幼儿园英语启蒙教育教案之数字1-10

1到10的英语教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!1到10的英语教案5篇教案的编写可以使教师对教学内容有更深入的理解，教案的制定可以提前考虑学生的学习需求和特点，本店铺今天就为您带来了1到10的英语教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

课时：2课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 让幼儿掌握英语数字1到10的发音和拼写。

2. 培养幼儿用英语进行简单的数字计数和表达。

3. 激发幼儿学习英语的兴趣，提高英语口语表达能力。

教学重点：1. 英语数字1到10的发音和拼写。

2. 用英语进行简单的数字计数和表达。

教学难点：1. 英语数字的发音和拼写。

2. 在实际情境中运用英语数字。

教学准备：1. 数字卡片：1到10的数字卡片。

2. 教学课件：包含数字、图片、动画等元素的课件。

3. 小动物布偶、玩具、教具等。

4. 音乐、歌曲等辅助教学资源。

教学过程：第一课时：一、导入1. 播放英语儿歌《One, Two, Three, Four, Five...》，引导幼儿跟随歌曲一起唱。

2. 引导幼儿说出歌曲中的数字。

二、新授1. 展示数字卡片，让幼儿认识数字1到10。

2. 逐个讲解数字的发音和拼写，引导幼儿跟读。

3. 利用课件，通过图片、动画等形式展示数字，帮助幼儿记忆。

三、练习1. 教师带领幼儿进行数字接龙游戏，巩固数字的发音和拼写。

2. 让幼儿用英语表达自己的年龄、家里人数等。

四、小结1. 教师总结本节课所学的数字。

2. 鼓励幼儿课后多练习，提高英语口语表达能力。

第二课时：一、复习1. 播放英语儿歌《One, Two, Three, Four, Five...》，引导幼儿复习数字。

2. 让幼儿说出歌曲中的数字。

二、新授1. 展示数字卡片，让幼儿认识数字11到20。

2. 逐个讲解数字的发音和拼写，引导幼儿跟读。

3. 利用课件，通过图片、动画等形式展示数字，帮助幼儿记忆。

三、练习1. 教师带领幼儿进行数字接龙游戏，巩固数字的发音和拼写。

2. 让幼儿用英语表达自己喜欢的事物、朋友的年龄等。

四、活动1. 组织幼儿进行英语数字角色扮演游戏，如“购物”、“打电话”等，让幼儿在实际情境中运用英语数字。

2. 教师巡视指导，纠正幼儿的发音和表达。

五、小结1. 教师总结本节课所学的数字。

幼儿英语数字教案教学目标：1. 学习英语数字1-10的读音。

2. 能够用英语数字1-10来询问和回答年龄。

3. 培养幼儿的听说能力。

教学准备：1. 数字卡片。

2. 彩色画纸。

3. 彩色笔。

教学步骤：Step 1：引入新课1. 教师拿出数字卡片，逐个出示数字1-10并读出来，让学生重复跟读。

2. 学生跟读数字1-10。

Step 2：数字游戏1. 教师将数字卡片打乱，随机抽一张出来，大声读出数字，学生根据教师读的数字，举手回答。

2. 学生自由发挥，两两组队回答数字。

Step 3：学习询问和回答年龄1. 教师用彩纸制作一个大大的问号，展示给学生，让学生猜测。

2. 学生猜测之后，教师把问号翻过来，上面写有“HOW OLD ARE YOU?”，教师读出来并让学生跟读。

3. 教师用彩色画纸制作一个书本样式的卡片，在卡片上写上问句“How old are you?”，并找出对应数字的卡片贴在卡片上。

4. 教师模拟对话：“How old are you?” “I am 5 years old.”5. 学生跟读对话，逐个练习回答数字。

Step 4：小组练习1. 将学生分为小组，每个组有一位学生担任教师角色，其他学生分别回答自己的年龄。

2. 教师从每个小组中选择一名学生，逐一询问年龄，其他小组成员用英语数字回答。

3. 学生根据自己的年龄站起来，教师进行统计，看哪个小组回答得最快、最准确。

Step 5：评价与总结1. 教师和学生一起对本节课进行总结，并进行评价。

2. 教师鼓励学生，在日常生活中用英语数字来询问和回答年龄，提高英语口语能力。

教学延伸：1. 学生可以自由拍摄问答视频，在班级内分享。

2. 学生可以制作数字卡片，用来进行游戏和复习。

幼儿园英语教案
教案一：
教学目标：学习英语数字1-10的认读和书写。

教学内容：
1. 数字1-10的认读和书写。

2. 数字1-10的数量和手指对应的动作。

教学步骤：
1. 导入：播放数字歌曲，引起幼儿的兴趣。

2. 认读与书写：通过幼儿配对认读和按照示范书写数字1-10。

3. 数量和手指对应：教师出示相应的数字卡片，让幼儿用手指对应正确数量。

4. 游戏练习：教师指示幼儿根据听到的数字做出相应的数量手指动作。

5. 巩固训练：在课堂上进行数字拼图游戏，让幼儿运用所学数字知识。

教学评估：通过观察幼儿的学习情况，检查他们对数字1-10
的认读和书写的掌握情况。

教案二：
教学目标：学习英语颜色基本词汇。

教学内容：
1. 基本颜色的认识和说出。

2. 颜色与物品的搭配。

教学步骤：
1. 导入：出示颜色图片，引起幼儿对颜色的注意。

2. 认识基本颜色：教师出示颜色卡片，引导幼儿说出相应的颜色名称。

3. 颜色与物品的搭配：教师出示物品图片，让幼儿说出物品的颜色和名称。

4. 游戏练习：教师播放颜色找物品的游戏，让幼儿根据听到的颜色找出相应颜色的物品。

5. 创作活动：让幼儿用相应颜色的颜料涂画，创作属于自己的作品。

教学评估：通过观察幼儿在游戏和创作活动中对颜色的运用情况，检查他们对基本颜色的掌握程度。

一、教学目标1. 让幼儿感知并掌握英语数字1到10的单词。

2. 培养幼儿用英语进行简单数字表达的口语能力。

3. 培养幼儿对英语学习的兴趣，提高英语学习积极性。

二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿正确发音并掌握1到10的英语数字单词。

2. 教学难点：培养幼儿在日常生活中运用英语数字进行简单交流的能力。

三、教学准备1. 教学材料：数字卡片、小动物布偶、数字教具、多媒体课件等。

2. 教学环境：整洁、舒适、安全的教室环境。

四、教学过程（一）导入1. 教师用英语问候幼儿，营造轻松愉快的氛围。

2. 通过儿歌《One, Two, Three, Four, Five...》带领幼儿复习已学的英语数字。

（二）新课导入1. 教师展示数字卡片，引导幼儿说出相应的数字单词。

2. 通过游戏“我说你做”巩固幼儿对数字单词的掌握。

（三）数字1到10的学习1. 教师带领幼儿学习数字1到10的单词，并教授正确的发音。

2. 利用多媒体课件，展示数字1到10的图片，帮助幼儿记忆。

（四）实际操作1. 教师分发数字卡片，让幼儿按照顺序排列。

2. 通过“数字接龙”游戏，让幼儿练习说英语数字。

（五）互动环节1. 教师邀请幼儿上台，用英语说出自己的年龄和家里的人数。

2. 通过“数苹果”游戏，让幼儿运用所学数字进行简单表达。

（六）总结与拓展1. 教师总结本节课所学内容，强调英语数字的发音和运用。

2. 布置课后作业，让幼儿回家后与家长一起复习所学数字。

五、教学反思1. 关注幼儿在课堂上的学习效果，及时调整教学策略。

2. 鼓励幼儿积极参与课堂活动，提高英语学习兴趣。

3. 注重培养幼儿的英语口语表达能力，为今后的英语学习打下基础。

注：以上教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。

幼儿园小班《Numbers》英语教案一、教学目标1.让幼儿能够听懂并准确说出数字1-10的英文表达。

2.培养幼儿对数字的兴趣，激发他们学习英语的积极性。

3.培养幼儿的观察能力、动手操作能力和合作能力。

二、教学内容1.学习数字1-10的英文表达：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。

2.通过游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿熟练掌握这些数字。

三、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿能够听懂并准确说出数字1-10的英文表达。

2.教学难点：帮助幼儿理解和记忆数字1-10的英文表达。

四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的英语口语游戏，如“Hello,howareyou?”、“What'syourname?”等，营造轻松愉快的英语氛围。

（2）带领幼儿唱英文歌曲《Hello》，让幼儿熟悉英语节奏和旋律。

2.导入新课（1）教师拿出一张数字卡片，引导幼儿说出数字的中文表达。

（2）教师用英文表达该数字，让幼儿模仿并跟读。

3.教学活动（1）数字接龙游戏教师组织幼儿玩数字接龙游戏，每人说一个数字，下一个幼儿接上一个数字，以此类推。

教师可适时提示幼儿用英文表达数字。

（2）数字闪卡游戏教师制作数字闪卡，让幼儿快速识别并说出英文表达。

教师可逐渐加快闪卡速度，提高幼儿的反应能力。

（3）数字拼图游戏教师将数字1-10的英文表达打印在拼图上，让幼儿合作完成拼图，并在完成后说出相应的英文数字。

4.实践活动（1）教师出示一些含有数字的物品，如玩具、图片等，让幼儿用英文表达这些物品的数量。

（2）教师组织幼儿进行小组活动，每组用英文表达1-10的数字，并进行排序。

（1）教师与幼儿一起回顾本节课学习的数字，让幼儿再次巩固记忆。

（2）教师出示一些含有数字的图片，让幼儿用英文表达图片中的数字。

（3）教师布置家庭作业，让幼儿与家长一起用英文表达1-10的数字。

五、课后反思本节课通过游戏、歌曲、故事等多种形式，让幼儿在愉快的氛围中学习数字1-10的英文表达。

幼儿园数字英语教案教案名称：幼儿园数字英语教学教学目标：1. 学生能够认识并正确朗读数字1-10的英语表达。

2. 学生能够用英语口头能够准确地表达1-10的数字。

教学内容：1. 数字1-10的英语表达。

2. 数字1-10的英语口语表达。

教学步骤：步骤一：引入新知识1. 教师出示数字卡片1-10，并逐个指示数字，让学生跟读。

2. 教师指示学生进行数字1-10的认知游戏，如教师说出一个数字，学生需要举起相应的手指或者对应的数字卡片。

3. 教师播放数字1-10的英语歌曲或者视频，让学生跟着节奏拍打，加强数字的记忆。

步骤二：数字英语口语练习1. 教师示范朗读数字1-10的英语表达，并让学生跟读。

2. 教师在黑板上写下数字1-10，然后逐个指示学生朗读相应的数字。

3. 教师与学生进行数字对话练习，如：- T: How many apples do you see? （你看见了多少个苹果？）- S: I see five apples. （我看见了五个苹果。

）- T: Can you show me four fingers? （你能给我看四个手指吗？）- S: Sure. （当然可以。

）步骤三：数字英语综合运用1. 教师出示一些物品或图片，然后指示学生用英语表达出相应的数量。

2. 学生之间进行数字游戏，如：- 学生一说出一个数字，学生二要快速举起相应的手指或者对应的数字卡片。

- 学生一出示一些物品或图片，学生二要准确地用英语表达出相应的数量。

评估与总结：在整个教学过程中，教师可以通过学生的发音和口头回答来评估学生对数字1-10英语表达的掌握程度。

在总结环节中，教师可以进行循序渐进的巩固练习，如学生互相提问数字并回答，或者游戏角色变换，让学生扮演教师角色提问和回答数字问题，进一步巩固数字英语的运用。

幼儿园英语数字教案
教学目标
1.认识数字1-10并掌握其英文表达方式。

2.能够说出数字1-10的序数词。

3.能够用数字1-10表示年龄和日期。

4.能够在游戏中巩固数字的认识和运用。

教学过程
1. 介绍数字1-10
教师在黑板上依次写出数字1-10，并教授其英文表达。

同时，配合手势等肢体语言，帮助幼儿记忆。

2. 熟悉数字1-10的序数词
教师在黑板上依次写出数字1-10的序数词，并请幼儿跟读。

3. 练习在英语中表达年龄和日期
教师可举例询问幼儿的年龄和日期，并让幼儿用英语回答。

同时，教师要引导幼儿学会用数字1-10来表示这些信息。

4. 活动游戏
游戏一：“数字接龙”
教师出一位数字，幼儿依次接着说出下一位数字的英文，并如此循环下去。

若幼儿出错，则剔除该幼儿。

游戏二：“数字填空”
教师在黑板上留下一些数字，幼儿根据需要填上对应的英文数字。

5. 总结讲解
教师通过“口胡”等方式让幼儿再次回忆和巩固所学内容。

教学评估
1.在游戏中能否熟练地使用数字的英文表达方式。

2.能否正确地说出数字1-10的序数词。

3.在练习中能否用英文表达自己的年龄和日期。

教学反思
该教案通过多种方式和游戏巩固了幼儿对数字1-10的认识和英文表达方式的
掌握。

但在实际教学过程中，也要注意不要让幼儿觉得学习英语是一个枯燥的任务，应从游戏中获得乐趣，从而更好地学习和掌握英语知识。

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中班英语教案：数字一、教学目标1.让学生能够听懂并准确说出1-10的英文数字。

2.培养学生对英语数字的兴趣，提高学生的英语口语表达能力。

3.帮助学生了解数字在日常生活中的运用。

二、教学重难点1.教学重点：1-10的英文数字的认读和发音。

2.教学难点：数字的正确书写和运用。

三、教学准备1.教学课件：包含1-10的英文数字图片、动画等。

2.教学卡片：1-10的英文数字卡片。

3.磁带/音响设备：播放英文数字歌曲。

四、教学过程第一环节：导入1.老师拿出一张数字卡片，让学生猜一猜是什么数字。

2.学生猜测后，老师出示正确答案，并用中文解释这个数字的意义。

3.老师依次出示1-10的数字卡片，让学生猜一猜并说出英文。

第二环节：认读与发音1.老师播放英文数字歌曲，让学生跟唱。

2.老师用课件展示1-10的英文数字，引导学生跟读。

3.老师逐一纠正学生的发音，确保学生能够准确发音。

4.老师组织学生进行小组练习，互相纠正发音。

第三环节：书写与运用1.老师在黑板上展示1-10的英文数字，引导学生模仿书写。

2.学生跟随老师一起书写，老师逐一检查并纠正。

3.老师设计一些简单的小游戏，让学生在游戏中运用1-10的英文数字。

4.学生分成小组，进行游戏竞赛，看哪个小组运用数字最快、最准确。

第四环节：巩固与拓展1.老师出示一些含有1-10英文数字的图片，让学生用英文描述图片。

2.学生分组进行角色扮演，用英文数字进行交流。

3.老师设计一些数学题目，让学生用英文数字解答。

4.学生进行小组讨论，共同完成数学题目。

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，让学生用英文复述1-10的英文数字。

2.学生分享自己在课堂上的收获和感受。

五、课后作业1.让学生回家后，用英文数字给家长介绍1-10的英文数字。

2.家长协助孩子完成一份英文数字手抄报。

六、教学反思本节课通过丰富的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英文数字。

在教学过程中，老师注重培养学生的听说读写能力，使学生在实践中掌握1-10的英文数字。