医学基础1 第1，2，3，9，10章－笔记word版
电子笔记（2010-2011学年第2学期）
课程名称：医学基础（一）任课教师孙启新
孙启新西安交通大学生命科学与技术学院
本课程的教材：
《生理学》（第7版），姚泰主编，人民卫生出版社，2008.12，2
关于教材：在整个教学过程中，课堂教学使用《生理学》，相关形态学内容在课内概略性讲解，学生必需根据自己的情况，扩充相关解剖学、组织学内容。
主要参考书：
1.《人体机能学》第一版樊小力主编，中医药出版社2001，12
2. Understanding Human Anatomy and Physiology (影印板) Fourth ed, Sylvia S. Mader. Mc Graw Hill Education 高等教育出版社，2002.12
3.《人体形态学》第1版，任惠民主编，北京医科大学出版社2000,9
第一章绪论
第一节人体的构成及基本组织
一．人体的构成
原子→分子→生物大分子(核酸/蛋白质/多糖/脂肪等)→细胞→组织→器官→系统→人体二．人体基本组织
组织（Tissue）：由人体内形态相似、功能一致的细胞以一定的方式组合在一起构成。
1、上皮组织（Epithelial Tissue）a.被覆上皮（单层鳞状、立方、柱状，复层鳞状上皮
等）
b.腺上皮（各种分泌腺上皮）
功能：保护、物质交换、分泌等。
2. 结缔组织(Connective Tissue)
a.固有结缔组织（疏松与致密结缔组织,脂肪组织等）
b.血液
c.骨组织
功能：连接、保护、支撑、储存（脂肪、钙）、运输、联系、免疫等。
3. 肌组织（Muscular Tissue）
骨骼肌、心肌、平滑肌
功能：骨骼肌实现躯体运动，心肌、平滑肌实现内脏运动。
4. 神经组织（Nervous Tissue）：由神经细胞和神经胶质组成。功能：产生、传导和处
理神经信号、分泌。
第二节解剖学及其常用术语
解剖学（Anatomy）是研究人体形态结构的科学。
一、解剖学姿势与方位术语
上（头侧）：近头端为上；superior (cranial)；
下（尾侧）：近足部为下（近尾部为尾侧）。inferior (caudal).
前（腹侧）：腹侧为前；anterior (ventral)；后（背侧）：背侧为后，posterior (dorsal).
内侧：近躯干中线为内，medial；外侧：远离躯干中线为外，Lateral.
里面：靠近内腔为里面，internal；外面：远离内腔为外面，external.
近端：（肢体）近躯干部为近端，proximal；远端：远离躯干部为远端，Distal.
浅（外）：靠近体表为浅；离皮肤表面近者为浅，superficial；
深（内）：离皮肤表面远而距人体内部近者为深，deep.
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医学基础（一）笔记第1、2、9、10章.
二、人体剖面
矢状面（垂直面）：与身体长轴平行、与额状面垂直的前-后剖面；Sagittal planes；
横断面（水平面）：与身体长轴垂直的水平剖面（或与器官长轴垂直的剖面），Horisontal planes；
额状面（冠状面）：与身体长轴平行、与失状面垂直的左-右剖面,Coronal planes.三、体表分区外形分十大局部
1. 头部颅、面两部；
2. 颈部颈、项两部；
3. 躯干部包括背部/胸部/腹部/盆会阴四部；
4. 左右上肢部分上肢带和自由上肢两部分，自由上肢再分为上臂、前臂和手)；
5. 左右下肢部分下肢带和自由下肢两部分；自由下肢再分为大腿/小腿/足三部分。
每一大局部又分为若干小局部。
四、体腔
颅腔、椎管、胸腔、腹腔、盆腔、胸膜腔、腹膜腔、心包腔等。
五、人体系统
皮肤系统（Integumentary System ）；骨骼系统（Skeletal System ）
肌肉（运动）系统（Muscular System ）神经系统（Nervous System ）
内分泌系统（Endocrine System ）呼吸系统（Respiratory System ）
消化系统（Digestive System ）循环系统（Circulatory System ）
淋巴系统（Lymph/Immune System ）排泄系统（Excretive System ）
生殖系统（Reproductive System ）
第三节生理学的研究对象和任务
一. 关于《人体形态功能学》
内容：包括《生理学》、《解剖学》、《组织学》；方式：理论课64、实验课32；
二. 生理学的任务
1. 概念是以生物机体的生命活动现象和机能各个组成部分功能为研究对象的科学(现代)。
2. 特点1) 生理性活体、正常(区别于病生)；
2) 功能性（不同于解剖)、动态；
3) 实验性其知识主要来自实验；借助其它学科的新理论/新技术发展，也促进其他学科；
3. 任务研究机体各系统的器官和细胞的正常活动过程。
三. 生理学研究的三个水平
1. 古代：
1) 中国《黄帝内径》；
2) 西方Hypocrites；Aristotle(前384-322)；Galen；Da Vinci《解剖学图谱》；V esalius《人体构造》;
2. 现代：
1) William Harvey (1578-1657)用动物实验证明了血液循环原理；
2) M.Malpighi (1628-1694)显微镜－蛙毛细管、动-静脉之间的沟通；
3. 三个水平相同功能的细胞构成组织；
多种组织构成器官—具有特定功能；不同器官构成系统；各系统共同构成整体。
1) 细胞和分子水平：器官的功能决定于构成该器官的各种C；细胞功能决定于构成C各个
分子，尤其是生物大分子，因而，在离体条件下/模拟生理环境进行的研究；
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