部编人教版七年级道德与法治上册作业课件 第一课 中学时代 第一框 中学序曲

第一课 中学时代

第一框 中学序曲

教材分析：本课是义务教育教科书七年级上册道德与法治第一单元 成长的节拍第一课中学时代中学序曲。

教学目标：

1、理解新起点、大礼包的内容。

2、掌握中学时代对我们的作用。

教学重点：中学时代对我们的作用。

教学难点：中学时代对我们的作用。

教学过程：

课堂导入：

伴着新《中学时代》的歌曲，看着校园生活的图片。

1、同学们从画面中看到了什么？

教学楼、同学们在打篮球

2、你觉得初中生活怎么样。很棒！丰富多彩。

3、你对你的初中生活有什么打算？

我希望我的初中生活生活能看更多的书，能唱更好听的歌曲，运动会上拿奖.........

重点讲解：

【知识梳理】重点讲解：

【知识梳理】

1.中学时代对人一生有怎样特别的意义。

中学时代对人一生的意义要从两个方面理解，首先要认识到中学时代是一个人由少年到青年的发展阶段，是发现人生的一个过程。在这个过程中学生的自我意识觉醒，性觉醒，求知欲增强„„这对我们的人生都是至关重要，这个阶段让我们从不成熟走向成熟；其次，中学时代是生命历程中的一个重要支点，初步确立了对生活的信念追求，在性格、意志、勇气、智慧等各方面快速发展变化，支撑起了我们的历史和未来。{中学序曲教学设计}.

2.做好准备渡过美好的中学时光。

中学阶段承前启后，对我们的人生有重要意义，期待中学时代有更多的惊喜和收获，这就需要我们做好以下三个方面的准备：其一，要善于从自己过去的经历中学习，过去的经验教训是我们今天成长的宝贵财富。其二，要从他人的经验中学习，这样可以让我们少走弯路，对我们的成长是很好的提醒和借鉴。其三，要明确当下的任务，要在正确的时间做正确的事情。

【易混易错知识点】

1.初中生活无非是小学生活的延续。

解析：这种观点将初中生活与小学生活混为一谈，实际上是没有认识到初中生活与小学生活的区别，忽视了中学阶段对我们成长的意义。因此要充分认识这个新起点，珍惜这个新起点，认识到这个新起点的重要意义，也要认识到这个新起点让我们面临新的挑战，需要我们做好充足的准备渡过美好的中学时光。

1 中学序曲

【教学目标】

情感、态度与价值观目标：

1、感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味。

2、热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。

能力目标：

1、 能正确认识中学时代对人生发展的重要意义。

2、能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。

知识目标：

1、 了解自己学习环境的变化，了解中学时代的重要性。

2、知道中学生活对我们来说既是新的 机会和可能，也是新的目标和挑战。

【教学重点难点】

重点：中学时代为人的一生奠定重要基础。

难点：认识中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

【教学过程】

一、导入新课

导语：生命好像一场旅行。告别小学生活，度过愉快的暑假，我们 满怀希望跨入了上梅中学的大门。（图片展示风光）进入中学阶段，展现在我们面前的又是怎样的风景呢？你对中学生活又有哪些期待呢？今天我们就走进——中学时代。

播放歌曲《中学时代》。

二、预习成果展示

1．中学时代是人生发展的一个新阶段，它可以为我们的一生奠定重要基础。

2．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

3．中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

4.中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。新的目标和要求激发我们的潜能，激励着着我们不断实现自我超越。新的环境中，我们有机会重新塑造一个“我”。

三、新课学习

知识模块一 新的起点

1、新学期的开始

探究一：教材P2～3运用你的经验

（1）上了中学，你觉得自己长大了没有？

（2）你对中学生活有哪些期待？

答案提示：此活动两问，可以让学生据实回答，说出自己的真实想法，答案不统一。

（1）上了中学并不能说明自己真的长大了。因为作为中学生，我们有了更多责任，也应该 2 有更强的自觉性。作为长大的我们，自己的问题应该尽量自己想办法解决。但长大并不等于我们已经完全独立，必要时，我们还是应该向老师、家长寻求帮助。

中学序曲

1 教学分析

【教学目标】

知识目标 探寻中学时代的独特价值和意义；懂得中学生活对个人一生的重要性；知道中学生活面临着诸多机遇与挑战

能力目标 提高融入新集体、适应新环境的能力

情感、态度与价值观目标 感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味；感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义；珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动

【重点难点】

教学重点：理解中学时代的重要性、把握机遇不断成长

教学难点：理解中学时代的重要性

2 教学过程

一、导入新课

1.播放歌曲《中学时代》。

2.齐读教材序言中的文字——中学时代。

3.师导入：同学们，我们步入了中学时代，也就意味着我们的中学生活已经开始。那么，怎样才能使我们的中学时代更加精彩、更加阳光呢？今天，就让我们共同学习第一课第1课时《中学序曲》。

二、新课讲授

目标导学一：新的起点

1.角色扮演——小学生与中学生的对话(教材P2—3)

设计意图：引发学生对中学生与小学生两种身份的的思考，带领学生发现中学生活与小学生活的不同，引导学生体味成长的意味，帮助学生完成从小学到中学生的角色转变。

（1）请两名学生分别扮演小学生和中学生，现场演绎对话，可以适当增加对话和旁白。（提醒：需要教师澄清学生的真实身份，避免日后给扮演者造成影响）

（2）即兴采访：上了中学，你觉得长大了没有？为什么?你想长大吗？你对中学生活有哪些期待？你对自己有哪些期待？

提示：上了中学，我们会发生很大的变化，我们的身体会长高，会出现第二性征，我们的心理也会逐渐成熟，但是中学生还属于未成年人，我们还有很多需要学习的地方，所以从身体的变化来看我们是长大了，但是从心理变化上看，我们还没有长大。

总结提升：不管我们想不想长大，时间的指针不会倒转。今天，我们已经从小学生长成了中学生，我们站在新的起点上，我们要以积极的状态投入新的生活和学习之中。

2.中学生生活之初体验、初发现(教材P3—4)

单 元 一 年 级 七 学 科 道德与法治

课 题 中学序曲 课 时 1 主备人

教学目标 1、理解新起点、大礼包的内容。

2、掌握中学时代对我们所起的作用。

教学重点 中学时代对我们所起的作用。

教学难点 中学时代对我们所起的作用。

教学方法 与学生座谈、讨论

教学活动设计 二次备课

课堂导入：《校园生活》视频

1、同学们从画面中看到了什么？

高大的教学楼、同学们在打篮球、音乐汇演.............

2、你觉得初中生活怎么样。很棒！丰富多彩。

3、你对你的初中生活有什么打算？

我希望我的初中生活生活能看更多的书，能唱更好听的歌曲，运动会上拿奖.........

新的起点：活动一畅所欲言分享“新”

1、踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发现了那些新鲜事、感人事请大胆说出来与同学们分享。

新鲜事：新课本、新老师、新同学、新课程表、新作息时间表，新的板报内容.......

感人事：看到一名学生主动将仍在校园里的废纸拾起来放到垃圾箱里，一名学生主动将正在咆哮的水管拧住。

2、与小学相比有那些新变化？

作业多了，时间紧了，阅读量大了，知识面广了，动脑的题和事多了，朋友多了........感觉自己长大了。

3、有人说中学时代为我们的人生长卷打上最美丽的底色？你怎么认为？（同桌相互提醒）

教师总结:（1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以获得更多的知识，磨练自己的意志，交更多的朋友，为我们的人生奠定重要的基础。（2）、开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨练自己的意志、思考生活的意义.........

成长的礼物

活动二---礼物接接接

1、新的阶段，新的起点，每个人都对自己有新的期待，你期待中学时代接到什么样的大礼包呢？

2、要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于行动：你打算怎么做？

快快说出来吧！

要求：1、小组为单位，照样子写句子：