103班2014学年创建美丽班级活动方案

“争创美丽班级”活动方案作为创建“美丽校园”系列活动之一，使同学们有一个舒适、温馨的学习环境，同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间，以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作的主人翁精神，特举办争创“美丽教室”评比活动。

（一）、总体要求1、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体和学科特色；2、充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼，受到教育。

3、充分考虑环保节能因素，动手创造能力，杜绝铺张浪费，不提倡在网上购买现成的材料。

（二）、布置对象全校各班教室（三）、实施原则个性化、人性化、情感化、积极向上。

（四）、具体要求1. 教室物品布置：（1）地面整洁，桌椅排列整齐横竖对齐成直线。

（2）讲台内物品放置整齐，无杂物，无积灰，台面清洁。

（3）门沿、窗沿、标牌无积灰，前后门口外墙无乱贴乱画。

（4）卫生角扫帚、纸篓、水桶等工具整齐的放在墙角。

2. 教室环境布置（1）班级口号：各班师生共同确立口号，能体现各班的风格与追求。

（2）奖状：奖状张贴在正对教室前门的墙上。

（3）班级个性化园地：包括学习园地和公务栏要设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性。

各班还可自主设置具有班级特色的专栏。

（4）图书角：布置要整洁，图书量要人均一本以上，有读书心得体会。

（5）黑板报：围绕主题精心设计、构思，内容能体现实际的教育意义。

3. 教室布置特色分（1）教室整体布置能体现班级风格。

如：自制班训、班级公约等，要醒目、有创新性，健康向上，能体现班级特点，体现奋斗目标。

（2）班级评比栏、学习园地、个性化园地设置有特色。

（3）开发其他创新园地。

（五）、评比时间：2020年12月评分表及其分值（参考）（六）、活动总结各班上报“美丽班级”文件包，要含有以下信息：1、班级名称；2、班主任姓名；3、班级特色简介（100字以内）；4、班级图片2张。

“美丽班级”评选活动方案为积极贯彻落实温暖教育行动计划，实现学校内涵发展的目标，政教处将在全校开展“美丽班级”创建活动。

一、指导思想通过“环境建设,制度建设,精神建设”来创设良好的学习环境，营造浓浓的育人氛围，加强学生干部队伍建设，树立良好的班风和学风，打造温暖和谐、活泼快乐、积极向上的美丽班级。

二、活动程序：活动分为准备阶段、评选阶段、表彰阶段三个部分，三个阶段的主要工作分别为：★准备期：（3月17日-3月27日）班级根据评选条件自行准备。

★评选期：1.考评小组实地查看2.考评小组评议，确定第一批“美丽班级”表彰名单★表彰期：大会表彰，广泛宣传。

三、评选标准（一）目标明1.班级有一个明确、具体、切实可行、全体同学认同的争先创优的共同目标；每个学生有一个提档升格、展示个性特长的个体目标。

2.班级有全体学生参与制订、普遍认同并自觉遵守的《班级公约》。

3.班级名片有“班级名称”“班风”“班级口号”“班级目标”“班主任寄语”等（初一、初二年级段长各设计一个年级板报模板）。

（二）班风正1.全班同学之间、学生与班主任及任课教师之间平等相处、真诚相待，相互体谅，有难相助。

2.全班学生崇德尚美，乐做好事、善事；珍爱班集体，不做有损学校和班级荣誉、利益的事，不做伤害他人自尊及利益的事。

3.全班学生积极向上，积极申请入团；班级同学人人讲诚信。

4.班级整体纪律好，课堂学习氛围好；课间不追逐哄闹；自习课高质高效；“两操”、集会等集体活动规范有序；就餐途中不跑步。

5.全班学生讲礼仪。

遇到师长主动问好；与同学或老师发生矛盾采用恰当的方式处理；同学之间不取侮辱性绰号；不打架骂人。

6.全班学生有环保和节约的意识，爱护公物、保护花草树木、节约水电、就餐不浪费粮食。

（三）学风浓1.学习纪律强，班级没有迟到、早退、旷课、逃学、不交作业等现象。

2.学习习惯好，全班学生自觉践行“学习五认真”。

课前认真预习，带着问题进课堂；上课专心听讲，不懂就问并勇于发表见解；作业之前先看书，书写工整、按时完成、不抄袭、有错及时订正；及时温习巩固，做到举一反三；诚信考试，主动总结得失，不断提高成绩。

美丽班级评选活动方案策划一、活动目的与意义班级评选活动是为了激发班级成员的积极性和参与度，增强班级凝聚力和团队合作意识。

通过评选班级的美丽代表，可以激发学生的自信心、责任感和参与热情，传递正能量，提高班级的整体素质。

二、活动时间和地点活动时间：选定一个适合全体学生参加的时间，通常在学期末或开学之初的一个周末。

活动地点：选择一个宽敞明亮的场地，如学校操场或多功能活动室。

三、活动主题和命名活动主题：本次评选活动以“美丽班级，青春风采”为主题。

命名：本次评选活动可以取名为“班级美丽星”或其他富有创意和吸引力的名称。

四、活动流程1. 宣传阶段- 班委会成员负责设计并制作宣传海报，张贴在学校的显眼位置；- 利用学校网站、班级微信群等渠道进行宣传，吸引更多的学生参与。

2. 报名阶段- 设立报名岗位，由班委会成员负责接收并登记报名表；- 全体学生都可以自愿报名参与评选，填写个人信息、写明想要竞选的角色。

3. 筛选阶段- 班委会成员根据报名情况，筛选出合适候选人；- 针对每个角色设立不同的筛选条件，如学习成绩、社会活动参与度、团队合作能力等。

4. 策划阶段- 班委会成员组织候选人开会，共同商讨策划方案；- 设计评选项目，如口头自我介绍、才艺展示、团队合作演练等。

5. 准备阶段- 班委会成员负责准备评选所需的道具和音响设备；- 候选人准备好自己的演讲稿、才艺展示等。

6. 评选活动- 进行评选活动的前，班会长致辞，介绍活动的背景和意义；- 候选人轮流进行自我介绍、才艺展示等环节；- 班委会成员和全体学生进行投票，选出各个角色的代表。

7. 颁奖仪式- 本次评选活动结束后，举行颁奖仪式；- 由班主任或学校领导颁发获奖证书和奖品；- 对于所有参与评选的同学，也鼓励给予奖励和鼓励。

五、活动内容和评分标准1. 口头自我介绍- 候选人进行一到两分钟的自我介绍，展示自己的个人特点、优势和价值观；- 评分标准：表达清晰、自信、大方、有吸引力。

班级美化活动设计方案一、背景班级是学生学习生活的重要场所，一个美丽整洁的班级环境可以提高学生的学习兴趣和参与度，激发他们的创造力和表达能力。

为了打造一个舒适宜人的班级，我们制定了以下美化活动设计方案。

二、室内美化活动1.墙面装饰为了增加班级室内的艺术氛围，我们将在墙面上进行装饰。

首先，我们可以将学生们的优秀作品或者精美手工制品挂在墙面上，展示学生的才艺和努力。

其次，我们可以在墙面上创作一些美丽的壁画，如植物、动物等，通过色彩的运用给班级带来更多的活力和生机。

2.窗户装饰班级的窗户是与外部环境互动的重要媒介，我们可以通过装饰窗户来增加班级的美感。

例如，我们可以利用彩色纸和透明胶带制作窗花，寓意着美好的祝愿和希望。

此外，我们还可以在窗户上贴上一些有趣的贴纸，如卡通人物、星星等，使班级更加有趣和温馨。

3.桌面布置学生们的学习桌是他们每天工作的地方，在桌面上进行一定的布置可以创造一个舒适的学习环境。

我们可以提倡学生们保持桌面的整洁，同时鼓励他们将自己喜欢的小装饰品放在桌面上，如小植物、摆件等，增加他们的归属感和学习动力。

三、室外美化活动1.花园建设在班级室外的空地上，我们可以发挥学生们的想象力和创造力，共同打造一个小花园。

首先，我们可以在空地上铺设石子小径，让学生们能够在上面散步和玩耍。

其次，我们可以引进一些花草植物，如郁金香、百合等，让班级充满芬芳和绿意。

2.招牌制作为了让班级在校园中更加显眼，我们可以制作一块招牌，并将其放置在学校门口或者班级外墙。

招牌可以设计成班级的名字或者标志，利用鲜艳的颜色和独特的形状吸引他人的注意。

3.环保活动在美化班级的过程中，我们要注重环境保护和可持续性发展的理念。

例如，我们可以组织学生们进行垃圾分类和回收，将可回收物和有害垃圾分类投放，保护环境并减少资源浪费。

同时，我们还可以鼓励学生们关心植被的生长，参与植树活动，为班级和学校打造一个更加绿色的环境。

四、活动实施方案1.组织指导为了确保美化活动的顺利进行，我们需要组织一支由老师和学生组成的指导团队。

美丽班级评选活动方案策划美丽班级评选活动方案策划一、活动背景及目的班级评选活动是一种展示团队精神、弘扬集体主义精神的活动。

通过对班级成员进行评选，旨在激发每个成员的积极性和主动性，增强团队凝聚力，构建一个和谐、美丽的班级氛围。

二、活动主题及口号主题：美丽班级，共创辉煌口号：我为美丽班级助力！三、活动时间和地点时间：活动将在每学年结束时进行，具体时间为6月15日地点：学校操场四、活动方案（一）评选类别1.最佳学习进步奖2.最佳班干部奖3.最佳团队合作奖4.最佳班级活动策划奖5.最佳班级美食奖6.最佳班级形象奖7.最受欢迎学生奖（二）评选方式1.学生自荐：学生可以根据评选类别，自荐参与评选。

自荐方式包括填写自荐表格和提交自荐材料。

2.班级推荐：班级老师可以根据评选类别，推荐学生参与评选。

3.权重评分：评选结果包括学生自荐得票数、班级老师推荐得票数以及班级同学票数加权得出。

（三）评选程序1.宣传阶段：在活动开始前，利用班级群、广播、海报等形式进行宣传，介绍评选类别、评选标准和奖项设置。

2.报名阶段：学生根据自身特点选择参与自荐，并填写自荐表格。

班级老师也可以根据学生表现选择推荐学生。

报名时间为6月1日至6月5日。

3.初评阶段：评选小组成员对报名的学生进行初步筛选，按照评选标准进行评分。

4.提名阶段：评选小组将初评结果公布，按照得分前三名的学生进入提名阶段。

提名时间为6月6日至6月10日。

5.公示阶段：评选小组将提名学生的名单公示在班级群中，接受班级同学的投票。

6.评选阶段：评选小组根据自荐得票数、班级老师推荐得票数以及班级同学票数加权评分，计算出最终得分，并确定获奖名单。

7.颁奖典礼：在学校操场举行庄重的颁奖典礼，为获奖学生颁发证书和奖品。

典礼后进行庆祝活动。

（四）奖品设置1.最佳学习进步奖：奖励一本优秀的学习资料和一份学习励志书籍。

2.最佳班干部奖：奖励一本领导力书籍和一份礼品。

3.最佳团队合作奖：奖励一份团队合作纪念品。

美丽班级创建方案美丽班级创建方案引言班级是学校教育中一个重要的组织单位，它不仅是学生学习、交流的场所，更是培养学生综合素质和个性发展的重要平台。

创建一个美丽和谐的班级，不仅能够增强学生的归属感和自豪感，还能提高班级凝聚力和向心力。

本文介绍了一套完整的美丽班级创建方案，旨在帮助各位班主任和学生理解并实施美丽班级的建设。

1. 设立班级愿景与目标班级愿景是建立美丽班级的第一步，它是对班级理想状态的描述。

班主任可以与学生共同制定班级愿景，并将其进行明确宣布。

班级目标是为了实现班级愿景所制定的具体行动计划和规划。

•例：班级愿景：我们的班级是一个和谐美丽的大家庭，充满友爱和快乐。

•例：班级目标：通过加强班级成员之间的沟通交流，培养学生积极向上的品质和良好的行为习惯。

2. 建立班级规章制度班级规章制度是班级管理的基础，它是对班级行为规范的规定。

班主任可以与学生合作，制定符合实际情况和学生需要的班级规章制度，并通过班会等形式进行宣讲和普及。

•例：上课期间保持安静，不讲话；•例：尊重老师和同学，不排斥、嘲笑或欺负他人；•例：班级卫生保持整洁，不乱丢垃圾。

3. 加强班级活动组织班级活动是促进班级氛围和凝聚力的重要手段。

班主任可以与学生共同策划和组织各类班级活动，包括但不限于班级游戏、班级联欢会、班级义务活动等。

•例：定期组织班级运动会或文艺晚会，增强班级成员之间的互动和合作；•例：开展班级志愿者活动，培养学生的社会责任感和公益意识；•例：举办班级读书分享会，推动班级成员之间的知识共享和交流。

4. 增强班级文化建设班级文化是班级的精神内核，它代表着班级的特色和风格。

班主任可以与学生一起探讨制定班级文化，包括班级口号、班歌、班级象征等，并通过各种形式进行宣传和传承。

•例：制定班级口号：“我们是一家人，携手共进！”；•例：创作班级歌曲，发扬班级精神；•例：设计班级徽章，代表班级荣誉与特色。

5. 建立班级奖励制度班级奖励制度是一种激励机制，可以对班级成员的突出表现进行公开表彰，增强学生的正向动力和积极性。

创新美丽班级活动方案策划一、活动背景和目的如今，班级活动已经成为学校教育活动的重要组成部分，不仅可以增加学生之间的互动和交流，还可以促进学生的团队合作能力和创造力的发展。

因此，为了提高班级活动的质量和效果，我们决定开展一系列创新美丽班级活动，旨在为同学们营造一个积极向上、温馨友好的学习和生活环境。

活动目的：1. 增强班级凝聚力：通过丰富多样的活动形式，增加同学们之间的互动和交流，培养班级凝聚力。

2. 提高学生创新能力：通过各种创新活动，激发学生的创造力和想象力，培养学生解决问题的能力。

3. 培养同学们的美感：通过美丽的班级环境和艺术活动，培养同学们对美的感知和鉴赏能力。

4. 增强同学们的团队合作能力：通过团队合作的活动，培养同学们的合作意识和团队精神。

二、活动方案1. 美化班级环境为了营造一个温馨美丽的学习环境，我们计划开展班级环境美化活动。

计划内容：a. 墙面装饰：同学们组成小组，设计班级装饰图案，展示班级特色和主题。

b. 班级标语：同学们共同设计班级标语，体现班级的核心理念和文化。

c. 自制校园小物件：同学们利用废物再利用材料，自己动手制作班级小物品，增加班级的特色。

2. 创新活动为了提高学生的创新能力，我们计划开展一系列创新活动。

计划内容：a. 创意比赛：同学们可以参与编写小说、绘画、设计等创意比赛，展示自己的创新才能。

b. 创业讲座：邀请校外专业人士给同学们讲解创业知识和经验，激发创新创业的兴趣。

c. 创新课程：为同学们开展创新课程，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

3. 艺术活动为了培养同学们的美感和鉴赏能力，我们计划开展艺术活动。

计划内容：a. 书法比赛：同学们参与书法比赛，展示自己的书法才能，并鉴赏他人的作品。

b. 绘画展览：同学们可以用自己的绘画作品参与班级绘画展览，并展示自己的艺术才华。

c. 音乐会：同学们可以参与音乐会，展示自己的音乐才能，并欣赏他人的表演。

4. 团队合作活动为了增强同学们的团队合作能力，我们计划开展团队合作活动。

创建美丽班级实施方案
其次，我们需要关注班级的文化氛围建设。

班级是学生们学习和生活的地方，
一个良好的文化氛围可以促进学生的学习和成长。

我们可以组织一些文化活动，如朗诵比赛、书法比赛、主题班会等，让学生们在活动中感受到班级的温馨和文化氛围。

同时，可以设置一些文化角落，如书籍角、艺术品展示区等，让学生们在这里感受到文化的魅力，激发他们对文化的兴趣。

另外，我们还需要关注班级的管理和秩序。

一个美丽的班级不仅仅是外表的美观，更重要的是内在的秩序和管理。

我们可以制定一些班级管理规定，如班级卫生制度、班级纪律规定等，让学生们养成良好的习惯和行为规范。

同时，可以设置班级值日制度，让学生们轮流参与到班级的管理和维护中，培养他们的责任感和团队意识。

最后，我们还可以关注班级的活动和交流。

班级是学生们学习和成长的家园，
我们可以组织一些丰富多彩的班级活动，如班级联谊、班级运动会、班级文艺晚会等，让学生们在活动中感受到班级的温馨和团结。

同时，可以设置班级交流平台，如班级微信群、班级论坛等，让学生、家长和老师之间可以方便地进行交流和沟通。

综上所述，创建美丽班级实施方案需要我们从多个方面来考虑，包括环境整治
和美化、文化氛围建设、班级管理和秩序、班级活动和交流等方面。

通过这些努力，我们可以让班级变得更加美丽、温馨和有序，为学生们的学习和成长营造一个良好的环境和氛围。

美丽班级创建实施方案一、背景分析。

美丽班级是指一个整体环境优美、秩序井然、文明有序的班级。

一个美丽的班级不仅可以提高学生的学习积极性，还能培养学生的文明素养和团队意识。

因此，创建美丽班级是每个班主任和学生共同努力的目标。

二、实施目标。

1. 提高班级整体环境卫生水平，营造良好的学习氛围；2. 培养学生的文明素养和团队意识，增强班级凝聚力；3. 激发学生的参与意识，让每个学生都参与到班级美化工作中来。

三、实施步骤。

1. 制定美丽班级创建计划。

首先，班主任和学生代表共同制定美丽班级创建计划，明确目标和任务分工，确定美丽班级创建的时间节点和具体工作内容。

2. 开展环境整治活动。

在确定的时间节点，全体学生参与到环境整治活动中来，清理垃圾、整理教室、美化墙面等，让每个学生亲身参与到美化班级的工作中来。

3. 开展文明素养培养活动。

通过开展主题班会、文明礼仪教育等活动，培养学生的文明素养和团队意识，让学生明白班级整体环境的重要性，增强班级凝聚力。

4. 开展美丽班级评比活动。

在美丽班级创建工作完成后，开展美丽班级评比活动，鼓励学生积极参与，树立榜样，激发学生的参与意识，让每个学生都为班级的美化工作出一份力。

四、实施保障。

1. 班主任的引领作用。

班主任要发挥引领作用，带头参与到美丽班级的创建工作中来，亲自指导学生，做好组织协调工作。

2. 学校的支持。

学校要给予美丽班级创建工作充分的支持，提供必要的物资和场地，组织相关的宣传和评比活动。

3. 学生的积极参与。

学生是美丽班级创建的主体，他们的积极参与是美丽班级创建工作的关键，要激发学生的参与意识，让每个学生都参与到美化班级的工作中来。

五、总结。

美丽班级的创建工作是一个系统工程，需要班主任、学生和学校共同努力，只有大家齐心协力，才能打造一个整体环境优美、秩序井然、文明有序的班级。

希望通过本次实施方案的制定和实施，能够让每个班级都成为一个美丽的净土，让学生在美丽的班级中茁壮成长。

策划美化班级的活动方案一、背景介绍班级是学生们共同生活、学习的重要场所，班级环境的美化不仅能够提升学生的学习积极性，还能够加强班级凝聚力，激发学生的创造力和团队精神。

本文将策划一系列的活动，以美化班级环境为目标，提高班级整体氛围，并促进学生的个人成长和发展。

二、目标设定1. 提升班级整体氛围：通过美化班级环境，创造一个温馨、舒适、具有激励力的学习环境，增强学生学习的主动性和积极性。

2. 加强班级凝聚力：通过团队合作和互助，让学生们更加自觉地投身于班级建设中，增强班级凝聚力和归属感。

3. 激发学生创造力：通过创意设计和手工制作等活动，培养学生的创造思维和实践动手能力。

4. 促进学生个人成长和发展：通过参与活动，提高学生的自我管理能力、组织协调能力和沟通合作能力，培养学生的领导潜力。

三、活动方案1. “美丽校园，由我开始”主题活动活动内容：（1）面向全体学生征集关于美化班级和校园的创意方案，并成立策划小组进行评选，选出一两个方案。

（2）组织学生开展美化实践活动，包括植树造景、墙面绘画、花坛布置等。

（3）举行美化成果展，并邀请专业人士评选表彰。

活动目标：（1）激发学生的创造力和动手能力。

（2）增强学生对班级和校园的归属感。

（3）提高学生的环保意识和责任心。

2. “书香班级，悦读人生”读书活动活动内容：（1）组织学生选择一本自己喜欢的书籍进行阅读。

（2）开展读书分享活动，鼓励学生互相推荐好书，交流读书心得。

（3）举办读书展览，展示学生的阅读成果和心得体会。

活动目标：（1）提升学生的阅读兴趣和阅读能力。

（2）培养学生的独立思考和表达能力。

（3）激发学生对知识的渴望和追求。

3. “共建和谐，交流无疆”主题班会活动内容：（1）组织学生开展班级规章制度的讨论和制定，鼓励学生参与到班级管理中。

（2）进行班级问题交流讨论会，鼓励学生提出问题和改进建议，促进班级和谐发展。

（3）开展班级团队拓展训练，培养学生团队协作精神和领导潜力。