小学口语交际试题及答案

小学口语交际练习题及答案

1.小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，麻烦你转告小明，并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。” 第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩，小……

（小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。”）

(当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：“阿姨，你好，小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，麻烦你转告小明，并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。”)

(第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩，小明托小丽转告我说，他有事不能如约，问能不能改到明天上午3点到那里。”)

2、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？

(小龙说：“阿姨，您好，这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子，这双鞋比我的脚小了一个尺码，麻烦您给我换一双大一码的，好吗？”)

3、请写出不同场合中使用的敬词或谦语。（限用二字词）

a邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里恭候你的到来。”

b请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您指教”

c询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家高寿？”

4、在交往中，相同的意思，选折不同的说法，起到的效果也完全不同。下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。

（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”

改说：对不起，他有事出去了。请您留下姓名，等下他回来我转告他，好吗？

5、永安二中准备在初一年级举行一次“一年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初一一年中写作最满意的一篇作文当众朗读展示。

2015—2016学年下期小学一年级语文非纸笔测试

口语交际

测试说明：

1、每人抽取一个话题，准备三分钟后进行测试。

2、测试时要根据话题，以教师与学生或学生与学生互动的方式进行交际。

3、测试时间为每人3—5分钟。

评价标准：

能认真倾听别人讲话；能用普通话简单讲述自己的见闻或表达自己的意思；语句比较通顺，意思比较清楚；态度自然、大方、有礼貌为优秀，涂五颗星。

能比较认真倾听别人讲话；用普通话比较标准，能大致讲述自己的见闻或表达自己的意思，语句还算通顺；态度比较自然、有礼貌为优良，涂四颗星。

能大致倾听别人讲话；能够学用普通话，大致讲述自己的见闻或表达自己的意思，语句不太通顺；态度还算自然、有礼貌为良好，涂三颗星。

不太能倾听别人讲话；普通话不太标准，讲述自己的见闻或表达自己的意思时，语句比较混乱；态度不够自然为及格，涂两颗星。

不会倾听别人讲话；不太会用普通话，讲述自己的见闻或表达自己的意思时，语句混乱，意思不清；态度不自然为需努力，涂一颗星。

备注：测试成绩不理想者可以在努力后重新抽测。每位学生可以有两次测试机会，以最好一次成绩为准。

2015—2016学年下期小学一年级语文非纸笔测试题

口语交际

交际话题：

1.一年当中有几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？

2.如果爸爸妈妈不让你做家务，怕你做不好，你怎么办？

3.校园里的垃圾是从哪里来的？你怎么保护校园的环境？

4.马上就要六一儿童节了，你希望怎样过六一儿童节？

5.如果你不小心打碎了家里的花瓶，你会怎么办？

6.我们现在已经认识了很多字，回忆一下你用过的识字方法有哪些？

7.本学期，你都看了哪些课外书？你最喜欢哪一本？

8.大课间的时候，同学们都在干什么？

9.你最喜欢上的兴趣自助餐课程是什么？为什么？

10.“我们像小鸟一样，等身上的羽毛长得丰满。就勇敢地向着天空飞翔，飞向我们的理想。”你的理想是什么？为什么有这个理想？

小学口语交际练习题及答案

1.小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，麻烦你转告小明，并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。” 第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩，小……

（小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。”）

(当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：“阿姨，你好，小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，麻烦你转告小明，并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。”)

(第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩，小明托小丽转告我说，他有事不能如约，问能不能改到明天上午3点到那里。”)

2、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？

(小龙说：“阿姨，您好，这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子，这双鞋比我的脚小了一个尺码，麻烦您给我换一双大一码的，好吗？”)

3、请写出不同场合中使用的敬词或谦语。（限用二字词）

a邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里恭候你的到来。”

b请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您指教”

c询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家高寿？”

4、在交往中，相同的意思，选折不同的说法，起到的效果也完全不同。下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。

（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”

改说：对不起，他有事出去了。请您留下姓名，等下他回来我转告他，好吗？

5、永安二中准备在初一年级举行一次“一年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初一一年中写作最满意的一篇作文当众朗读展示。

《口语交际：应对》作业单

一、采访问答：

节目过程一：

主持人：近几年，关于中高考语文试卷要增加分值的传闻很多，很多观众十分关心这个问题。这次我们邀请了对中高考语文试卷增加分值持赞同观点的几位嘉宾（教育专家、教师、家长、学生），请他们给大家说一说为什么应该增加分值。

1、如果你专家，请你回答主持人的提问。（100字以上）

节目过程二：

观众：我不是特别赞同中高考语文试卷增加分值，分多分少不都一样吗？

2、如果你是老师你会怎样回答观众的质疑。（100字以上）

节目过程三：

主持人：有观众问中高考语文试卷增加分值后，学生们的学习压力是不是更大了？现在不是提倡减负吗？

3、如果你是家长或学生，怎么回答主持人的问题？（100字以上）

二、言外之意：

1、查资料：什么是言外之意？

____________________________________________________________________________________________________________________________

2、阅读下面一则故事，回答问题。

萧伯纳为庆贺自己一个新剧本的演出，特发电报邀请丘吉尔看戏：“①今特为阁下预留戏票，敬请光临指教，并欢迎带友人来，如果你还有朋友的话。”丘吉尔立即复电：“②鄙人因故不能参加首场公演，拟参加第二场公演，如果你的剧本能公演两场的话。”

画线句①的言外之意是： ___________________

画线句②的言外之意是： ___________________

三、词语的语境意：

品味两个“跑”在情境中的含义。

1978年10月，邓小平同志到日本访问。有一天坐上了由东京开出的新干线列车。这种列车的时速在当时已达210公里，反映出日本先进的科学技术水平。邓小平同志上车后，一批日本记者就围住了他，要他谈谈坐车的感想。这种场合，如果仅仅只赞美日本的先进的科技，则有讨人喜欢的嫌疑，不给以评价又似乎不够谦虚友好。面对此景，邓小平同志只说了一句话：“就像推我们跑一样，我们现在很需要跑。”