家具与室内设计方向专业培养方案word参考模板

一、培训背景随着家具行业的不断发展，家具生产技术不断更新，家具企业对员工的专业技能要求越来越高。

为了提高家具企业员工的综合素质，提升企业竞争力，特制定本家具培训计划。

二、培训目标1. 提高家具企业员工的家具设计、生产、销售、售后服务等方面的专业技能。

2. 增强员工的团队协作能力，提高企业整体执行力。

3. 培养员工的创新意识和学习能力，为企业的长远发展储备人才。

4. 帮助员工了解家具行业的发展趋势，提升企业的市场竞争力。

三、培训对象1. 新入职的家具行业员工。

2. 在职家具企业员工。

3. 家具行业相关从业者。

四、培训内容1. 家具设计基础（1）家具设计的基本原则。

（2）家具设计的基本流程。

（3）家具设计软件应用。

2. 家具生产技术（1）家具材料及加工工艺。

（2）家具生产设备操作。

（3）家具装配与调试。

3. 家具销售与售后服务（1）家具市场分析。

（2）家具销售技巧。

（3）家具售后服务。

4. 团队协作与沟通技巧（1）团队协作的重要性。

（2）沟通技巧。

（3）冲突解决。

5. 创新与学习（1）创新意识的重要性。

（2）学习方法与技巧。

（3）行业发展趋势。

五、培训方式1. 讲座：邀请行业专家、资深工程师进行专题讲座。

2. 案例分析：通过实际案例，让学员深入了解家具行业的发展。

3. 互动交流：组织学员进行讨论、问答，提高学员的参与度。

4. 实践操作：安排学员在实际操作中学习，提高学员的动手能力。

5. 网络培训：利用网络资源，为学员提供在线学习平台。

六、培训时间1. 新员工培训：入职前一个月。

2. 在职员工培训：每年至少组织一次。

3. 行业发展趋势培训：根据行业动态，适时组织。

七、培训评估1. 培训效果评估：通过考试、实操等方式，评估学员的学习成果。

2. 学员满意度调查：收集学员对培训的意见和建议，不断优化培训内容。

3. 企业绩效评估：通过培训，提升企业整体绩效。

八、培训费用1. 培训费用由企业承担。

2. 鼓励员工自费参加外部培训，提高自身素质。

室内设计课程人才培养方案.docx 第一篇范本：室内设计课程人才培养方案1. 引言1.1 目的1.2 背景1.3 目标2. 课程介绍2.1 课程名称2.2 课程目标2.3 课程内容2.4 学时安排3. 教学方法3.1 理论教学3.2 实践教学3.3 项目案例分析4. 实践教学安排4.1 实习机构选择与合作 4.2 实习安排与管理4.3 实习成果评估与考核5. 考核与评价5.1 考核方式5.2 评价标准6. 人才培养质量保障措施 6.1 教师队伍建设6.2 教学资源支持6.3 学生支持服务7. 修订与更新7.1 修订频率7.2 修订程序附件：1. 课程大纲2. 实习安排表3. 学生评价表法律名词及注释：1. 人才培养方案：指根据人才培养目标和要求制定的针对某一学科、专业或领域的培养计划，包括课程设置、教学方法等内容。

2. 教师队伍建设：指通过招聘、培训等方式，建立一支专业素质过硬、富有创新精神的教师队伍，以保证教学质量和学生培养效果。

3. 学生支持服务：指为学生提供学习、生活等方面的支持和，以促进学生全面发展和高质量的人才培养。

第二篇范本：室内设计课程人才培养方案1. 简介1.1 目的1.2 背景1.3 目标2. 课程目标2.1 提供室内设计的专业知识与技能2.2 培养学生的创造力和审美能力2.3 培养学生的实践能力和团队协作精神3. 课程设置3.1 基础课程3.2 专业课程3.3 实践项目4. 教学方法4.1 理论讲授4.2 实践操作4.3 项目案例分析5. 实践教学5.1 实习机构选择与合作5.2 实习安排与管理5.3 实习成果评估与考核6. 考核方式与评价标准6.1 课堂表现6.2 作业评定6.3 期末考试7. 人才培养质量保障措施7.1 教师培训与评估7.2 教学资源支持7.3 学生支持服务8. 修订和更新8.1 修订频率8.2 修订程序附件：1. 课程大纲2. 实习安排表3. 学生评价表法律名词及注释：1. 人才培养方案：指根据人才培养目标和要求制定的针对某一学科、专业或领域的培养计划，包括课程设置、教学方法等内容。

工业设计专业（家具设计专业方向）人才培养方案（2005级）一、培养目标该专业培养工业设计领域内从事家具设计和工业产品造型设计的理论研究及应用方面的德、智、体全面发展的高级人才。

二、业务培养要求要求学生系统掌握设计基础、表现技法、设计理论及方法等方面的知识及技能、特别强调培养学生的实际动手能力，使学生能适应市场经济的要求。

学生毕业后可在企业、设计院所及其它设计单位、高等院校等从事家具与工业产品造型等方面的研究、设计、应用及教学工作。

三、毕业生应获得的知识和能力1.掌握木材科学的基础理论﹑木材及木质材料的特性及其加工利用的知识；2.掌握本专业所必需的自然科学和技术科学基础知识；3.掌握家具与室内设计视觉表达方面的基本技法和技能；掌握家具造型、结构设计和室内设计的基本原理与理论以及相关的设计理论。

4.具有承担家具造型与结构设计、家具制造、生产技术管理﹑市场营销以及室内设计与装饰工程技术管理方面的能力；5.具有本专业所必需的制（绘）图﹑计算﹑外语阅读﹑计算机辅助设计等基本技能；6.对本专业学科领域内科学与技术的新进展有一定的了解，具有独立获取信息和更新知识的能力。

四、主干学科设计艺术学；工业产品造型；人体工程学。

五、主要课程设计表现技法，造型原理，工业设计史，人体工程学，设计制图，计算机家具制图，家具造型设计, 家具结构设计，家具制造与室内装饰材料, 木家具工艺，室内设计，工业产品设计。

六、修业年限与授予学位四～六年，工学或文学学士七、课程体系构成及学分、学时比例工业设计专业（家具设计专业方向）必修课教学进程表工业设计专业（家具设计专业方向）选修课教学进程表工业设计专业（家具设计专业方向）集中安排的实践性教学环节工业设计专业课外教学体系家具设计与制造专业方向工业设计专业(建筑工业产品造型设计专业方向)人才培养方案（2005级）一、培养目标本专业方向培养具备从事木质工业产品、工艺品、室内外配套工业产品的造型设计、开发和研究方面能力，在德、智、体方面全面发展的高级人才。

室内与家具设计人才培养方案随着城市化进程的加快，人们越来越关注居住环境的品质，人们对于室内与家具设计的需求也越来越高，因此，室内与家具设计人才的培养也变得尤为重要。

本文将从现状分析、人才培养目标、教学内容及课程体系等方面探讨室内与家具设计人才的培养方案。

一、现状分析目前，国内室内与家具设计人才的培养存在着以下几个问题：1. 教学模式过于单一。

大部分学校仍然采用传统的理论课程教学方式，缺乏实践性、个性化的教育模式。

学生能力提高缓慢，实际操作能力欠缺。

2. 人才缺口较大。

目前市场上对于室内与家具设计人才的需求比较大，但是良好的设计师却不多。

另外，从毕业学生的素质来看，许多毕业生欠缺设计能力、沟通能力以及创新意识，不能适应市场需求。

3. 培养方向不清晰。

学校教育并没有明确地指出应该将室内与家具设计的重点放在哪些方面，制定培养方案时缺乏规划性，导致学生当中有不少人缺乏自我规划，拥有一定设计水平的同学在就业前未能明确自己的职业目标。

二、人才培养目标针对室内与家具设计人才的培养目标，应该考虑以下几个方面：1. 突出实践能力。

理论课程必要，但作为培养方案的一部分，应该增加对于实际设计能力和应对市场的训练。

2. 提高创新意识。

培养学生的创新能力是非常重要的，在教学中需要教导同学们不断探索新设计、新科技和新材料。

3. 帮助学生实现自我规划。

教育学生如何规划职业生涯，帮助同学们了解当前市场就业形势及培养方向。

三、教学内容语言表达和画图能力是室内与家具设计必备的技能，学生需要了解相关工具软件的应用，同时，课程应该增加实践性和创新性。

以下是提高室内与家具设计能力所需要的一些教学内容：1. 精通拍摄与绘图软件。

通过熟练掌握Photoshop 和AutoCAD 等软件，帮助学生们更为准确地呈现他们的想法。

2. 增加实际设计操作。

通过教给学生们各种实践型课程，例如对家具进行实际加工、给室内场景进行装修等，模拟真实的工作环境，以培养学生的实操能力。

室内设计技术专业人才培养方案.doc 一：室内设计技术专业人才培养方案1. 专业背景1.1 专业名称1.2 专业课程设置1.3 专业目标2. 课程设置2.1 专业基础课程2.2 专业核心课程2.3 专业选修课程3. 实践教学3.1 实习要求3.2 实践课程安排3.3 实践教学评价4. 学生培养方案4.1 学分要求4.2 学习计划4.3 学术指导4.4 学生综合评价5. 师资队伍5.1 教师队伍构成5.2 教师培养与评价5.3 师资发展计划6. 实验实训条件6.1 实验室设备6.2 实训场地6.3 实验室管理7. 职业发展7.1 职业方向7.2 就业形势7.3 校企合作8. 本科毕业设计8.1 选题与指导8.2 过程管理8.3 结果评价附件：1. 课程表格2. 实习报告模板3. 毕业设计选题指南法律名词及注释：1. 《教育法》：中华人民共和国的一部法律，规定了教育的基本原则和主要内容。

2. 《高等教育法》：中华人民共和国的一部法律，规定了高等教育的管理和发展。

二：室内设计技术专业人才培养方案第一章专业背景1.1 专业名称及学科基础1.2 专业目标和要求1.3 专业特色和优势第二章课程设置2.1 专业基础课程2.1.1 设计基础2.1.2 艺术基础2.1.3 建筑基础2.2 专业核心课程2.2.1 室内设计理论2.2.2 室内设计技术2.2.3 室内设计实践2.3 专业选修课程2.3.1 室内软装设计2.3.2 室内灯光设计2.3.3 室内空调设计第三章实践教学3.1 实习要求和计划3.2 实践教学课程安排3.3 实践教学评价方法第四章学生培养方案4.1 学分要求和学习计划4.2 学术指导和学生评价4.3 学位论文要求第五章师资队伍5.1 教师数量和结构5.2 教师培养和评价5.3 师资队伍建设规划第六章实验实训条件6.1 实验室设备和资源6.2 实训场地和管理6.3 实验室安全管理第七章职业发展7.1 职业定位和发展方向7.2 就业形势和就业指导7.3 校企合作和人才培养合作第八章本科毕业设计8.1 毕业设计选题和指导8.2 毕业设计过程管理8.3 毕业设计评价附件：1. 课程表2. 实习报告模板3. 毕业设计选题指南法律名词及注释：1. 《中华人民共和国教育法》：中华人民共和国的一部法律，规定了教育的基本原则和主要内容。

家具专业人才培养方案一、背景分析家具产业是一个庞大而复杂的行业，需要专业的人才来推动和发展。

随着人们对生活质量的要求不断提高，家具市场呈现出多样化、个性化和高品质化的发展趋势。

因此，我们需要培养具备家具设计、制造和市场运作等多方面能力的专业人才，以适应行业的需求。

二、培养目标1.培养具备家具设计能力的人才，能够灵活运用材料和工艺技术，设计出具有美观、实用和舒适度的家具产品。

2.培养具备家具制造技能的人才，掌握木工、铁工和油漆等家具制作技术，能够制造高质量的家具产品。

3.培养具备家具市场及管理能力的人才，了解市场需求，能够进行市场调研、策划和推广，具有开拓市场的能力。

三、培养方案1.课程设置(1)基础课程：包括设计基础、材料学、工艺技术和艺术设计等，为学生提供必要的理论基础和学科知识。

(2)专业课程：包括家具设计、家具制作和家具市场策划等，重点培养学生的实践能力和专业技能。

(3)实践课程：包括工作实习和毕业设计等，通过实践让学生接触真实的家具行业，提升实践能力和解决问题的能力。

2.实习和实训(1)实习：要求学生在学习期间进行实习，在家具企业或设计机构实习，亲身体验家具行业的工作环境和生产流程。

(2)实训：组织学生参加家具制作实训，通过亲自制作家具产品，掌握家具制作的工艺技术和过程。

3.项目实践(1)每学年安排一个家具设计或制作项目，让学生在实践中学习和应用所学的知识和技术。

(2)鼓励学生参加家具展览和设计竞赛等活动，提升他们的创造力和竞争力。

4.师资队伍建设(1)招聘有丰富实践经验和理论基础的教师，为学生提供专业指导和教学支持。

(2)鼓励教师积极参与家具行业的发展和创新，与行业内的专业人士进行交流合作。

五、实施路径1.学制设定：本专业的学制为四年，包括基础课程、专业课程、实践课程和实习。

2.学生选拔：根据学生的兴趣和特长，经过面试和笔试等方式选拔适合本专业的学生。

3.现代技术应用：利用计算机辅助设计软件、数控机床等现代技术设备，提高学生的设计和制造能力。

家具设计培训计划书模板一、培训项目背景家具设计是一个融合了艺术、工程和人类生活需求的专业领域，家具设计师需要具备扎实的美学素养、材料工艺技能和市场洞察力。

然而，目前市场上的家具设计师大多数是凭借自学或者通过实习积累经验，缺乏系统的专业培训。

因此，有必要建立一套完整的家具设计培训体系，培养更多具备综合素质的家具设计师。

二、培训目标1. 建立家具设计师职业标准，提升行业整体水平；2. 提升家具设计师对美学和工程的理解，提高设计水平；3. 培养家具设计师的营销能力，增加行业竞争力；4. 帮助有志于从事家具设计的人员获得专业技术支持和发展机会。

三、培训内容家具设计的基础知识- 家具设计的美学原理- 家具结构和材料的基本知识- 家具设计的工程原理- 家具设计软件的使用技巧家具设计实践- 室内家具设计- 室外家具设计- 定制家具设计- 创新家具设计市场营销知识- 家具设计师的品牌建设- 家具设计的市场调研- 家具设计的营销策略- 家具设计的成本控制四、培训方式1. 理论课程授课采用专业的家具设计教材，结合案例分析，由行业内资深家具设计师授课。

2. 实践案例演练通过实际的设计案例，带领学员进行家具设计创作，加深理论知识的实际应用。

3. 实地参观和交流组织学员前往家具设计工作室、生产厂家等地参观交流，加强学员的实践经验和行业了解。

五、培训师资本培训项目将邀请具有丰富家具设计经验和教学经验的专业家具设计师担任主讲老师，同时邀请市场营销专家进行相关课程授课。

六、学员招生要求1. 具备相关设计或工程专业背景；2. 对家具设计有浓厚兴趣，有设计实践经验者优先；3. 具备一定的美学素养和创新能力；4. 来自家具设计行业或有志进入该行业者。

七、培训成果评估1. 学员设计作品评比通过学员的设计作品评比，评选出优秀设计作品，并发布在相关家具设计学术刊物或展览上。

2. 学员结业考核学员需通过家具设计理论知识的考试和实际设计作品的评审，方可获得结业证书。

家具设计与工程培养方案一、培养目标。

咱这个专业啊，就是要把大家培养成家具界的全能选手！能设计出超酷、超实用的家具，还得知道怎么把这些设计变成实实在在的产品。

1. 设计能力。

要让大家有一双发现美的眼睛和一个充满创意的大脑。

看到一块木头或者一块布料，就能在脑海里构思出一个独特的家具，不管是现代简约风、欧式古典风还是充满个性的小众风格，都得信手拈来。

2. 工程技术。

光有设计可不行，还得知道怎么把设计落地。

这就需要了解各种材料的特性，知道用什么工艺去加工它们。

比如说，什么样的木材适合做框架，什么样的板材适合做面板，怎么切割、怎么拼接才能既结实又好看。

而且要熟悉家具制造的整个流程，从原材料到成品，每个环节都不能出错。

3. 创新与可持续发展。

现在的社会啊，对家具的要求可高了。

咱们得培养创新意识，不断探索新的设计理念和材料应用。

同时，还要关注可持续发展，设计出环保、节能的家具，让家具既满足人们的生活需求，又能保护地球家园。

二、课程设置。

1. 基础课程。

（1）设计基础。

这是打基础的课，就像盖房子的地基一样重要。

会学习绘画、色彩搭配、造型基础等内容。

在这里，你可以尽情地发挥你的艺术天赋，把脑海里的奇思妙想通过画笔展现出来。

（2）工程力学。

听起来有点头疼，但这门课能让你明白家具的结构为啥要这么设计。

就像知道为啥四条腿的桌子比三条腿的桌子在某些情况下更稳定一样，这可是保证家具不会轻易散架的关键知识。

（3）材料学。

各种材料就像不同性格的小伙伴。

木材有木材的温暖，金属有金属的冷峻，塑料有塑料的灵活。

我们要深入了解这些材料的优缺点，才能在设计的时候选对“小伙伴”。

2. 专业核心课程。

（1）家具设计。

这是我们的重头戏！会学习不同类型家具的设计方法，从客厅的沙发、茶几，到卧室的床、衣柜，再到厨房的橱柜等等。

老师会带着大家分析市场上流行的家具款式，然后鼓励大家创造出属于自己的独特设计。

（2）家具制造工艺。

这门课就像是厨师学做菜的烹饪技巧。

家具设计培训计划书范文一、培训目的和背景随着人们生活水平的不断提高，家具设计行业也迎来了快速发展的时期。

然而，与此同时，也面临着新的挑战和机遇。

为了满足市场需求，提升家具设计师的综合素质和创新能力，我们决定开展家具设计培训计划，培训更多高素质的家具设计师，提高行业整体水平，推动行业发展。

二、培训内容1. 基础知识培训家具设计师需要掌握的基本知识包括设计原理、材料知识、色彩搭配、结构原理等。

通过专业讲师讲解、案例分析和实地考察，提高学员的基础知识水平。

2. 设计技能培训学员将学习CAD、3D MAX、Photoshop等设计软件的使用，提高设计效率和质量。

同时，也会进行手绘技能培训，让学员掌握多种设计工具和方法，提高设计创意和表现能力。

3. 行业趋势和市场需求了解家具设计行业的发展趋势和市场需求，掌握市场分析和预测方法，培养学员的市场洞察力和判断能力，为未来的设计工作做好准备。

4. 实践项目在培训过程中，组织学员参与实际设计项目，让他们在实践中不断总结经验和提高设计能力。

同时，通过与企业合作，让学员参与实际的家具设计项目，锻炼学员的团队合作能力和项目管理能力。

三、培训方式和时间安排1. 培训方式培训将采取集中培训和实践相结合的方式，集中培训时间为3个月，实践项目时间为3个月。

集中培训采取课堂教学和案例分析相结合的方式，实践项目分为个人和团队合作两种形式，让学员在实际项目中不断提高设计能力。

2. 时间安排培训时间为6个月，其中集中培训为3个月，实践项目为3个月。

具体时间安排如下：- 集中培训：每周培训5天，每天8小时，共计12周。

- 实践项目：学员分为小组，共计3个月的项目时间。

四、培训目标1. 提高学员的设计能力和专业素质，让他们掌握家具设计的基本原理和方法。

2. 增强学员的创新意识和市场洞察力，培养他们的综合能力和团队合作精神。

3. 促进学员与企业的深度合作，提高学员的实战经验和项目管理能力。

4. 提升家具设计师整体水平，推动行业发展，满足市场需求。

室内艺术设计专业人才培养方案教务处模板一：室内艺术设计专业人才培养方案教务处一、导言1. 本文档是室内艺术设计专业的人才培养方案，旨在培养具备艺术创造力和设计能力的专业人才。

2. 本方案内容详细，包括专业目标、培养总体要求、主要课程设置等。

二、专业目标1. 培养具备扎实艺术基础和创意思维的专业人才。

2. 培养具备室内设计能力和艺术表达能力的专业人才。

3. 培养具备良好的团队合作意识和沟通协调能力的专业人才。

三、培养总体要求1. 理论学习：学生应掌握室内艺术设计的理论基础知识，了解相关法律法规和规范。

2. 创意设计：学生应具备创意思维和创新能力，能够独立完成室内设计项目。

3. 技术能力：学生应掌握相关设计软件和工具的使用技巧，能够解决实际设计问题。

4. 实践能力：学生应通过实习和实践项目，提高实际操作能力和解决问题的能力。

四、课程设置1. 艺术基础课程：包括素描、色彩、造型等基础课程，培养学生的艺术素养和审美能力。

2. 室内设计课程：包括室内设计原理、空间规划、家具设计等课程，培养学生的室内设计能力。

3. 艺术实践课程：包括实习、项目实践等课程，提升学生的实践能力和工作经验。

五、附件本文档涉及的附件包括室内艺术设计示例作品、相关教学资源和学生作品集。

六、法律名词及注释1. 著作权：指个人或团体对其的作品享有的法律权益。

2. 建筑法规：指国家和地方政府颁布的与建筑设计、规划和施工相关的法律和法规。

模板二：室内艺术设计专业人才培养方案教务处一、引言1. 本文档是室内艺术设计专业的人才培养方案，旨在培养具备创造力和设计能力的室内艺术设计专业人员。

2. 本文档详细介绍了该专业的培养目标、培养要求和课程设置。

二、专业目标1. 培养具备艺术创造力和设计能力的室内艺术设计专业人才。

2. 培养具备室内设计能力和艺术表达能力的专业人才。

3. 培养具备团队合作意识和沟通协调能力的室内艺术设计专业人才。

三、培养要求1. 理论学习：学生应掌握室内艺术设计的理论基础知识，包括设计原理、规范和相关法律法规。

一、培训背景随着社会经济的不断发展，家具定制行业在我国市场逐渐兴起，对家具定制人才的需求日益增加。

为了提高家具定制企业的核心竞争力，培养一批具备专业知识和技能的家具定制人才，特制定本培训计划方案。

二、培训目标1. 培养学员具备家具定制设计、制作、安装等专业技能；2. 提高学员对家具定制行业市场动态的了解，增强市场竞争力；3. 培养学员具备良好的沟通、协调和团队协作能力；4. 提高学员对家具定制行业法律法规的认识。

三、培训对象1. 家具定制企业员工；2. 有志从事家具定制行业的人员；3. 各级家具行业协会、商会成员。

四、培训内容1. 家具定制设计基础理论；2. 家具定制设计软件操作（如：三维家、酷家乐、CAD等）；3. 家具定制工艺流程；4. 家具定制材料及配件知识；5. 家具定制生产管理；6. 家具定制市场分析及营销策略；7. 家具定制行业法律法规；8. 案例分析及实战演练。

五、培训方式1. 讲座：邀请行业专家、学者进行专题讲座；2. 实操：分组进行实际操作，由讲师现场指导；3. 案例分析：结合实际案例，进行深入剖析；4. 考核：培训结束后进行考核，检验学员学习成果。

六、培训时间及地点1. 时间：共分为四个阶段，每个阶段为期两周，共计一个月；2. 地点：家具定制企业内部培训室或合作培训机构。

七、培训师资1. 邀请家具定制行业资深设计师、工程师、市场营销专家等担任讲师；2. 邀请企业内部优秀员工担任助教。

八、培训费用1. 培训费用由企业承担；2. 对有特殊需求的学员，可根据实际情况收取一定费用。

九、培训效果评估1. 通过培训，学员应掌握家具定制设计、制作、安装等专业技能；2. 学员应具备良好的沟通、协调和团队协作能力；3. 学员应熟悉家具定制行业市场动态及法律法规；4. 学员应在培训结束后通过考核，合格者颁发培训证书。

十、培训后续服务1. 对学员进行跟踪服务，解答学员在工作中遇到的问题；2. 定期组织学员交流活动，分享行业动态及经验；3. 为学员提供就业推荐服务，助力学员顺利就业。

浙江理工大学2012版艺术设计专业（家具设计）培养方案一、专业名称：艺术设计（家具设计）专业代码：050408二、培养目标培养具有强烈的社会责任感和使命感，掌握扎实家具设计基础理论和技能，培养具备家具外观设计、家具结构设计、家具企业品牌管理与市场营销、展示设计等方面的基础理论与实践知识；能在家具、家居产业相关企业、设计行业等领域从事家具设计、家具品牌策划、家具营销、家具企业管理的复合型人才。

三、培养规格及基本要求1．知识结构要求工具性知识：英语、计算机辅助设计1、计算机辅助设计2等。

人文科学知识：家具设计史、名著选读等。

社会科学知识：心理、行为与设计等。

工程技术知识：家具制图与CAD技术、人机工程学等。

经济管理知识：市场调查与产品分析等。

学科专业知识：快题设计、家具设计方法、家具创意设计、家具材料、家具结构与制造工艺、家具系列设计1、家具系列设计2、家具系列设计3、室内设计基础、版面设计、展示设计、软体家具设计、案例研究（双语）。

2．能力结构要求获取知识的能力：1）具备较强的徒手绘画能力。

2）具备计算机辅助设计能力。

3）在满足不同需求的条件下，具备独立进行原创家具设计和表达的能力。

4）具有较强的表达能力。

5）具有良好的人际关系，较好的公关能力。

6）具备自学和可持续发展的能力。

应用知识能力：具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在家具的造型设计上的基本能力。

通过家具市场营销、家具产品开发流程及设计实践等课程使学生具备研究开发基于企业市场定位的新家具创新能力、设计管理能力和一定的创业能力。

创新能力：具备创造性思维能力、创新实验能力3．素质结构要求思想道德素质：热爱祖国，树立正确的人生观、价值观。

唯物地、辩证地分析问题。

具有良好的职业道德和敬业精神。

文化素质：具备一定文学艺术修养、历史哲学素养、现代意识、人际交往意识、人文关怀精神、当代社会文化意识等。

室内与家具设计本科生教学培养方案一、专业名称及代码：艺术设计（室内与家具设计）050408二、培养目标：本专业培养室内与家具设计的创新人才，掌握家具设计与制造及室内装璜专业知识，并能在实践中全面应用。

在家具设计方向，使学生能够在企事业单位和设计部门从事相应的设计、新产品开发、贸易等相关工作，培养该领域的高级应用型设计与管理人才；在室内设计方向，使其能够胜任室内设计公司专业性的绘图、施工的技能要求。

三、培养基本规格及要求：培养具有家具设计、室内设计、室内装饰等方面能力的专业人才。

毕业生主要获得以下方面的知识和能力:1、具备扎实的室内与家具设计的基本技能与方法，掌握人体工程、设计方法、装饰材料与施工、室内方案设计、家具设计、室内装饰工程的基本理论知识。

2、具有本专业必需的制（绘）图、计算、设计、文献检索等基本技能。

3、具有设计创意、审美和动手能力，具有专业设计水准和扎实的设计表现能力，并能熟练运用计算机辅助设计。

4、具有独立从事家具产品设计、室内设计的能力。

5、具有良好的专业综合能力，有较强的设计管理、贸易素质。

6、了解国内外室内与家具设计的理论前沿、应用前景及发展动态。

7、有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

8、有较高的英语水平和计算机应用能力。

四、主干学科：艺术学。

五、主要课程设计素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、设计图学、设计表达技法、设计心理学、计算机辅助设计、图案设计、人体工程学、模型设计与制作、家具史、家具设计、室内设计、室内装饰工程、展示设计等课程。

六、主要实践性教学环节包括教学实习、生产实习、军训、社会（工厂）实践、毕业论文（设计）等。

七、学制：基本四年，实行弹性学习年限3—6年。

八、授予学位：文学学士。

九、毕业最低学分要求毕业总学分为168学分，其中必修课134.5学分，专业选修课17.5学分，任意选修课16学分。

工业设计专业（家具设计专业方向）人才培养方案（2005级）一、培养目标该专业培养工业设计领域内从事家具设计和工业产品造型设计的理论研究及应用方面的德、智、体全面发展的高级人才。

二、业务培养要求要求学生系统掌握设计基础、表现技法、设计理论及方法等方面的知识及技能、特别强调培养学生的实际动手能力，使学生能适应市场经济的要求。

学生毕业后可在企业、设计院所及其它设计单位、高等院校等从事家具与工业产品造型等方面的研究、设计、应用及教学工作。

三、毕业生应获得的知识和能力1.掌握木材科学的基础理论﹑木材及木质材料的特性及其加工利用的知识；2.掌握本专业所必需的自然科学和技术科学基础知识；3.掌握家具与室内设计视觉表达方面的基本技法和技能；掌握家具造型、结构设计和室内设计的基本原理与理论以及相关的设计理论。

4.具有承担家具造型与结构设计、家具制造、生产技术管理﹑市场营销以及室内设计与装饰工程技术管理方面的能力；5.具有本专业所必需的制（绘）图﹑计算﹑外语阅读﹑计算机辅助设计等基本技能；6.对本专业学科领域内科学与技术的新进展有一定的了解，具有独立获取信息和更新知识的能力。

四、主干学科设计艺术学；工业产品造型；人体工程学。

五、主要课程设计表现技法，造型原理，工业设计史，人体工程学，设计制图，计算机家具制图，家具造型设计, 家具结构设计，家具制造与室内装饰材料, 木家具工艺，室内设计，工业产品设计。

六、修业年限与授予学位四～六年，工学或文学学士七、课程体系构成及学分、学时比例工业设计专业（家具设计专业方向）必修课教学进程表工业设计专业（家具设计专业方向）选修课教学进程表工业设计专业（家具设计专业方向）集中安排的实践性教学环节工业设计专业课外教学体系家具设计与制造专业方向工业设计专业(建筑工业产品造型设计专业方向)人才培养方案（2005级）一、培养目标本专业方向培养具备从事木质工业产品、工艺品、室内外配套工业产品的造型设计、开发和研究方面能力，在德、智、体方面全面发展的高级人才。