4.4变阻器 课堂笔记
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第 1 页 共 3 页 4.4变阻器 课堂笔记
班级 姓名 学号
课前练习：
1.在电学中，用“电阻”这个物理量来表示___________________________，它的符号是_____。
2.电阻的国际单位是 ，简称 ，符号是 。比较大的单位还有 和_______，它们的换算关系是：_______________________________
3.电阻是导体本身的一种 ，它的大小决定于导体的______________、______________、
_______________和________________。
思考：你使用过调光台灯吗？调光台灯能随意的把灯调亮调暗，请问它是怎么做到的？
一、电阻器（定值电阻）
1.电阻器（也称为 ）：是具有 的电路元件。
2.电阻器的作用：可控制电路中的 大小。
3.电阻器在电路中的符号： 。根据下图的实物图，画出对应的电路图。
4.在电路中串联一个电阻，可以使电路中的 变小。
问题：若要使电流再小一些，灯再暗一点，你可以怎么做呢？
二、变阻器
活动：演示自制台灯调光控制器。
思考问题：1.灯泡的亮度为什么会变化？
灯泡变亮时铅笔芯连入长度怎样改变？
2.调光控制器实际是一个用铅笔芯制作
的直线式变阻器。该变阻器的工作原理是什么？
3.这个直线式变阻器还可以用什么材料制作？它又有什么缺点？如何改正存在的缺点？
三、滑动变阻器
1.结合实物，认识滑动变阻器的结构（见右图）
2.观察铭牌，上面标着的是什么意思？
例：“20Ω1A”表示最大电阻是 欧姆，
允许通过的最大电流为 安培。
3.滑动变阻器的工作原理：通过改变电阻丝的
，改变接入电路的电阻大小，
从而调节电路中的电流大小。
第 2 页 共 3 页 4.滑动变阻器结构示意图
对照实物：
5.元件符号：即滑动变阻器在电路中的符号。
对照：定值电阻在电路中的符号：
6.滑动变阻器的使用方法
PPT:接线柱正确的接法和错误的接法
归纳：⑴ 滑动变阻器必须 联在电路中。
⑵ 接线柱连接必须： 。
⑶ 闭合开关前，滑片P应移到阻值最大处位置。
⑷ 不超过允许通过的最大电流值。
体验：滑动变阻器在电路中
对应的电路图：
接线柱： ；电阻丝的有效长度（即有效电阻）： 段。
如果滑片P向左滑动，有效电阻BP段变 ，电阻变 ，电流变 ，灯泡亮度变 。
进一步体验：滑动变阻器在电路中
问题：为什么电路的粗线条部分没有电流通过？
第 3 页 共 3 页 练习：
1．制作滑动变阻器上的线圈，若有粗细相同的以下材料，应选用„„„„„„„„„„（ ）
A、铜丝 B、铁丝 C、铝丝 D、镍铬合金丝
2．如图1表示的是滑动变阻器的四种接法，当滑动变阻器的滑片向右移动时，⑴电阻值变大的
是 ；⑵电阻值变小的是 ；⑶电阻值不变的是 ；
3．如图2所示为利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实物连接图．
⑴ 在方框内画出相应的电路图。
⑵ 在开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应该放在 端。（选填“A”或“B”）
⑶ 若要使灯泡变亮，滑片P应向 端滑动，这时电流表的示数将 。（选填“变大”或“变小”或“不变”）
7.其它常见的变阻器
⑴ 旋钮型变阻器
⑵ 插孔式变阻器
⑶ 旋盘式电阻箱
四、变阻器的应用（见PPT）
课时小结及反思：
C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B
甲 乙 丙 丁
图1
图2 A B D C
