6.1国家权力机关(整理)

国家的权力机关和政府组成一、国家的权力机关1.人民代表大会制度：我国的国家权力机关是由人民代表大会及其常委会组成的。

2.人民代表大会：国家的最高权力机关，代表全国人民行使国家权力。

3.人大常委会：在人民代表大会闭会期间，行使国家权力的机关。

4.人大代表：代表全国人民行使国家权力的人员。

二、政府组成1.国务院：我国中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关。

2.国务院总理：国务院的最高领导人，负责国务院的工作。

3.副总理、国务委员：协助国务院总理工作的高级领导人。

4.各部部长：负责国务院某一部门工作的领导人。

5.委员会主任：负责特定委员会工作的领导人。

6.地方政府：地方各级人民政府，是地方国家权力机关的执行机关。

7.省长、自治区主席、市长、州长、县长、区长、市长、镇长：地方各级人民政府的领导人。

三、国家机构之间的关系1.国家权力机关与国务院：国家权力机关监督国务院的工作，国务院向国家权力机关负责并报告工作。

2.国家权力机关与地方政府：国家权力机关监督地方政府的工作，地方政府向国家权力机关负责并报告工作。

3.国务院与地方政府：国务院领导地方政府的工作，地方政府服从国务院的领导。

四、国家机构的职责和权力1.人民代表大会：制定和修改宪法、法律、监督宪法的实施、选举和决定国家机构的组成人员、决定重大国家事项等。

2.国务院：制定和实施行政法规、发布决定和命令、管理国家行政事务、组织经济建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等。

3.地方政府：管理本行政区域内的行政事务，组织实施国家政策和法律，保障地方经济社会发展，维护社会稳定。

五、国家机构的组织和活动原则1.民主集中制：国家机构的组织和活动原则，实行民主基础上的集中和集中指导下的民主。

2.法治原则：国家机构的组织和活动必须依法进行，保证国家权力的合法性和有效行使。

六、国家机构的改革和发展1.国家机构的设置和调整：根据国家社会发展的需要，适时调整国家机构的设置和职能。

人教部编版道德与法治八年级下册：6.1《国家权力机关》说课稿一. 教材分析《国家权力机关》是人教部编版道德与法治八年级下册的一课。

本课内容主要包括国家权力机关的定义、性质、特点和职能等。

通过本课的学习，使学生了解国家权力机关的基本概念，理解国家权力机关在国家和人民之间的桥梁和纽带作用，认识国家权力机关的重要性和必要性。

二. 学情分析八年级的学生已经具有一定的常识和法治观念，对于国家权力机关有一定的了解。

但学生的理解程度和认知水平有限，需要通过具体的事例和深入的分析，使学生更好地理解国家权力机关的性质、特点和职能。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解国家权力机关的定义、性质、特点和职能，理解国家权力机关在国家和人民之间的桥梁和纽带作用。

2.过程与方法：通过分析实例，培养学生分析和解决问题的能力，提高学生的法治观念和素养。

3.情感态度与价值观：培养学生对国家权力机关的尊重和信任，增强学生的国家认同感和责任感。

四. 说教学重难点1.教学重点：国家权力机关的定义、性质、特点和职能。

2.教学难点：国家权力机关在国家和人民之间的桥梁和纽带作用。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性。

2.教学手段：利用多媒体课件、教学素材、板书等，辅助教学，提高教学效果。

六. 说教学过程1.导入：通过引导学生思考“什么是国家权力机关？”的问题，激发学生的学习兴趣，引入新课。

2.知识讲解：介绍国家权力机关的定义、性质、特点和职能，引导学生理解和掌握相关概念。

3.案例分析：分析具体案例，让学生了解国家权力机关在国家和人民之间的桥梁和纽带作用。

4.小组讨论：让学生分组讨论，分享对国家权力机关的理解和看法，培养学生的分析和表达能力。

5.总结提升：教师总结学生讨论的结果，强调国家权力机关的重要性和必要性。

6.课后作业：布置相关作业，巩固所学知识，提高学生的应用能力。

6.1 国家权力机关（教案）-2021-2022学年八年级道德与法治下册同步精讲课堂（部编版）教学目标：1. 了解国家权力机关的定义和作用；2. 掌握我国国家权力机关的组成和职责；3. 了解国家权力机关的运作和制衡。

教学重难点：1. 掌握我国国家权力机关的组成和职责；2. 了解国家权力机关的运作和制衡。

教学内容：一、引入1. 用例如下事例，引导学生思考：某村因灾损失惨重，政府批准灾民临时搭建农房，但由于农房区域规划问题引起争议，该村民仅期盼政府能够帮助自己解决住房难题。

2. 引出本节课的话题：“谁可以解决公众的问题？”二、讲解1. 讲解国家权力机关的定义和作用：国家权力机关是指国家行使政治权力和管理国家事务的组织和机构。

国家权力机关对国家的政治、经济、文化等各个领域都有影响和调节作用。

2. 介绍我国国家权力机关的组成和职责：（1）全国人民代表大会：中国最高国家权力机关，代表人民行使国家立法权、监督权和最高国家权力。

（2）国务院：中国最高行政机构，具有领导国家行政管理工作的职责。

（3）中央军委：是中国人民解放军的最高指挥机关，负责统一领导中国人民解放军。

（4）最高人民法院：中国最高审判机关，负责全国的刑事、民事、行政和军事审判工作。

（5）最高人民检察院：中国最高检察机关，对全国刑事、民事、行政和军事检察工作实行统一领导和监督。

3. 讲解国家权力机关的运作和制衡：（1）国家权力机关的运作：国家权力机关之间通过法律、法规和政策协调彼此工作，实现有效运转。

（2）国家权力机关的制衡：国家权力机关之间存在相互制约与制衡的关系，从而确保国家政治生态的良好运转。

三、练习1. 分组讨论：根据所学习到的国家权力机关组成和职责，讨论如何解决社会问题。

2. 班内模拟：模拟通过相关国家权力机关解决公众问题的流程，并分组表述所模拟的方案。

四、归纳总结1. 实现公众诉求需要依靠国家权力机关；2. 我国国家权力机关由全国人民代表大会、国务院、中央军委、最高人民法院、最高人民检察院等组成；3. 国家权力机关之间通过法律、法规和政策协调彼此工作，实现有效运转；4. 国家权力机关之间通过相互制约与制衡的关系，确保国家政治生态的良好运转。

6.1人民代表大会：国家权力机关一、必背内容：开学考1. 我国人民如何行使国家权力(1)注：人大代表是国家权力的直接行使者，而人民则间接地行使国家权力(2)人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

2．全国人民代表大会(1)性质：我国最高国家权力机关；(2)地位：全国人民代表大会在我国的国家机构中居于最高地位，其他中央国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。

(3)职权：全国人民代表大会及其常委会行使立法权、决定权、任免权、监督权。

3.全国人大常务委员会是全国人民代表大会的常设机关（简称全国人大常委会）。

在全国人民代表大会闭会期间，全国人大的部分职权由全国人大常务委员会行使，以便更好地发挥最高国家权力机关的作用。

4.地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关。

本行政区域内的一切重大问题，都由它讨论决定，并由它监督实施。

它们与全国人民代表大会一起构成了我国国家权力机关的完整体系。

5．人大代表(1)地位：人大代表是国家权力机关的组成人员。

(2)产生方式及任期：我国各级人民代表大会的代表，由民主选举产生，全国各级人民代表大会的代表每届任期五年。

(3)职责和义务：人大代表依照宪法和法律规定的各项职权，参加行使国家权力。

人大代表在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

(4)人大代表的权利：审议权、表决权，提案权和质询权。

特别提醒关键词区分人大的四项职权不能简单地看文字表述中有无“决策”两个字而判断是否在行使决定权。

(1)如果是关于法律的立、废、改的决定，则是立法权。

(2)如果是对国家机关干部任免的决定，则是任免权。

(3)如果是关于国家大政方针、规划的通过则是决定权。

(4)审议通过上年度的工作报告是监督权，批准下年度工作计划是决定权。

如人大听取审议“一府一委两院”的工作报告，属于监督权，表决通过新年度经济社会发展计划属于决定权；审议财政预算的执行情况属于监督权，审议批准新年度预算属于决定权。

人教版八下道德与法治第六课我国国家机构
第一节国家权力机关知识点梳理
一、国家机构的含义
我国国家机构是为实现国家职能面建立起来的国家机关的统称。

二、国家机构的组成
国家权力机关、行政机关、司法机关
国家权力机关
一、人民行使国家权力的机关
1、国家权力机关的组成
由人民选举代表组成
2、人民行使国家权力的机关
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

3、全国人民代表大会地位
全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。

4、地方各级人民代表大会的地位
地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。

它是本行政区域内人民行使国家权力的机关
5、地方各级人民代表大会与其他国家机关的关系
地方国家行政机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督
6、人民代表大会的职权
(1)立法权。

全国人大及其常委会行使国家立法权。

省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，根据宪法和法律行使地方立法权。

(2)决定权。

各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权。

(3)任免权。

各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力。

(4)监督权。

各级人大和县级以上各级人大常委会有权监督宪法和法律的实施，县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、审判机关、检察机关的工作。

6.1《国家权力机关》测试试题一、选择题（每小题只有一个正确答案或最佳答案）1.在我国，国家的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是（）A．全国人民代表大会和地方各级人民代表大会B．最高人民法院和最高人民检察院C．中央人民政府D．国家监察委员会2.2022年1月22日，十三届全国人大常委会第二十五次会议在北京闭幕。

会议经表决通过了新修订的《中华人民共和国行政处罚法》。

这表明（）①法律靠国家强制力保证实施②全国人大及其常委会行使国家立法权③法律是由国家制定或认可的④人民代表大会制度是我国的根本制度A．①②B．①④C．②③D．③④3.在我国，人民通过选举代表组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。

再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。

这表明（）A．人民代表大会是我国的最高权力机关B．行政、审判、检察等机关对人民代表大会负责C．在我国，国家的一切权力属于公民D．我国人民都可以直接参与国家管理4.【2021·青岛】十三届全国人大常委会第二十四次会议通过了《中华人民共和国长江保护法》，这表明全国人民代表大会常务委员会行使了（）A．监督权 B．立法权 C．任免权 D．决定权5.【2021·兰州】2021年3月5日，十三届全国人大第四次会议在北京召开，会议审议通过“一府两院”工作报告。

下列关于我国国家机构说法正确的是（）A．全国人民代表大会是最高国家权力机关B．最高人民法院是我国监察机关C．最高人民检察院是我国最高行政机关D．各级司法机关都由国务院选举产生6.2021年2月28日下午，十三届全国人大常委会第二十六次会议经表决，决定任命李国英为水利部部长。

这体现了我国人大具有（）A．选举权 B．任免权 C．表决权 D．决定权7.2022年3月11日，第十三届全国人民代表大会第五次会议在京闭幕，大会批准了2021年中央和地方预算执行情况与2022年中央和地方预算草案的报告、2022年中央和地方预算草案。