瑞文高级推理测验(APM)

创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*瑞文高级推理测验编号_________ 姓名_________ 性别_________ 年龄_________以下每个题目都有一定的主题，但是每张大的主题图中都缺少一部分，主题图以下有8张小图片，若填补在主题图的缺失部分，可以使整个图案合理与完整，请从每题下面所给出的小图片中找出适合大图案的一张。

1.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 82.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 3.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 4.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 5.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 6.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 7.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 8.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 9.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 10.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 11.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 12.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 13.创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 14.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 15.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 16.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 17.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 18.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 19.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 20.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 21.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 22.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 23.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 24.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 251) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 26.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 27.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 28.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 29.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*30.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 31.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 32.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 33.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 34.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 35.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 36.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8简介：R型高级瑞文智力测验，瑞文推理测验是英国心理学家瑞文于1938年设计的非文字智力测验，主要通过图形的辨别，组合，系列关系等测量人的智力水平，以及人们解决问题的能力、观察力、思维能力、发现和利用自己所需的信息及适应社会生活的能力。

瑞文推理测验瑞文推理测验,又叫做瑞文渐进图阵,是由英国心理学家瑞文编制的｡1938年瑞文根据斯皮尔曼的g因素理论首先编制和发表了瑞文标准推理测验(Raven Standard Progressive Matrices,SPM),该测验主要用于普通人群｡后来瑞文将这个测验的难度向高低两端扩展,分别于1941年和1947年发表了瑞文高级推理测验(Raven Advanced Progressive Matrices,APM)和瑞文彩色推理测验(Raven Color Progressive Matrices,CPM)｡APM主要用于智力水平高的成人,CPM 主要用于幼儿､老年人及智力有缺陷的人｡这三套测验组合起来,可以测量和评估5岁半以上的各种智力发展水平的受测者｡SPM 是由一系列图形组成的,分为五组,每组12道题,总共有60道题｡整套测验包含两种题型,一种是题干为右下角被挖掉一块的大图形,选项为包括被挖掉的那一块在内的6个小图形;另一种是题干为缺少一个图形的图形矩阵,选项为包括所缺少的那个图形在内的6-8个小图形(图8-9)｡测验时,受测者根据大图形或图形矩阵的规律,从所提供的选项中选择出一个适当的图形填入大图形或图形矩阵的空缺中｡这套测验适用于5.5岁至老年｡自从SPM 发表以来,该测验被广泛地应用于不同的人群,结果发现,智力水平高的成人的得分往往集中在分数分布的高端,大约有三分之二的题目对他们缺乏鉴别力｡为了对这一类人更好地进行区分,于是,瑞文编制了高级推理测验｡APM 由两组题目组成,第一组有12道题,主要用于练习,第二组有36道题,用于正式测验｡这套测验主要用于评估优秀成人如大学生､高级技术人员､管理人员等的智力活动的效率｡CPM 由一系列彩色图形组成,分为三组,每组12道题,总共有36道题｡这套测验的题型与SPM 十分相似,只是由于上了颜色,更容易引起受测者的兴趣,使年幼的儿童注意力更集中｡另外,这套测验的难度水平降低了,因此,对智力水平比较低的受测者有很好的鉴别力｡CPM 适用于5-11岁的儿童及智力有缺陷的成人｡瑞文推理测验自问世以来就受到世界许多国家的心理学工作者的关注,对它所做的研究非常多｡据美国心理测验年鉴第八版的报道,当时有关瑞文推理测验的研究已将近700项｡下面仅对有关测验信度和效度的研究做一个简单的介绍｡英国､美国､加拿大､新西兰､挪威､刚果､香港等国家和地区的研究者曾用再测法､分半法､库德-理查逊法等检验了瑞文推理测验的信度,所得的信度系数多数在0.70-0.90之间｡有研究者对挪威､瑞典和丹麦的5000名6-8岁的儿童实施了CPM,并计算该测验分数与学业成就测验分数的相关,所得的效标关联效度分布在0.4-0.6之间｡有研究者计算了SPM 与比内智力量表和韦克斯勒儿童智力量表分数的相关,所得的相关系数在0.54-0.86之间｡还有一些研究者用因素分析法考察了瑞文推理测验的构想效度,结果很不一致,有人发现该测验在g因素上的负荷量非常高,而有人发现该测验在其他因素如空间能力､语言能力上也有较高的负荷量｡1985年,张厚粲教授将SPM 介绍到我国,并主持了该测验的修订工作｡修订后的测验称为瑞文标准推理测验中国城市修订本,修订报告于1989年发表｡瑞文标准推理测验中国城市修订本基本保留了原测验的题目及测验的结构和施测方法｡这套测验施测时无严格的时间限制,一般来说用30-40分钟就可以完成｡所有的题目一律按“1”或“0”计分,将五组题目的得分加起来可以获得原始分数｡根据受测者的实足年龄和原始分数查常模转化表即可确定与该分数相对应的百分等级,进而评估他的智力发展水平｡瑞文标准推理测验中国城市修订本的常模团体是由来自全国大､中､小城市的5108名受测者组成的,其中男女受测者各约占二分之一｡受测者的年龄分布在5岁半至70岁以上｡这些受测者按年龄分组,各年龄组的受测者结构基本符合根据1982年全国人口普查资料计算得的各项比例｡该测验在中国标准化时已进行了信度和效度的检验｡其分半信度为0.95,再测信度为0.82(相隔15)和0.79(相隔30天)｡与韦克斯勒儿童智力量表中国修订本的言语智商､操作智商和总智商的相关分别为0.54､0.70和0.71｡与高考语文､数学和总分的相关分别为0.29､0.54和0.45｡这些数据表明,瑞文标准推理测验中国城市修订本具有较高的可靠性和有效性｡1989年,华东师范大学的李丹教授将CPM 和SPM 合并成联合本,制定了城市常模和农村常模｡1992年,北京师范大学的陈帼眉教授制定了CPM 的幼儿常模｡1993年,北京师范大学特殊教育研究中心制定了SPM 的北京地区听觉障碍儿童常模｡这些测验的修订工作为瑞文推理测验在中国的广泛使用起到了有力的推动作用｡评价:瑞文推理测验的优点是比较多的｡首先,它的施测和记分程序十分简便,分数也易于解释｡其次,适用的年龄范围很宽,受测者可以是幼儿,也可以是老人｡第三,测验对象不受文化､种族､语言,以及是否有听力､语言､肢体障碍等的限制｡最后,它既可以团体施测,也可以个别施测｡不过,该测验只适于用来做智力筛查,不适于对特殊儿童进行精确的诊断和分类,使用时应注意它的局限性｡。

(完整word版)瑞文标准推理测验瑞文标准推理测验一、瑞文标准推理测验的研制开发瑞文智力测验分瑞文标准推理测验和瑞文高级推理测验两种.由英国心理学家（Raven JC）于1938年创制,是一种非文字智力测验，使用方便,应用广泛，主要测验一个人的观察能力和清晰严密的思维能力。

自问世以来,许多国家的学者对它进行了修订，现在世界各地广泛使用，有着理论意义和实用价值。

它的主要特点是适用年龄范围宽，测验对象不受文化、种族、语言的限制，并且可以用于一些生理缺陷者，如用于聋哑儿童、文盲。

瑞文测验广泛应用于教育、医学和人类学领域，在许多国家都有其修订本。

在我国由张厚粲及全国17个单位组成的协作组完成了对瑞文标准型推理能力测验的修订，中文标准推理测验中国城市修订版;1989年,李丹、王栋等分别完成了彩色型和标准型合联合型瑞文测验（combined Raven’s Test，cRT)中国修订版的城市、成人和农村三个编定工作；1996年，王栋开始了联合型瑞文测验的再修订工作，新修订版业已完成。

二、瑞文标准推理测验的适用条件适用的年龄范围宽（5.5—65岁），测验对象不受文化、种族与语言的限制，并且可用于一些生理缺陷者.可以个别测验也可以团体测验.三、瑞文标准推理测验的作用与应用价值该测验旨在测试人的一般智力水平，尤其可以测量人的解决问题的能力、观察力、思维能力、发现和利用自己所需的信息及适应社会生活的能力。

目前广泛运用于儿科、精神科等医院临床、企业招聘、职业指南、学校学生、人才选拔以及进行各类比较性研究和跨文化研究.四、瑞文标准推理测验的基本内容及测验方法(1)瑞文标准推理测验一共由60 题组成,分为 A、B、C、D、E 五组，每组12题。

题目难度逐组增加,每组内部题目也是由易到难排列。

每组题目所用解题思路基本一致，而各组之间则有差异。

但实际完成作业时，解决各组问题都有各种能力的协同作用,不能截然划分。

具体情况如下:A 组题主要测知觉辨别力、图形比较、图形想象等;B 组主要测类同、比较、图形组合等；C 组主要测比较、推理、图形组合；D 组主要测系列关系、图形套合；E 组主要测套合、互换等抽象推理能力.每一组中包含有12个题目，也按逐渐增加难度的方式排列，分别编号为A1 A2，……A12；B1，B2……B12 等。

APM A1
B2
C5
• 0、1
记分
• 求总分
• 原始分—→量表分（百分等级） —→IQ
• 例题
–一18岁大一学生，原始总分55
–PR=70 —→IQ=108
解释
瑞文智商分级标准
类别
极优
优秀
中上（聪明）
中等（一般）
中下（迟钝）
边缘
轻度
弱
中度
智
重度
极重
IQ ≥130 120～129 110～119 90～109 80～89 70～79 55～69 40～54 25～39 ≤25
不受文化影响 与工种、性别、性格和个人缺陷有关
记分快
不能测G
易爱个人经验、性别、生长环境影响
跨文化研究 易受视觉敏锐性影响 与其他分测验相关低，鉴别力不高
评价
• 优点
– 结构完整 – IQ评价科学 – 应用广
• 缺点
– 各量表衔接欠佳 – 起点偏难 – 分测验项目不均衡（或多或少）
注意事项
• 按标准程序做 • 受个别和团体测试培训，掌握操作技能 • 熟悉材料，施测有序 • 时间恰当，关系融洽 • 保持被试兴趣 • 不无故延长时限 • 测前阅读指导语 • 记录真实
适用范围 5~75岁
施测方式
团体或个别
• 施测步骤
– 发记录纸：填有关资料 – 发题本 – 讲例题 – 做题
• 团体测：3年级以上 • 个别测：幼儿，弱智者，书写困难者 • 时限：40分钟
– 20及30分钟各报一次时间
• 幼儿及弱智者 – CDE——连续3题失败，停做 – A、B——全做
CRT
• 解释时先计算出原始分。每题答对得1分 ，答对题数即为总分。再将原始分转换 成被试所在年龄团体的百分等级。如， 一6岁儿童得了31分，查常模表可知其百 分等级为90，即可知他的成绩好于6岁组 中90％的儿童

项目内容
33 34
项目内容
35 36
其实每一个故事人物都代表一个意义 :
Ｌ小姐 Ｍ先生 Ｂ先生 Ｓ先生 Ｆ先生 Love ( 爱情 ) Morality ( 道德 ) Business ( 事业 / 金钱 ) sex( 性 ) F amily ( 家庭 )
测量：就是根据一定的法则用数字对事物加以确 定。 “一定的法则”，指的是在测量时所采用的规 则或方法。
瑞文测验原名”渐进矩 阵”,(Progressive Matrices),是英 国心理学家瑞文(J.C.Raven)于1938年 编制而成的。 它是一种非文字的智力测验 瑞文测验的最初型为渐进矩阵标准型 (Standard Progressive Matrices)， 也称之为瑞文标准推理测验。
“事物”，指的是我们所感兴趣的东西，说得 更明确些，是引起我们兴趣的事物的属性或特 征，测量就是确定这些属性或特征的差异。
心理测量：就是根据一定的法则用数字对人的行 为加以确定。即依据一定的心理学理论，使用一 定的操作程序，给人验与心理测量
心理测验是指测验的工具。 心理测量是测验的过程。 心理测验是心理测量的工具，心理测量是心 理测验的具体实施。
诊断测验（精确确定人的心理特征）
三、心理测验的用途
区分个体差异以便进行更有效的教育 心理问题的预测和诊断 人员选拔和分配 在评价和咨询时使用 心理学研究中使用
本次入学测试的内容
智力测验
非文字测验
团体测验
人员选拔 预测性测验
瑞文智力测验
瑞文测验是一种非文字的智力测 验，主要用来测验一个人的观察力 及清晰思维的能力
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瑞文标准心理测验和高级推理测验
M先生和L小姐是非常恩爱的情侣，如无意外就 会在不久的将来结婚。他们各自住在河的两岸。 有一天晚上，M先生突然得了很严重的病。L小姐当 然非常的担心，很想去看看M先生。但是，外面下 着倾盘大雨，刮着狂风。M先生一再要L小姐不要去 看他，因为他的病会好的。况且，外面危险得很。L 小姐却是担心得要命。她坚持要看望M先生。冒雨 出了家门朝M先生的家走去。 当她来到河边的时候却发觉河上的桥都被风吹 倒了，她只能乘船过去。他沿着河岸寻找有船的人。 终于，他找到了B先生，他有一条船。但是B先生竟 然开价100万。无论L小姐如何解释她的处境，B先 生都不为所动，坚持要100万。

瑞文推理测量报告苏州科技学院教育与公共管理学院心理学系应用心理学专业《心理测量学》学生实验报告姓名许如宗学号0820211106成绩实验日期2021年6月3日实验室指导教师韦洪涛实验报告的内容包括：题目、引言、方法、结果、讨论、结论、参考文献与附录。

“瑞文标准推理测验”实验分析1.引言：瑞文标准推理测验(简称SPM)是英国心理学家瑞文1938设计的非文字智力测验，在世界各国沿用至今，用以测验一个人的观察力及清晰思维的能力。

可以用于智能诊断和人才的选拔与培养，用该测验可以进行各类比较研究，特别有利于作跨文化研究，以及正常人，聋哑者和智力迟钝者之间的比较研究。

它的编制在理论上依据斯皮尔曼的智力二因素论，该理论认为智力主要由两个因素构成，其一是一般因素，又称“G”因素，它可以参入所有的智力活动中，每个人都具有这种能力，但水平上有差异;另一个因素是特殊因素，可用“S”表示，这类因素种类多，与特定任务有高相关人们认为瑞文测验是测量“G”因素的有效工具，尤其是测量人的问题解决，清晰知觉和思维，发现和利用自己所需信息，以及有效地适应社会生活的能力有关。

瑞文智力测验结果的解释是将总分分为五个等级，0-5为智力缺陷，6-25为中下水平，26-75为中等水平，76-95为良好水平，超过95则为优秀。

本测验共60题，分为五个部分，每部分12道题，系统给出的各部分答对率，是指学生在A-E五个部分答对题目的比率，仅限专业人员分析学生智力发展时参考。

一般情况下只以总分结果做出判断。

该测验的优点在于使用的年龄范围宽，测验对象不受文化，种族与语言的限制，并且可用于一些生理缺陷者，测验既可个别进行，也可团体实施，使用方便，省时省力，结果解释直观简单，测验具有较高的信度与效度。

瑞文推理测验的编制者曾在1947和1956年对标准推理测验做过小规模的修订，1947年又编制了适用于更小年龄儿童和智力落后者的彩色推理测验（RavenscolorProgressiveMatrices简称CPM)和适用于高智力水平者的高级推理测验（RavensProgressiveMatrices简称APM)。

主要用于测量个体的智力水平， 评估其认知能力和思维能力。
高级推理测验
主要用于评估个体的逻辑推理、 问题解决和决策能力，适用于对 高层次思维能力有要求的人群。
测验内容比较
瑞文标准智力测验
主要涉及图形组合、类比、演绎推理 等，考察个体对抽象概念和空间关系 的理解。
高级推理测验
涉及复杂问题解决、逻辑推理、批判 性思维等，考察个体在高压力和复杂 情境下进行决策的能力。
人才选拔
在招聘过程中，通过高级推理测 验，企业可以评估应聘者的逻辑 推理和问题解决能力，选拔出更
符合岗位需求的优秀人才。
职业发展评估
对于在职员工，高级推理测验可 以帮助企业评估员工的逻辑思维 能力、决策能力和创新能力等职 业能力，为员工的职业发展提供
依据。
培训需求分析
通过高级推理测验，企业可以了 解员工的认知特点和思维方式， 从而针对性地制定培训计划和培
诊断智力障碍
通过瑞文标准智力测验， 可以对智力障碍进行诊断 ，为后续的干预和治疗提 供依据。
预测学习能力
智力测验的结果可以预测 个体的学习能力，有助于 教育规划和职业选择。
测验内容
图形推理
测验中包含一系列由简单 到复杂的图形，要求被试 者根据图形变化规律进行 推理。
问题解决能力
测验考察被试者解决实际 问题的能力，如逻辑分析 、空间想象等。
感谢观看
02
高级推理测验介绍
测验目的
01
02
03
04
评估个体的高级推理能 力
检测潜在的认知能力和 智力水平
为选拔和招聘提供参考 依据
帮助个体了解自己的优 势和不足
测验内容
01
02
03

常用团体智力测验
常用团体智力测验
团体智力测验： 同时施测于群体 效率更高 起源于军队
目录
CONTENTS
1······《瑞文推理测验》瑞文推理测验标准型(SPM)
SPM于1938年问世，适用于8岁 以上的被试。
有5个黑白系列；由A、B、C、D、 E五个单元构成，每单元包括12个 测题，共60题。
测验对象：从幼儿园至高中三年级整个学龄范围的被试 认知能力测验(CogAT) 包含言语、数量和非言语三个分量表，每个分量表又各自包含三个分测验。 测验时间：90～98分钟。
二、其他团体智力测验
3.认知技能测验(TCS)和认知能力测验(CogAT)
认知技能测验(TCS)分为六个水平 分别从序列、分析、记忆和言语推
一、瑞文推理测验
A单元是辨认一个完整图形的内部关系的匹配性； B单元要求儿童既能辨认单个图形的形状，又要将它们看作是在空间上
有联系的知觉整体； C单元基本上是单一层次的演变； D单元的图形则是几个层次重叠的结构，要求被试分解出各层次及其演
变规则； E单元主要是图形套合与互换关系，或是叠加，或是递减，正反相消的
理四个方面 测量三种学习能力倾向：言语、非
言语和记忆 测验时间：50～54分钟。
共同学习，未来可期
二、其他团体智力测验
2.翁德里克人事测验(Wonderlic Personnel Test)
测验时间：15分钟。 题目数量50道选择题，包括分析、定义、逻辑推理、算术问题、空间关
系、单词对比和方向寻找。 应用：在商业和工业领域的人事选拔。
二、其他团体智力测验
3.认知技能测验(TCS)和认知能力测验(CogAT)
一、瑞文推理测验
3.瑞文推理测验高级型

瑞文高级推理测验（APM）+答案
指导语：
以下每个题目都有一定的主题，但是每张大的主题图中都缺少一部分，主题图以下有8张小图片，若填补在主题图的缺失部分，可以使整个图案合理与完整，请从每题下面所给出的小图片中找出适合大图案的一张。

第一题
第二题
第三题第四题
第五题第六题
第七题第八题
第九题第十题
第十一题第十二题
第十三题第十四题
第十五题第十六题
第十七题第十八题
第十九题第二十题
第二十一题第二十二题
第二十三题第二十四题
第二十五题第二十六题
第二十七题第二十八题
第二十九题第三十题
第三十一题第三十二题
第三十三题第三十四题
第三十五题第三十六题
答案，按题号顺序依次：
第1~12题：517431618456
第13~24题：212467388763
第25~36题：727565485132
瑞文高级推理测验用于智力超高的人（如瑞文标准推理测验中，正确题数在55题以上，智力百分位数在90－95％以上的人群），作进一步进行比较，区分评价。

介绍瑞文测验按其原名可以译为渐进性矩阵图，整个测验一共由60个题目组成，按逐步增加难度的顺序分成A、B、c、D、E五组，每一组包含有12个题目，也按逐渐增加难度的方式排列，分别编号为Al、A2……An；B1、B2……Bn等。

每个题目由一幅缺少一小部分的大图案和作为选项的6～8个小图案组成(A组和B组有6个，C组以后有8个)，小图案分别标号为1、2……8。

测验要求受试者根据大图案内图形的某种关系去思考、去发现，看哪一个小图案添入大图案中缺失的部分最合适，使整个图案形成一个小合理完整的整体。

瑞文测验既可以用于个别测验，也可以用作团体施测，适用于6岁儿童至一般人。

施测很简单，每个受试者发一册量表和一张答卷纸即可，开头说明后，受试者即可下去，大约需要45分钟左右。

测验结果可以计算出原始分数(满分60分)，然后根据确定受试者的智力等级，或者换算成受试者的智商值。

在瑞文测验的基础上，瑞文于1 947的又编辑出了瑞文彩色推理能力测验（PtogreSSlVe Matrices，cMI），适用于5～71岁儿童和智力落后的成人。

此外还发展瑞文高级推量能力测验(Advanced ProgressIive Matrices，APM)。

在瑞文测验上得分高于55分的成人进行更精细的区分，这样更强化了瑞文测验的功效。

瑞文测验现已被称为标准型推理能力测验(standard Progre=sSive Matmes，SPM)。

应用瑞文测验广泛应用于教育、医学和人类学领域，在许多国家都有其修订本。

在我国由张厚粲及全国17个单位组成的协作组完成了对瑞文标准型推理能力测验的修订，中文标准推理测验中国城市修订版；1989年，李丹、王栋等分别完成了彩色型和标准型合联合型瑞文测验(combined Raven’s Test，cRT)中国修订版的城市、成人和农村三个编定工作；1996年，王栋开始了联合型瑞文测验的再修订工作，新修订版业已完成。

瑞文高级推理测验编号_________ 姓名_________ 性别_________ 年龄_________以下每个题目都有一定的主题，但是每张大的主题图中都缺少一部分，主题图以下有8张小图片，若填补在主题图的缺失部分，可以使整个图案合理与完整，请从每题下面所给出的小图片中找出适合大图案的一张。

1.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 82.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 3.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 4.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 5.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 6.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 7.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 8.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 9.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 10.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 11.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 12.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 13.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 14.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 15.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 16.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 17.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 18.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 19.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 20.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 21.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 22.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 23.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 24.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 251) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 26.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 27.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 28.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 29.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 30.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 31.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 32.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 33.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 34.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 35.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 36.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8简介：R型高级瑞文智力测验，瑞文推理测验是英国心理学家瑞文于1938年设计的非文字智力测验，主要通过图形的辨别，组合，系列关系等测量人的智力水平，以及人们解决问题的能力、观察力、思维能力、发现和利用自己所需的信息及适应社会生活的能力。

• 4.主试与主试助理在被试进行前5题时，应进行巡视，对不 能理解解题方式或前5题不能正确回答者，单独重复指导 语。
27
大纲
28
Part3. 评价&应用
29
评价
优点： • 1.适用年龄范围广（5-75）； • 2.测量对象不受文化、种族、语言的限制，可作
为跨文化研究的工具；---一般文字智力测验所没 有的特殊功能 • 3.可用于一些生理缺陷者，如用于聋哑儿童； • 4.可个别施测也可团体施测（特别适合大规模智 力筛选或对智力进行初步分等，省时省力） • 5.结果解释采用百分等级说明，直观简单。
6
构成
• 瑞文测验共包括标准型、彩色型和高级渐 进方阵三套测验。
7
构成
• 瑞文测验共包括标准型、彩色型和高级渐进方阵三套测验。 • 1、标准型（SPM）是瑞文测验的基本型，于1938年问世，
适用于6岁到成人被试，有5个黑白系列，共计60个项目组 成； • 2、彩色型（CPM）编制于1947年，适用于5.5岁到11.5岁的 儿童及智力落后的成人，分为三个系列，共计36个测验项 目组成。 • 3、高级型（APM）包括渐进矩阵I型（12题）及II型（36 题），类似于瑞文标准渐进测验，但难度更大，可对在标 准型测验上得分高于55分的被试进行更精细的区分评价。
为其他的标准分数,如可以转化为离差IQ
25
4结果解释
瑞文智商分级标准
• 类别
IQ
理论分布
• 极优
≥130
2.2
• 优秀
120~129
6.7
• 中上（聪明） 110~119
16.1
• 中等（一般） 90~109
50.0
• 中下（迟钝） 80~89

瑞文渐进测验由英国心理学家J. C. Raven于1938年设计的一种非文字智力测验。

瑞文测验包括三套标准型SPM：适用于5.5至成人。

彩色型CPM：适用于5.5至11.5儿童，以及智力落后的成人。

高级型APM：适用于智力水平较高者。

1986年张厚粲教授主持修订了瑞文测验的标准型。

1989年李丹和王栋将彩色本与标准本合并修订，称之为瑞文测验联合本。

测验结构瑞文测验标准型：A~E五式，每式12张图，共60张图。

瑞文测验联合型：A、A B、B~E六式，每式12张图，共72张图。

瑞文测验彩色型:3式，每式12张图，共36张图实施方法3年级以上的被试可进行团体测验，小年龄儿童做个别测验。

先发记录纸，填写一般资料后发测验题本。

做测验指导。

测验时限40分钟，20和30分钟时各报一次时间。

幼儿及弱智者在个别测验中进行到C、D、E三式时，每式若连续3题错误可终止，后面的不计分。

五项分数之和几位测验总分，满分60，所得分数即为答对题数目。

分数解释：原始分换算为标准分：确定实际年龄，17岁以下，整岁±3个月=整岁，半岁± 3个月=半岁。

确定年龄组5.5-16.5半岁一组，17-19为一组，20以上10岁一组，70以上一组。

换成百分位数，与同龄组的百分位常模比较表示受试者智力水平。

题目形式组成：一种是从一个完整的图形中挖掉一块，另一种是在一个图形矩阵中缺少一个图形，要求被试从提供的几个备选答案中选择一个能够完成或符合一定结构排列规律的图案。

理论假设：斯皮尔曼的智力一般因素理论（S特殊因素G一般因素），瑞文将智力划分为两种相互独立的能力，一种为再生性能力，表明个体经过教育之后达到的水平，用词汇量表测量；另一种为推断性能力，表明个体不受教育影响的理性判断能力，用非言语的图形推理测验测量。

优点：测量对象不受文化种族与语言文字等条件的限制，适用年龄范围也宽，5.5到老年都可以，而且不排除一些生理缺陷者，既可以个别进行，也可以团体测验，使用方便，省时省力，结果以百分等级常模解释，直观易懂。

作者：败转头作品编号44122544：GL568877444633106633215458时间：2020.12.13瑞文高级推理测验编号_________ 姓名_________ 性别_________ 年龄_________以下每个题目都有一定的主题，但是每张大的主题图中都缺少一部分，主题图以下有8张小图片，若填补在主题图的缺失部分，可以使整个图案合理与完整，请从每题下面所给出的小图片中找出适合大图案的一张。

1.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 82.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 3.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 4.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 5.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 6.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 7.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 8.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 9.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 10.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 11.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 12.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 13.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 14.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 15.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 16.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 17.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 18.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 19.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 20.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 21.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 22.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 23.作者：败转头作品编号44122544：GL568877444633106633215458时间：2020.12.131) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 824.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 251) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 26.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 27.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 28.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 29.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 30.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 31.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 32.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 33.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 34.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 35.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8 36.1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 6) 6 7) 7 8) 8简介：R型高级瑞文智力测验，瑞文推理测验是英国心理学家瑞文于1938年设计的非文字智力测验，主要通过图形的辨别，组合，系列关系等测量人的智力水平，以及人们解决问题的能力、观察力、思维能力、发现和利用自己所需的信息及适应社会生活的能力。

瑞文高级推理测验瑞文高级推理测验用于智力超高的人(如瑞文标准推理测验中，正确题数在５5题以上,智力百分位数在90－95％以上的人群),作进一步进行比较,区分评价。

高级推理测验由１2道练习题＋3６道测验题组成(答案附后）评价方法:结果以正确题数的多少进行比较区分。

但无论正确题数的多少，该儿童均属于智力超常儿童。

第一题第二题--第三题第四题--第五题第六题--第⑦题第⑧题--第九题第十题--第十一题第十二题----第十三题 第十四题第十五题 第十六题--第十七题 第十八题第十九题 第二十题第２1题 第22题--第23题 第２４题第2５题 第２６题第27题 第２8题--第2９题 第30题第31题 第32题第3３题 第34题--第35题 第36题瑞文标准推理测验原来我们都是鱼《Ｙｏu ｒ In ｎer F ｉｓh 》——进化心理学笔记瑞文高级推理测验20１1-０8-29 １4：55:４9| 分类： 心理测验量表 | 标签:瑞文测验 智力测验 瑞文高级 ｜字号大中小 订阅瑞文高级推理测验用于智力超高的人(如瑞文标准推理测验中,正确题数在55题以上，智力百分位数在９０-9５%以上的人群）,作进一步进行比较，区分评价。

高级推理测验由12道练习题+３6道测验题组成(答案附后）评价方法：结果以正确题数的多少进行比较区分。

但无论正确题数的多少,该儿童均属于智力超常儿童。

第一题第二题--第三题第四题第五题第六题--第⑦题第⑧题--第九题第十题--第十一题第十二题--第十三题第十四题--第十五题第十六题--第十七题第十八题----第十九题 第二十题第21题 第22题第23题 第24题--第25题 第26题第2７题 第２8题第29题 第30题--第31题 第32题第33题 第３4题第35题 第3６题--答案，按题号顺序依次：第1~１2题:5１743161８456ﻫ第1３~２４题:２12４６7388763 第2５~3６题:7275654８５１32。

瑞文高级推理测验试测报告1. 简介本文是对瑞文高级推理测验的试测报告，旨在评估被测对象在高级推理方面的能力和技巧。

通过分析测试结果，我们可以了解被测对象在面对复杂推理问题时的表现和水平。

2. 测试简介瑞文高级推理测验试测旨在评估被测对象在高级推理方面的能力和技巧。

测试题目不断增加难度，包括但不限于逻辑推理、数学推理、谜题解答等类型的问题。

被测对象需要运用自己的逻辑思维、分析能力和推理技巧，解决这些问题。

3. 测试结果分析基于这些题目的一般特点和难度，我们将被测对象的表现划分为以下等级：•优秀：被测对象能够迅速准确地解答大多数高级推理问题。

•良好：被测对象具备较高的分析和推理能力，能够解答大部分高级推理问题。

•一般：被测对象的推理能力和技巧一般，有时能解答简单问题，但在复杂问题上表现较差。

•弱势：被测对象在高级推理方面表现很差，无法解答大多数推理问题。

根据对被测对象的实测结果，我们将其推理能力评估为[评估结果]。

下面是对测试结果的详细分析。

3.1 题目类型本次测试分为三类不同类型的题目，包括逻辑推理、数学推理和谜题解答。

每类题目分布如下：•逻辑推理题目：占总题目数的40%，涵盖了各种逻辑规则和条件判断题。

•数学推理题目：占总题目数的35%，涉及数学运算、数列、公式等。

•谜题解答题目：占总题目数的25%，包括文字谜题、图谜和密码破解等。

3.2 成绩分布根据测试结果，我们将被测对象的成绩分布如下：•优秀：成绩在90%及以上。

•良好：成绩在70%~89%之间。

•一般：成绩在50%~69%之间。

•弱势：成绩在50%以下。

3.3 个人得分根据测试结果，被测对象的个人得分为[得分]。

分析得分的具体情况：•逻辑推理题得分：[得分]，占总分的40%。

•数学推理题得分：[得分]，占总分的35%。

•谜题解答题得分：[得分]，占总分的25%。

3.4 结果评估和建议根据测试结果，我们对被测对象的推理能力进行评估，并提出相应的建议。

• 由於此測驗所評量的智力，只是圖形的推理 能力，因此在結果的解釋上必須注意，不能 將結果類推至兒童其他方面的能力，如語文 能力和數學能力等方面的能力，而只能解釋 此位小朋友在圖案上類推能力的強弱。
瑞文氏標準圖形智力測驗
• 目的： • 本測驗的目的在評量9 1/2歲至12 ½
歲兒童的推理能力，以推斷其智力 發展程度。 內容： 此測驗有5組，每組有十二題，共有60題. 。
瑞文氏高級圖形智力測驗
• 目的： • 本測驗的目的在評量13歲至15歲兒童的
推理能力，以推斷其智力 發展程度。 內容： 此測驗有二部分，第一部份12題為練習 題，第二部分36題為正式題項。
甲
篇
1
4
2
5
3
1
4
2
5
6
6
3
7
6
8
2
9
1
10 3
11 4
12 5
乙 篇
12 26 31 42 51 63 75 86 94 10 3 11 4 12 5
兒童行為評量
瑞文氏圖形推理測驗系列 (Raven’s Progressive Matrices)
• 編訂者：J.C.Raven • 修訂者：俞筱鈞、黃志成 • 測驗： • 瑞文氏彩色圖形推理測驗(CPM) • 瑞文氏標準圖形推理測驗(SPM) • 瑞文氏高級圖形推理測驗(APM)
瑞文氏彩色圖形智力測驗
• 信效度
1.信度：間隔30天，50人的重測信度係數為.95； 30人的折半信度係數為.92。
2.效度：同時效度與比西量表相關為.73；與畫人 測驗相關為.32；與學業成績相關為 .17～.40。
瑞文氏彩色圖形智力測驗
• 用途及建議：