驾校教练员培训资料(一)

驾校教练员安全教育培训方案大全

一、培训目标

1. 提高驾校教练员的安全意识，使其能够认识到安全教育的重要性。

2. 提升教练员的交通法规和安全知识水平，增强教练员的驾驶技能。

3. 培养教练员的责任意识和服务意识，能够对学员进行安全驾驶教育和指导。

二、培训内容

1. 安全意识培训

a. 交通事故的危害和成因

b. 安全意识的培养和维护

c. 安全预防意识的强化

2. 交通法规和安全知识培训

a. 交通信号灯标志的含义

b. 行车先后顺序的规定

c. 驾驶员的道路权利和义务

3. 驾驶技能和安全驾驶培训

a. 驾驶技能的提高和巩固

b. 防护安全驾驶技能的培养

c. 在复杂道路条件下的安全驾驶技能培训

4. 服务意识和责任意识培训

a. 服务态度和道德规范的培养

b. 服务规范和服务技能的提升

c. 对学员的安全教育和指导

三、培训方法

1. 理论培训 通过课堂讲解、案例分析、讨论交流等方式，向教练员传授交通法规和安全知识，提高他们的安全意识和责任意识。

2. 技能培训

通过模拟驾驶训练、道路驾驶实践等方式，对教练员进行驾驶技能和安全驾驶技能的培训，提高他们的驾驶技能水平。

3. 实际操作培训

将理论知识和技能培训付诸实践，通过实际的驾驶训练和教学实践，检验和巩固教练员的安全驾驶能力和服务意识。

四、培训评估

1. 考试评估

对教练员进行定期的考核和评估，检测他们的交通法规和安全知识水平，以及驾驶技能和服务意识。

2. 实际驾驶评估

对教练员进行实际的驾驶训练和教学实践，评估他们的实际驾驶能力和服务水平。

3. 学员评估

收集学员对教练员服务的评价，评估教练员的服务态度和能力。

五、培训后续

1. 持续培训

定期进行安全教育和培训工作，保持教练员的安全意识和驾驶技能的有效性。

2. 奖惩机制

1 教练员培训资料（四）

驾驶培训是一种体验式教育，一个优秀的教练员不仅是帮助学员掌握安全文明驾驶的技能导师，还应该是帮助学员克服紧张战胜自我的心理导师。然而，用何种方法才能帮助学员克服紧张战胜自我顺利度过考试关哪？

方法一：模拟考试——练胆子。

朱建华是我国第一个在奥运会田径项目上夺得奖牌的运动员，他曾多次破跳高的世界纪录，但在关键比赛中屡次“掉链子”。刘翔改变了传统的训练模式，采取了以赛代练的新方法，在大赛中屡创佳绩。两位运动员不同的命运告诉了我们一个道理：胆子影响成绩的发挥。胆子是可以练出来的，模拟考试只要多组织，变花样的组织就会收到一定的效果。我们可以用学员不熟悉的别的教练客串当考官，也可以请部分学员来站场当观众观摩桩考，我们还可以请队长在正式考试之前先进行一次初考，凡此种种，可以使心理素质差的学员在这一次次的模拟中得到锻炼，减弱其紧张心理，提高稳定性。

方法二：心理辅导——卸担子。

学员的心理负担往往是由于想得太多而造成，因此心理辅导的重点是帮助学员形成“四心”。

一是“专心”。专心去做事的时候，就不会再考虑成功或者失败，就不会考虑与做这件事无关的问题，没有了成败的忧虑，人就自然变得轻松自如，动作就会到位，要领就能把握得准，害怕失败就是最大的失败。

二是“自信心”。帮助学员建立自信心不是一朝一夕的事，也不是 2 考试前临时抱佛脚能解决的事，而是从入学就要培养的事，只要“我对你有信心”经常挂在教练得嘴上，“我能行”就会在学员心里扎下根。帮助学员建立自信心的一个重要方法是运用“纵向比较法”，所谓“纵向比较法”就是引导学员与昨天比，与过去比，这就和“文革”中，我们宣传“社会主义好”这一命题时，把工农业的主要数字和解放前比，其进步是惊人的。千万不要“横向比”，和优秀学员横向比，越比越没有信心，要和自己纵向比，每天都能看到进步。

三是“平常心”。心理学家认为，紧张是人们正常的一种心理活动，紧张是一种有效的反应方式，是应付外界刺激和困难的一种准备，有了这种准备，便可产生应付瞬息万变的力量。困此紧张并不全是坏事，适度的心理紧张反而能够提高效率，有助于问题的解决，只有过度的精神紧张，才不利于问题的解决。因此要让学员坦然面对和接受自己的紧张，一定让他认识到自己的紧张是正常的，很多人在某种情境下可能比自己更紧张。要引导学员不要与这种不安的情绪对抗，而是体验它、接受它。要让学员这样想：如果我感到紧张，那我确实就是紧张，但是我不能因为紧张而无所作为。围棋运动员很崇尚“平常心”，因为些许的心理变化，往往会影响整盘棋的格局。许多成熟的教练员经常提醒学员话是：“平时怎么练的，你就怎么考；不要太把考试太当作一回事；考不过，没关系，我还有办法，我还舍不得你走呢；考试不是目的，真正会开才是目的。”功利心理、浮躁心理、胜负心理都会影响到平常心的建立，学开车就要一门子心思的多想、多练、多悟，要像老和尚一样，一心拜佛，四大皆空。

教练员脱岗培训计划和内容

为更好地贯彻落实《机动车驾驶员培训管理规定》，积极有效的提高我校教练员的职业道德素质与综合教学服务水平，决定开展我校教练员脱岗培训活动，现将有关事宜通知如下：

一、组织机构：

设立教练员脱岗培训领导小组，组长XXX、副组长XXX。

二、培训对象；

本校所有在岗在校教练员。

三、培训内容:

1、教练员职业道德素质培训。

2、机动车驾驶员培训相关法律、法规。

3、规范化教学方法与新教学手段。

4、教育心理学，驾驶安全意识。

5、驾驶新技术新知识。

6、交通事故处理与紧急救护常识。

四、具体要求:

1，教练员对此次脱岗培训要予以高度重视，讲解人须按规定培训内容认真备课。

2、教练员不得以任何理由缺席脱岗培训活动，缺席脱岗培训总课时超过三分之一的人员停岗整顿。

教练员职业道德素质教育

一、教练员的定义：

教练员是培养驾驶员的教师，是保证驾驶培训质量，提高驾驶员素质的最关键环节，只有高素质的教练员才能培养出高素质和安全的驾驶员。

二、教练员应该具备的素质：

1、高度的社会责任感

2、良好的安全意识和驾驶习惯

3、扎实的专业知识

4、丰富的驾驶经验

5、良好的教学能力

三、教练员的职责：

1、培养学员安全意识

2、普及学员安全驾驶知识

3、传授学员全面驾驶技能

四、教练员良好的职业道德：

1、忠诚人民的教育事业，具有高尚的思想品德

2、努力提高自身素质

3、廉洁教学

4、严格遵循教学计划大纲，认真组织教学

5、遵守交通法规

五、教练员的职业行为规范：

1、珍爱生命，培养学员的安全意识

2、遵章守法，培养学员安全驾驶习惯

3、诚实守信，服务学员

4、文明教学，保证教学效果和教学质量

六、教练员的义务：

1、领会教学大纲内涵，满足教学要求

2、保证学员学习时间，提高学习效率

3、规范教学，确保教学过程安全

4、尊重学员，创造和谐教学氛围

5、服务学员，满足学员学习需求

机动车驾驶员培训相关法律、法规

1 教练员培训资料（二） 2013.12.14

做一名语言文明的教练员

教练员大都是“半路出家”，原来多是走南闯北的行车人，可谓是行万里路，交八方友，性格上豪爽单纯，行为上无拘无束，语言上口无遮拦。而今因各自不同的原因，他们殊途同归进入了教练员队伍。但教练员应该是标准的“文明人”，“学高为师，身正为范”，他们是传道、授业、解惑的技能型老师。这些教练员要达到“文明人”的要求，从思想观念，到行为语言，都要进行脱胎换骨的改造，而语言的文明则首当其冲，要做到语言美，在教学中就要力戒十嘴：

1、脏嘴

说话有口头语，语言不文雅，污染环境，破坏教练员的形象。像有的教练嘴上没有把门的，不把口头语当回事，最终使自己酿得苦酒自己喝。有的驾校明确地把诸如“笨蛋”、“你脑子进水了”、“你是猪脑子”、“你有病”等作为教学禁语，以净化教学语言。

2、荤嘴

讲黄色笑话，给女学员乱开玩笑，语言格调不高，三句话不离“本行”，得寸进尺，惹事生非，轻者招之投诉，重者被学员以性骚扰之名抓住不放。更有甚者，个别思想不健康的教练员经常给女学员发带“色”的短信，引起学员家庭的矛盾。《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十二条第五款规定：多次发送淫秽、侮辱、恐吓或者其他信息，干扰他人正常生活的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重 2 的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。

3、贫嘴

说的话有用的不多，无用的不少，动不动就拿学员或其他教练员调侃、取笑、挖苦一通。不分男女、无论长幼、不辨亲疏地乱开玩笑。废话连篇，插浑打科，自以为反应敏捷、口才出众，却不知人家厌烦透顶、避之不及，既令人瞧不起，又让人讨厌。

4、闲嘴

对学员评头论足，像个搬弄是非的长舌妇，张家长李家短，往往无是生非。

5、犟嘴

老大心态，权威自居，强词夺理，无理争三分，得理不让人，容不得学员解释反驳，一言堂。