(完整版)宏观经济学目录

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《宏观经济学》

教案

课程名称： 宏观经济学

适用专业： 经济与管理类

规定学时： 54学时3学分

开课学期： 二年级上学期

任课教师： ***

2 湖南农业大学经济学院

宏观经济学教案

一、课程说明

宏观经济学是从总体、总量出发，以整个国民经济作为考察对象，研究社会总体的经济行为及其后果，以及相应的经济变量如何决定。宏观经济学主要内容包括：国民收入核算理论、国民收入决定理论（支出－收入模型、IS－LM模型、AD－AS模型）、失业与通货膨胀理论、经济增长与经济周期理论、以及宏观经济政策与实践等。该课程主要介绍西方的基本经济理论，由于我们现在在经济领域中更多的是运用西方的理论，因而该课程是其他专业课的基础。但是宏观经济理论以一些假设为前提，与实际差距较大，比较抽象，有时要运用数学进行推导，因此为了更好地学习这门课程，首先挑选了难度适宜的教材，并主要按教材内容来讲授，适当补充一些内容。其次，还需要用一些难度适宜的习题，来使学生更好地掌握理论，提高分析能力。另外，由于经济理论比较抽象和枯燥，在课堂上可以举一些实例帮助学生理解，也可以培养学生用经济理论分析和解决实际问题的能力。

二、教学内容

宏观经济学是西方经济学的重要组成部分，主要介绍宏观经济学的基本知识、基本理论和基本政策。课程主要讲授国民收入核算理论、简单国民收入决定理论、产品市场和货币市场的一般均衡、宏观经济政策与实践、总需求－总供给模型、失业与通货膨胀理论、经济增长和经济周期理论、宏观经济学在目前的争论等内容。

三、本课程的教案主要包括下列教学活动形式

1、本章的教学目标及基本要求

2、本章各节教学内容及学时分配

3、教学重点与难点

4、本章教学内容的深化和拓宽

5、本章教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题

6、本章的主要参考书目

7、本章的思考题和习题 3 8、教学进程

四、课程教学的基本要求

书名：西方经济学（宏观部分）第四版

编组：教育部高教司

主编：高鸿业

版次：1996.02第1版，2007.03第4版

印次：2008.03第7次印刷

第十二章 国民收入核算

12.1 宏观经济学的特点

12.2 国内生产总值

12.3 核算国民收入的两种方法

12.4 从国内生产总值到个人可支配收入

12.5 国民收入的基本公司

12.6 名义GDP和实际GDP

12.7 结束语

第十三章 简单国民收入决定理论

13.1 均衡产出

13.2 凯恩斯的消费理论

13.3 关于消费函数的其他理论

13.4 两部门经济中国民收入决定及变动

13.5 乘数论

13.6 三部门经济的收入决定

13.7 三部门经济中各种乘数

13.8 四部门经济中国民收入的决定

13.9 结束语

第十四章 产品市场和货币市场的一般均衡

14.1 投资的决定

14.2 IS曲线

14.3 利率的决定

14.5 LM曲线

14.6 IS-LM分析

14.7 凯恩斯的基本理论框架

14.8 结束语

第十五章 宏观经济政策分析

15.1 财政政策和货币政策的影响

15.2 财政政策效果

15.3 货币政策效果

15.4两种政策的混合使用

15.5 结束语

第十六章 宏观经济政策实践

16.1 经济政策目标

16.2 财政政策

16.3 货币政策

16.4 资本证券市场

16.5 金融衍生品市场

16.6 宏观经济政策及理论的演变

16.7 结束语

第十七章 总需求——总供给模型

17.1 总需求模型

17.2 总供给的一般说明

17.3 长期和短期在国民收入决定中的特殊含义

17.4 古典总供给曲线

17.5 凯恩斯总供给曲线

17.6 常规总供给曲线

17.7 总需求总供给模型对现实的解释

17.8 总需求总供给模型的数学小结

17.9 结束语

第十八章 失业与通货膨胀

18.1 失业的描述

18.2 失业的经济学解释

第一章 国民收入核算

1. 宏观经济学：相对于“微观经济学”而言，是一门以一国（或地区）的宏观经济运行作为主要研究对象的经济科学。它以国民经济总体作为考察对象，研究生活中有关总量的决定与变动，解释失业、通货膨胀、经济增长与波动、国际收支与汇率的决定和变动等经济中的宏观整体问题。（解决失业、通货膨胀、经济波动、国际收支等问题，实现长期稳定的发展）

2. GDP：国内生产总值（GDP）是指经济社会在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品的市场价值。它是一个市场价值概念，测度的是产品最终价值，中间价值不计入GDP。一般用收入法和支出法核算。

3. 最终产品：在一定时期内生产的并由最后使用者购买的产品和劳。

4. GNP：国民生产总值是一个国民概念，乃指某国国民所拥有的全部生产要素在一定时期内所生产的最终产品的市场价值，即无论劳动力和其他生产要素处于国内还是国外，只要是本国国民生产的产品和劳务的价值都记入国民生产总值。

5. NNP：国民生产净值是社会总产品中扣除已消耗的生产资料后的全部消费资料和用于扩大再生产及增加后背那部分生产资料。

6. 潜在产出：潜在产出是经济中实现了充分就业时所达到的产量水平。

7. 个人可支配收入：PDI是一个国家所有个人在一定时期内实际得到的可用于个人消费或储蓄的那一部分收入。

8. 转移支付：转移支付是指政府或企业的一种并非购买本年的商品和劳务而作的支付。分为政府转移支付和企业转移支付。政府转移支付作用是收入重新分配，。企业转移支付通常以捐款形式进行。

9. 产出缺口：衡量实际产量与经济中现有资源得到充分利用时所能生产的产量之间的差额。

第二章 简单国民收入决定理论

1.凯恩斯定律：凯恩斯提出的需求能创造自己的供给，因此政府采取措施刺激需求以稳定经济的论点，这是凯恩斯根据对总供给和总需求之间关系的分析，为推行其国家干预经济的政策而提出的与萨伊定律截然相反的论点。

2.均衡产出：当产出水平等于总需求水平时，企业声场就会稳定下来。此时产品生产与产品需求相一致，此时产出称为均衡产出或收入。均衡条件是E=y，即计划指出等于计划产出。

第十三章 国民收入的决定：收入——支出模型

1.能否说边际消费倾向和平均消费倾向总是大于零而小于1？

消费倾向就是消费支出和收入的关系，又称消费函数。消费支出和收入的关系可以从两个方面加以考察，一是考察消费支出变动量和收入变动量关系，这就是边际消费倾向，MPC＝CY或MPC＝CY，二是考察一定收入水平上消费支出量和该收入量的关系，这就是平均消费倾向，APC＝CY。边际消费倾向总大于零而小于1，因为一般说来，消费者增加收入后，即不会分文消费不增加，也不会把增加的收入全用于增加消费，一般情况是一部分用于增加消费，另一部分用于增加储蓄，即ΔY＝ΔC+ΔS，因此， 0＜MPC＝CY＜1。可是，平均消费倾向就不一定总是大于零而小于1。当人们收入很低甚至是零时，也必须消费，那么借钱也要消费，这时，平均消费倾向就会大于1。例如，在图13-5中，当收入低于Y0时，平均消费倾向就大于1。当收入低于Y0时，消费曲线上任一点与原点的连线与横轴所成的夹角总大于45，因而这时平均消费倾向CY＞1。

图17-5

6.什么是凯恩斯定律，凯恩斯定律提出的社会经济背景是什么？

解答：所谓凯恩斯定律是指，不论需求量为多少，经济制度都能以不变的价格提供相应的供给量，也就是说社会总需求变动时，只会引起产量和收入的变动，直到供求相等，而不会引起价格变动。这条定律提出的背景是，凯恩斯写作《就业、利息和货币通论》一书时，面对的是1929—1933年之后的西方世界的经济大萧条，工人大批失业，资源大量闲置。在这种情况下，社会总需求增加时，只会使闲置的资源得到利用从而使生产增加，而不会使资源价格上升，从而产品成本和价格大体上保持不变。这条凯恩斯定律被认为适用于短期分析。在短期中，价格不易变动，社会需求变动时，企业首先是考虑调整产量，而不是变动价格。

3.为什么一些西方经济学家认为，将一部分国民收入从富者转给贫者将提高总收入水平？