幼儿园物品损坏登记表

幼儿园安全隐患整改记录台帐登记表1. 安全隐患信息
2. 安全隐患整改记录
3. 备注
- 安全隐患级别：高（存在重大安全风险），中（存在一定安全风险），低（存在较小安全风险）
- 整改措施：具体的整改行动，如更换、修理、整理等
- 整改完成时间：预计或实际完成整改的日期
- 整改人：负责具体整改行动的人员
- 整改结果：整改行动的具体结果说明，如已完成、已更换等- 整改时间：实际完成整改的日期
请按照以上表格式记录和登记幼儿园的安全隐患情况，并及时进行整改，确保幼儿园环境的安全与良好。

幼儿园物品保管、领用制度范本一、背景介绍为了规范幼儿园物品的保管和领用工作，保障物品的安全和有效利用，制定本幼儿园物品保管、领用制度。

该制度适用于全体教职工和幼儿园物品。

二、物品保管1、各班级物品保管（1）每个班级应有一名负责物品保管的班主任。

（2）班主任应做好物品清点工作，保证物品数量的准确性。

（3）班级物品应存放在指定的储物柜中，不得随意更改位置。

（4）班级物品的存储须加锁，防止被盗或损坏。

（5）班级物品出借给其他班级或个人时，应填写《物品借用登记表》，并在规定时间内归还。

2、公共物品保管（1）公共物品包括教学设备、办公用品等。

（2）每个公共物品应有一名负责人，由园务部门安排。

（3）负责人应做好物品清点工作，保证物品数量的准确性。

（4）公共物品的存储应统一规划，明确位置。

（5）公共物品临时移动时，应填写《物品借用登记表》，并在规定时间内归还。

三、物品领用1、教职工物品领用（1）教职工领取物品前，应填写《物品领用申请表》。

（2）领取的物品需在工作时间内使用，不得私自外借或私自带离校外。

（3）个人领用的物品需妥善保管，不得转借给他人。

（4）物品使用完毕后，应填写《物品归还登记表》，交还给物品管理人员。

2、幼儿园物品领用（1）班级或部门需要领用物品时，应填写《物品领用申请表》，经批准后方可领用。

（2）领取的物品需在规定时间内使用，并按时归还。

（3）物品若遗失或损坏，需按照规定进行赔偿或修复。

四、物品的报废处理1、非故意破坏或损坏的物品，经过修复后可继续使用。

2、无法修复的物品，应填写《物品报废申请表》，经园务部门批准后进行报废处理。

3、报废处理的物品应进行登记，清理并妥善处理。

五、违规处理办法针对故意破坏、私自转借物品或其他违反物品管理制度的行为，按照《幼儿园员工行为管理办法》进行处理，并依法进行经济赔偿。

六、监督机制1、物品管理人员应定期检查班级和公共物品的存储情况，发现问题及时处理。

2、园务部门应加强对物品管理的监督，严肃追究相关人员的责任。

幼儿园物品收纳管理制度为了保障幼儿园物品的安全和整洁，提高物品利用率，规范物品的收纳和管理，制定本制度。

一、收纳原则1. 幼儿园所有的物品都应该有固定的收纳位置，确保物品整洁摆放。

2. 分清物品的种类，制定相应的收纳措施。

例如，教具、玩具、书籍等分别收纳。

3. 物品的收纳位置应该明确标示，方便工作人员找到需要的物品。

二、物品管理1. 物品出借制度：幼儿园内的教具、书籍等物品可以进行借用，但必须填写借用登记表，借用后也要及时归还。

2. 物品损坏管理：使用物品时，要爱护物品，如有损坏，则需要按规章制度进行相应的赔偿。

3. 物品清点：每周对物品进行清点，发现遗失或损坏的物品及时上报。

三、教室物品收纳管理1. 教室的教具、文具等物品应该分区域摆放，便于教师和孩子取用，避免混乱。

2. 教室内的玩具应该分类摆放，避免杂乱，还可以让孩子更容易找到自己喜欢的玩具。

3. 教室内的书籍也应该有专门的书架，根据书籍的种类进行整理、分类，方便孩子阅读。

四、玩具及设备收纳管理1. 玩具应该根据种类进行分类，例如，拼图类的玩具、积木类的玩具、积木类的玩具等，分别安排不同的收纳盒。

2. 清洁卫生：玩具和设备使用后要及时清洁，确保幼儿园的玩具和设备被保持清洁卫生。

3. 设备安全：设备的使用要符合安全规范，发现损坏情况需要及时上报处理。

五、文具及办公用品收纳管理1. 文具应该按照用途进行分类，例如，针筒、蜡笔、剪刀等，分别分配不同的收纳盒。

2. 办公用品也应该有专门的收纳柜，选择合适的位置存放，方便使用和管理。

3. 定期盘点：对文具和办公用品进行定期盘点，确保不用的物品及时清理出去，避免占用空间。

以上就是本幼儿园物品收纳管理制度的相关内容，希望大家能够认真遵守，并且保持幼儿园物品的整洁和安全。

同时，也欢迎大家提出建议，共同完善这一制度。

让我们共同努力，为孩子们提供一个整洁、安全的学习环境。

幼儿园物品领取登记表摘要：1.幼儿园物品领取登记表的作用和重要性2.领取登记表的内容和结构3.如何正确填写和使用幼儿园物品领取登记表4.领取登记表的保管和归档正文：一、幼儿园物品领取登记表的作用和重要性幼儿园物品领取登记表是记录幼儿园物品领取情况的重要文件，对于保障幼儿园的物品管理以及维护幼儿园的正常运行具有重要的作用。

该表详细记录了物品的领取时间、领取人、领取物品种类、数量等信息，有利于幼儿园对物品的统计、核查和追踪。

同时，它也是加强幼儿园内部管理，防止物品流失的重要手段。

二、领取登记表的内容和结构幼儿园物品领取登记表一般包括以下几个部分：1.基本信息：包括表头、单位名称、表格日期等。

2.领取人信息：包括领取人姓名、工号、部门等。

3.领取物品信息：包括物品名称、规格、型号、数量等。

4.领取时间：填写领取物品的具体日期和时间。

5.领取原因：简要说明领取物品的原因和用途。

6.备注：如有其他需要补充说明的事项，可在此栏填写。

7.审批：由相关负责人对领取物品进行审批，并在表格中签字或盖章。

三、如何正确填写和使用幼儿园物品领取登记表在使用幼儿园物品领取登记表时，应注意以下几点：1.领取物品时，务必按照表格中的要求填写相关信息，确保信息的准确性和完整性。

2.在填写领取原因时，应简明扼要地说明物品的用途，以便于审批人员了解情况。

3.领取物品后，领取人应妥善保管，合理使用，确保物品的安全。

4.审批人员应对领取物品进行认真审核，确保物品的领取符合规定。

5.保管和归档：填写完毕的领取登记表应交由专人保管，定期归档，以备日后查询。

四、领取登记表的保管和归档幼儿园物品领取登记表是重要的档案资料，应妥善保管。

具体措施如下：1.设立专门的文件柜或文件夹，存放领取登记表。

2.对领取登记表进行分类整理，按日期或部门进行归档。

3.定期对领取登记表进行检查和核实，确保资料的完整性和准确性。

4.对于已经归档的领取登记表，如需查阅，应按照规定的程序进行借阅和归还。

幼儿园财产登记表一、引言为了确保幼儿园的日常运营和教育教学工作的正常进行，需要对幼儿园的财产进行详细的登记和管理。

本文将介绍幼儿园财产登记表的设计、内容以及使用方法，旨在提高幼儿园的财产管理水平，为幼儿的健康成长提供有力保障。

二、幼儿园财产登记表的设计1、表格设计应符合实用性原则，以方便使用和操作为主。

一般采用Excel表格的形式，可以根据实际情况进行自定义设计。

2、表格内容应涵盖幼儿园财产的各个方面，包括固定资产、低值易耗品、办公用品等。

同时，对于每类物品，应详细记录其品牌、型号、数量、购买日期等信息。

3、对于大型设备或重要资产，应单独设立登记表，详细记录其使用情况、维护保养等信息。

三、幼儿园财产登记表的内容1、固定资产登记表：记录幼儿园的房屋建筑物、教学设备、办公设备、家具等固定资产的信息。

2、低值易耗品登记表：记录幼儿园的文具、清洁用品、维修工具等低值易耗品的信息。

3、办公用品登记表：记录幼儿园的纸张、墨盒、电池等办公用品的信息。

4、大型设备及重要资产登记表：记录幼儿园的大型设备及重要资产的使用情况、维护保养等信息。

四、幼儿园财产登记表的使用方法1、设立专人负责幼儿园财产登记表的日常管理，确保表格数据的准确性和及时性。

2、对于新购置的财产，应及时登记相关信息，并定期进行盘点和核对。

3、在使用过程中，如发现异常情况，应及时报告并采取相应措施。

4、对于报废或损坏的财产，应按照相关规定进行审批和处理，并在登记表中做好记录。

五、结论幼儿园财产登记表是幼儿园管理中的重要环节，对于保障幼儿园的正常运营和教育教学工作的顺利进行具有重要意义。

通过科学合理的设计和运用幼儿园财产登记表，可以提高幼儿园的财产管理水平，为幼儿的健康成长提供有力保障。

顾客财产登记表一、引言在商业活动中，顾客财产的安全和保障是任何企业或组织必须重视的问题。

为了更好地管理顾客财产，提供优质的服务，同时确保顾客的权益得到保护，我们特此制定并发布本《顾客财产登记表》。

幼儿园班级教学设备登记表幼儿园班级教学设备是幼儿教育的重要组成部分，对于促进幼儿全面发展具有重要意义。

为了更好地管理和使用教学设备，我们特制定本幼儿园班级教学设备登记表。

一、教学设备清单1. 教学用具（1）积木、拼图、拼插玩具等建构类用具；（2）画笔、颜料、画纸、画板等绘画类用具；（3）音乐玩具、打击乐器等音乐类用具；（4）科学实验用品、显微镜、望远镜等科学类用具；（5）益智玩具、逻辑思维游戏等智力开发类用具。

2. 教学软件（1）儿童动画片、教育动画片等视频资料；（2）儿童歌曲、故事音频资料；（3）教育游戏、学习软件等软件资料。

3. 教学设备（1）投影仪、电视、电脑等显示设备；（2）音响、麦克风、话筒等音响设备；（3）投影幕、白板、黑板等展示设备；（4）图书、绘本、杂志等阅读资料。

二、教学设备管理1. 教学设备由班主任负责管理，确保设备的安全、卫生、完整。

2. 教学设备的使用应遵循先申请、后使用的原则，未经申请不得擅自使用。

3. 使用教学设备时，应严格遵守操作规程，防止设备损坏。

4. 教学设备应定期进行检查、维护，确保设备正常运行。

5. 教学设备损坏或丢失，应立即向上级报告，并承担相应的责任。

三、教学设备使用记录1. 每次使用教学设备时，使用人应在设备使用记录表上填写使用时间、设备名称、使用人等信息。

2. 设备使用完毕后，使用人应及时清理设备，关闭电源，确保设备安全。

3. 设备使用记录由班主任负责保管，每月上报一次。

四、教学设备采购与更新1. 教学设备的采购应根据幼儿园教学需求，经上级审批后实施。

2. 教学设备采购应遵循质量第一、价格合理的原则，确保教学设备的实用性和安全性。

3. 教学设备应定期进行更新，淘汰老旧、破损的设备，提高教学效果。

五、教学设备培训与指导1. 对教师进行教学设备使用培训，提高教师的教学技能。

2. 对幼儿进行教学设备使用指导，培养幼儿的自主学习能力。

3. 定期组织教师进行教学设备使用交流，分享教学经验。

幼儿园儿童伤害登记表
幼儿园儿童伤害登记表
日期：______________
姓名：______________
性别：______________ 年龄：______________ 班级：______________
伤害发生日期：______________
伤害发生时间：______________
伤害类型：
1.交通事故
2.跌伤（包括跌、摔、滑、绊）
3.被下落物击中（如高处落下物）
4.锐器伤（如刺、扎、割、划）
5.钝器伤（如碰、砸）
6.烫伤（如开水）
伤害发生地点：
1.户外活动场
2.活动室
3.休息室
4.卫生间
5.课室
6.其他（请说明）：______________ 伤害发生时活动：
1.玩耍娱乐
2.吃饭
3.睡觉
4.上厕所
5.行走
6.乘车
7.其他（请说明）：______________ 伤害时和谁一起：
1.独自一人
2.老师
3.小伙伴
4.其他（请说明）：______________
5.不知道
受伤后处理方式：
1.自行处理（由保健人员处理）且未再就诊
2.医疗卫生就诊
3.其他（请说明）：______________
因就诊休息多长时间（包括节日、假期及周末）：______________天。