第十一章《机械功与机械能》单元测试
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粤沪版九年级物理《机械功与机械能》单元测试
班级姓名成绩
一．选择题（分）
1.如图所示四种情景小，力对物体做了功的是( )．
2．某同学提着10N重的书包登楼，楼梯长6m高3m，他对书包做功是（）
A、60J
B、30J
C、90J
D、0J
3．关于功率概念的理解，下列说法中正确的是（）
A、功率大的机械做的功多
B、功率大的机械做功时用的时间少
C、做功越快，则功率越大
D、做同样的功，功率大的机械，所需要的时间多
4.用简单机械提升重物时，不可做到的是（）
A．省力B．省距离C．省功D．改变拉力方向
5．下列过程中，属于动能转化为势能的是（）
A．向上抛出的小球上升过程中速度越来越小
B．雪橇从山坡上滑下
C．弹簧门在推开后自动关门
D．玩具弹簧枪将“子弹”射出去
6．2010年4月14日，青海玉树发生强烈地震。
地震后运送救灾物资的飞机对灾区投放物品，物品在空中匀速下落的过程中，救灾物资的动能和重力势能的变化是（）A．动能增加，重力势能增加B．动能减少，重力势能减少
C．动能不变，重力势能减小D．动能不变，重力势能增加
7．太原卫星发射中心用“长征四号乙”运载火箭，成功地将“中国
资源二号”卫星送入太空。
在卫星随火箭一起离开发射塔，加速飞
向天空的过程中（）
A．火箭上升过程中动能不变，重力势能增大，机械能增大
B. 卫星的势能不断增大，动能不断减小
C. 卫星的势能和动能都在不断减小
D. 卫星的势能和动能都在不断增大
8．如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同—袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2：，机械效率为η2。
若不计绳重与摩擦，则( )．
A．W1=W2，η1=η2
B．W1=W2，η1<η2
C．W1<W2，η1>η2
D．W1>W2，η1<η2
二．填空题（分）
10．用10N的水平推力推重为30N的物体匀速前进2m，则推力
做的功是，重力做的功是。
11．一起重机在5s内将一个重1×104N的重物匀速提高2m，在这个过程中
起重机对重物做的功是，功率是 W，若起重机在2秒
内又将重物水平移动3m，则在这2秒内起重机的功率是 W。
12．如图，小江用动滑轮将桶中的沙子提到了三楼，他对做的是
有用功，对和做的是额外功，他的拉力做的是功。
13．洒水车在工作时作匀速直线运动。
有一辆洒水车从街头一头工作到街
的另一头，洒水车的动能将，车轮所受路面的摩擦力将。
（假设路面的粗糙程度不变）
14．随着人类能量消耗的迅速增加，如何有效地提高能量利
用率是人类所面临的一项重大任务。
右图是上海“明珠线”
某轻轨车站的设计方案，与站台连接的轨道为一个小的坡
度，从节能的观点看，这种子设计的优点是：车子进站上
坡,可关闭发动机，利用上滑，节能；车子出站下
坡，可利用能转化为能。
15．甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7m/s
匀速下行的自动扶梯上．甲、乙两人质量相等，甲上行中动
能______（选填“增加”、“不变”、“减少”）．某时刻他们的
位置如图所示，该时刻甲的重力势能____ _乙的重力势能，甲的机械能________乙的机械能．（选填“大于”、“等于”、“小于”）．若此时上行的扶梯突然停止运动，甲会向前倾，原因是_____ ___。
16．如左图所示，小李用机械效率为80%的滑轮组提
升重200N的物体，使物体匀速上升了2m，则他做的
有用功是，额外功是．
17．如右图13．2—3所示，斜面高为1 m，—长为3m，
工人用400N沿斜面方向的力将重为900N的箱子推到车上．在这过程中工人做的有用功为J，总功为J，机械效率为。
18．如图人造卫星沿椭圆形的轨道绕地球运行，当它由近地点向远地点
运行时，卫星的动能，卫星的势能（选填“增大”、
“减小”或“不变”）在点时速度最大。
三、实验题（分）
19．小唐同学将一箱物理仪器从一楼搬到三楼实验室（如图所示），小娟
同学想测量小唐同学搬运器材过程中对箱子做功的功率．
（1）测量所需要的主要物理量有（写出物理量的名称和符号）
①②；③
（2）测量所需要的器材有：①；②；③．（3）计算小唐对箱子做功的功率表达式为P= ．
20．小明用如图所示的装置探究“动能大小与什么因素有关？”的实验步骤如下：
A．质量为m的小球从A处释放，将木块在水平面上推动一段距离，如图甲所示．B．质量为m的小球从B处释放，将木块在水平面上推动一段距离，如图乙所示．C．质量为2m的小球从B处释放，将木块在水平面上推动一段距离，如图丙所示．（1）实验中小球动能的大小是通过观察比较反映出来的，这里用到了物理学研究问题的一种方法；
（2）要探究小球动能与速度关系时，应选择两次实验来进行比较．
（3）要探究小球动能与质量关系时，应选择两次实验来进行比较这里“设计实验”用到的是物理学研究问题的一种法
（4）若水平面绝对光滑，该实验（能/不能）得出探究结论．21．在“测定滑轮组机械效率”的实验中，使用如图的装置．
（1）本实验的实验原理是：η= 。
（2）本实验需要用的测量仪器有和．
（3）为了准确测出机械效率，实验时要动弹簧测力计，
由图可知拉力大小为N，若钩码上升的高度为6cm，则弹簧测力
计向上移动cm．
（4）钩码总重为3N，由实验数据可计算，有用功为，该滑
轮组的机械效率为；
（5）不计摩擦力，在其他重要条件不变时，若增加钩码重，则额外功
将．滑轮组的机械效率将．（以上两空均选填“增
大”“减小”或“不变”）
四、计算题（分）
22．有一在水平路面上匀速直线行驶的汽车，速度是72km/h，
若汽车所受的阻力是3×103N，求：
（1）汽车的牵引力F
（2）汽车的牵引力在10s内做的功
（3）汽车做功的的功率．
23．如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重．若工人在5 s内将绳子匀速向上拉6m，求：
（1）泥桶上升的高度h为多少？
（2）绳子自由端的拉力F为多少？
（3）滑轮组的机械效率为多少？。
