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网络基础知识教案
《网络基础知识教案》
一、教学目标：
1. 了解网络基础知识的概念和重要性；
2. 掌握网络基础知识的基本内容和常用术语；
3. 学会使用网络基础知识进行网络连接和设置。
二、教学重点和难点：
1. 重点：网络基础知识的概念和内容；
2. 难点：网络基础知识的实际应用。
三、教学准备：
1. 教学用具：投影仪、电脑、教学PPT；
2. 教学资源：网络基础知识教材、网络连接设备；
3. 教师准备：充分了解网络基础知识，准备相关案例和实例。
四、教学过程：
1. 网络基础知识概念介绍
1）通过PPT讲解网络基础知识的概念和重要性；
2）引导学生讨论网络基础知识在日常生活和工作中的应用。
2. 网络基础知识内容讲解
1）讲解网络的组成和基本原理；
2）介绍网络的分类和常用术语；
3）讲解网络连接和设置的基本步骤。
3. 案例分析和实例操作
1）结合实际案例分析网络基础知识的应用；
2）指导学生进行网络连接和设置的实例操作。
4. 课堂小结
对本节课的内容进行小结和总结，并鼓励学生积极应用网络基础知识。
五、作业布置
要求学生完成相关的网络连接和设置操作，以巩固和应用所学知识。
六、教学反思
通过本节课的教学，学生能够了解并掌握网络基础知识的基本内容和应用，提高了对网络的认识和理解。
同时，还可以鼓励学生积极参与网络连接和设置的实践操作，加深对网络基础知识的理解和应用能力。
计算机应用基础完整版•计算机概述与发展历程•计算机系统组成与功能•办公软件应用技巧目•计算机网络基础知识•数据库系统概念及应用实例录•程序设计语言基础知识•多媒体技术与应用领域•信息技术在社会各领域应用目•总结与展望录计算机定义及特点定义计算机是一种能够进行高速数学和逻辑运算、存储和处理数据的现代化智能电子设备。
特点运算速度快、计算精度高、具有记忆和逻辑判断能力、自动化程度高、通用性强。
第一代计算机第二代计算机第三代计算机第四代计算机计算机发展历程晶体管时代，体积缩小、运算速度提高、成本降低、可靠性增强。
集成电路时代，进一步提高了运算速度和可靠性，开始实现小型化。
超大规模集成电路时代，计算机体积进一步缩小，性能大幅度提高，价格大幅下降，广泛应用于各个领域。
电子管时代，体积庞大、运算速度低、成本高、可靠性差。
未来趋势与挑战趋势计算机将朝着高性能、低功耗、智能化、网络化等方向发展，量子计算机、生物计算机等新型计算机也将逐渐崭露头角。
挑战随着计算机技术的飞速发展，计算机安全、隐私保护、人工智能伦理等问题也日益凸显，需要不断加强技术研究和法律法规建设来应对这些挑战。
负责执行计算机指令和处理数据，是计算机的核心部件。
中央处理器（CPU ）存储器输入设备输出设备用于存储数据和程序，包括内存和外存，内存速度快但容量有限，外存速度慢但容量大。
用于将数据和信息输入到计算机中，如键盘、鼠标、扫描仪等。
用于将计算机处理后的结果输出，如显示器、打印机等。
硬件系统组成03编程语言用于编写计算机程序，实现特定功能，如C 、Java 、Python 等。
01系统软件负责管理计算机硬件和软件资源，提供基础服务，如操作系统、数据库管理系统等。
02应用软件用于解决特定领域的问题，满足用户需求，如办公软件、图像处理软件等。
软件系统分类及功能操作系统简介定义操作系统是一种系统软件，负责管理计算机硬件和软件资源，提供用户界面，方便用户使用计算机。
1(D) 自计算机问世至今已经经历了四个时代，划分时代的主要依据是计算机的______。
A 规模B 性能C 功能D 构成元件2(A) 一般认为，世界上第一台电子数字计算机诞生于______。
A 1946年B 1952年C 1957年D 1963年3(C) 下列关于世界上第一台电子计算机ENIAC的叙述中，错误的是______。
A 世界上第一台计算机是1946年在美国诞生的B 它主要采用电子管作为主要电子器件，C 确定使用高级语言进行程序设计D 它主要用于弹道计算4(B) 第一代计算机体积大、耗电多、性能低，其主要原因是制约于______。
A 工艺水平B 元器件C 设计水平D 元材料5(B) 第二代电子计算机的主要元件是______。
A 继电器B 晶体管C 电子管D 大规模集成电路6(A) 以集成电路为基本元件的第三代计算机出现的时间为______。
A 1965-1970B 1962-1975C 1960-1972D 1950-19707(B) 第三代计算机采用的主要电子器件为______。
A 电子管B 小规模集成电路C 晶体管D 大规模集成电路8(A) 采用超大规模集成电路计算机是计算机发展中的______。
A 第4代B 第3代C 第2代D 第1代9(D) 当前的计算机一般被认为是第四代计算机，它所采用的逻辑元件是______。
A 晶体管B 电子管C 集成电路D 大规模集成电路第一台计算机是在1946年在美国诞生的，该机的英文缩写是ENIAC_____当前计算机的应用最广泛的领域是______。
A．辅助设计 B．科学计算 C．数据处理 D．过程控制同时记一下，计算机应用最早的领域是“科学计算”。
10(D) 目前，微型计算机中广泛采用的电子元器件是______。
A 电子管B 晶体管C 小规模集成电路D 大规模和超大规模集成电路11(C) 目前使用的微型计算机硬件主要采用的电子器件是______。
A 真空管B 晶体管C 超大规模集成电路D 集成电路12(C) 计算机可分为数字计算机、模拟计算机和混合计算机，这种分类是依据______。
1(D) 自计算机问世至今已经经历了四个时代，划分时代的主要依据是计算机的______。
A 规模B 性能C 功能D 构成元件2(A) 一般认为，世界上第一台电子数字计算机诞生于______。
A 1946年B 1952年C 1957年D 1963年3(C) 下列关于世界上第一台电子计算机ENIAC的叙述中，错误的是______。
A 世界上第一台计算机是1946年在美国诞生的B 它主要采用电子管作为主要电子器件，C 确定使用高级语言进行程序设计D 它主要用于弹道计算4(B) 第一代计算机体积大、耗电多、性能低，其主要原因是制约于______。
A 工艺水平B 元器件C 设计水平D 元材料5(B) 第二代电子计算机的主要元件是______。
A 继电器B 晶体管C 电子管D 大规模集成电路6(A) 以集成电路为基本元件的第三代计算机出现的时间为______。
A 1965-1970B 1962-1975C 1960-1972D 1950-19707(B) 第三代计算机采用的主要电子器件为______。
A 电子管B 小规模集成电路C 晶体管D 大规模集成电路8(A) 采用超大规模集成电路计算机是计算机发展中的______。
A 第4代B 第3代C 第2代D 第1代9(D) 当前的计算机一般被认为是第四代计算机，它所采用的逻辑元件是______。
A 晶体管B 电子管C 集成电路D 大规模集成电路第一台计算机是在1946年在美国诞生的，该机的英文缩写是ENIAC_____当前计算机的应用最广泛的领域是______。
A．辅助设计 B．科学计算 C．数据处理 D．过程控制同时记一下，计算机应用最早的领域是“科学计算”。
10(D) 目前，微型计算机中广泛采用的电子元器件是______。
A 电子管B 晶体管C 小规模集成电路D 大规模和超大规模集成电路11(C) 目前使用的微型计算机硬件主要采用的电子器件是______。
A 真空管B 晶体管C 超大规模集成电路D 集成电路12(C) 计算机可分为数字计算机、模拟计算机和混合计算机，这种分类是依据______。
1前言1.1项目背景随着计算机技术和网络技术的快速发展，带动了教育行业信息化建设的持续创新和深化改革，其中计算机机房、实验室作为实验教学的重要基础平台，已成为学校教育信息化的重点建设部分，它不仅要承担着学校不同学院、不同专业的教学和实验任务，同时还要为各类考试、培训等提供上机环境。
随着机房规模不断扩大，计算机数量越来越多，面对各种教学软件日益增多，更新又快，实践性又强，网络行为管控难，网络病毒泛滥等难题，机房管理人员的不足、维护任务重、恢复时间长，教学环境稳定性差等问题日益突出, 如何利用新一代的信息技术，建设一个系统便于管理维护，又能满足多样性教学环境需求，且安全可靠的现代化计算机机房，已成为学校信息化实施建设的需要。
1.2现状分析教育桌⾯发展如⾯如荼，传统PC桌⾯时代已经难以适应爆发式增长下的教学和运管需求，主要体现在:场景个性化：公共机房、专业机房、多媒体、3D、语⾳、考场、教师办公…，需求差异化⼤多外设兼容：终端需要接⼊各种类型外设，包括USB、摄像头、VR、3D 打印、⾼拍仪、视频展台、实训设备等教学体验：不同场景下，⽼师教学互动、学⽣⾃主学习体验要好桌⾯运⾏性能：⽀撑⾼清视频播放，⼤型软件并发运⾏，桌⾯运⾏速度要快系统稳定性：不能有教学事故，系统有较⾼的容错性，故障恢复要快，不影响教学单教室多功能：同时承载教学、考试需求，需临时部署多个桌⾯环境教学质量保障：学⽣使⽤⾏为需要被管控，外设使⽤被管控终端位置分散：分布在不同教学楼，不同楼层，甚⾄不同校区，需要集中、远程维护⼤规模终端统⼀管理：终端数量多，⼏百上千台、采购批次不⼀，需要统⼀管理⽹络基础设施差异化：⽹络规划有差异，不能因⽹络不稳定⽽影响上课环境部署及软件更新：⼤批量的终端都⾯临部署安装、及系统补丁、软件更新的需求系统保护功能：教学终端使⽤习惯差、故障率⾼，需要快速简便的恢复管理1.3 建设目标本方案的总体目标是引入最新的云计算虚拟化技术，采用VOI架构，打造学校的分布式桌面云系统，实现机房环境的统一部署、远程更新、集中维护等功能，包括系统还原保护、多系统离线使用、IP智能排序等，切实降低管理人员的管理维护难度，提升终端维护响应速度，保障教学系统环境安全稳定和持续运行，提升学生使用体验，促进教育信息化发展。
模块五网络基础及其应用一、网络基础1、网络的基本概念计算机网络是现代计算机技术和通信技术相结合的产物。
具体地说，为了信息传输和资源共享，将若干台计算机用通信线路按一定的规范链接起来，这就是计算机网络2、网络的分类分类的方式很多：按服务对象分类，可分为通用网和专用网。
按网络中计算机的分布范围以及网络的连接技术分类，可分为局域网(LAN)、城域网(MAN)和广域网(W AN)。
按网络的拓扑结构可分为星型、总线型、环型、树型、网型。
按网络的传输媒体可分为双绞线、同轴电缆、光纤、无线等。
3、网络的基本功能资源共享和信息传输。
4、Internet（因特网）概念Internet（因特网）是一个将世界各地的各种网络按Internet协议互联起来的大型互联网络，所以又叫国际互联网。
Internet（因特网）起源于美国国防部的一个军用网络。
5、Internet（因特网）提供的基本服务：（1）电子邮件（E-mail）（2）文件传输（FTP）（3）远程登录（Telnet）（4）万维网(WWW)6、电子邮件（E-mail）一个完整的邮箱是由两部分组成的，中间用一个符号“@”分开。
例如abc@，“abc”是用户注册的帐号名，“”是存放电子邮件的计算机名，也就是邮件服务器。
一般电子邮件接收服务器名为POP3，发送服务器为SMTP7、WWW(1)万维网简称WWW，是英文“World Wide Web”的缩写，有时也简称Web。
Web网页是使用超文本标记语言（HTML）编写的文本文件。
（2）统一资源定位符（URL）的表示我们平常所说的网址实质上就是URL，它包括传输协议、服务器名称和文件路径名。
每个网站有一个网站地址，如中国中小学教育教学网的网址为，http为传输协议，为服务器的名称，com表示商业网，cn表示中国。
补充：net网络机构edu 教育机构org组织机构gov政府网mil军事网(3) IP地址表示，如202.102.52.3由四组数字组成，每组数字范围为0~255。
计算机应用基础+网络基础习题与参考答案一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、提供不可靠的数据传输协议是( )。
A、IPB、HTTPC、TCPD、UDP正确答案：D2、"已知字母"a"的ASCII码值是97，那么字母"f"的ASCII码值是（）。
"A、99B、98C、102D、100正确答案：C3、在 Windows中，文件有多种属性，用户建立的文件一般具有（）属性。
A、存档B、隐藏C、系统D、只读正确答案：A4、DNS服务器提供了什么服务？（）A、将域名转换为IP地址B、给定一个IP地址，然后通过寻找来确定主机名C、运行拼写检查主机名，以确保准确的路由D、对照主机及其特定的IP地址正确答案：A5、在“格式化磁盘”对话框中，选中“快速”单选钮，被格式化的磁盘必须是（）。
A、无任何坏扇区的磁盘B、硬盘C、从未格式化的新盘D、曾格式化过的磁盘正确答案：D6、在WINDOWS中，对话框是一种特殊的窗口，但一般的窗口可以移动和改变大小，而对话框（）。
A、仅可以改变大小，不能移动B、既能移动，也能改变大小C、既不能移动，也不能改变大小D、仅可以移动，不能改变大小正确答案：D7、关于Windows的概念，以下（）是正确的。
A、屏幕上可以出现多个活动窗口B、屏幕上可以出现多个窗口，但不止一个是活动窗口C、屏幕上只能出现一个窗口，这就是活动窗口D、屏幕上可以出现多个窗口，但只有一个是活动窗口正确答案：D8、计算机技术中，下列的英文缩写和中文名字的对照中，正确的是( )。
A、CIMS——计算机辅助制造B、CAI——计算机集成制造系统C、CAD——计算机辅助设计D、CAM——计算机辅助教育正确答案：C9、下列文件格式中，（）表示图像文件。
A、*.txtB、*.xlsC、*.docD、*.bmp正确答案：D10、与集线器相比较，二层以太网交换机的优势是什么？（）A、增加两台设备间UTP电缆线的最大长度B、增加广播域的大小C、降低冲突域的数量D、基于MAC地址进行控制，并允许同时传输数据帧正确答案：D11、（）是流媒体技术的基础。
主题五网络技术基础1、WWW客户端与WWW服务器之间的信息传输使用的协议为：A、SMTPB、FTPC、IMAPD、HTTP系统答案：D2、计算机网络最基本的功能是资源共享以及A、科学计算B、运算速度快C、数据通信D、超大存储系统答案：C3、网络中的多台计算机互相协作，共同完成数据处理任务，主要体现的网络功能是A、资源共享B、分布处理C、数据通信D、同步运算系统答案：B4、在计算机网络中，广域网与局域网的分类标准为下列选项的哪一个A、通信速率B、用户类别C、覆盖范围D、通讯协议系统答案：C5、王军和他的哥哥因为工作需要都配备了笔记本电脑(带有无线网卡)，而且他们经常要在家上网，最经济的做法是A、给这两台电脑分别申请ISP提供的无线上网服务B、申请ISP提供的有线上网服务，通过无线路由器实现无线局域网共享上网C、家里所有需要上网的地方都预留双绞线上网连接端口D、购买两张3G上网卡分别插在两台笔记本电脑上，通过3G网络上网系统答案：B6、下面关于域名的描述中，哪一个是正确的A、域名只有解析成IP地址才能实现对网站的访问B、域名就是网址C、域名可以自己想怎么改就怎么改D、同一个域名在因特网上可以重复使用系统答案：A7、小李在同国外的朋友联系时，通过因特网拨打Skype网络电话，这是利用了计算机网络功能中的A、资源共享B、数据通信C、分布处理D、文件传输系统答案：B8、小王与朋友合租了一间公寓，两人各有一部台式计算机，现需要将两台电脑组建成局域网共同上网，一般考虑采用的传输介质是A、单模光纤B、双绞线C、微波D、多模光纤系统答案：B9、下列连接在Internet上的主机的IP地址，正确的是A、 B、 C、 D、系统答案：B10、在TCP/IP体系结构中，FTP协议是通过哪一层进行信息传递的A、应用层B、传输层C、网际层D、网络接口系统答案：A11、一家公司内部的网络一般属于：A、局域网B、城域网C、广域网D、虚拟网系统答案：A12、同学们通过在网上观看英语教学视频来学习英语，这体现了计算机网络功能中的A、提高计算机的可靠性和可用性B、数据通信C、资源共享D、分布处理系统答案：C13、按组织划分的顶级域名中，代表政府机构的是A、eduB、orgC、govD、com系统答案：C14、访问网址“时，网址中的“http”是指：A、文件传输协议B、超文本传输协议C、网站域名D、TCP/IP协议系统答案：B15、小明买了一台笔记本电脑，但这台笔记本电脑没有网络接口，只内置了无线网卡，要让这台笔记本电脑实现无线上网，需要配置的设备是A、交换机B、代理服务器C、有线网卡D、无线路由器系统答案：D16、我们常说的Internet是指：A、局域网B、城域网C、国际互联网D、信息高速公路系统答案：C17、CPU是由什么组成的A、内存储器和运算器B、内存储器和控制器C、运算器和控制器D、内存储器、运算器和控制器系统答案：C18、新来的员工小明让公司的网络管理员给他的手机分配一个IP地址，以便他利用公司的WIFI进行手机上网，网管给他写了一个IP地址：，其中“*”数字模糊，你认为“*”应该是数字A、0B、1C、2D、3系统答案：B19、TCP/IP协议体系和OSI参考模型分别分成几层A、7和7B、4和7C、7和4D、4和4系统答案：B20、关于电子商务，以下描述正确的是：A、电子商务就是指在淘宝上开店卖东西B、电子商务的发展经历两个阶段C、电子商务中的B2B是指“企业对企业”D、基于Internet的电子商务较基于电子数据交换（EDI）的电子商务没有明显的优势系统答案：C21、由两根互相绝缘的铜导线绞合而成的网络介质是：A、光钎B、同轴电缆C、光缆D、双绞线系统答案：D22、某公司为了加强内部网络的安全，防止资料被窃取，购买了一款硬件防火墙。
云教版六年级第7册《网络技术》全册教案(2023)第一单元：计算机网络基础课时1：计算机网络的概念与分类- 课时目标：了解计算机网络的定义、分类和常见应用，并能够举例说明- 教学重点：计算机网络的分类和应用举例- 教学方法：讲解、举例、讨论- 教学资源：多媒体课件、计算机和网络设备课时2：计算机网络的组成与通信方式- 课时目标：了解计算机网络的组成结构和通信方式，并能够通过实例理解其工作原理- 教学重点：计算机网络的组成结构和通信方式的理解- 教学方法：讲解、实例分析、讨论- 教学资源：多媒体课件、计算机和网络设备第二单元：网络安全与个人信息保护课时3：网络安全的重要性与威胁- 课时目标：认识网络安全的重要性，了解网络威胁的种类和危害，并能够提出网络安全防护的方法- 教学重点：网络安全的重要性和威胁的认识，网络安全防护方法的提出- 教学方法：讲解、案例分析、小组讨论- 教学资源：多媒体课件、网络安全案例课时4：个人信息保护与网络隐私- 课时目标：了解个人信息保护的重要性，研究网络隐私的保护方法，并能够有效地保护个人信息和网络隐私- 教学重点：个人信息保护的重要性和网络隐私的保护方法的研究- 教学方法：讲解、案例分析、小组讨论- 教学资源：多媒体课件、网络隐私保护工具第三单元：网络应用与创新课时5：网络搜索技巧与利弊分析- 课时目标：研究网络搜索的技巧和方法，了解网络搜索的利与弊，并能够运用合理的搜索策略获取有效信息- 教学重点：网络搜索技巧和方法的研究，利弊分析的理解- 教学方法：案例分析、实例操作、小组讨论- 教学资源：网络搜索引擎、相关案例课时6：网络创新与合理利用- 课时目标：了解网络创新的概念和意义，研究网络创新的方法和原则，并能够运用网络资源进行个人创新和合理利用- 教学重点：网络创新的概念和方法的研究，合理利用网络资源的能力培养- 教学方法：讲解、案例分析、小组讨论- 教学资源：多媒体课件、网络创新案例以上是《网络技术》全册教案的初步安排，帮助学生们全面了解计算机网络基础知识、网络安全与个人信息保护、网络应用与创新等内容。
