，睡醒后不影响同伴。

7.能够按时起床，在教师的帮助下穿好衣服、鞋袜，有序
喝水、如厕。

8.能够自己整理床铺。

建议：
1.鼓励幼儿尝试独立做好午睡的相关准备，对主动做好午
睡准备的幼儿及时给予肯定。

2.指导幼儿按顺序穿脱衣物、鞋袜，脱下后能放在指定位置。

3.帮助幼儿逐步建立良好的午睡惯，例如保持正确的睡姿、保持寝室安静、尝试整理床铺等。

4.鼓励幼儿主动表达自己在午睡中的需要，如迅速入睡、
不打扰同伴、起床后能整理好自己的床铺等。

第1篇一、引言午睡是幼儿园一日生活中的重要环节，对于幼儿的生长发育、身心健康具有重要意义。

为了提高幼儿园午睡质量，保障幼儿的身心健康，我园特制定以下午睡常规。

二、午睡环境1. 午睡室：应选择通风、光线适宜、温度适宜的房间作为午睡室。

室内温度应保持在18℃-22℃之间，湿度应保持在50%-60%之间。

2. 午睡床：床铺应干净、舒适、宽敞，床单、被褥应定期清洗、消毒，确保幼儿在午睡过程中舒适、安全。

3. 午睡用品：为每位幼儿准备一个枕头、一条被子和一条床单，枕头高度适中，被子轻柔保暖。

4. 午睡室布置：室内应摆放一些柔软、可爱的布偶或玩具，营造温馨、舒适的午睡氛围。

三、午睡时间1. 午睡时间：根据幼儿年龄和身体状况，一般安排在中午12:00-14:30之间，时长为1.5-2小时。

2. 入睡时间：尽量在午睡时间前10分钟提醒幼儿准备入睡，帮助他们调整心态，放松身心。

四、午睡流程1. 入睡准备：教师提前10分钟进入午睡室，检查床铺、环境，确保一切准备就绪。

2. 幼儿入室：幼儿在教师带领下有序进入午睡室，找到自己的床位，整理好被褥。

3. 检查：教师逐一检查幼儿是否入睡，如有未入睡的幼儿，应耐心引导，帮助他们尽快入睡。

4. 睡眠观察：教师观察幼儿睡眠情况，注意观察幼儿的呼吸、体温等，确保幼儿安全。

5. 睡眠护理：教师应随时关注幼儿的睡眠状况，如发现幼儿踢被子、翻身等，应及时调整被褥。

6. 起床：午睡时间到，教师轻声唤醒幼儿，帮助他们整理床铺，做好起床准备。

7. 午睡总结：教师对本次午睡情况进行总结，记录幼儿的睡眠状况，为后续改进提供依据。

五、午睡注意事项1. 教师应保持耐心、细心，关注每位幼儿的睡眠状况，确保幼儿安全。

2. 避免午睡时间过长，以免影响幼儿晚上的睡眠。

3. 对于午睡时间较短的幼儿，教师应关注其下午的精神状态，适时给予关照。

4. 针对个别幼儿的睡眠问题，如过敏、感冒等，教师应采取相应的护理措施。

幼儿午休工作规范
1.工作要领
1.1午休前，教师应带幼儿做些较安静的活动，如：散步、听故事等。

1.2午休时，年龄大的孩子应自己学会脱鞋、袜、衣服，并摆放整齐，年龄小的孩子由教师或保育员协助。

1.3教师和保育员应要求幼儿安静入眠，严禁吵闹。

1.4幼儿午休时，保育员要来回巡视照顾幼儿，帮助幼儿盖被子，纠正幼儿不正确的睡姿，特别对体弱的幼儿要多加留心。

1.5保育员对易尿床的幼儿，午睡应叫醒他们去洗手间。

1.6若在午休时发现幼儿生病要及时通知医生诊治。

1.7幼儿起床后，保育员和教师要协助幼儿穿好衣服和鞋袜。

2.注意事项
2.1教师应协助保育员让幼儿入睡。

2.2保育员发现幼儿不睡的行为或身体不适应及时通知教师和医生。

幼儿园午睡管理制度范文1. 目的幼儿园午睡是为了满足幼儿身心发展的需要，并帮助幼儿恢复体力，为下午的学习和活动提供良好的条件。

午睡时段是对幼儿进行心理调适、身体放松和充分休息的重要时间段，也是体验集体生活和培养社交能力的时机。

制定幼儿园午睡管理制度，旨在规范和优化午睡过程，确保每个幼儿能够享有安全、舒适的午睡环境。

2. 适用范围本制度适用于我园全体幼儿的午睡管理。

3. 原则（1）尊重幼儿个体差异，统一标准，个别指导。

（2）有秩序，有规律，充分保障幼儿休息。

（3）保证室内环境安全、清洁，避免幼儿受伤和疾病传播。

（4）保证室内气温适宜，提供良好的睡眠条件。

（5）尊重幼儿的意愿，鼓励自主决策和主动参与。

4. 实施步骤（1）选择合适的午睡时间。

根据幼儿的生理需要，确定午睡时间，一般为中午12:00-14:00之间。

在此时间段内，确保最大限度的幼儿参与午睡。

（2）建立午睡规则。

明确午睡的时间、地点、方式等具体规定，例如午睡时间为1小时，午睡地点为专用的睡眠室或教室，午睡方式可以是躺着或坐着。

（3）营造良好的午睡环境。

准备宽敞、安静、舒适的睡眠环境，确保室内通风良好，并关闭外界噪音。

提供柔和的灯光和舒适的床铺，以促进幼儿入睡。

（4）养成良好的午睡习惯。

教育幼儿养成午睡的习惯，注重固定的午睡时间和预留一定的准备入睡时间。

帮助幼儿建立午睡前的适应活动，例如适度活动、洗手等，并确保幼儿放松心情，进入睡眠状态。

（5）督促幼儿入睡。

引导幼儿安静地躺下或坐下，放松身体，闭上眼睛，全神贯注地入睡。

对于难以入睡的幼儿，可以提供轻柔的音乐、故事等帮助入睡。

（6）监督幼儿安全入睡。

教师要全程监督幼儿入睡的过程，确保幼儿的安全和舒适。

对于难以入睡或其他特殊情况的幼儿，教师要及时处理和解决，并记录相关情况。

（7）合理安排午睡后的活动。

在幼儿午睡结束后，适当安排活动，例如进行简单的体能活动、适度的游戏，以帮助幼儿从睡眠状态中恢复。

5. 教师的角色（1）引导者：教师要以身作则，引导幼儿按照规定的步骤进行午睡，为幼儿树立良好的榜样。

幼儿园午睡管理制度范本一、目的与意义幼儿园午睡管理制度的目的是为了保障幼儿的身心健康，提供良好的午睡环境，促进幼儿的成长和发展。

通过规范管理，有效落实午睡时间、保障幼儿的午睡质量，培养良好的睡眠习惯，提高幼儿的学习和生活质量。

二、适用范围本制度适用于幼儿园的全体教职工和幼儿。

三、午睡时间安排1. 幼儿园统一规定午睡时间，一般为每天午饭后的午休时间，约为1小时30分钟至2小时。

2. 保教员应提前做好准备工作，帮助幼儿进入午睡状态。

3. 提供相对安静、舒适的环境，确保幼儿的午睡质量。

四、营造良好的午睡环境1. 教室整洁，保持适当的温度和湿度。

2. 保持室内的安静，减少噪音干扰。

3. 保证充足的通风，保持空气流通。

4. 为每个幼儿准备个人的午睡物品，如被子、枕头等。

五、保障幼儿的午睡质量1. 整理床铺，保持床上干净整洁，防止细菌滋生。

2. 确保幼儿的衣物整洁，勤换勤洗。

3. 对于有特殊睡眠需求的幼儿，制定个别化的午睡方案。

六、坚持观察与记录1. 保教员应密切观察幼儿的睡眠情况，注意幼儿的表情和姿势。

2. 及时记录幼儿的午睡时间、睡眠状态和特殊情况。

七、与家长的沟通1. 定期与家长进行沟通，了解幼儿在家里的睡眠情况。

2. 向家长提供关于午睡管理的相关知识和指导意见。

八、持续改进与评估1. 幼儿园应定期评估午睡管理制度的实施情况，及时发现问题并提出改进方案。

2. 教职工应不断学习和更新相关的睡眠管理知识，提高午睡管理水平。

3. 幼儿园可以通过家长满意度调查等方式，收集反馈意见，进一步优化午睡管理制度。

九、违纪惩戒1. 对于不遵守午睡管理制度的教职工，可以按照幼儿园相关规定给予相应处罚。

2. 对于严重干扰幼儿午睡的幼儿，可以采取适当的纪律教育措施。

结语幼儿园午睡管理制度的实施对于幼儿的身心健康以及幼儿园的规范化管理具有重要意义。

通过营造良好的午睡环境，规范管理午睡时间，保障幼儿的午睡质量，我们可以为幼儿的成长提供良好的条件和保障。

幼儿园午睡管理制度范本一、午睡时间和环境安排1. 安排午睡时间幼儿园午睡时间为每天下午2点至3点，确保每位幼儿获得充足的午睡时间。

2. 提供适宜的午睡环境幼儿园将为每个幼儿提供相对安静、舒适、安全的午睡环境。

教室将关闭窗户，拉上窗帘以保持室内较暗，确保午睡环境的舒适度。

3. 创造安静的午睡氛围幼儿园午睡期间，工作人员将保持安静，不开展过多的娱乐活动以和幼儿的睡眠需求相匹配。

同时，在午睡期间尽量减少外界的干扰声和噪音。

二、午睡准备1. 帮助幼儿放松身心幼儿园老师将协助幼儿进入睡眠状态，根据个别幼儿的需要，可以进行放松的活动，如讲故事、轻柔的按摩等。

2. 协助幼儿上厕所在午睡前，幼儿园老师将协助幼儿上厕所，以确保幼儿体内没有过多的尿液，从而减少午睡期间的尿床情况。

3. 提供适宜的午睡用品幼儿园将为每名幼儿提供合适的午睡用品，如柔软的床垫、被子、枕头等，确保幼儿在午睡期间感到舒适和安心。

三、监管与评估1. 监管幼儿午睡行为幼儿园老师将全程监管幼儿的午睡行为，确保幼儿在午休期间遵守规定，不进行任何不良行为，如打闹、较劲等。

2. 观察幼儿睡眠状况老师将仔细观察幼儿的午睡状况，包括入睡时间、睡眠品质等，以了解幼儿的午睡情况，并及时与家长沟通。

3. 评估午睡效果幼儿园将根据幼儿的午睡效果进行评估，包括午睡时间、睡眠品质等因素，以便根据具体情况做出相应的调整和改进。

四、与家长的合作1. 与家长沟通幼儿园老师将积极与家长沟通幼儿的午睡情况，包括入睡时间、睡眠品质等，并根据需要提供相应的意见和建议。

2. 提供午睡信息反馈幼儿园将定期向家长提供午睡的相关信息反馈，包括幼儿的睡眠时间、睡眠品质等，以让家长了解幼儿在幼儿园的午睡情况。

3. 共同探讨午睡问题幼儿园将与家长共同探讨午睡问题，并根据幼儿的具体情况共同制定更合适的午睡管理方案，以确保幼儿获得良好的午睡效果。

五、定期改进与总结1. 改进午睡管理制度幼儿园将定期评估和改进午睡管理制度，根据幼儿园实际情况和幼儿的需求，对午睡时间、环境、用品等进行适度的调整和改进。

幼儿园午睡管理制度模版一、午睡时间安排1. 幼儿园午睡时间为每天12:00至14:00，具体时间根据孩子的作息情况进行合理调整。

2. 发现有孩子需要额外休息或特殊照顾的，由教师、保健医生和家长共同商议确定休息时间。

3. 幼儿园设立安静、干净、舒适的午睡环境，为孩子提供良好的休息条件。

二、午睡准备1. 教师在午休前提醒幼儿上厕所，避免午休期间出现孩子上厕所的情况。

2. 教师检查孩子是否携带了午休用品，包括毯子、枕头、睡衣等，确保孩子的午休用品干净整洁。

3. 孩子在午休前洗手，保持个人卫生。

4. 孩子在午休前进行安全教育，教育孩子注意午休期间的安全问题，如不乱跑、不乱动、不抓挠他人等。

三、午睡环境1. 幼儿园保持环境的整洁和安静，保证孩子有一个安全、舒适的午睡环境。

2. 布置孩子午睡的场所，保证每个孩子有足够的安睡空间，避免人员拥挤。

3. 孩子午睡时，教师要保持值班，确保午睡期间的安全和秩序。

四、午睡流程1. 孩子进入午睡场所后，教师做好记录，确保每个孩子有规律的午睡时间。

2. 教师在孩子入睡后进行巡视，确保每个孩子的安全和舒适。

3. 孩子起床后，教师帮助孩子整理午睡用品，保持干净整洁。

4. 教师提醒孩子洗脸、漱口，保持个人卫生。

五、特殊情况处理1. 孩子出现不适、发热等情况时，立即通知家长或保健医生，并按要求进行相应处理。

2. 孩子在午休期间出现异常行为时，教师及时制止并记录，通知家长并商议对应的处理办法。

3. 孩子午休期间出现情绪异常、晕厥等情况，教师应立即提供紧急救助，并及时通知家长和保健医生。

六、家长配合1. 家长要与教师保持良好的沟通，及时了解孩子午休的情况，互通有无。

2. 家长要配合幼儿园的午休管理制度，遵守规定的时间和要求。

3. 家长要提供孩子合适的午休用品，并定期清洗和更换。

七、教师培训1. 幼儿园定期组织教师进行午睡管理制度的培训，提高教师对午休管理的认识和能力。

2. 幼儿园组织教师进行心理素质培训，提高教师在午休期间的心理疏导能力。

一、午休的重要性午休是幼儿园教育中不可忽视的重要环节，它对幼儿的身心健康和发展起着至关重要的作用。

良好的午休习惯不仅能够帮助幼儿恢复体力，保持精神状态良好，还能促进幼儿的生长发育，提高免疫力，维护心理健康，增强学习记忆力。

幼儿园午休的规范指导显得尤为重要。

二、午休的规范指导1. 制定科学的午休计划午休时间应在中午12点至下午2点之间，并根据幼儿的实际情况制定合理的午休计划。

具体包括午餐后进行45分钟至1小时的午休时间，午休结束后进行适当的户外活动，帮助幼儿恢复精力。

2. 确保安静的午休环境幼儿园应提供安静、舒适的午休环境，保持室内外的适宜温度和通风，确保午休环境的安静和舒适度。

要做好隔音和安全工作，避免噪音和安全隐患对幼儿的干扰。

3. 营造良好的午休氛围培养幼儿良好的午休习惯，教育幼儿在午休时要安静躺卧，可以听音乐或故事，放松心情，保持愉快的心境，有利于入睡。

幼儿园也可加强对幼儿的心理疏导和情感关怀，使他们在午休中得到最大程度的放松和休息。

4. 管理午休的时间幼儿园应加强对午休时间的管理，合理分配午休时间和监督幼儿的午休行为。

避免午休时间过长或过短，也要严格要求幼儿在午休时间内不得玩耍或大声喧哗，保持安静和秩序。

5. 做好午休后的活动安排午休结束后，幼儿园要合理安排活动，如适当的运动、室内游戏、唱歌跳舞等，帮助幼儿在午休后快速恢复活力，调整好状态，为下午的学习和活动做好准备。

三、幼儿园午休规范指导的实施1. 师生共同参与要求幼儿园师生共同参与午休规范指导的实施，老师要严格执行午休计划，引导幼儿有规律、高质量地进行午休，避免教师利用午休时间进行教学、批改作业等工作，确保幼儿得到充分的休息。

2. 持续监督和评估幼儿园要进行持续监督和评估午休规范指导的实施情况，不断总结经验，解决问题，提高午休质量。

要定期邀请专家对午休规范指导进行检查评估，保证幼儿园午休规范指导的科学性和有效性。

3. 家长的配合和支持幼儿园要积极与家长沟通，充分做好家长的宣传和引导工作，促使家长理解午休规范指导的重要性，加强对孩子午休行为的监督和引导。

幼儿园幼儿午睡安全管理制度范本（精选6篇）幼儿园幼儿午睡安全管理制度1一、各班教师与配班保育员必须按时照顾本班幼儿午餐，午睡及起床。

午餐时间为11：40～12：00，午餐期间各班配备两名教师，餐后必须在室外进行15分钟的户外活动，幼儿活动期间，两位教师一人负责幼儿安全，一人负责清洁卫生。

午睡觉时间为12：20～14：00。

午睡期间由专人负责。

一班一教师。

二、幼儿午餐午睡时老师在现场维持秩序幼儿依次进出，不准互相推搡。

三、教师应及时进入午餐午睡室，维护好幼儿纪律，不能做与午餐午睡管理无关事情。

午睡管理人员必须保持午睡室的`安静，任何人不得因任何事在午睡室喧哗，更不能凑堆闲聊。

四、午餐时卫生情况做到三净，桌面干净，地面干净，个人卫生干净。

进餐时要求幼儿井然有序，不说话，不乱抓别人东西，不在室内随意跑动。

值班教师及时为幼儿添加饭菜，对挑食的幼儿耐心地进行细心教育。

不催幼儿进餐，不训斥幼儿，对个别不能自理的幼儿进行特别帮护。

教育幼儿细嚼慢咽。

五、午睡时要注意打开窗户，管理人员要保持午睡室的干净、通风、无臭气、霉味。

杜绝幼儿午睡期间易出现的安全事故：如蒙头睡觉、憋气、玩危险物品，不让危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位；教育幼儿上、下床的安全；睡觉时不让衣服缠着幼儿的脖子、手脖等部位等等。

严禁幼儿在床上乱蹦乱跳，要培养幼儿安静入睡的好习惯。

老师在幼儿午睡期间须培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能六、教师在幼儿午睡期间要高度负责，教师要每隔半小时对幼儿细致观察，看有无异常，并做好记录。

当班教师必须认真填写幼儿午睡值班记录情况表，注意发现并消除午餐午睡室的安全隐患。

七、保育员要根据季节特点照顾好幼儿午睡，帮助幼儿养成良好的睡眠习惯，教会幼儿正确的穿脱衣物的方法及顺序。

脱衣服应先脱裤子，用被子盖住腿后再脱衣服；穿衣服应坐在被子里先穿衣服，再穿裤子。

有效防止幼儿感冒。

八、午睡室要勤于打扫，保育员要定期为幼儿换洗被褥并定期晾晒消毒，做好清洁卫生工作，午睡值班人员定期检查。

幼儿午睡管理制度文字为了保障幼儿健康成长，维护幼儿园正常教学秩序，制定本制度。

一、午睡时间1. 幼儿园每天下午14:00至15:30为午睡时间，幼儿需在这个时间段内进行午睡。

2. 各班级老师应提前做好午睡准备工作，确保幼儿安全、舒适地入睡。

3. 室外天气大于35度或小于0度时，不建议让幼儿在室外午睡，老师要及时安排好室内午睡的环境。

二、午睡环境1. 幼儿园每个班级应配备适量的睡具，包括床、枕头、被子等。

2. 各班级老师应主动清洁卫生，定期更换被褥，保持午睡环境整洁卫生。

3. 老师要确保午睡环境通风良好，温度适宜，保持安静。

三、午睡流程1. 午睡前，老师要帮助幼儿排便排尿，保持环境整洁。

2. 老师应逐个帮助幼儿脱掉外衣，躺在床上，根据幼儿的习惯性给予哄睡，以促使幼儿快速入睡。

3. 老师要根据实际情况，灵活调整午睡时间和方式，确保每个幼儿都能有良好的午睡体验。

四、午睡监管1. 各班级老师应加强班级管理，确保每个幼儿都能在规定时间内进入午睡状态。

2. 在午睡过程中，老师要保持警觉，确保每个幼儿的安全。

3. 如果出现幼儿无法入睡、哭闹不止等情况，老师要及时处理，避免影响其他幼儿的午睡。

五、家长合作1. 家长应积极配合幼儿园的午睡管理制度，确保幼儿在家也能保持规律的午睡习惯。

2. 家长要定期与老师沟通幼儿的午睡状况，及时反馈问题，共同解决。

3. 家长要关注幼儿的午睡品质，避免幼儿晚上睡眠质量不好，影响白天的表现。

以上就是幼儿园午睡管理制度内容，希望各位老师和家长共同遵守，为幼儿健康成长创造良好的午睡环境。

【字数：609】。

一、总则为保障幼儿充足的睡眠时间和养成良好的睡眠习惯，促进幼儿身心健康成长，特制定本制度。

本制度适用于本园全体幼儿及教职工。

二、午睡时间及安排1. 幼儿午睡时间：12:30-14:50。

2. 教师在幼儿午睡期间应确保幼儿安静入睡，营造良好的睡眠环境。

三、午睡管理要求1. 教师职责（1）教师应在幼儿午睡前，引导幼儿进行安静的活动，如讲故事、唱儿歌等，帮助幼儿放松身心，尽快入睡。

（2）教师在幼儿午睡期间不得离岗、聊天、接电话，确保幼儿睡眠质量。

（3）教师应观察幼儿睡眠情况，及时调整睡眠环境，确保幼儿舒适入睡。

（4）教师应每隔半小时巡视一次，观察幼儿的精神状态，及时帮助幼儿盖好被子，以免着凉；及时发现并纠正幼儿睡眠姿势，避免蒙头睡、俯卧睡等不安全姿势。

（5）教师应关注体弱、服药、容易出汗的幼儿，给予特别照顾。

（6）教师应发现幼儿有异常情况（如发热、剧烈咳嗽、流鼻血、腹泻、呕吐等）时，立即采取措施，并及时通知保健老师。

2. 教职工职责（1）教职工应遵守本制度，配合教师做好幼儿午睡管理工作。

（2）值班人员不得在幼儿午睡期间打瞌睡、干私活、看书等，确保值班工作正常进行。

（3）值班人员应密切关注幼儿午睡情况，发现异常情况及时处理。

（4）教职工应教育幼儿遵守午睡纪律，养成良好的睡眠习惯。

四、午睡环境要求1. 午睡室应保持安静、舒适、整洁，室内温度适宜。

2. 午睡室地面应平坦，床铺干净、整洁。

3. 午睡室门窗应关闭严密，避免外界噪音干扰幼儿睡眠。

4. 午睡室应配备必要的安全设施，如防滑垫、床栏等。

五、监督与考核1. 幼儿园将定期对午睡管理工作进行检查，确保制度落实到位。

2. 教师和教职工在午睡管理工作中表现优异者，将给予表彰和奖励。

3. 对违反本制度的行为，将予以批评教育，情节严重者将依法依规处理。

六、附则1. 本制度由幼儿园办公室负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

幼儿园名称：发布日期：____年____月____日。

幼儿园午睡管理制度范文1. 引言幼儿园午睡是保障幼儿健康成长和学习效果的重要环节。

为了确保幼儿园午睡的质量和安全，制定幼儿园午睡管理制度是十分必要的。

本文旨在规范和指导幼儿园午睡的管理工作，确保每个幼儿在午睡时间得到充分的休息，促进幼儿健康成长。

2. 总则2.1 幼儿园午睡是按照幼儿的生理发展需求进行的，旨在为幼儿提供适当休息和放松的时机。

2.2 幼儿园午睡应以幼儿的安全、舒适和健康为原则。

2.3 幼儿园午睡应根据幼儿的个体差异和年龄特点制定相应的管理程序和细则。

3. 应保证的条件3.1 幼儿园应提供安静、整洁、舒适的午睡环境。

3.2 幼儿园应保证午睡用具的清洁和卫生，每个幼儿应配备有足够舒适的床位。

3.3 幼儿园应设置午睡时间，保证每天的午睡时间不少于1小时。

3.4 幼儿园应配备专业的保育人员，确保对幼儿的照顾和监督。

4. 管理程序4.1 幼儿园午睡前，保育人员应引导幼儿进行适当的休息准备活动，如饮水、上厕所等。

4.2 幼儿园应按照幼儿的个体需求来确定每个幼儿的午睡位置，并确保幼儿之间的距离适宜。

4.3 幼儿园应将每个幼儿的午睡情况记录在幼儿园午睡管理表上，包括时间、持续时间和状况。

4.4 幼儿园应制定相应的安全措施，如禁止幼儿四处活动、摆放安全栏杆等，确保幼儿的安全。

4.5 幼儿园应设置午睡时间结束的提醒措施，如铃声、轻轻的唤醒等。

5. 幼儿园午睡的指导原则5.1 幼儿园应尊重幼儿的个体差异，合理安排午睡时间和方式。

5.2 幼儿园应培养幼儿养成良好的午睡习惯，如规律的午睡时间、午休前的准备活动等。

5.3 幼儿园应定期对幼儿园午睡的管理工作进行评估和改进。

5.4 幼儿园应与家长进行沟通，了解幼儿在家中的午睡情况，以便更好地照顾和管理幼儿园午睡。

6. 幼儿园午睡管理的责任和义务6.1 幼儿园应指派专人负责幼儿园午睡管理工作，确保午睡工作的顺利进行。

6.2 幼儿园应定期组织相关人员进行午睡管理的培训和学习，提高幼儿园午睡管理水平。

关于幼儿午睡管理的制度范则关于幼儿午睡管理的制度范文一1、教师在幼儿午睡期间要高度负责，严禁幼儿在床上乱蹦乱跳，要培养幼儿安静入睡的好习惯。

2、教师在幼儿午睡期间适当培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能，但是对于动手能力较弱的幼儿要给与帮助，特别在特殊的季节，以保护好幼儿的身体为前提，再适当提倡自我服务。

3、用多种亲和的方式督促幼儿入睡，半小时内入睡率应达到95%以上。

4、加强巡视工作，特别对体弱儿、病患儿的观察与照顾，对于幼儿错误的睡觉姿势要及时为幼儿改正，若发现其他异常及时处理。

5、注意多尿的幼儿尿床，如有幼儿上厕所应立即帮其披上外套，穿好鞋子，另外幼儿入厕时必须有一位教师进行跟随。

6、照顾幼儿午睡，值班教师不得打瞌睡、干私活、不看小说、玩手机、不串班聊天，值班期间不做任何其他工作，来回巡视，每班的教师外面张贴中午值班教师名单。

7、值好班，注意幼儿的午睡姿势(不蒙头、不俯卧、不咬被角、不吸吮手指等)，盖好被子，8、幼儿午睡期间，教师要每隔半小时对幼儿细致观察，看有无异常，并做好记录。

同时办公室值班人员要做好检查记录，每天进行登记记录，对于表现不好的班级及时给予批评并提醒。

9、午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服、叠被子等。

10、起床时，教师之间分工合作，让幼儿快速起床，准备进行下午的活动。

11、教师在寝室内进餐时要保证声音的分贝，降低音量，禁止老师大声说话或者打电话，影响幼儿午休，教师快速进餐完后，各干其职，值班教师负责哄未入睡的幼儿快速入睡。

关于幼儿午睡管理的制度范文二一、各班教师与配班保育员必须按时照顾本班幼儿午餐，午睡及起床。

午餐时间为11:40～12：00，午餐期间各班配备两名教师，餐后必须在室外进行15分钟的户外活动，幼儿活动期间，两位教师一人负责幼儿安全，一人负责清洁卫生。

午睡觉时间为12：20～ 14：00。

午睡期间由专人负责。

一班一教师。

二、幼儿午餐午睡时老师在现场维持秩序幼儿依次进出,不准互相推搡.三、教师应及时进入午餐午睡室，维护好幼儿纪律，不能做与午餐午睡管理无关事情。