《农作物与化肥》农田课件ppt

鄂教版五年级上册
在农田里施化肥，对农作物的生长有什么影响？
实验：以尿素为例，研究化肥对玉米苗生长的影响。
讨论制定实验方案
选择生长状况大致相同的玉米苗，分别移栽到3个装有 一样的土壤的花盆里。在 （1）号盆里施适量尿素； （2）号盆里不施； （3）号盆施较多的尿素。施肥时，要注意方法。 根据方案动手实验，做好观察记录。
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23观察记录表时间 玉米苗1
第一天
第三天 第五天
第七天
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整理分析观察记录，有什么发现？并调查当地的施肥情况。
不求做的最好，但求做的更好。 无论何时，都要做好独自生活的准备。 我流浪了那么久，还不想回家。因为你不在家，我便永远没有家。 只要还有明天，今天就永远是起跑线。 勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。 发光并非太阳的专利，你也可以发光，真的。 最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。 你要感谢告诉你缺点的人。 泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。 世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德

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有机肥料
有机肥对于作物生长和土壤培肥具有非 常重要的意义。普通的农家肥存在脏、 臭、不卫生、肥效慢、体积大、使用不 方便等缺点，而经过工厂发酵加工和无 害化处理的商品有机肥，就较好地克服 了这些缺点。商品有机肥主要具有以下 作用：
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六是改善土壤性能。
如果土壤有机质含量低，沙土就会旱时 起粉尘，涝时易板结，粘土干时坚硬， 湿时泥泞，土壤的物理性能较差，施用 有机肥就会增加土壤有机质，逐步克服 这些弊端，使沙土不是很沙，粘土不是 很粘，从而方便耕作等农事操作，也有 利于作物生长。有机肥的这一作用也是 施用化肥所无法实现的。
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追肥：是指在作物生育期中施用的肥料， 它的目的是及时满足作物生育期间，特 别是强度营养期对养分的迫切需要。以 速效化肥为主，化学性质稳定。追肥一 般以氮肥为主，根外喷施也用氮、磷、 钾复合肥，磷钾肥一般以基肥为主。主 要方法有：条施、穴施、塞秧窝，撒施 结合灌水，根外喷施。
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科学施肥的基本原则或基本要求。
提高作物（包括果树、蔬菜等）的产量 和品质。
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提高土壤肥力，用地养地结合。
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增加经济效益与社会效益。
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不污染土壤、水质和作物。
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必须理解的4个基本原理或称基本规律。
育期吸肥百分率分别是：苗期吸钾占2%； 现蕾到始花期吸收钾占9%；始花到盛花 期吸收钾占36%；盛花到吐絮期吸收钾 占42%；吐絮到拔杆吸收钾占11%。

氮肥
磷肥
钾肥
氮肥：促进农作物 叶色加深，叶面积 增大，有利于产量 增加，品质改善。
磷肥：促进农作物 根系和地上部分加 快生长，促进花芽 分化，提早成熟、 提高果实品质。
钾肥：增强农作物 的抗病能力，提高 农作物对氮的吸收 能力。
是不是化肥施用的越多越ห้องสมุดไป่ตู้？
化肥的使用不是 越多越好。化肥在一 定程度上能提高农作 物产量，但是过多施 用化肥对土壤和农作 物的生长产生不利影 响，长期使用化肥易 使土壤板结。
你知道农田一般都施用哪些化肥？关 于化肥，你都了解哪些事情？
让我们先来 认识一下尿 素吧！
尿素对农作物的生长有什么影响？ 尿素是一种化肥，会促进农作物生长。
怎样探究尿素对农 作物的促进作用呢？
制定实验方案
①挑选生长状况相同的玉米苗，栽到装 有一样土壤的花盆里。 ②给三个花盆编号、浇同样多的水。 ③给1号花盆施用适量尿素，2号不施用， 3号施用较多的尿素。
注意要将尿 素埋入土下。
1号
2号
3号
观察记录表
时间 玉米苗
第一 天
第三 天
第五 天
第七 天
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整理分析数据
每个小组种植的玉米苗的生长 情况都会有所不同，但是相同的是： 没有施用尿素的玉米苗生长的比较 慢一些。有些3号玉米苗可能因为施 用的尿素过多而“烧”死。
小资料
合理施肥可以促进农作物生长。常见 的化肥一般分为氮肥（如尿素）、磷肥 （如过磷酸钙）、钾肥（如氯化钾）等三 类。
调查
课后大家针对本地的实际情况，调 查施用化肥的种类及数量，分析施 用化肥造成的影响。

安全使用注意事项：使用前要仔细阅读说明书，按照规定剂量和使用方法进 行操作；佩戴防护用品，如手套、口罩等；避免直接接触皮肤和眼睛。
应急处理措施：如果不慎接触到农药或化肥，应立即用清水冲洗皮肤和眼睛； 如果发生泄漏或火灾等事故，应立即采取相应的应急措施，并及时报警。
农药与化肥的市场动态与发展 趋势
农药与化肥的市场现状及竞争格局
《农药与化肥》PPT课件
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单击输入目录标题 农药基础知识 化肥基础知识 农药与化肥的合理使用 农药与化肥的安全使用
农药与化肥的市场动态与发展趋势
添章节标题
农药基础知识
农药的定义与分类
农药的定义：农药是指用于预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物，以及有目
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防治仓库害虫
防治其他害虫
农药的剂型及特点
乳油：乳化性能好，常用于喷雾防治各种害虫和病害 粉剂：具有较好的分散性和悬浮性，常用于喷粉或拌种 颗粒剂：具有较好的稳定性和长效性，常用于土壤处理 悬浮剂：具有较好的流动性和分散性，常用于喷雾防治各种害虫和病害 熏蒸剂：具有较好的熏蒸作用，常用于仓库、温室等场所的消毒和杀虫 除草剂：具有较好的选择性，只对杂草有效，不会伤害作物
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农药与化肥的配比方法：根据农药和化肥 的使用说明，按照规定的比例进行配比， 确保农药和化肥的有效成分能够充分溶解 和混合。
农药与化肥的合理使用建议：在农业生产 中，要合理使用农药和化肥，避免过量使 用或滥用；同时要加强农业技术培训和指 导，提高农民的用药和施肥水平。
农药与化肥的施用时间及方法
农药的分类：根据防治对象，可分为杀虫剂、杀螨剂、杀鼠剂、杀线虫剂、杀软体动物剂、杀菌 剂、除草剂、植物生长调节剂等。根据来源，可分为无机农药和有机农药。

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2.“文学应该预见未来，用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面， 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然而 ，在“ 过度商 业化”的 潮流中 ，文学 逐渐迷 失方向 ，主动 弃置精 神属性 。一些 写作者 为迎合 低级趣 味，不 断制造 各种刺 激感官 的垃圾 文字作 品。
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3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ，是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。
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《农作物与化肥》农田 PPT实用课件
在农田里施化肥，对农作物的生长有什么影响？
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实验：以尿素为例，研究化肥对玉米苗生长的影响。 讨论制定实验方案
选择生长状况大致相同的玉米苗，分别移栽到3个装有 一样的土壤的花盆里。在 （1）号盆里施适量尿素； （2）号盆里不施； （3）号盆施较多的尿素。施肥时，要注意方法。 根据方案动手实验，做好观察记录。
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6强调“道”和“人”之间不可分割、相 互联系 的重要 涵义之 一，是 肯定道 所具有 的各种 意义唯 有通过 人自身 的知和 行、认 识世界 和改变 世界的 过程， 才能呈 现出来 。正如 深山中 的花自 开自落 ，并无 美或不 美的问 题，只 有在人 的审美 活动中 ，它的 审美意 义才得 到呈现 。
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7.中国文化家们所说的“中”，更多体 现为实 践过程 中处理 、协调 各种关 系的一 种原则 。在天 道的层 面，道 首先表 现为多 样的统 一。从 多样的 统一这 一视域 看，“ 中”就在 于使统 一体中 的各个 方面彼 此协调 。千差 万别的 事物同 处于一 个系统 ，如何 恰当地 定位它 们，使 之各得 其所， 这就是 “中”所 涉及的 重要方 面。

采集不同的土壤样品进行研究。
研究时给不同的土壤编号有什么好处？
实验：观察土壤样品，比较它们的不同，并将结果记录下来。
• 眼、手的运用；还可以借助放大镜来仔细观察。 • 给土壤编号，放在三个烧杯里，倒水搅拌静置，观察记录。
土壤样品研究记录表
土壤样品 颜色
气味
含沙和黏 其他成分 土的多少
根据记录，描述三种土壤样品各有什么特点。
人们根据土壤中含沙和黏土的多少把பைடு நூலகம்壤分成三类。
• 沙和黏土含量大致相同的是壤土； • 含黏土多的是黏质土； • 含沙多的是沙质土；
三种土壤
• 三种土壤的沙的含量不同，黏土的含量以及 土壤的颜色等不同。同样是沙质土，它们有 的含沙比例稍大一些，有的稍小一些，只要 是沙的含量比黏土多就是沙质土，尽管都是 沙质土，但是它们的成分也绝对不可能完全 相同，黏质土也是这样。
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时间 玉米苗
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第三天 第五天
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整理分析观察记录，有什么发现？并调查当地的施肥情况。
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菜地、坡地、稻田里的土壤一样吗？
农作物的生长具有多样性。由于 不同的地区有不同的气候条件，同一 地区有不同的土壤条件，有经验的农 民在种植农作物时，就会根据土壤条 件的不同来种植不同品种的农作物。
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在农田里施化肥，对农作物的生长有什么影响？
实验：以尿素为例，研究化肥对玉米苗生长的影响。
讨论制定实验方案
选择生长状况大致相同的玉米苗，分别移栽到3个装有 一样的土壤的花盆里。在 （1）号盆里施适量尿素； （2）号盆里不施； （3）号盆施较多的尿素。施肥时，要注意方法。 根据方案动手实验，做好观察记录。

农田培肥的主要目的是增加土壤有机 质、改善土壤结构、提高土壤养分含 量和保水能力，从而增加农作物产量 、提高农产品品质。
农田培肥的重要性
保障粮食安全
提高农产品品质
提高土壤肥力，增加农作物产量，满 足人口增长对粮食的需求，保障国家 粮食安全。
通过改善土壤条件，提高农产品的营 养价值和口感，满足消费者对高品质 农产品的需求。
不同土壤类型的培肥技术
砂质土
砂质土保水保肥能力较弱，需要采用少量多次的施肥方法，并选择有机肥或长 效肥来提高土壤肥力。
黏质土
黏质土的通气透水性较差，需要适当增加有机肥的施用量，并注意排水，避免 土壤过度湿润。
农田培肥的未来发展
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精准施肥
利用现代科技手段，如遥 感、GIS等，实现精准施 肥，提高肥料利用率，减 少对环境的负面影响。
率。
磷肥
如过磷酸钙、磷酸二氢钾等， 能够提供植物生长所需的磷元 素，促进根系发育和种子萌发 。
钾肥
如硫酸钾、氯化钾等，能够提 供植物生长所需的钾元素，增 强植物抗逆性，提高产量和品 质。
复合肥料
含有多种营养元素的肥料，能 够满足植物生长所需的各种营
养元素，提高产量和品质。
生物肥料培肥
微生物肥料
利用有益微生物改善土壤环境， 促进植物生长。如根瘤菌肥可提 高豆科植物固氮能力。
菌根真菌肥料
利用菌根真菌扩大植物根系吸收 面积，提高植物抗逆性。如AM真 菌可促进植物对矿质元素的吸收 。
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农田培肥的效果评价
土壤理化性质的改善
土壤有机质增加
通过施用有机肥料，土壤中的有机质 含量得到提高，增强了土壤的保水保 肥能力。
土壤结构改善

它们的混合物( 石硫合剂 )
化学( 除草剂 )可以杀死杂草而不伤害作物。
3.植物生长调节剂
植物生长包括种子发芽、茎叶及根的伸长、开 花、结实等过程。其中植物激素都发挥着微妙的调 节作用。
开花
结果
乙烯：结构最简单的植物激素，可抑制生 长，促进开花、脱花及脱叶，催熟果实。
化肥和农药 使用的利与 弊
在不同温度下，氯化钾和氯化钠的 溶解度不同，溶解结晶法就是利用这一 性质生产氯化钾。
农业常用的氮肥：尿素、硝酸铵 和碳酸氢铵。
尿素的生产原理： 2NH3+CO2=H2NCOONH4
氨基甲酸铵
H2NCOONH4=H2NCONH2+H2O 尿素
尿素
硝酸铵的 生产原理：
4NH3+5O2=4NO+6H2O 2NO+O2=2NO2 3NO2+H2O=2HNO3+NO NH3+HNO3=NH4NO3导入Leabharlann 课如何使农作物的产量提高？
施用化学肥料是保障农作物增产的重要措施。 农药杀害虫、杂草、莠蚀种子和作物的霉菌
教学重点
化肥为农作物补充必要的营养元 素，主要化肥的生产原理；了解农药 的组成。
教学难点
化肥、农药的使用极其对环境的影响。
一、化肥为农作物补充必要的营养元素
思考与交流
化肥主要为农作物补充哪几种元素？有 什么作用？请分别举出几种化肥，并写出 他们的化学式。
硝酸铵
复合肥 的优点：
肥效高
方便
如铵磷复合肥. 硝磷复合肥.
二、农作物的保护神——农药
世界上每年因虫害. 病害和草害所造成的粮 食损失约占总产量的30%—40%。 化学防治在综合防治中占有重要地位。

化肥主要为农作物补充氮、磷、钾三种元素，如：NH3、NH4NO3、 Ca(H2PO4)2·H2O、CaSO4、KCl、K2SO4等。
化肥
原料
氮肥 煤或天然气、空气、水，天然气、煤炭、石油是生产 化肥的三大原料，通常被称为气头、煤头、油头三类。
磷肥
天然矿物（磷矿）
钾肥 天然矿物【钾石盐(KCl、NaCl混合物)、无水钾镁矾 (K2SO4·2MgSO4)、钾盐镁矾和光卤石】
在不同温度下，氯化钾和氯化钠 的溶解度随温度变化不同，溶解结晶 法就是利用这一性质生产氯化钾。 (氯化钠溶解度随温度变化不大；氯 化钾溶解度随温度变化较大)
生产用的氮肥：尿素、硝酸铵和碳酸氢铵。
尿素的生产原理：
高温
2NH3+CO2=H2NCOONH4 H2NCOONH4=H2NCONH2+H2O
硝酸铵的生产原理：
方案3 炼焦副产氮肥
19世纪初，炼焦工业已经兴起。煤中含有1%--3%的含氮 化合物，在炼焦或其他煤的气化过程中约有20%的含氮化合 物转变成氨，并与水一起冷凝成氨水，人们就用硫酸中和稀 氨水制造硫酸铵。这种工艺逐渐取代硝石在氮肥中的地位。 至今硫酸铵仍然是炼焦厂的一项重要副产品。
二、农作物的保护神
催化剂
4NH3+5O2 == 4NO+6H2O 2NO + O2 = 2NO2 3NO2+H2O=2HNO3+NO NH3+HNO3=NH4NO3
下列是几种补充土壤氮肥的方案，请你试着分析和评价。
方案1 利用硝酸钠矿藏 1809年在南美洲的智利发现了—个很大的硝酸钠矿(称为智刮硝石)、
1880年以后，硝石工业发展迅速，每年由于硝石出口所获得的税收成为智 利政府的主要财政来源。直至12世纪初，由硝石提供世界上50%氮肥。

日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/28
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选择生长状况大致相同的玉米苗，分别移栽到3个装有 一样的土壤的花盆里。在
（1）号盆里施适量尿素； （2）号盆里不施； （3）号盆施较多的尿素。施肥时，要注意方法。 根据方案动手实验，做好观察记录。
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在农田里施化肥，对农作物的生长有什么影响？
2020/11/28响。
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