向教师楷模学习心得体会

2023全国教书育人楷模心得体会(精选13篇)全国教书育人楷模心得体会1苏霍姆林斯基说：我们教育工作者的任务就在于让每个学生看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。

教书育人是教师的基本职责。

教师之所以要坚持教书育人，是学生成长过程的客观要求，也是教学规律的客观要求。

教学永远具有教育性，但要真正做到既教书又育人，是很不容易的。

这就要发挥我们教师个人的主观能动性，使教书育人工作成为教师的自觉行动。

作为老师，作为教书育人的使者，努力学习、勤于实践，不断提高教书育人本领；更新教育观念，积极探索教育教学规律，改进教学方法，鼓励和培养学生的创新精神和实践能力；积极投身教育教学改革，做全面实施素质教育的努力践行者和积极推进者。

首先需要有爱心。

而在教育中，爱更是教育的灵魂和生命。

对学生进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。

爱能激活学生的思维，彰显学生的个性，放飞学生的心智，启迪学生的心灵，唤醒学生的潜能，让学生体验到成功的快乐，学习的快乐，成长的快乐。

其次，教书育人需要耐心。

内心如火一般炽热，对每一个学生负责，为全体学生服务，这样才能燃起学生对知识渴望的熊熊之火。

激发学生的斗志也是必不可少的，给他们树立信心，让他们有“克敌制胜”的'决心，这样才能在“创新教育”面前打好攻坚战。

只要能真正做到教书育人，教学质量就自然而然的的提升起来了。

，有幸，我成为了一名小学老师！在教书育人的漫漫长途中，得出一点体会，如下：书的海洋要用心去品味，这是一种修养过程。

社会经济的发展冲击教书的舞台，不被外界花花绿绿所迷惑，没有静下心来是行不通的。

静下心来教书，就会静下心来备课，静下心来研究教学内容，静下心来吸收各种和自己有关的学科知识，静下心来教书，也就会静下心来读书。

教师只要在静下心来备课的基础上才能上好每一节课，因为备好课是上好课的前提，虽然我们不能说，备好课了就一定能上好课，但是没有认真备课是绝对上不好课的。

学习师德楷模心得体会师德楷模是社会上受到广泛尊敬和崇拜的教育工作者，他们以自己高尚的师德品质和专业能力为学生树立榜样，为教育事业作出杰出贡献。

作为一名教育工作者，我认为学习师德楷模需要从以下几个方面入手：首先，作为一名教育工作者，要有高尚的师德情操和道德修养。

师德情操是一名教师立身为人、为教育而工作的精神支撑。

一个优秀的师德楷模应该具备爱岗敬业、无私奉献、严谨认真、慎言慎行等品质。

无论是在课堂上还是在校园内外，都要以身作则、言传身教，树立良好的师生关系，为学生树立良好的行为榜样。

其次，作为一名优秀的教育工作者，要注重专业素养和教育能力的提高。

师德不仅仅是一种道德伦理的问题，更是一种对学生负责的态度。

教师应该不断学习和提升自己的专业知识和教育能力，不断丰富自己的教育思想和教育方法，以更好地适应时代的需要，满足学生的需求，创造更好的教育环境和教育成果。

再次，作为一名师德楷模，必须具备和善待学生的能力和心态。

教育工作者要注重培养学生的创新精神，尊重学生的个性和差异，关心学生的成长和发展。

要以平等、公正、宽容的态度对待每一个学生，激发他们的学习热情和学习兴趣，引导他们积极向上，健康成长。

最后，作为一名教育工作者，要有责任心和担当精神。

师德楷模应该时刻以学生和教育事业为中心，为学生付出最大的努力，牺牲个人的利益和舒适，投入到教育工作中。

他们要勇于承担起教育的责任和义务，认真履行教育工作者的使命，为学生提供更好的教育资源和教育机会。

通过学习师德楷模，我深刻认识到作为一名教育工作者，不仅仅是传授知识，更是育人，应该从其他方面关心学生的成长和发展，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

我也意识到，作为一名教育工作者，自身的修养和素质对学生的影响是深远的，只有在自身不断进步和提高的同时，才能给学生带来更好的启迪和教育。

此外，学习师德楷模的过程也是一种修炼和自我超越的过程。

通过学习和借鉴他们的先进经验和做法，发现自己存在的不足之处，不断进行反思和反省，从而提升自己的师德素养和教育能力。

作为一名教师，我深知自己的责任重大，肩负着为国家培养未来栋梁的重任。

在教育教学的过程中，我始终以一位优秀的教师为楷模，努力提升自己的教育教学水平，以下是我对教师生涯楷模的一些心得体会。

一、热爱教育事业，关爱每一个学生一位优秀的教师首先要热爱教育事业，关心学生的成长。

在我的教育生涯中，我始终把学生的利益放在首位，关心他们的生活，关注他们的身心健康。

我深知，只有真正关爱每一个学生，才能激发他们的学习兴趣，培养他们的综合素质。

二、严谨治学，不断提升自身素质教师是知识的传播者，是学生学习的引路人。

作为一名教师，我深知自己肩负的责任。

因此，我始终严谨治学，不断提高自己的教育教学水平。

我积极参加各类培训，学习先进的教育理念，掌握最新的教育方法，努力成为一位有影响力的教师。

三、以身作则，树立良好的师德风范教师是学生的楷模，一言一行都对学生产生深远的影响。

在我的教育生涯中，我时刻注意自己的言行举止，以身作则，树立良好的师德风范。

我遵守教师职业道德规范，尊重学生，关爱学生，关心学生，用自己的实际行动影响和感染学生。

四、注重创新，培养学生的创新精神在当今社会，创新精神尤为重要。

作为一名教师，我注重培养学生的创新精神，鼓励他们敢于质疑，勇于探索。

在课堂上，我运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维。

同时，我还组织各类课外活动，让学生在实践中锻炼自己的创新能力。

五、关注学生个体差异，因材施教每个学生都有自己的特点和优点，作为教师，我要关注学生的个体差异，因材施教。

我尊重学生的个性，关注他们的成长需求，为他们提供个性化的教育方案。

在教育教学过程中，我努力挖掘每个学生的潜能，让他们在适合自己的环境中茁壮成长。

总之，作为一名教师，我要以一位优秀的教师为楷模，不断学习，不断提升自己。

在今后的教育教学工作中，我将努力践行以上几点心得体会，为我国的教育事业贡献自己的一份力量。

我相信，在全社会共同努力下，我国的教育事业必将蒸蒸日上，为国家培养出更多优秀的人才。

学习全国教书育人楷模先进事迹心得体会6篇篇1：学习全国教书育人十大楷模事迹心得体会桂贤娣老师的讲座让人感觉不是讲座，而是一次推心置腹、幽默风趣的对话。

桂老师讲到了她的学生、她的家人，一个个生动、感人的鲜活案例，让我深深感受到这位特级老师的教育智慧、人生智慧，我想她身边的每一个人都会因为她的智慧而感到无比幸福吧！作为她的学生，无疑是幸福的。

桂老师用她的智慧，用她最真挚的爱心读懂了学生，读懂了教育的真谛。

通过“滚南瓜”实验看出孩子的思维、通过让孩子们用一个字来概括一件事物的特征来学写作文、通过开设别开生面的班会课化解敏感学生的内心失落，帮助家长解决家庭矛盾……这些巧妙的教育智慧启迪我们，对学生的爱不在轰轰烈烈，而在细微之处。

桂老师为学生做的都是“小事”，却生动地教育了我们什么叫做“教育无小事”。

正是在桂老师“慧”爱学生，她的学生才会在轻松、有爱的氛围下幸福地学习，才会保持一个孩子应有的纯真、剔透、可爱！反观自己，在教学中却没有做到真正的“慧“爱，缺乏深入思考，教学方法较单一，满足于把学生教会即可，却忽视了对学生探究思维的培养。

要想自己的学生也跟桂老师的学生一样有幸福感，我们还需静下心来，探索适合学生、具有学科特色的教学方法。

作为她的家人，也是幸福的。

桂老师在教育上成就颇高，但是她并没有因为工作而忽视家人。

成绩再多，回到家也是一位普通的妻子。

用她自己的话说，早上起床时，不管爱人有没有醒，都要热情地跟他说“早上好”；在家准备上课教具，也拉着爱人一起制作。

工作再繁忙，她也没有忽略对女儿的教育。

进入北大的女儿能在求学之余为她寄书，母女共同学习交流。

桂老师正是用自己的可爱与阳光，营造了一个温馨有爱的家庭氛围。

所以说桂老师不仅“慧”爱学生，也“慧”爱家人。

美满的家庭是个人事业成功的重要精神保障，教师这个职业决定了我们与家人相处的时间本来就少，生活中我们更不应该理所当然地把他们当成宣泄不满的对象，而是要珍惜与家人相处的点滴时刻，少一些争吵、多一分和谐，就像桂老师那样，给家人带来满满的幸福感。

师德楷模心得体会(精选5篇)师德楷模心得体会【篇1】吉安小学曾明全师德楷模，就是为了挚爱的教育事业，为了孩子的健康成长，始终无怨无悔，在这个事业奉献了自己的青春和热血。

全国劳动模范幸禹才，可以算得上师德楷模，名师出高徒。

在从教的高中教育生涯里，从未在大庭广众之下批评过任何一个学生，也从未高声训出、斥过任何一个学生。

因为幸老师始终相信与学生平等，没有权利不尊重学生的人格，损伤他们的自尊心，只有充分信任和尊重，才会使学生真正成为“高徒”。

诸不知幸老师在下课放学或午间休息总是把自己的学生带到办公室，让学生感到平等待遇以外，还热情为办公室的学生倒开水，学生的实际问题幸老师总是面带笑容给予充分的肯定，给予耐心细致的讲解，学生们都愿意和幸老师交朋友。

很多学生的学习成绩考上了重本线，这与幸老师的勤勤恳恳工作，老老实实做人是分不开的。

作为山区的一名教师，我想要从以下几个方面做起：1、积极进取，从而在各自的工作岗位上收获幸福。

2、在课程改革勤于探索。

3、通过情感和智慧与学生进行沟通，从而构建起良好的师生关系，了解与学生相关的方方面面，共同关注孩子们的健康成长，发挥自己的余热，甘为人梯，无悔耕耘。

通过学习楷模，在今后的工作中，用一颗充满大爱和智慧的心，去塑造着孩子们美好的心灵，让更多的孩子托起美好的明天。

师德楷模心得体会【篇2】今天，我听了本校教师徐宏伟和李颖老师的演讲，受益匪浅。

教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。

怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。

要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。

两位教师潜心学问、刻苦钻研、严谨治学、热爱学生，默默地、一丝不苟地履行着一名教师的职责。

她们的确是我们的楷模。

现代的时代是一个竞争激烈的时代。

学习模范教师先进事迹心得体会3篇优秀模范教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。

下面是带来的学习模范教师先进事迹心得体会，仅供大家参考。

篇一：学习模范教师先进事迹心得体会暑期学校组织学习了优秀教师汪金全、黄敦全老师的先进事迹，他们在自己的工作岗位上兢兢业业、无私无悔地把爱奉献给了学生。

使我深受感动，他们在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。

我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。

课堂这个舞台对我来说，教书育人的分量更重一些。

但与汪金全、黄敦全老师相比，深感差距很大。

教师岗位特殊的岗位责任人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。

我们自己如何看待教师这个岗位、这种职业呢?不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令人羡慕的职业，愿意当教师的人也多了。

然而，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决的问题。

教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。

汪金全、黄敦全老师从教多年，却从未要求过什么。

他不计个人得失，一心只为教育。

燃烧自己，照亮别人，靠的是什么?是一种清醒的责任意识。

教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。

汪金全、黄敦全老师扎根农村教育多年，用执著的信念和博大的爱心播撒着教育的火种。

结合学习有感而发，谈几点体会。

一、立足本质，拥有一颗真诚的爱心优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。

通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个爱字。

以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。

当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。

用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。

2024年学习于漪老师先进事迹心得体会范例在近期，学校组织了对全国教书育人楷模于漪老师先进事迹的学习活动。

于漪老师，作为上海市杨浦高级中学的名誉校长及语文特级教师，在教育领域辛勤耕耘了长达数十年之久。

即便年事已高，且已从教及退休多年，她仍未曾停歇对理想教育的追求，以多种方式持续为教育事业、教师团队及学生群体贡献着自己的力量。

于漪老师曾言：“教书的目的不仅在于传授知识，更在于育人，这是教育的终极目标。

”她在平凡的岗位上创造了非凡的业绩，成为我们学习的榜样。

在于漪老师先进事迹的启发与激励下，我将树立正确的荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，并持续强化作为教师的责任感。

以下是我从这次学习中的几点收获，与大家分享：1. 高尚的人格魅力于漪老师将“智如泉涌，形可以为表仪者”作为自己事业追求的最高标准。

她认为，作为教育者，不仅应具备渊博的知识，更应具备高尚的人格。

她以鲁迅、闻一多等德才兼备的大师为榜样，持续在教育事业上攀登高峰，不断挑战自我，超越自我。

她时刻保持两把尺子，一把用于衡量他人的长处，一把用于审视自身的不足，从而不断汲取他人的优点，同时不断自我反省，提升自我。

2. 永不满足的工作精神于漪老师坚信“满足意味着结束”。

在她的职业生涯中，从未有过满足。

她对自己的课程始终抱有更高的期望，不断学习周围老师的优点，不断完善自己。

她的两千多节课，是怀着谦虚的心态去学习的；她的两三千字作文评语，是怀着对孩子的热爱去完成的。

正是因为这种不满足的精神，她才能在人格、思想、境界及感情等方面持续完善与提升。

3. 丰厚的文化底蕴于漪老师的教学风格独特，每一节课都如同一幕美丽的人文景观。

这背后，是她深厚的文化底蕴和几十年如一日对教育知识的追求与积累。

她的讲话引经据典，让人感受到深厚的文化功底。

她认为，作为教育者，需要广泛学习，拓展视野，以适应社会发展的需要。

她不断汲取多领域知识，包括物理学、美术学等，以丰富自己的文化底蕴。

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全国教书育人楷模事迹学习心得体会5篇精选全国教书育人楷模事迹学习心得体会1一代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教育。

”推而广之，要有良好的教育，必先有优秀的教师。

有人把教师比作“托起明天太阳的人”。

这个比喻很恰当。

“托”，不是像母鸡一样“护”着小鸡;也不是像马戏团那样“驯”着动物。

教育是一门高深的艺术，需要我们每一位教育工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义。

没有爱就没有教育，没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户，更不可能使我们成为合格的、优秀的教育工作者。

只有有了爱心的依托，我们才能培养出一支高素养的队伍，一支属于21世纪的队伍。

古今中外，无数优秀教育工作者身体力行，无声地向我们诉说了一个颠扑不破的道理：只有像爱自己的孩子那样爱每一位学生，我们才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教育好他们。

作为教师，也许大家对魏书生这个名字并不陌生。

他任校长、书记，省内外社会兼职达38项之多，他没改过一篇作文，没考过一次试，以1988年魏书生所教的两个毕业班为例：暑假升学考试135名学生都达到了升学分数线; 全市14所中学，超过600分的考生共30名，魏书生班占了10名;全市总分第一、二、三名及语文、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏书生班的学生。

”当我看到这一段文字时，我被深深的震动了，同样是一名老师，我多么想像他一样啊。

毋庸质疑，魏书生的教学当然好，可是只有书教的好是不行的，有很多老师，书教的也不错，但效果不一定有他好，为什么?那就是缺少了成绩获得的另一个重要基石，那就是---对学生的爱和尊重。

他的尊重是真尊重，不虚情假意，点到为止。

他对学生的尊重，就如成人之间的你我关系。

从我自身看，毋庸置疑,我也是爱自己的学生的.课下,我也会对学生摸摸头，开开玩笑;学生病了,我也会嘘寒问暖,带他们去医院;每逢过节,我也会把住宿的学生叫到家里。

但是，骨子里，我还是我，学生还是学生，当他们犯了错，我还是会站在老师的立场，会批评他们;当他们顶撞了自己,我也会觉得他们冒犯了老师的尊严.所以,学生对我只有一时的感动,而不是心甘情愿的折服。

教师学榜样心得体会范文（精选15篇）教师学榜样心得体会范文（精选15篇）1有一种人，是时代最闪亮的坐标；有一道光，照耀我们奋进的追梦路；有一座桥，连接我们与榜样，源源不断地传递精神力量，感召我们努力创造属于新时代的光辉业绩。

祁发宝、巴特尔等几位榜样，如同划破黑暗的七彩光芒，用行动为全体共产党员诠释初心和使命。

一幅幅感人画卷、一个个动人镜头多次让人泪目、心潮起伏，他们时刻不忘将祖国和人民的利益永远放在第一位，用自己的汗水和聪明才智默默奉献。

用最坚实的行动践行着初心和使命，把个人的得失“淡”于脑中，甚至不惜用自己的生命捍卫着共产党人的尊严和骄傲。

这，就是共产党人的故事，就是榜样的故事，就是榜样的力量！作为新时期的青年党员，我们要对照榜样，在见贤思齐、择善而从之余，脚踏实地，甘于奉献，时刻牢记党的宗旨，时刻听从党的召唤；充分发挥优秀团员的先锋带头作用，做新时代中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实践行者。

教师学榜样心得体会范文（精选15篇）2伟大的事业需要伟大的精神。

中共中央组织部、中央广播电视总台联合录制的《榜样6》（建党100周年特别节目），生动展现了中国共产党人的高尚品质和崇高精神，彰显了基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

榜样身上忠诚质朴的崇高品格具有精神引领、典型示范作用，是社会崇德向善、推动时代发展的澎湃动力。

在实现中华民族伟大复兴的征途上，广大党员干部要从榜样的典型事迹中汲取奋进力量，让榜样的“逆行”之美直抵心间，振奋干事创业精气神，在新的赶考路上焕发新气象、激发新作为。

在“无私奉献”中焕发光彩，增强“逆境突围”的意志。

奉献精神何其美，初心如磐何其坚，榜样无畏无私、无怨无悔，这是一种“美美与共”的时代大美，这是一种“无坚不摧”的钢铁之力。

从扎根边防、捍卫国土的祁发宝到扎根边防、坚守哨岗的魏德友，从为工作废寝忘食、躬身实干的孙金娣到为国铸盾、无私付出的陈定昌，他们是时代前行的“勇为先锋”，是热血鏖战的“铁血尖兵”，崇德向善、砥砺初心，用无私奉献的精神汇聚起“时代大美”，矗立起精神丰碑。

全国教书育人楷模心得体会(通用14篇)全国教书育人楷模心得体会1近段时间，学校组织我们全体教师学了“全国教书育人楷模”——____的先进事迹，我被她那种对孩子无私的爱、真诚以及对工作的高度责任感，全身心的投入工作的精神所感动。

____老师用她自己的实际行动诠释了人民教师的精神追求，体现了人民教师的优秀品质。

我觉得学____老师，就应该学她扎根农村、无怨无悔、矢志不渝的理想追求;学她爱岗敬业、对教育事业无限忠诚的高尚品格;学她爱生如子、关爱每一名学生的高尚师德。

通过学，使我对教书育人有了更深的认识，对她无私奉献、爱生如子感触颇深。

教师工作是一种辛苦职业，一种付出，也是一种收获。

教师的工作平凡又伟大，尤其作为一名幼儿园教育学家夏丐尊说过:“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。

没有水，就不能称其为池教师，是一个良心活，著名塘;没有情感，没有爱，也就没有教育。

”的确，教师这个职业，是个需要爱心的职业。

做学生的好老师，需要我们不懈的努力，持之以恒，热爱学生，把所有的光和热都倾注到孩子的身上，作为教师，应该有一颗博大的爱心和责任心，热爱教育事业，最终落脚到热爱孩子上。

再微小的细节都不能忽略，因为它关乎着每一个孩子，高尔基说过“谁爱孩子，孩子就爱谁。

”只有爱孩子，才能教育好孩子。

教师要有无私的爱，如吕映红老师一样用慈母般的心情去教育、去关怀学生，去爱护和培养每一位学生，像阳光一样温暖着孩子，让每一个孩子都能感到慈母般的爱。

以高尚的人格，博大无私的爱去感染学生，教育学生，成为学生心中的楷模。

作为教师，有着一颗真心、爱心，还需要一颗公平公正的心，把爱撒给每个孩子。

每一个孩子的生命都是一朵花，每一朵花盛开时都是那么美，作为幼教老师，我们放慢脚步，在平凡的岗位上俯下身子认真倾听每一朵花开的声音。

像吕映红老师一样关爱每一个孩子，公平对待每一名学生，促进每一名学生健康成长，始终关注每一名学生的全面发展，努力让孩子喜欢、家长认可、社会满意。

教书育人楷模学习心得体会精选8篇全国教书育人楷模人物事迹篇一9月6日上午，教育部召开新闻发布会，公布2023年“全国教书育人楷模”名单，经过中宣部、教育部邀请教育专家、一线教师、中央主要新闻单位等代表的严格审核和民主投票，最终评选出12位全国教书育人楷模。

湖北省武汉市旅游学校教师、2023年度“荆楚好老师”马丹入选。

2023年，楚天都市报“寻访荆楚好老师”栏目以《武汉“最美援藏教师”组建西藏首个啦啦操队》报道了马丹老师的事迹。

同年，马丹获评“荆楚好老师”荣誉。

2023年，马丹被评为全国模范教师。

今年，马丹成功入选2023年全国教书育人楷模名单。

49岁的马丹是湖北省武汉市旅游学校的教师。

她作为形体课兼礼仪课的教师，在28年的从教生涯中，以“尚礼、塑形”作为教学目标，以“弘礼、塑人”作为教育目标，培育出一批又一批优秀学生。

自2023年以来，她两次申请参加“组团式”援藏工作，用无私的爱关心藏族孩子发展，坚持前往海拔4000多米的农牧民学生家里进行家访，先后资助多名藏族学生完成学业。

援藏期间，马丹发现很多藏族孩子都有歌舞天赋，只是缺少更大的舞台和更广阔的天地。

为了挖掘学生的潜能、张扬学生的个性，她创建了一支充满特色的舞蹈啦啦操队，为的是将更多的孩子带上更大的舞台。

三年如一日，她亲力亲为带领学生进行舞蹈啦啦操的训练，功夫不负有心人，2023年7月，马丹带领舞蹈啦啦操队代表西藏自治区第一次参加全国比赛就获得了冠军。

全国教书育人楷模人物事迹篇二李粉霞，女，汉族，1976年2月生，中共党员，山西机电职业技术学院教授。

她是首批全国高校黄大年式教师团队带头人，连续四届参加数控技能大赛，取得全省数控铣工职工组第一名。

她潜心教学，重构课程体系，实施“项目化+思政化+信息化”教学，打造有趣、易懂、接地气的课堂。

她因材施教，建立“传、帮、带、练”四级培优机制，探索出“分梯次、能力递进”的个性化人才培养模式。

她注重团队建设，构建“帮、练、赛、聘”教师培养模式，创建工作室，打造了一支优秀的职业教育创新团队，开发实训项目服务企业。

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学习全国教书育人楷模心得体会精选5篇学习全国教书育人楷模心得体会(一)每个人的生命都是一朵花，每朵花盛开时都是那么美，让人充满期待，让我们放慢匆忙的脚步，俯下身子，去认真聆听花开的声音。

在学习了王生英老师的事迹后,觉得她以坚韧顽强的意志和不屈不挠的精神扎根山区小学教育，在平凡的岗位上37年耕耘不辍，她就在聆听花开的声音。

??怀着对教师职业的特殊情感，高中毕业后我义无反顾地走上了三尺讲台，开始了我的从教旅程，一如花一般静静地绽放，悄悄吐露自己的芬芳，只为自己今生无怨无悔的选择。

十几年来，我深深地体会到：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是缕缕春风，即使冰冷的感情也会消融。

?怎样才能成为一名新时期的合格教师?在我看来，从一点一滴做起，在平凡中放歌，在平静中耕耘，在平常中闪光，让自己成为一名合格的教师。

因为只有这样，才能以崇高的情操去影响学生、教育学生。

??既然选择了教师这个职业，就应该伸出热情的双手，怀着一颗热诚的心，在平凡的岗位上，以高度的责任感来提升自己。

既然选择了这个职业，就要以此为荣，热爱它，而不是只把这个职业当作一种谋生的手段。

??教师是一个寂寞的职业。

每个教师心中都有一座伟大的丰碑、一个伟大的理想，那就是以学生为本，教人务实，教人求真，教人创新。

这都需要有一颗耐得住寂寞的决心。

教师是一个美丽的职业。

她的美丽不仅在于她的无名，也在于她的淡泊与高尚，她用脱俗的气质阐述着生命的真谛。

??有一首诗歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是做教师;有一种风景最为亮丽，那就是师魂;有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台。

??三寸粉笔写信仰，三尺讲台谋发展。

信仰是浩瀚海洋的明灯，是漫漫黑夜里渴望的黎明。

只要拿稳三寸粉笔，站稳三尺讲台，就要用心血与汗水去浇灌祖国的花朵，让种子发芽，让理想开花。

人都说学生是花，教师是园丁。

其实，教师的生命也是一朵花，是悄悄绽放、默默吐芳、扮美人间的花。

作为一名教师，我有幸成为了一名楷模，这对我来说既是荣誉，也是责任。

自从担任楷模以来，我深刻体会到了教师职业的神圣和伟大，同时也明白了教师楷模所肩负的使命。

以下是我对教师楷模的一些心得体会。

首先，教师楷模要以身作则，为人师表。

教师是学生成长道路上的引路人，他们的言行举止对学生有着深远的影响。

作为一名楷模，我时刻提醒自己要做到言行一致，做到诚实守信、遵纪守法、勤奋敬业、关爱学生。

在课堂上，我注重言传身教，用自己的实际行动影响学生，让他们在学习中感受到做人的道理。

其次，教师楷模要关爱学生，关注他们的成长。

学生是国家的未来，教师要有爱心、耐心和责任心，关心学生的生活、学习和心理健康。

我经常与学生谈心，了解他们的需求和困惑，给予他们关爱和鼓励。

在教育教学过程中，我注重因材施教，关注每一个学生的成长，努力让他们在快乐中学习，在快乐中成长。

再次，教师楷模要不断提升自己的专业素养。

作为一名教师，我深知自己肩负着培养下一代的重任。

为了更好地履行职责，我积极参加各类培训，不断学习新的教育理念、教学方法，提高自己的教育教学水平。

同时，我还注重与其他教师交流，取长补短，共同进步。

此外，教师楷模要注重家校合作，形成教育合力。

家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任教师。

为了更好地教育孩子，我主动与家长沟通，了解孩子在家的情况，共同制定教育方案。

在家长会上，我分享自己的教育经验，与家长探讨教育问题，共同促进孩子的全面发展。

最后，教师楷模要具备创新精神。

教育改革不断深入，教师要有敢于创新、勇于实践的精神。

我积极参加教育教学改革，尝试运用新的教学方法，提高课堂教学效果。

同时，我还关注学生的个性化需求，努力打造特色课程，为学生提供更多成长机会。

总之，作为一名教师楷模，我深感责任重大。

在今后的教育教学工作中，我将继续努力，以更加饱满的热情投入到教育事业中，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

我相信，在全社会共同努力下，我国的教育事业一定会蒸蒸日上，为国家发展培养出更多栋梁之才。

学习全国教书育人楷模先进事迹心得体会5篇学习全国教书育人楷模先进事迹心得体会1时代在进步，社会在发展，社会对教育者提出了更高的要求，作为教育者只有不断的提高自己、充实自己，努力实现从人师到明师最后到名师的转变。

人师。

为人师者，必先正其身。

学生总是把教师看作学习、模仿的对象。

教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

走上讲台，教书育人;走下讲台，为人师表。

明师。

明师，即开明之师、明智之师、明白之师。

作为教师传道授业解惑是基本职责，古往今来，老师是人类灵魂的工程师，是学生的照明灯。

所以老师不仅要教会孩子知识，更要教给学生做人的道路，做孩子人生道路上的指明灯，教孩子做一个有担当、有责任的人。

名师。

名师出高徒。

名师是教师队伍中，具有一定“名气”“名望”的教师，是具有一定影响力与美誉度的教师。

这种名气、名望，来自名师的人格魅力与学术魅力。

名师是学生最喜爱、家长最放心、同行最敬佩、社会最敬重的教师。

他们是师德的表率、育人的魔蛋、教学的楷模、科研的能手。

最为一名教师，人师是最基本的要求;明师是奋斗的目标;明师是不懈努力的追求。

学习全国教书育人楷模先进事迹心得体会2通过学习全国教书育人楷模事迹，我发现这些楷模他都有一个共同点，那就是每个人都结合新时代新要求，围绕守初心、担使命、找差距、抓落实，把初心浸润在每一项工作之中，把使命付之于每一个行动之上。

不忘初心，时时不忘。

我们党是用马克思主义武装起来的先进政党，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命。

作为一名党员，要时时不忘初心、把人民放在心中最高位置、置顶位置。

每个党员都要有“我将无我，为了人民”的崇高境界，把初心浸润在每一项工作之中;无论何时何地、无论何种条件，我们的一切工作都致力于实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

榜样的故事告诉我们，只有时刻不忘，才能在新时代善作善成、一往无前，赢得光明未来;也无论我们走得多远，都不要忘记来时的路。

学习教师先进事迹心得体会四篇学习优秀教师先进事迹心得体会1观看了三位模范教师先进事迹报告的视频，心灵为之一颤，久久不能平息，内心唯有难以言说的敬佩，唯有震撼，唯有汗颜。

他们也是普通人，也在平凡的工作岗位上，可是他们在自己的岗位上却一步一个脚印，勤勤恳恳，无私忘我，多少年如一日地奉献着他们博大的爱，奉献着他们的青春，奉献着他们的一切。

那份勤勉，那份坚持，那份多少年如一日的锲而不舍，那颗博爱无私的心铸就了他们的不朽功绩，铸就了他们的伟大。

他们是教师的标杆，他们是时代的骄子，他们是新世纪的勇士！他们是普通人，他们在平凡的教师岗位上默默地耕耘着，用爱浇灌着一棵棵小树，一朵朵花儿，用耐心、责任心无微不至地哺育小树茁壮成长，滋养花儿绽放绚丽色彩。

他们舍小家为大家，不顾自己身体的劳累，甚至病痛。

他们将爱倾注在不是子女胜似子女的学生身上，他们将青春献给了祖国的未来之星，将激情燃烧在教育的沃土上，却惟独留下佝偻的背，留下斑白的双鬓，留下病痛，留下对家庭、父母、子女的深深的愧疚。

他们是最可爱的人，最可亲可敬的人。

看了三位优秀教师的先进事迹，跟他们相比，我自己的教师之路才刚刚开始，离先进、模范还有很长的一段的距离。

我会时常以模范先进为师为镜照出我的不足，促我奋发向上，努力成长为优秀的教师。

既然选择了当教师，在平凡的教师岗位上我会以三位模范教师为标杆，学习他们爱岗敬业、无私奉献、大爱无疆、持之以恒的精神，在教学过程中不断提高教学技能，积累教学经验，平等对待每一位学生，用爱滋润、教育、感化每一位学生。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！向刘爱梅老师致敬！向吕美胜老师致敬！向刘益刚老师致敬！向那些为教育事业做出过突出贡献的教育工作者致予最崇高的敬意！中国教育事业之幸！社会之幸！国家之幸！人民之幸！学习优秀教师先进事迹心得体会2今天上午听了优秀老师的先进事迹报告，她那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。