南开社会学考研真题理论
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2012年南开大学742社会学理论考研真题(含部分答案)南开大学2012年硕士研究生入学考试试题学院:115周恩来政府管理学院考试科目:742社会学理论专业:社会学、人口学、人类学、社会保障注意:请将所有答案写在专用答题纸上,答在此试题上无效!一、名词解释(每题5分,共30分)1.社会控制2.初级群体3.新社会运动4.单位制5.舒茨(AIfred Schutz)6.《社会理论的基础》二、简单题(每题10分,共60分)1.简述社会组织变迁的基本趋势。
2.简析齐美尔(Georg Simmel)对社会冲突论的影响。
3.简述帕森斯(Talcott Parsons)的社会变迁理论的基本思想。
4.简评吉登斯(Anthony Giddens)的双重解释学思想在其结构优化理论中的意义。
5.简述西方社会学理论关于社会不平等的主要解释。
6.简述文化的基本功能。
三、论述题(每题30分,共60分)1.试析20世纪60年代前后美国“后帕森斯社会学”的兴起背景和主要论题,并分析其对当代西方社会学理论发展的影响。
2.我国近年来先后提出建设和谐社会、社会建设、文化建设等重大课题,请从社会转型的角度,论述现代化与文化建设的关系。
参考答案南开大学2012年硕士研究生入学考试试题学院:115周恩来政府管理学院考试科目:742社会学理论专业:社会学、人口学、人类学、社会保障注意:请将所有答案写在专用答题纸上,答在此试题上无效!一、名词解释(每题5分,共30分)1.社会控制答:社会控制有广义和狭义之分。
广义的社会控制是指社会组织体系运用社会规范以及与之相应的手段和方式,对社会成员(包括社会个体、社会群体及社会组织)的社会行为及价值观念进行指导和约束,对各类社会关系进行调节和制约的过程。
狭义的社会控制是指对社会越轨者施以社会惩罚和重新教育的过程。
社会学研究中一般在广义上使用社会控制这一概念。
2.初级群体答:初级群体,又称直接群体、基本群体或首属群体,最初由美国社会学家库利提出。
南开大学社会学理论部分真题一、名词解释二、简答题2010简述社会分层造成的社会反应简述韦伯对社会冲突论的影响简述当代中国性别角色变迁简述布迪厄的文化资本理论简述社会变迁的基本形式简评布劳对社会交换论的贡献2009当代女性主义发展过程中形成了哪些共同议题举例说明社会问题过程的三个阶段简述吉登斯的“双重解释学”思想简述社会交换论的思想来源试析当代中国社会分层体系的主要特征简评米尔斯对社会冲突论的贡献2008请举例分析亚文化的正、反功能。
简述我国社会转型时期犯罪现象的主要特点。
如何理解贫困问题分析的文化视角和结构视角? 简述霍曼斯社会交换论的基本命题。
简述功能主义理论的思想来源。
简评科尔曼的理性选择理论的基本观点。
2007如何理解社会分层中的“地位不一致”现象。
简述舆论形成的要素、过程和功能。
简述迪尔凯姆的宗教社会学观点。
什么是社会问题?如何识别社会问题?简述布鲁默提出的符号互动论的基本原则。
简述经济行为分析的社会学视角。
2006简述社会互动的基本形式简述西方学者论“后现代化”的主要观点简述戴维斯和摩尔提出的功能主义社会分层观如何理解“全球化”背景下的文化多样性?试述默顿的“中层理论”思想。
简要评述沃勒斯坦的“世界体系理论”2005试述性别分层的社会学理论试述文化的构成试述社会运动发展的“资源动员”理论试述现代化的构成要素试述社会学的研究模式简要评价“功能主义”、“冲突论”和“互动论”。
2004试述社会互动的基本形式简述科层制的优缺点影响社会化的主要社会环境历史上的分层制度都有哪些?简述功能论的基本观点简述标签理论的主要观点2003简要说明学习社会学对个人有哪些作用简述社会保障的主要形式简述文化的基本功能简述西方社会学关于个人与社会关系的基本观点简述埃里克森人格发展理论的基本观点简述符号互动理论的基本观点请说明组织的目标体系简述社会控制的基本形式简述“科层制”理论的基本观点2001简述唯实论和唯名论在个人与社会关系问题上的不同立场人类婚配模式有哪些共同特点不平等在社会分层结构中是如何表现出来的文化传播如何影响社会变迁为什么说社会化不足和社会化过度都会妨碍个人成为胜任的社会成员2000宗教的本质与功能是什么分析强制性退休的社会意义简述冲突与调适的相互转换1999权力对分配的作用是什么如何用“差序格局”理解中国社会的人际关系在文化评价中如何灵活运用文化相对论的观点三、论述题2010试从社会学理论发展的角度,比较评述涂尔干、帕森斯和加芬克尔的社会秩序观从社会结构的角度看,当前中国应如何进行社会建设2009请从当代社会学理论的多元化发展和新综合运动为背景,评析新功能主义对结构功能主义理论的继承和发展。
2010年南开大学社会学考研社会理论真题及答案解析一、名词解释1、小群体2、虚拟社区3、形式社会学4、敏化概念5、哈贝马斯6、《社会研究的新规则》二、简答题1、社会分层的社会反应2、韦伯对冲突社会学的影响3、布迪厄文化资本理论4、社会变迁的形式5、当代中国性别角色变迁6、布劳对交换轮的贡献三、论述题1、从社会学理论发展的角度,对比评述涂尔干帕森斯加芬克尔社会秩序观2、社会结构理论分析我国社会建设专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧,虽然每个考生的专业不同,但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。
以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。
一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说,由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备,相对会比较容易进入状态。
但是,这类考生最容易产生轻敌的心理,因此也需要对该学科能有一个清楚的认识,做到知己知彼。
跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学,则应该快速建立起对这一学科的认知构架,第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成,这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。
做到这一点的好处是节约时间,尽快进入一个陌生领域并找到状态。
很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上,往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心,同时缺乏对该学科的整体认识。
其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书,关键的是复习效率。
要在持之以恒的基础上有张有弛。
具体复习时间则因人而异。
一般来说,考生应该做到平均一周有一天的放松时间。
四门课中,专业课(数学也属于专业课)占了300分,是考生考入名校的关键,这300分最能拉开层次。
例如,专业课考试中,分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多,而其他专业课大题更是动辄十几分,甚至几十分,所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。
根据我们的经验,专业课的复习应该以四轮复习为最佳,所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间:第一轮复习:每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间,因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。
2017年南开大学人类学考研专业课社会学理论真题解析参考书+录取人数+内部资料+联系导师2014年南开大学社会学考研真题社会学理论一、名词解释1、集体行为社会网络模式变量择偶梯度哈贝马斯《心灵、自我与社会》二、简答题1、韦伯的科层制的特点及缺点2、霍曼斯的交换论的成果与局限3、达伦多夫冲突论的起源、形成和影响4、怎样看待性别不平等5、常人方法论的社会秩序观6、社会控制的功能三、论述题1论述结构功能主义由古典、现代到当代的地位和影响2试从社会结构变迁的角度,评析我国当代城市化的成因、现状、问题复习攻略1、强烈推荐《育明教育:五阶段考研复习攻略》把考研作为一种娱乐,而不是被娱乐。
过程完美了,一切水到渠成,结果自然不错。
————育明教育考研寄语第一阶段:预热(3月1日至7月1日)预热原因:育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月,因此从3月开始比较科学。
如果复习的时间太长,容易导致后劲不足。
正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。
这是无数学子的血泪教训。
重点任务:1.收集考研信息,包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程度、所报考学校的录取率、资料。
毕竟考研所需关注的点无非就两个:一是考研成功的可能性,二是研究生毕业后的就业问题。
2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。
对于这一点,育明教育团队认为,选择学校和专业的方案有两个:一是,选择尽可能好的学校,如北大、清华、人大、中传、北影、中央财经、南开、复旦,专业可以稍微差一点;二是,选择尽可能好的专业,如金融、经济、电影、新闻、法学、计算机、自动化等,学校可以差一点。
这样的好处是,以后方便就业,具体的原因分析请关注之后的相关文章。
3.购买参考书,慢慢熟悉所考专业。
这个时候学校课程还比较多,且处于学期末,考试又比较多,学校事情繁杂,无法全身心的投入,所以以“预热”为主。
不易过快进入紧张的复习状态。
4.掌握学习的方法、了解复习的重点,为下一步全面展开复习,奠定坚实的基础。
2005--2015年南开大学社会学考研真题及答案解析南开大学2005年硕士研究生入学考试试题考试科目:社会学理论专业:社会学、人口学、社会保障一、名词解释(每题5分,共30分)1、社会网络2、相对贫困3、性别歧视4、“芝加哥学派”5、社会变迁6、科层制二、简答题(每题10分,共60分)1、试述性别分层的社会学理论2、试述文化的构成3、试述社会运动发展的“资源动员”理论4、试述现代化的构成要素5、试述社会学的研究模式6、简要评价“功能主义”、“冲突论”和“互动论”。
三、论述题(每题30分,共60分)1、结合迪尔凯姆的“自杀论”,谈谈你对社会学这门学科的理解2、请结合实际说明社会群体的性质、结构及其运行过程专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧,虽然每个考生的专业不同,但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。
以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。
一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说,由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备,相对会比较容易进入状态。
但是,这类考生最容易产生轻敌的心理,因此也需要对该学科能有一个清楚的认识,做到知己知彼。
跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学,则应该快速建立起对这一学科的认知构架,第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成,这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。
做到这一点的好处是节约时间,尽快进入一个陌生领域并找到状态。
很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上,往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心,同时缺乏对该学科的整体认识。
其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书,关键的是复习效率。
要在持之以恒的基础上有张有弛。
具体复习时间则因人而异。
一般来说,考生应该做到平均一周有一天的放松时间。
四门课中,专业课(数学也属于专业课)占了300分,是考生考入名校的关键,这300分最能拉开层次。
2015年南开大学社会学考研专业课真题及答案解析2015年南开大学社会学理论真题回忆版一、名词解释1.文化中心主义2.代际流动3.道德社会化4.惯习5.《社会学的想象力》6.曼海姆二、简答题1.角色的扮演过程?2.什么是社区?我国社区建设的成就以及现在的问题?3.功能~冲突~互动论对于越轨行为的解释?4.比较马克思与韦伯的分层理论。
5.简述扎根理论对符号互动论方法论的发展。
6.简述哈贝马斯的沟通行动理论。
三、论述题1.结合实证主义的与社会学发展的历史,以及社会学多元范式的特点。
分析论述实证主义传统在当代社会学理论中的地位。
2.从社会变迁角度论述,如何看待土豪现象?专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧,虽然每个考生的专业不同,但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。
以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。
一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说,由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备,相对会比较容易进入状态。
但是,这类考生最容易产生轻敌的心理,因此也需要对该学科能有一个清楚的认识,做到知己知彼。
跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学,则应该快速建立起对这一学科的认知构架,第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成,这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。
做到这一点的好处是节约时间,尽快进入一个陌生领域并找到状态。
很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上,往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心,同时缺乏对该学科的整体认识。
其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书,关键的是复习效率。
要在持之以恒的基础上有张有弛。
具体复习时间则因人而异。
一般来说,考生应该做到平均一周有一天的放松时间。
四门课中,专业课(数学也属于专业课)占了300分,是考生考入名校的关键,这300分最能拉开层次。
例如,专业课考试中,分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多,而其他专业课大题更是动辄十几分,甚至几十分,所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。
2014年南开大学社会学考研真题及答案解析考研参考书
2014年南开大学社会学考研真题
社会学理论
一、名词解释
1、集体行为
2、社会网络
3、模式变量
4、择偶梯度
5、哈贝马斯
6、《心灵、自我与社会》
二、简答题
1、韦伯的科层制的特点及缺点
2、霍曼斯的交换论的成果与局限
3、达伦多夫冲突论的起源、形成和影响
4、怎样看待性别不平等
5、常人方法论的社会秩序观
6、社会控制的功能
三、论述题
1论述结构功能主义由古典、现代到当代的地位和影响
2试从社会结构变迁的角度,评析我国当代城市化的成因、现状、问题
资料来源:育明考研考博官网。
南开社会心理学考试答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 社会心理学研究的核心内容是什么?A. 个体心理过程B. 群体心理过程C. 个体与群体的相互作用D. 社会行为的生物学基础答案:C2. 社会认知理论是由哪位心理学家提出的?A. 弗洛伊德B. 班杜拉C. 皮亚杰D. 马斯洛答案:B3. 下列哪项不是社会影响的类型?A. 服从B. 从众C. 说服D. 竞争答案:D4. 社会认同理论认为,个体的自我概念包括哪些成分?A. 个人身份和社会身份B. 个人身份和群体身份C. 社会身份和群体身份D. 个人身份和社会身份答案:B5. 社会交换理论认为,人们在社会互动中追求的是什么?A. 权力B. 地位C. 利益最大化D. 情感满足答案:C6. 归因理论中,个体如何解释他人行为的原因?A. 外部归因B. 内部归因C. 情境归因D. 以上都是答案:D7. 社会促进效应是指什么?A. 他人在场时,个体表现更好B. 他人在场时,个体表现更差C. 他人在场时,个体表现无变化D. 他人在场时,个体表现不稳定答案:A8. 社会支持理论认为,社会支持对个体的心理健康有何影响?A. 无影响B. 负面影响C. 正面影响D. 有时正面有时负面答案:C9. 群体思维是指什么?A. 群体成员之间的思维差异B. 群体成员之间的思维一致性C. 群体成员之间的思维冲突D. 群体成员之间的思维独立性答案:B10. 社会学习理论认为,个体如何学习社会行为?A. 通过直接经验B. 通过观察他人C. 通过自我反思D. 通过逻辑推理答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 社会心理学的主要研究方法包括哪些?A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 案例研究法E. 以上都是答案:E12. 影响社会认知的因素包括哪些?A. 信息加工能力B. 社会文化背景C. 情绪状态D. 认知偏差E. 以上都是答案:E13. 社会影响的来源有哪些?A. 权威B. 群体C. 媒体D. 个人魅力E. 以上都是答案:E14. 社会动机的类型包括哪些?A. 归属动机B. 权力动机C. 成就动机D. 亲和动机E. 以上都是答案:E15. 群体决策的常见问题包括哪些?A. 群体思维B. 责任分散C. 信息偏差D. 社会惰化E. 以上都是答案:E三、简答题(每题10分,共20分)16. 简述社会心理学的研究对象和研究范围。
2015年南开大学社会学理论考研真题-考研专业课辅导2015年南开大学社会学理论真题回忆版一、名词解释1.文化中心主义2.代际流动3.道德社会化4.惯习5.《社会学的想象力》6.曼海姆二、简答题1.角色的扮演过程?2.什么是社区?我国社区建设的成就以及现在的问题?3.功能~冲突~互动论对于越轨行为的解释?4.比较马克思与韦伯的分层理论。
5.简述扎根理论对符号互动论方法论的发展。
6.简述哈贝马斯的沟通行动理论。
三、论述题1.结合实证主义的与社会学发展的历史,以及社会学多元范式的特点。
分析论述实证主义传统在当代社会学理论中的地位。
2.从社会变迁角度论述,如何看待土豪现象?育明教育天津分校解析:育明教育通过多年的辅导经验和对历年真题的分析,专业课是决定考研成功的关键,南开大学有自己独特的出题风格,建议大家复习的时候要遵循每年考试出题的风格、出题的规律把握考试的重点进行复习,育明教育专注考研专业课多年,更多的考研信息可以咨询天津分校王老师。
专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧,虽然每个考生的专业不同,但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。
以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。
一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说,由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备,相对会比较容易进入状态。
但是,这类考生最容易产生轻敌的心理,因此也需要对该学科能有一个清楚的认识,做到知己知彼。
跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学,则应该快速建立起对这一学科的认知构架,第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成,这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。
做到这一点的好处是节约时间,尽快进入一个陌生领域并找到状态。
很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上,往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心,同时缺乏对该学科的整体认识。
其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书,关键的是复习效率。
南开大学2004年研究生入学考试试题
科目:社会学
一名词解释(每题5分,共30分)
1反文化 2 先赋地位 3 情境定义 4 初级群体
5 集合行为
6 社会事实
二简答题(每题10分,共60分)
1 试述社会互动的基本形式。
2 简述科层制的优缺点。
3 影响社会化的主要社会环境。
4 历史上的分层制度都有哪些?
5 简述功能论的基本观点。
6 简述标签理论的主要观点。
三论述题(每题20分,共60分)
1联系社会学中的科学主义与人文主义传统,谈谈社会学的学科性质。
2联系实际,谈谈越轨行为对社会的实际影响。
3运用所学的社会学理论,分析中国当前的社会变迁。
南开大学2005年研究生入学考试试题
科目:社会学
一名词解释(每题5分,共30分)
1 社会网络
2 相对贫困
3 性别歧视
4 “芝加哥学派”
5 社会变迁
6 科层制
二简答题(每题10分,共60分)
1 试述性别分层的社会学理论
2 试述文化的构成。
3 试述社会运动发展的“资源动员”理论。
4 试述现代化的构成要素。
5 试述社会学的研究范式。
6 简要评价“功能主义”、“冲突论”和“互动论”。
1 结合迪尔凯姆的“自杀论”,谈谈你对社会学这门学科的理解。
2 请结合实际说明社会群体的性质、结构及其运行过程。
南开大学2006年研究生入学考试试题
科目:社会学
一名词解释(每题5分,共30分)
1 内群体
2 地位一致
3 “镜中我”
4 文化堕距
5 社会性别
6 吉登斯(A.Giddens)
二简答题(每题10分,共60分
1 简述社会互动的基本形式。
2 简述西方学者论“后现代”化的主要观点。
3 简述戴维斯(K.Davis)和摩尔(W.Moore)提出的功能主义社会分层观。
4 如何理解“全球化”背景下的文化多样性?
5 试述默顿(
6 简要评述沃勒斯坦(I.Wallerstein)的“世界体系理论”。
三论述题(每题20分,共60分)
1 试比较迪尔凯姆(E.Durkheim)与韦伯(M.Weber)所开创的社会学研究范式之间的区别,并结合自己的理解进行简要评述。
2 试用社会学的集体行为理论,结合我国现阶段社会发展的特点,论述如何对“集体性事件”加以预测、引导和控制。
3 自20世纪90年代以来,由于中国城乡社会的分化加剧,“农业不可持续,农村没法发展,农民过于贫困”的“三农”问题日益突显。
试从制度层面对我国三农问题形成的原因和后果作社会学分析。
南开大学2007年研究生入学考试试题
科目:社会学
一名词解释(每题5分,共30分)
1 实证主义
2 炫耀消费
3 托马斯定理
4 文化的反功能
5 社会排斥
6 布迪厄(Pierre Bourdieu)
1 如何理解社会分层中的“地位不一致”现象。
2 简述舆论形成的要素,过程和功能。
3 简述迪尔凯姆(Emile Durkheim)的宗教社会学观点。
4 什么是社会问题?如何识别社会问题?
5 简述布鲁默(Herber Blumer)提出的符号互动论的基本原则。
6 简述经济行为分析的社会学视角。
三论述题(每题20分,共60分)
1 试述20世纪80年代以来西方社会学理论发展的主要特点。
2 试述科塞(Lewis Coser)的冲突功能论的基本观点,并结合我国现实,说明“安全阀”机制对和谐社会建设的意义。
3 试析农民工在我国城市化进程中的地位和作用,以及由于农民工特殊的社会身份所引起的相关社会问题。
南开大学2008年研究生入学考试试题
科目:社会学
一名词解释(每题5分,共30分)
1 社会人假设
2 精英阶级
3 后现代城市
4 集体意识
5 模式变项
6 沟通行动
二简答题(每题10分,共60分)
1 请举例分析亚文化的正反功能。
2 简述我国社会转型时期犯罪现象的主要特点。
3 如何理解贫困问题分析的文化视角和结构视角。
4 简述霍曼斯的社会交换论的基本命题。
5 简述功能主义理论的思想来源。
6 简述科尔曼的理性选择理论的观点。
三论述题(每题30分,共60分)
1 请结合西方社会思想史谈谈古典社会学理论的成就和局限。
2 试用社会变迁的观点阐释我国社会主义新农村建设运动。