七年级(上)理解性背诵默写

七年级上册数学理解性默写(含答案)第一课：整数和小数1. 36 ÷ 6 =（__6__）。

2. 当求一个复数除以一个整数时，可都按一位整数算，并把余下整数作算术法与商一同写出（__商数__）。

3. （5）与（-5）的（__绝对值__）相等。

第二课：代数表达式和计算1. 若整数 a = 9 ，则 a的相反数为（__-9__）。

2. 若整数 a = 12 ，则 -a =（__-12__）。

第三课：图形的认识1. 平面几何中的一个固定点叫做（__点__）。

2. 从同一点引出的线段叫做（__半径__）。

3. 由一个圆心和一个半径唯一确定的图形叫做（__圆__）。

第四课：面积和体积1. 面积是人们为了（__便利__）而引入的计量单位。

2. 长方形的面积等于（__长×宽__）。

3. 常用面积的单位是（__平方厘米(cm²)__）。

第五课：图形的平移、旋转与对称1. 将图形进行 __平移__，就是将它的每一点都按规定的方向和距离移动。

2. 图形的每一个点按规定的角度和方向进行旋转，就得到了（__旋转__）的图形。

3. 物体绕一个轴旋转，就得到了关于这个轴的__对称__ 图形。

第六课：数的倍数1. 被除数除以除数所得的商为整数，这个除式叫做（__整除__）。

2. 被除数 ÷除数 =（__商__）。

第七课：角与角的比较1. 角分为 __小角__ 和 __大角__ ，大角往往比小角大。

2. 相邻两个角互为补角，如果一个角的度数是另一个角的900% ，则这两个角是（__补角__）。

第八课：千分数和百分数1. 1 ÷ 1000 =（__0.001__）。

2. 千分数是小数的一种表示形式，表示所占部分是（__千__）分之一。

第九课：简单方程与应用1. 把字母代表的数代入一个等式，使等式成立，就得到了（__方程__）。

2. 解一元一次方程的根据是等式两边的 __形式相同__。

部编版语文七年级上册古诗词理解性默写(全册带答案)班级：______________ 姓名：______________说明：本文为七年级上册部编版古诗文理解性默写的题目及答案，已经排版好，可以直接打印使用。

一、期中之前古诗理解性默写一）《观沧海》（___）1、最能表达作者博大胸襟的句子是：“采菊东篱下，悠然见南山。

”2、描写草木景色的句子是：“岸芷汀兰，郁郁青青。

”3、描写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

”4、描写诗人想象中的景象的句子是：“沧海一声笑，滔滔两岸潮。

浮沉随浪只记今朝。

”二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（___）1、把对友人的怀念之情托付给明月的句子是：“明月几时有？把酒问青天。

”2、融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：“但愿人长久，千里共婵娟。

”三）《次北固山下》（王湾）1、描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：“潮平两岸阔，风正一帆悬。

”2、表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：“时光荏苒，百年易逝。

”3、游子思乡情深的诗句是：“问君此去几时还？来时莫往空余滩。

”四）《天净沙·秋思》（___）1、写农村晚景的句子是：“野径云俱黑，江船火独明。

”2、渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：“空山新雨后，天气晚来秋。

___间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

”3、写游子孤寂愁苦之情的名句是：“此去经年，应是良辰好景虚设。

”4、该曲的主旨句是：“人生若只如初见。

”五）《论语》十二章1、阐述研究与思考关系的句子是：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”2、表示既善于从正面研究，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：“吾日三省吾身。

”3、表示应当向有长处的人研究的词语是：“取其精华，去其糟粕。

”4、阐述正确的研究态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：“学而时之，不亦说乎？”5、当别人不了解甚至误解自己时，___在《论语》中认为应当采取的正确态度是：“己所不欲，勿施于人。

部编最新语文七年级上册古诗文理解性默写（全）附答案一、《观沧海》（曹操）1.最能表达作者博大胸襟的是: , 。

, 。

2.描写草木景色的句子是: , 。

3.总写大海水波动荡, 山岛高耸突兀的句子是: , 。

4、描写诗人想象中的景象的句子是： , 。

, 。

5、这首诗主要表达方式是描写, 但是也有两句叙事的是： , 。

二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1.诗中借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是: , 。

2.把明月人格化, 表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:, 。

三、《次北固山下》（王湾）1. 描绘涨潮时水面宽阔, 帆船顺风而行的是: , 。

2．表现时序变迁, 新旧交替这一自然规律的是: , 。

3. 《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：？。

四、《天净沙·秋思》（马致远）1.渲染萧条. 冷落. 凄凉气氛的写景的句子是: , 。

2.写游子孤寂愁苦之情、点明主旨的名句是： , 。

3、描写诗意的田园生活的句子是:五、《世说新语》两则1.交代咏雪背景的句子: , 。

2.咏雪的直接原因: 。

3.两个比喻句: ；。

4.谢道韫对雪的描述是: 。

5.补充点明谢道韫身份的句子： , 。

6、陈元方用来反驳友人的句子是：。

, ； , 。

7、表明元方不愿意原谅友人的句子是: 。

六、《<论语>十二章》1.阐述学习与思考关系的句子是: , 。

2.生活中表示既善于从正面学习, 也善于从反面借鉴的意思时, 我们常引用《论语》中的话:, 。

3.阐述正确的学习态度是实事求是, 不能不懂装懂的句子是:, , 。

4.当别人不了解甚至误解自己时, 孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:, ？5.表达对远方朋友到来的喜悦之情, 《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:, ？6.求学应该谦虚, 正如《论语》中所说： , 。

7、复习是学习的重要方法且有重要的意义： , 。

8、赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:, , , , 。

初中七年级上册必背古诗文理解性背诵默写观沧海（曹操）1.叙事，交代观海地点：东临碣石，以观沧海。

1.对景物作总写，写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

2.实写，描写草木郁郁葱葱、生机勃勃的句子是：树木丛生，百草丰茂。

3.实写，描写海面动态的句子是：秋风萧瑟，洪波涌起。

4.诗人以沧海自比，运用夸张手法和丰富的想象，描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟景象，表达了自己的博大胸襟和雄伟气魄的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）1.点明暮春时节，寓情于景，渲染离恨伤感的气氛，烘托了诗人因朋友被贬龙标的悲苦哀伤的心情的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

2.把明月人格化，似懂得诗人的愁心，抒发了作者对被贬远行的友人的关心、牵挂、思念劝勉、宽慰之情的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

次北固山下（王湾）1.暗含游子旅途奔波，在外漂泊的句子是：客路青山外，行舟绿水前。

2.描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行，把平野开阔、大江直流、波平浪静的壮观景象表现出来，表达了诗人胸襟的开阔和心情的舒畅的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

3.把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，并用“生”、“入”字使之拟人化，在写景中，蕴含着理趣：新事物总是孕育在旧事物中，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

4.借“鸿雁传书”的典故，抒发思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。

天净沙·秋思（马致远）1.以丰富的意象，渲染萧条、冷落、凄凉气氛，从正反两方面烘托羁旅游子内心凄楚与悲怆：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

2.直抒胸臆，点明主旨、直接道出天涯游子漂泊无依之悲的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。

峨眉山月歌（李白）1.意境清朗秀丽，“秋”字营造天高气爽、风清瑟瑟的氛围。

“入”和“流”两个动词描绘出月影映入江水，又随江水流去的动态美景；同时暗点秋夜行船之事：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

七年级上册古诗词理解性默写一、《观沧海》（曹操）1.最能表达作者博大胸襟的是:。

2.描写草木景色的句子是：。

3.总写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：。

4.描写诗人想象中的景象的句子是：。

5.这首诗主要表达方式是描写，但是也有两句叙事的是：。

二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1.诗中借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是：。

2.把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：。

三、《次北固山下》（王湾）1.描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的是：。

2.表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的是：。

3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：。

四、《天净沙·秋思》（马致远）1.渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：。

2.写游子孤寂愁苦之情、点明主旨的名句是：。

3.描写诗意的田园生活的句子是：。

五、《<论语>十二章》1.阐述学习与思考关系的句子是: 。

2.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：。

3.阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：。

4.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：。

5.表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:。

6.求学应该谦虚，正如《论语》中所说：。

7.复习是学习的重要方法且有重要的意义：。

8.赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：。

9.论述君子对富贵的正确态度是：。

10.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。

”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：。

六、《峨眉山月歌》（李白）1.点明远游，抒发依依惜别之情的两句是：。

2.表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：。

七、《江南逢李龟年》（杜甫）1.常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的是：。

2.寄寓诗人追忆昔日、对开元初年鼎盛眷怀的是：。

八、《行军九日思长安故园》岑参1.写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日评定安史之乱等渴望等诗句是：。

03七年级上册文言文理解性默写背诵（一）《<论语>十二章》1.《<论语>十二章》中孔子阐述了关于学习方法的看法，即要按时温习的句子是：学而时习之，不亦说乎？2.朋友从外地来看望你，你可以引用孔子“有朋自远方来，不亦乐乎？”来表达你的心情。

3.当别人不了解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？4.《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

5.《〈论语〉十二章》中表示既要从正面学习，也要从反面借鉴的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。

6.强调只要善于学习，到处都有老师，表示我们应当向有长处的人学习的句子是：三人行，必有我师焉。

7.《论语·学而》中，曾子强调要经常反省自己的为人处世，提升道德修养的句子是：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？8.《〈论语〉十二则》中，论述学习的三个层次的语句是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

9.曾子每天从哪三个方面反省自己？为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？10.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。

”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。

11.《论语》中表明复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义的句子是：温故而知新，可以为师矣。

12.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑（阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是）：人不知而不愠，不亦君子乎？13.《论语十二章》中阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。

14.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

15.孔子极力提倡“安贫乐道”，即使“饭疏食，饮水，曲肱而枕之”，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。

16.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度（“不义之财不可取”，“富贵不能淫”）的句子是：不义而富且贵，于我如浮云。

初中语文古诗词理解性背诵默写七年级（上）理解性背诵默写（一）《观沧海》（操）1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。

3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。

（二）《次北固山下》（王湾）1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁边。

（三）《钱塘湖春行》（白居易）1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

（四）《西江月》（辛弃疾）1．辛弃疾的《西江月》中，以动衬静，使用对偶手法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

2．《西江月》中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

3．《西江月》中与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境相同：旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（五）《天净沙·秋思》（马致远）1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

七年级上册课外必背古诗理解性默写一、《龟虽寿》（东汉曹操）神龟虽寿，犹有竟时。

螣蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。

1.以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：（老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

）2.最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：（老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

）3.表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：（老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

）4.强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：（盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。

）5.运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：（神龟虽寿，犹有竟时。

腾蛇乘雾，终为土灰。

）6.比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：（老骥伏枥）7.表现了英雄人物老当益壮胸怀的句子或抒发诗人年老雄心在的诗句或表现诗人越到晚年越思进取的诗句是：（老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。

）8.配乐所加与内容无关的句子是：（幸甚至哉！歌以咏志。

）9.表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：（烈士暮年，壮心不已）10.以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：（神龟虽寿，犹有竟时。

腾蛇乘雾，终为土灰。

）二、《过故人庄》（唐孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

1.描绘优美宁静的田园生活的句子是：（绿树村边合，青山郭外斜。

）2.借树、山来表现夏景的诗句是：（绿树村边合，青山郭外斜。

）3.描写乡村秀丽景色的诗句是：（绿树村边合，青山郭外斜。

）4.写出农家劳动生活的句子是：（开轩面场圃，把酒话桑麻。

）5.表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：（待到重阳日，还来就菊花。

）三、《题破山寺后禅院》（唐常建）清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

七年级上册古诗文理解性默写（含答案）班级：姓名：一、12首古诗词理解性默写。

1.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：。

2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：。

3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：。

4.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：。

5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：。

6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：。

7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：。

8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：。

9.《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：。

10.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：。

11.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：。

12.《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景，渲染悲凉气氛的句子是：。

13.《天净沙·秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：。

14.《天净沙·秋思》中点名主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：。

15.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：。

16.《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：。

17.《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是：。

18.《江南逢李龟年》一诗中常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：。

19.《行军九日思长安故园》写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日评定安史之乱等渴望等诗句是：。

20.《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是：。

21.《夜上受降城闻笛》中表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：。