学述职报告
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2024述职述廉述学报告述职报告(通用4篇) 2024述职述廉述学报告述职报告(篇1) 述职述廉述学报告是每年年终时,领导干部对自己一年来的工作、学习和廉洁自律情况进行总结和反思的重要工具。
以下是本人在本年度的工作、学习和廉洁自律情况的报告。
一、工作情况过去一年,我认真履行工作职责,严格遵守工作纪律,积极推进各项工作的开展。
首先,在完成工作任务方面,我始终以高度的责任心和使命感,认真对待每一个工作任务。
在工作中,我注重细节,善于发现问题和解决问题,确保了各项任务的顺利完成。
同时,我也注重团队协作,积极与同事沟通交流,共同解决工作中遇到的问题。
其次,在提高工作能力方面,我积极参加各种培训和学习活动,不断充实自己的知识和技能。
同时,我也注重在实际工作中积累经验,不断提高自己的工作能力和水平。
二、学习情况学习是一个人不断进步的动力源泉。
在过去的一年中,我始终坚持学习,不断提升自己的综合素质。
首先,我积极参加各种学习培训活动,不断充实自己的知识和技能。
同时,我也注重自主学习,通过阅读、网络学习等方式,不断拓展自己的知识面和视野。
其次,我注重将所学知识运用到实际工作中,不断提高自己的工作能力和水平。
同时,我也认真总结工作中的经验和教训,不断反思和改进自己的工作方式和思路。
三、廉洁自律情况廉洁自律是领导干部的基本素质。
在过去的一年中,我始终严格要求自己,切实做到了廉洁自律。
首先,我严格遵守各项廉洁纪律和规定,没有收受任何形式的贿赂或回扣。
同时,我也没有利用职权或职务之便为亲友谋取私利,更没有违反规定经商办企业或从事其他营利性活动。
其次,在工作中,我注重公开透明,遵守工作纪律和程序规定。
同时,我也注重与同事保持良好的关系,避免出现任何形式的权力斗争或利益冲突。
最后,在日常生活中,我也始终保持良好的行为举止和道德品质。
没有违反社会公德或职业道德的行为出现。
四、总结与展望过去一年来,我在工作、学习和廉洁自律方面取得了一定的成绩和进步。
本学年度述职报告教师尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!时光荏苒,转眼间一学年的教学工作即将结束。
在这一年里,我始终坚守在教育教学的岗位上,兢兢业业,努力履行着教师的职责。
接下来,我将对本学年度的工作进行述职。
一、教学工作1、课程教学本学年,我承担了课程名称 1、课程名称 2等课程的教学任务。
在教学过程中,我认真备课,精心设计教学方案,力求让每一节课都生动有趣、富有成效。
我注重运用多种教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法等,以满足不同学生的学习需求。
同时,我还充分利用多媒体教学手段,丰富教学内容,提高教学效果。
2、教学改革为了提高教学质量,我积极参与教学改革。
在课堂教学中,我尝试引入小组合作学习的模式,鼓励学生自主探究、合作交流,培养学生的创新思维和团队协作能力。
此外,我还注重课程思政的融入,将思想政治教育元素有机地融入到专业教学中,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、作业批改与辅导我认真批改学生的作业,及时发现学生在学习中存在的问题,并给予针对性的辅导。
对于学习困难的学生,我耐心地进行个别辅导,帮助他们克服困难,提高学习成绩。
同时,我还利用课余时间组织学习小组,为学生提供学习交流的平台。
4、教学效果通过一学年的努力,学生的学习成绩有了明显的提高。
在期末考试中,学生的及格率达到了具体百分比,优秀率也有所提升。
同时,学生的学习兴趣和学习能力也得到了培养,为他们今后的学习和发展打下了坚实的基础。
二、教育管理1、班级管理作为班级名称的班主任,我注重班级文化建设,营造良好的班级氛围。
我制定了班级规章制度,培养学生的纪律意识和自觉性。
同时,我还注重培养班干部,发挥他们的模范带头作用,让班级管理更加有序。
2、学生思想教育我关注学生的思想动态,及时发现并解决学生在思想上出现的问题。
通过开展主题班会、个别谈心等方式,引导学生树立正确的人生目标,培养他们积极向上的心态和良好的道德品质。
3、家校合作我积极与家长沟通,定期召开家长会,向家长反馈学生的学习情况和在校表现,听取家长的意见和建议。
述职报告学习方面篇一:个人述职报告个人述职报告自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。
几年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现对从教来的工作进行总结。
一、思想品德方面:在教育教学工作中,我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。
作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
二、教育教学方面:从教来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中,深刻体会到要以学生为主个人工作总结,以学生的发展为主。
首先,必须尊重学生。
尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神个人工作总结,尊重学生的思维成果。
做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。
2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索个人工作总结,依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
高年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。
他们有这个能力而且有各自独特的方法。
班子述廉述学述职报告(精选4篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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本学年度述职报告6篇在某个岗位上工作一段时间之后,可能需要通过述职报告的形式,向大家汇报履行岗位职责的情况。
下面是我给大家带来的本学年度述职报告6篇,以供大家参考!本学年度述职报告篇1尊敬的领导:大家好!回顾这学年来的工作,本人积极投身于教育事业,服从领导分工。
本学年担任本校的x年级__教学工作,因为我是学习教育的,再加上之前也从事了__教学,所以本学期的教学工作开展还算得心应手。
学生的水平也明显的提高了,同时也取得了一定的成绩。
一、政治思想方面我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加政治学习,并做好笔记。
在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
二、教育教学方面要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。
同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱。
热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
比如,握握他的手,摸摸他的头等。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
本学期积极参加学校组织的开放课活动,在电教室共授课x次,每次都认真对待,通过参与这个活动,使我有了很大的进步。
同时,积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信心对待我的课堂教学,我不是弱者!实力是靠打出来的,不是靠说出来的。
三、继续教育学习方面本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实,有实效。
我能认真学习有关书籍,做好笔记。
学生的个人述职报告12篇学生的个人述职报告篇1大一生活即将结束了,回首过去的一年大一生活的画面仿佛在眼前一一浮现:从刚刚刚进校时的无比兴奋到初知学生会的向往,从初次参加学生会的面试的紧张到刚刚进入学生会秘书部的激动,从第一次参加学生会干部竞选的彷徨到参加学代会的自豪,从成为学生会主要干部的喜悦到现在从事工作时的坦然,我就是这样一步一步的走过了我的大一学生会工作。
学生会的工作,我是从秘书部开始的。
那时侯,我在当时部长何石兰学姐的带领下也开展了不少的活动,做了不少的工作,其中主要是关于办公室内部的工作,虽然有时忙一些但是在秘书部的日子里,我感受到了温暖与舒适,这也使我对我们系的学生会产生更深厚的感情;同时也使我学会了如何更好的与人相处,如何交到更多的朋友;最后也使我学到了很多工作上的方法与技巧,为我现在的工作打下了坚实的基础。
后来由于学生会机构的调整,我又很荣幸的去学习部任学习部的干事,再学习部部长李辉的领导和培养下,又使我再不同的领域学到了更多的不同的东西。
两位部长的优秀到现在我仍然感到有很大的距离,他们的那种工作的热情与责任感值得我永远学习。
在秘书部的时候我主要的工作有:1、负责学生会办公室日常事务工作。
如办公值班、召集会议通知及团委交办的各项工作。
2、学生会有关文件及各分会上交材料归档。
如各部的工作计划、活动计划、评比结果,活动总结等。
3、协助分管副主席做好学生会大型活动的安排与协调,活动会场的.布置及后勤工作。
4、协助分管副主席管理干事的工作。
如干事的挑选、培训等活动。
5、负责学生会会费的收缴及学生会财务管理、学生会会费使用报告。
6、负责收集全校同学意见及反馈工作。
7、负责校学生会的年度总结初稿起草工作。
调到学习部后我的主要工作是:1、组织各学生分会做好上课考勤检查,完善考勤制度,检查考勤队伍。
2、组织各分会开展各类专业技能知识竞赛,提高学生的综合素质。
3、负责开展科技、人文素质讲座,活跃校园学习气氛。
学年度个人述职报告5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024本学年度述职报告5篇书写述职报告,对我们在工作中所展现的专业知识和技能的总结和评价,优秀的述职报告能够促使我们反思自己的工作表现,下面是网作者为您分享的2024本学年度述职报告5篇,感谢您的参阅。
2024本学年度述职报告篇1漫天飞舞的雪花迎来了崭新,的工作已结束,回顾过去的一年,收获很多。
一、反思中成长,自学中提高在以张校长为核心的领导班子的引领下,自学了《我的教育理想》、《我的新教育之梦》、《班主任兵法》《新课程下教师能力的自我设计与提升》《骨干教师成长的秘诀》《教育学》《心理学》等教育书籍,使自己的理论水平有了很大幅度的提升,自己已由经验型教师向反思型教师过渡,在工作中,反思与总结已成为习惯,如果说过去的思考是在原点打转,始终走不出自己固有的圆,现在我已从原点出发,正在朝着自己的教育理想前行,有专业知识的引领,有自己的理想作帆,希望自己这只教育之船能越行越远。
二、教研导行研教结合过去的一年,积极参加校本教研、课题研究,被评为黑龙江省珠心算优秀教育工作者,地级数学教学能手,积极参加省级班主任课题研究。
积极接受学校安排的培训任务,作了《拥有职业理想,享受教师幸福人生》经验交流。
xx月份,参加了地区教育学院组织的骨干教师文化阅读,并在会上代表骨干教师作了发言,受到与会者好评。
本学期,省珠协来我校进行珠心算验收测试,为了能更好地通过测试,每天抽出大量时间进行珠心算训练,由于这是一项相对枯燥的学习任务,因此既要训练,又要缓解训练给孩子带来的压力,还要尽量减少给正常教学带来的冲击。
避免捡了芝麻,丢了西瓜。
而要做到这些,我付出了更多地努力,实践证明,我还是做到了两不耽误。
三、班级管理在班级管理中,我注意培养班干部队伍,明确干部职责,就班级日常工作中存在的问题,及时指出并提出切实可行的指导建议,使每位班级干部各负其责,各尽其能。
完善班级制度建设,做到奖罚分明。
开学初,民主决议制定了班级制度,如对迟到、不完成作业、不遵守学校规章制度的学生的处罚措施,对模范学生的奖励办法,在很大程度上规范了学生的言行,促进了良好班风的形成。
学生的述职报告范文(通用16篇)学生的范文篇1时光荏苒,一个学期的工作很快就要结束了,回顾一学期的工作,本着爱岗敬业,关爱学生的原则认真工作,努力钻研业务,不断提高自身素质,为提高学校的教育教学质量贡献自己的一份力量。
本学期本人圆满地完成了教育教学任务,完成了学校的体育教育教学工作及相关的体育活动、网络维护和信息技术等方面的工作。
现将本学期工作做如下总结,请领导们予以评议:一、本学期工作回顾(一)师德修养本人热爱中国共产党,热爱工作,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。
有较强的事业心和责任感,重视对学生良好习惯养成教育、高尚情操、审美能力的培养。
做事认真负责,把自己的精力、能力,竭尽所能的用于学校的教学工作中,并能自觉遵守职业道德规范,在学生中树立了良好的教师形象。
1、够顾全大局,团结同事,顺利完成各项工作任务。
2、政治学习,我坚持从不漏记,认真书写笔记的习惯。
3、能够做到同事间有求必应,解决同事计算机方面的困惑。
4、时刻以四有好老师的标准严格要求自己,努力做个好老师。
5、严格按照教师职业道德规范要求自己,查找不足,加以改正,不断提高自身的道德素养。
(二)教育教学本学期本人担任四年级五个班级的体育教学和学校网络维护及信息技术等方面的工作。
1、学期初本人认真写好体育、合理安排体育教学进度以及撰写好体育教学设计,精心备课,为体育教学工作顺利的开展奠定了基础,在平时的教学工作中认真进行课后的反思并及时记录随笔,以便在以后的教学中更好地提高自己的业务水平。
2、积极参加学校组织的业务学习,参加各级各类培训活动,以此提高自己的业务水平,用理论知识来充实自我,认真对待、顺利地完成各项任务。
3、每周都认真撰写自主研修笔记、听课笔记、暮省博客以及课堂教学反思,在书写中不断思索、不断改进,使自己的教学水平和写作水平有了一定的进步。
4、本学期总共上课18周,200课时左右的教学任务,认真设计教案,备课16课时,在备课中根据不同班级的学生备不同的教学方法,做好与他们兴趣相符的有意义的、令学生难忘的课,让他们在体育课中不断成长、在愉悦的氛围中掌握体育健康要点。
2024年学年度个人述职报告一、主要工作我从语文教学和总务工作两个方面进行述职。
我承担二年级___班的语文教学工作,我觉得有三点值得总结。
第一点是适应,主要是适应低年级的语文教学,在这段适应的过程中,我不仅仅是认识理解低段语文的教学特点,更是自觉的把低段和中高段进行比较和整合,站在更高的层面来整体认识小学语文,因此这段适应的过程对我个人来讲弥足珍贵。
第二点是课堂教学。
由于初次接触低年级语文,所以第一次考试全班平均分很不理想,整个低年级四个班,只有我班平均分在90以下,不及格人数___人。
随后我在自己的教学中,根据低年级的课标要求,调整教学内容和教学重难点,对学困生进行辅导,尽可能发掘他们的闪光点并激励,到本次期末考试,平均分已经达到90,不及格只有___人,有___人不仅及格,而且进步的分数超过___分。
另外积极参加公开课活动,积极把自己学习到的和自己感悟到的新理念、新方法运用到教学中。
第三点是与家长的联系。
我通过电话校讯通、信件等多种方式与家长建立联系,主动与他们进行交流,了解学生情况,提供家庭教育方面的建议,比如通过信件邀请部分优秀家长在家长会上做发言,在上交流学生的学习表现,推荐优秀的家教书籍等等。
本人担任总务副主任职务以来,按照总务处工作计划有条有序地开展工作。
及时完成开学初的教材教辅发放工作和配置学校的办公用品等常规工作。
本学期重点工作之一是协调、监督运动场改建工程,及时把学校的意见反馈给工程队,监督施工质量,在一些关键环节我们现场监督,多次节假日加班。
另一个重点工作就是校园安全。
校园安全是学校管理的重点,我一方面抓制度建设,立足于“面”,制定了安全隐患排查、门卫工作职责、各种应急预案等制度,建立了学校安全台帐。
另一方面抓好___,立足于“点”,比如学生意外伤害、禽流感等,在全体教师尤其是班主任老师的共同努力下,学校没有出现___。
除此之外,我们总务处还做了检查验收报告厅、微机室、监控和报警系统;及时维修更换水电、电动门等设施;做好大型活动的后勤保障工作等事情。
学年述职报告2各位领导、老师们:下午好!感谢大家对我的厚爱,让我有机会在教育处接受锻炼。
谈起对学生的德育管理,在座的各位是行家里手,更有发言权。
回顾这一学年,学校德育工作稳定、有序,主要得益于秦校长、吴校长的正确领导,得益于全体班主任同仁的大力支持和积极配合,同时大家也给予了我本人许多帮助,使我顺利开展了一些工作,积累了一定的经验,发现了一些问题。
在此,我把自己一年来的工作情况向大家汇报一下,不妥之处请批评指正。
一、工作职责就是服务。
学校对处室职能的定位是“督导、服务、评估、协调”8个字,就我个人理解,我认为其核心就是服务。
作为教育处副主任,就是要竭尽所能为学生服务,为班主任服务,为领导服务。
为此,我给自己和部门工作人员提出了6字工作要求:热心、齐心、用心。
制定了与班主任一起共同实践的工作准则:投入、艺术、高效;确立的培养目标是:规范、创新、全面。
二、主要工作1.完善制度。
没有规矩,不成方圆。
在制度建设上我们坚持继承与发展的原则,即在沿用过去好做法的基础上适当调整、修改与补充。
一年来,我们先后制定下发了近10个规章制度,如《学部、班级德育常规管理十要》、《学生纪律十四条》、《班主任工作日程》、《日常行为规范优秀达标班级指标》、《自主管理示范班标准》、《卫生、纪律分担区的划分及管理规定》、《学生进出校门管理规定》、《活动课管理规定》、《小周六、周日学生管理规定》、《学生午休管理规定》等,这些规章制度,确保了日常德育工作规范、有序进行。
目前,我们根据高中部席小宇、张晓爽等班主任的建议,正在拟订《学生德育积分条例》,以使学生管理工作进一步规范化。
2.紧抓常规。
学校常规往往能直观反映一所学校的校风、校貌,是一项长期性的工作,需要经常抓,反复抓,抓反复。
总体看,一年来学校卫生、纪律和其它常规工作状况良好,这得益于各学部已经形成了一套完整的值周工作体系和各班主任的鼎力相助。
为配合班主任工作的顺利开展,教育处尝试从三个方面做了努力:加强教育和引导。
拿“六不规定”来说,我们在处理个案中重视从制度的必要性和重要性入手,在要求学生“做什么”之前,给学生讲清“为什么”,杜绝简单硬性处理,用“这是集团规定”或某种权威来强迫学生被动接受。
正确的行动来源于正确的思想指导。
执行之前,理念先行。
学生是有个性有思想的人,他对我们的要求提出异议说明他们很有头脑。
堵、压管得了一时,管不了一世。
而且我知道,我们的堵、压会引起学生心理烦恼和逆反心理,这一来必会给班主任带来很多麻烦,所以我们尽量作到引导到位,讲清为什么不能带零食,为什么要求不留长发,为什么要穿校服等,以减轻班主任的工作难度。
认真检查,做好反馈。
吴校长要求我们工作中腿要勤、眼要尖。
一年来,我们往返于东、西两个校区,对午休、小班课、电视校会、周六晚、放学后等常规管理中的重点、盲点、难点实行走动管理,经常性地巡视检查,对每周确立的常规重点进行不定期的抽查,发现问题,及时反馈。
引入竞争机制,常抓常新。
常规工作最怕做的疲沓、拖拉,看起来是小事情,却老是做不好。
为此,我们听取了班主任的意见和建议,引入竞争机制,让各班在争优申报过程中提升班级常规管理水平,对优秀班级实行挂牌制,激励他们更上一层楼,激励别的班级争向靠拢。
如除每周评选红旗班外,本学年我们开展了日常行为规范优秀达标班级、自主管理示范班、优秀值周班的申报评比活动。
目前,我校共有日常行为规范优秀达标班级19个,自主管理示范班9个,优秀值周班17个。
许多班级均实行了全员、民主管理,充分发挥学生主观能动性,构建了本班常规管理机构,人人有岗,岗岗有人,富有推广价值。
海尔集团总裁张瑞敏曾说过:“什么叫做不简单?能够把简单的事情天天做好就是不简单。
什么叫做不容易?大家公认的非常容易的事情,非常认真地做好它,就是不容易”。
我们全体班主任在不简单和不容易中牢牢抓住常规管理不放松,取得良好成效。
3.抓好培训。
在信息化时代,我们人人都需要充电。
在培训方面,我坚持“两手抓,两手都要硬。
”即一手抓班主任培训,一手抓学生干部培训。
教育处在学部抓好培训工作的同时,也有针对性地开展了一些培训。
如本学年共开展了4次班主任培训,其中2次是新班主任培训,主题分别为“学校德育管理理念、德育管理制度培训”和“如何有效开展家校联系”;2次是全体班主任培训:一为自主管理示范班经验交流,潭菊清、徐春梅、郑晓刚、丁玉玲、李绪坤等老师做经验介绍;一为班级管理心理教育专题讲座,通过“伤熊事件”引出关注学生心理健康的话题。
开展了4次学生干部培训,如“老带新”传经送宝会、卫生、纪律委员工作培训会、“自主管理中的苦与乐”交流会、新一届学生会干部工作动员培训会等,帮助学生增强服务意识,提高管理水平。
除定期开展培训会外,我们还积极编印《德育文萃》,将一些好文章及时推荐给班主任,让处在繁忙中的班主任能快捷地捕捉到新信息,武装头脑,促进工作。
针对家长、班主任反映的学生上网影响学业问题,我们专门推出“网络教育”专刊,供大家参考。
4.抓活思想教育。
今天的学生获取信息渠道广,思维活跃,单一、空洞、权威式的说教很难说服他们,触动他们的心灵,这就要求教育者采用多途径、多渠道做好学生思想教育工作。
A.加强阵地建设。
学生在校园里,如果我们不用积极的东西占领他们的心灵空间,消极的事物就会乘虚而入,并逐渐占上风。
本学年,我们充分利用校会、橱窗、宣传板、广播、电视等舆论宣传工具,拓展学生视野,丰富学生生活,陶冶学生情操,净化学生心灵,让我们的教育在潜移默化中影响学生。
就说学生看电视问题,禁止看或禁止看港台电视连续剧,效果甚微,关键引导学生看。
我们在本学年录播了《对话》《东方时空》《动物世界》《科技博览》等节目,定时播放,渐渐被学生认可和接受,并从中受到了不少教育。
郑华玉、黄启领等老师还积极向我们推荐好的节目。
我们也开展了“每周一歌”活动,把学生爱唱歌的热情与唱好歌的导向有机结合,取得良好成效。
B.活动育人。
以活动为载体,让学生在参与、实践、体验中提高思想认识,获取一份认同。
在具体操作中,不为活动而活动,重视活动过程的教育与渗透。
本学年,主要协助策划开展了下列大型活动:校第六届田径运动会;东校区的“小制作、小发明、小科技”评比活动;东、西校区元旦迎新晚会;迎接市中学生日常行为规范检查工作;开展“家庭礼仪”作业和“四个一”活动评选活动,评出“家庭礼仪”文明生195名,“四个一”活动优秀生234名,并予以表彰;开展市级、校级“三好学生”、“优秀学生干部”推荐评选活动,推出“身边的榜样、学习的楷模”专刊,举办“学习经验交流会”,树正气、促学风,营造积极向上的校园氛围;开展“每班一支歌”比赛活动(612、803、702、701等班级),展现班级风采,增强班级凝聚力,丰富班级文化;开展“安全教育周”活动;开展“中学生校服设计方案征集活动”和“学生校服设计展示活动”(预科部、104、810);举办国防教育报告会等;开展中小学生联谊活动;承办小学五年级学生家长恳谈会等。
活动前,认真做好调研、动员、协调;活动中,给学生搭建舞台,让学生唱主角,比如,学生导游的兴起(预科部、一部)、学生的校服学生自己设计和展示等就是例证;活动后,做好追踪调查和总结反馈,以利改进工作,像中小学生联谊活动结束后,我们进行了一次问卷调查,把小学生提出的问题归纳总结,并有针对性地改进。
C.抓住重点,突出特色。
针对我校实际,我们重点抓好四个方面的教育,即以“六不规定”为主要内容的平民化教育,以爱校教育为先导的爱国主义教育,以万里精神为灵魂的万里文化渗透教育,以育人在于育心为指导的心理健康教育。
比如教育学生爱国首先就应从爱校、爱家乡做起,为此,我们启动了“发扬万里精神、建构人文万里”活动计划,组织学生唱校歌、读万里创业史、听董事长专题报告、讨论“如何学万里精神,如何做一名优秀万里学子”等,增强学生自豪感、自信心和爱校、创新、拼搏等意识,提升学生精神面貌,营造积极向上的校风、学风。
5.加强德育研究。
本学年共召开10次德育研究会,把问题当课题,研究讨论。
努力办好《德育简报》,力争使之成为具有万里国际学校中学班主任特色的简报。
目前,我们共编印5期,报道学校德育工作动态,开辟班主任工作论坛,介绍德育管理新理论、新观点,武装德育工作者头脑。
本学期本着“发现典型、推广经验”的目的进行了一次班主任工作调研,对一些好的做法予以推广。
非常高兴的是我们的班主任正在努力从经验型向科研型发展,促进了德育科研氛围的形成。
我们也开展了班主任工作论文的小型征集和推荐活动,彭林虹、周艺、程东文、倪志成等老师的教育论文纷纷获奖。
本学期我们还启动了寄宿制学校校园文化课题的研究。
三、存在的问题1.由于本人才疏学浅,加之经验不足,所以工作中难免有这样那样的疏漏和不尽人意之处。
一年来,我始终处于探寻、摸索中,竭力想为班主任服好务,但事实上服务不够,敬请原谅。
2.常规管理中,说教痕迹重,教育方法、模式上仍显陈旧。
3.学生管理上,表扬的少,批评的多,没有做到两手都硬。
4.工作中,本想抓两头,促中间(调研、布置、服务、总结、反馈),但总觉布置任务多,关心了解班主任工作过程中的难度不够。
5.在发挥学生会作用,调动学生干部积极性,参与学校管理、监督、检查等方面有待加强6.工作预见性、前瞻性有待加强四、下学年工作设想1.总体要求:艰辛的劳动和科学的艺术(举例:教育学生不穿拖鞋的不同处理办法)。
2.学生管理上,坚持“两条腿走路”。
一是在同学中大力树立典型,弘扬正气,营造比学赶帮超氛围;一是对同学中存在的不良行为予以严肃处理,对影响恶劣的给予劝退,绝不姑息迁就,促进校风、学风上台阶。
我们将在高中部试行《学生德育积分条例》。
3.班级管理上,坚持规范与特色并重。
规范即要达到学校德育管理的底线,特色即班级管理的个性化,提倡百花齐放,百家争鸣,自主管理也好,躬亲型管理也好,严管型管理也好,只要利于学生成长,家长满意,就是可行的管理模式。
同时引入竞争机制,创造良好的竞争氛围,促进各班高效发展。
4.校园文化建设上,重点抓好三块:学生社团、学校舆论宣传工具和校园活动。
内容上将更加具有层次性、连续性、丰富性、开放性,学生主体地位将更加突出。
5.德育研究上:开设班主任工作论坛,就共性问题开展讨论交流,如个别生教育问题、老万里为什么难教问题等;继续办好《德育文萃》、《德育简报》,推出我校校本德育课程,初步设想推出《主题班会集》;、继续开展寄宿制学校校园文化课题的研究,积极参加市教委“首批校园文化示范学校”申报评选活动。
总之,老师们,学校德育工作是一个整体,我在教育处也好,大家管理各班也好,我们的目标是一致的,那就是把学生培养好,提升万里教育质量。
尽管我个人能力有限,但想到有学校领导的指导,有丰富经验的班主任的关心和指点,我对学校德育工作就充满了信心。