中小学课堂有效教学调查问卷（学生卷）
答卷学生所在学校：
同学们：为了更好地了解我县中小学课堂教学的情况，以便改进教学高课堂效率，也为了进一步提高你们的学习成绩，我们想通过本问卷了解你们对课堂教学的一些想法和要求。本问卷不记名，请各位同学根据自己的真实意愿认真回答。谢谢你们的支持！
选择题：
1.你制订有总体奋斗目标和各学科的学习计划吗？………………………………（）
A.全有
B. 有总体奋斗目标
C. 有各学科的学习计划
D.中小学课堂有效教学调查问卷（学生卷）
答卷学生所在学校：
同学们：
为了更好地了解我县中小学课堂教学的情况，以便改进教学方法，提高课堂效率，也
为了进一步提高你们的学习成绩，我们想通过本问卷了解你们对课堂教学的一些想法和要求。本问卷不记名，请各位同学根据自己的真实意愿认真回答。谢谢你们的支持！
选择题：
1.你制订有总体奋斗目标和各学科的学习计划吗？………………………………（）
A.全有
B. 有总体奋斗目标
C. 有各学科的学习计划
D.全部没有
2.目前你对各科任课教师的课堂教学满意吗？……………………………………（）
A .全部满意
B .大部分学科满意
C.少部分学科满意
D.全部不满意
3.老师指导过预习方法吗？…………………………………………………………（）
A .经常指导
B .曾给全班同学指导过
C. 给少数同学指导过
D.全未指导过
4.你喜欢在课堂上自主看书学习和思考问题吗？…………………………………（）
A.喜欢
B.比较喜欢
C. 喜欢看书但不喜欢思考问题
D.不喜欢
5.你在课堂上喜欢回答老师、同学提出的问题吗？………………………………（）
A.都喜欢
B.喜欢回答老师的问题
C. 喜欢回答同学的问题
D.都不喜欢
6.你在课堂合作学习讨论中经常发言吗？…………………………………………（）
A .经常
C.只跟同桌同学交流过
D.讨论从未发言过
7.近一年来你在课堂上受过老师的表扬吗？………………………………………（）
A .经常
B . 偶尔
C.受表扬过一两次
D.从未受表扬过
8.你敢于在课堂上表达自己独特的见解吗？这样的机会多吗？…………………（）
A.敢；很多
B.敢；很少
C.不敢；很多
D.不敢；很少
9.你比较喜欢哪一种课堂教学方式？………………………………………………（）
A.老师多讲多抄，学生主要听讲和记录
B.老师指点方法，学生先学后教，讲练结合
C.老师很少讲解，学生自由看书和练习
D.老师满堂提问，学生集体回答老师的问题
10.一节课，老师解讲与学生自学、思考、讨论、训练的时间怎样安排较好？…（）
A.老师精讲累计时间不超过四分之一，学生学、思、议、练累计时间不少于四分之三。
B.老师精讲累计时间不超过三分之一，学生学、思、议、练累计时间不少于三分之二。
C.老师精讲累计时间不超过二分之一，学生学、思、议、练累计时间不少于二分之一。
D.老师讲课累计时间不超过四分之三，学生学、思、议、练累计时间不少于四分之一。
E.老师讲课累计时间不超过五分之四，学生学、思、议、练累计时间不少于五分之一。
F.老师可以用完整节课的时间讲解，学生不必用课堂时间开展学、思、议、练活动。
2.目前你对各科任课教师的课堂教学满意吗？……………………………………（）
A .全部满意
B .大部分学科满意
C.少部分学科满意
D.全部不满意
3.老师指导过预习方法吗？…………………………………………………………（）
A .经常指导
B .曾给全班同学指导过
C. 给少数同学指导过
D.全未指导过
4.你喜欢在课堂上自主看书学习和思考问题吗？…………………………………（）
A.喜欢
B.比较喜欢
C. 喜欢看书但不喜欢思考问题
D.不喜欢
5.你在课堂上喜欢回答老师、同学提出的问题吗？………………………………（）
A.都喜欢
B.喜欢回答老师的问题
C. 喜欢回答同学的问题
6.你在课堂合作学习讨论中经常发言吗？…………………………………………（）
A .经常
B . 偶尔
C.只跟同桌同学交流过
D.讨论从未发言过
7.近一年来你在课堂上受过老师的表扬吗？………………………………………（）
A .经常
B . 偶尔
C.受表扬过一两次
D.从未受表扬过
8.你敢于在课堂上表达自己独特的见解吗？这样的机会多吗？…………………（）
A.敢；很多
B.敢；很少
C.不敢；很多
D.不敢；很少
9.你比较喜欢哪一种课堂教学方式？………………………………………………（）
A.老师多讲多抄，学生主要听讲和记录
B.老师指点方法，学生先学后教，讲练结合
C.老师很少讲解，学生自由看书和练习
D.老师满堂提问，学生集体回答老师的问题
10.一节课，老师解讲与学生自学、思考、讨论、训练的时间怎样安排较好？…（）
A.老师精讲累计时间不超过四分之一，学生学、思、议、练累计时间不少于四分之三。
B.老师精讲累计时间不超过三分之一，学生学、思、议、练累计时间不少于三分之二。
C.老师精讲累计时间不超过二分之一，学生学、思、议、练累计时间不少于二分之一。
D.老师讲课累计时间不超过四分之三，学生学、思、议、练累计时间不少于四分之一。
E.老师讲课累计时间不超过五分之四，学生学、思、议、练累计时间不少于五分之一。
F.老师可以用完整节课的时间讲解，学生不必用课堂时间开展学、思、议、练活动。
