北京语言文化大学年汉语言文字学专业试卷
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北京语言文化大学2000年汉语言文字学专业试卷
现代汉语
1. 填空
2. 名词解释：基本词汇、存现句、音素和音位、比喻和比拟
3. 句法分析
4. 现代汉语词汇的特点
5. 哪几种把字句不能或不宜变换成主谓宾句式
语言学
1. 名词解释：语言、语法范畴、混合语、谱系分类、义素分析
2. 元音舌位图
3. 归纳音位的原则
4. 语言演变的内外因
5. 组合、聚合关系在语音、语义、语法中的地位和作用
6. 语系
7. 语言和文字的关系
北京语言文化大学2001年汉语言文字学专业试卷
现代汉语
1. 汉民族共同语形成的过程
2. /e/代表几个音素，为什么可以用一个/e/代表几个音素
3. 给下列轻声字写出国际音标，并说明轻声引起了哪几种音变：棉花、豆腐等10-15个词
4. 同义词辨析：仔细/细心常常/经常/往往
5. 归并义项：“轻”的多个义项
6. 词性标注，并说明其语法功能
7. 分析歧义句，说明变换分析法与层次分析法的区别：保护了小张的奶奶
8. 歧义分化的实质是什么
9. 指出下列单位中，哪些是词、字、短语，说明三者之间的关系如何
10. 说说你是如何理解“语法的动态多角度验证”的。
语言学
1. 名词解释：语流音变、元音、谱系分类、音位变体
2. 简答：A.举例说明组合关系与聚合关系。B.时与体的区别
3. 简答：4个
4. 按发音特征写出国际音标
5. 说明下列语言各属于哪个语系及其语法分类归类：汉语、英语、俄语、维吾尔语
6. 语言接触的原因、类型、过程
古代汉语（课程与教学论专业）
一、名词（10）
1、昭穆
2、衍文
3、拗句
4、部首
5、既望
二、判断，如果认为错误，请说明理由。（15）
三、简答（15）
1、“胜之”“败之”是同义的，为什么？
2、
3、
4、分析下面这句李商隐的诗的语法关系。“永忆江湖归白发”
5、杜甫《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”说出诗中的词类活用。
四、论述（20）
1、汉字发展史上最重要的改革是什么？为什么？
2、上古宾语前置有哪些情况呢？一一举例说明。
五、阅读（40）
1、加标点，并解加点字。
2、加标点，并翻译成白话文。
北京语言文化大学2003年语言学概论试卷
一、名词解释
1、借词
2、国际音标
3、社会方言
4、非音质音位
5、语言融合
6、历史比较法
二、写出8个基本元音的音位图及发音情况。
三、举例说明单纯词与合成词的区别，
1、语言中的基本范畴
2、组合的递归
3、词义演变的途径
4、词的组合的基本类型
5、语音的对应关系
四、
1、归纳音位的原则
2、语言符号的系统性
3、语言发展的基本规律
4、语言与文字的关系
5、元音与辅音的区别
6、以北京话中擦音与塞擦音的分布为例论述音系统的特点
五、论述
1、语言的社会本质
2、语言的谱系分类与类型分类的比较
北京语言文化大学2004年现代汉语试卷
1、现代汉语拼音中有多少各浊辅音，用国际音标标出它们的读音。
2、列表分析“穷”的音节结构，并说明其韵母是四呼中的哪一种。
3、对下列例句中出现的音变词语用国际音标注音，并说明普通话中的音变类型。
（1）一群小鱼儿在水兵周围快乐地游动着。
（2）这棵树可真高啊!
4、用汉语拼音和严式音标注音，归纳出主要元音的音位变体，分析其分布条件。
接、阅、可、俄、泪、更、盆、瑞
5、对下列单位进行归并，并回答：1、词和语素的区别；2、离合词和词组的区别
看书，呢……
根据下面句子归纳“活”的义项，并指出哪些属于活1哪些属于活2
(1) 鱼儿离开了水就无法存活
(2) 这一段写得很活。
(3) 这孩子说话活像大人。
(4) 他身子不好，不能干重活。
(5) 活到老,学到老。
(6) 这批活做得好。
(7) 我买了一本活页笔记本。
(8) 侦察兵活捉了敌人的一个舌头。
(9) 他还要养家活口。
(10) 他这样作很出活。
(11) 这里的水都是活水。
6、辨析下列同义词语。
(1) 挑—拣—选
(2) 替—代替
7、指出下列各词所属结构类型，说明为什么。
烤电、悄悄、遇见、银两、合乎、狂欢、神往、依靠
8、分析下列每组词的语法差异。
(1) 雪白—高兴
(2) 近来—马上
(3) 感觉—感激
(4) 今天—时间
(5) 碗—件
10、指出下列短语结构类型，并归纳现代汉语短语的构成手段。
往北、应该愿意、五十以下、村子里、买把锁用、土匪似的、“语法”二字、我自己、晚上肃静、又高又大、中午上班、姐姐当教师的、大肆宣扬、知道你要来、找他给我看病（差一个）
11、找出下列句子中的连动句，并归纳连动句的特征。
(1)、几个演员在台上又唱又跳
(2)、他转过身看看桌上的东西,出去了。
(3)、楼下有人找你
(4)、老人抓着我的衣袖使劲地摇。
(5)、他踢球踢得脚肿。
