小学辅导员述职报告

小学辅导员述职报告小学辅导员述职报告经典13篇随着个人素质的提升，报告与我们的生活紧密相连，写报告的时候要注意内容的完整。

你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编精心整理的小学辅导员述职报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学辅导员述职报告1我从事大队辅导员工作已有6年了，首先对在这六年中给予我工作关心指导的领导和一直支持我工作的全体辅导员老师表示感谢。

现在我就本年度少先队的工作情况作如下述职报告，请各位领导、辅导员老师审核。

一、领导重视方面我校少先队设有分管领导，从指导、时间、活动等方面都给予了高度重视，订阅了团中央主办的《辅导员》杂志一份，20xx年又征订了《星星火炬》杂志一份。

二、在基础建设方面学校现在设有一间约54平方米的大队部活动室，辅导员办公室设立在政教处。

组建了由19人组成的一支鼓号队，由40人组成的一支腰鼓队和18人组成的校国旗护卫队。

设立了红领巾广播站并在学生三餐后进行播音。

三、在常规工作方面每学期都做到了工作有计划、总结，并下发到了各中队辅导员的手中。

各个活动都做到了有制度、有安排、有记录、有总结且资料保全完好。

学生入队率、红领巾、队徽和队干标志佩戴率都达95%以上，我校的中队辅导员都能较熟练的掌握规范的少先队礼仪，主题队会的议程等。

坚持了每周一次的中队主题队会，(并落实了中队辅导员佩戴红领巾参加中队活动的制度)，每期举办一次的有特色中队主题观摩队会。

(上期是由现五、三中队承担的)。

每月一次的大队主题活动，使中队活动做到了月月有主题，周周有重点。

坚持了每两周一次的大队委会。

四、加强学生爱国主义教育方面始终坚持了周一早上的集体升旗仪式和周五下午的集体降旗仪式制度，并坚持了升旗仪式上的国旗下讲话。

本年度还播放了3次爱国主义_。

通过这些活动进一步培养了学生的爱国热情。

五、抓学生常规工作方面在学校政教处的支持下成立了校内清洁环保小分队，主要负责本班公共区卫生的督查和保护。

2024年小学中队辅导员述职报告尊敬的校领导、各位老师、家长和亲爱的小朋友们：大家好！我是小学中队的辅导员，今天我非常荣幸地向大家汇报2024年度的工作情况。

在过去的一年里，我始终坚持以发展全面素质教育为目标，积极落实学校的各项教育方针和工作要求，为学生们提供了全方位的关怀和支持。

接下来，我将从三个方面对我的工作进行总结。

一、关心学生发展，切实落实个别辅导在过去的一年里，我与学生们建立了良好的关系，经常与学生们进行沟通交流并了解他们的学习、生活和成长情况。

通过定期的班会和个别辅导，我发现并解决了一些学生的学习和发展问题。

针对那些成绩不好的学生，我制定了针对性的计划，并与他们一起制定学习目标和学习计划。

此外，我还积极参与学生的课外活动，组织他们参加各类社会实践和志愿者活动，培养他们的社会责任感和团队意识。

二、班级管理工作有序开展，凝聚班集体在班级管理方面，我注重班级的规范化管理，营造良好的教育环境。

我制定了班级规章制度，与学生们一起制定了学生会纪律，规范了学生的行为。

每周，我都会组织班会活动，与学生们一起讨论班级生活中存在的问题，共同解决困难。

此外，我还注重发现和培养班集体中的优秀学生，鼓励他们在各方面的发展中起到表率作用，并给予适当的奖励和激励，激发学生的学习积极性和创造力。

三、积极参与校园文化建设，丰富校园活动作为一名辅导员，我积极参与校园文化建设和各项校园活动，为学校和学生们做出了贡献。

我组织了多次班级文艺汇演，为学生们展示了才艺，丰富了他们的校园生活。

同时，我还参与组织校运会、校外拓展等活动，为学生们提供了丰富多彩的课余生活。

此外，我还与家长们保持密切的联系，及时向家长反馈学生的学习和发展情况，共同关注学生的成长。

在未来的工作中，我将继续努力，改进自己的工作方式和方法，更加贴近学生的实际需要，不断提高自己的专业能力和综合素质，为学生的全面发展做出更大的贡献。

同时，我也希望在学校的领导和各位老师的指导下，共同努力，为学校的发展和孩子们的成长创造更好的环境和条件。

2024年小学辅导员述职报告尊敬的校领导、各位老师：大家好！我是XXX小学的辅导员XXX，今天我非常荣幸地向大家述职。

回顾过去一年，在学校领导的关怀和老师们的支持下，我兢兢业业，勤勤恳恳地开展工作，取得了一定的成绩和进步。

以下是我对过去一年辅导员工作的述职报告。

一、担任班主任工作作为小学辅导员，我首先要担任班主任的工作。

在过去的一年里，我担任了5年级（1）班的班主任工作，并负责管理和辅导全班的学生。

我充分了解学生的情况和需求，与家长进行沟通，制定了一系列行之有效的班级管理和辅导方案。

1. 加强班级管理我注重培养学生良好的学习和行为习惯。

我制定了每日班级规章制度和行为规范，加强了学生的纪律性和自律性。

我通过组织班会、讲解学校规章制度和法律法规等方式，提高了学生对规则和纪律的认识。

同时，我也加强了对作业完成情况的监督和督促，确保学生按时完成作业。

2. 学生心理辅导学生在成长过程中会遇到各种问题和困扰。

作为辅导员，我注重帮助学生解决心理问题，保持良好的学习和生活状态。

我组织了一些心理辅导的活动，如讲座、小组讨论等，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强他们的心理素质。

3. 家校合作与家长的密切合作对学生的学习和发展至关重要。

我与家长保持了定期的沟通和交流，及时了解学生在家庭环境中的情况，并提供学业、行为等方面的指导和建议。

我还组织了一些家长会、家访等活动，增进了家校之间的沟通和理解。

二、辅导员团队建设除了班主任工作，作为辅导员，我还负责辅导员团队的建设和日常工作的协调。

在过去一年中，我与其他辅导员密切合作，共同完成了以下工作：1. 设计辅导员工作手册为了规范辅导员的工作和行为，我们设计了辅导员工作手册，明确了辅导员的职责和工作标准。

手册包括了班级管理、学生心理辅导、家校合作等方面的要求和指南，使辅导员的工作更加有章可循。

2. 举办辅导员培训活动为了提高辅导员的专业素养和工作能力，我们组织了一系列培训活动。

【导语】要通过述职报告，给自己定一个来年的前进方向，建立"一年前进一大步"的信心;给别人一个振奋，看到一个自信的、充满活力的你在前进!不要把述职报告当成是"年终过关"，而要把它当成是展示自己才华的"时机"!抓住人生的每一个机遇，你会比别人进步得更快!---以下是为大家整理的《小学辅导员述职报告示例》，欢迎阅读。

【篇一】本学期我继续担任四（1）班的辅导员，我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展好工作，以培养行为规范教育为突破口，结合互助教育、读书活动、班级凝聚力开展一系列的活动。

一、以榜样的力量感染队员。

辅导员自身的素质对创设良好的班群众，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。

要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。

在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。

要求学生做到的，自己带头做到；要求学生讲礼貌礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格；教育他们热爱班级，搞好团结；在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促。

我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。

二、重视与家长的联系，双向管好孩子。

孩子的进步，群众的成长，离不开班主任、辅导员，也离不开家长。

为了更好地全面了解学生状况，我透过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立联系，透过交流更能了解学生，从而做好学生的思想工作。

结合平时发现的问题在家长会上，对家长提出必须的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验。

比如如何检查学生的作业，发现错误不要直接指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时能够缩小范围，这样能够养成孩子自己检查的习惯。

在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的锻炼。

因为一个孩子缺少了因有的生存潜力和应急潜力这将影响到孩子的将来。

因为我们此刻的队员在这方面的潜力在逐步的退化。

2024年小学辅导员个人工作述职报告模版在履行班级辅导员职责的过程中，我深刻认识到小学阶段对学生成长至关重要，它是人生起步的关键时期，也是基础素质形成的重要阶段。

优良的风貌是培养良好习惯的基石。

面对学生在生理和心理上的显著变化，本学期，我主要从以下几方面对少先队员进行教育和引导：一、培养少先队员遵守纪律的良好习惯我注重在校园中引导少先队员遵守课堂纪律，及时表扬表现优秀的个人或小组，树立榜样。

对于不良行为，我及时纠正和指导。

经过一学期的努力，绝大多数少先队员都能做到遵守纪律，对于纪律意识较为薄弱的学生，我通过个别辅导和提醒，帮助他们跟上集体的步伐，共同提升。

二、培养少先队员礼貌待人的良好习惯我要求少先队员做到仪表整洁、语言文明、心灵美好，严格执行学校的少先队员行为规范。

少先队员之间相互使用礼貌用语，逐渐养成自觉的良好习惯。

在少先队员之间，团结友爱、互帮互助的氛围浓厚，拾金不昧等好人好事层出不穷，展现了他们内心美好的萌芽。

三、对少先队员进行思想品德教育我深知良好的环境能够塑造人。

在班级文化建设评比中，许多少先队员积极参与，为美化学习环境贡献了自己的力量。

特别是在学校举办的“慈善一日捐”活动中，众多少先队员展现了无私奉献的爱心，将积攒的零花钱全部捐出，体现了他们的高尚品质。

四、培养少先队员良好的卫生习惯良好的卫生习惯对学生的健康成长至关重要。

我及时纠正学生的个人仪容仪表，指导他们正确的读书写字姿势，并时刻提醒保持良好的卫生习惯。

五、加强少先队员的安全教育我每天利用几分钟时间对少先队员进行安全教育，强调遵守交通规则、注意人身安全，不进入危险区域玩耍。

在课间休息时，我也要求他们不在楼道、教室内追逐打闹，上下楼梯靠右行走，以预防事故的发生，确保安全。

六、加强与家长的联系，共同促进少先队员成长我深知与家长保持密切联系，获得家长的支持和协助，对于教育少先队员至关重要。

我经常与家长进行沟通，通过电话、信息等方式，与家长建立良好的合作关系。

2024年小学辅导员述职报告尊敬的校领导、各位老师：大家好！我是XX小学的辅导员，负责学生心理健康教育和班级管理工作。

感谢校领导对我的信任与支持，使我能够担任这一重要职务。

在过去的一年里，我努力工作，积极探索，不断提升自己的教育教学水平，以下是我在过去一年的工作总结和存在的问题：一、工作总结（一）心理健康教育1.开设心理健康教育课程：我制定了一系列与学生年龄相适应的心理健康教育课程，并将其融入到校本课程中。

课程内容涵盖了情绪管理、学习压力、人际关系等方面，使学生能够从小学低年级开始就培养健康的心理品质。

2.组织心理健康活动：我组织了一些与心理健康相关的活动，如情商培训、读书分享会、心理测试等，激发了学生的积极性和参与度，帮助他们更好地了解和关注自己的心理健康。

3.个别辅导与咨询：我通过与学生和家长的沟通，定期进行个别辅导和咨询，帮助他们解决学习和生活中的问题。

我还与班主任老师密切合作，共同关注学生的学习和心理状态。

（二）班级管理1.班级管理计划：我制定了班级管理计划，包括课堂纪律、班级活动、集体荣誉等方面的规定，通过班级大会、班级活动等形式，增强了班级凝聚力和学生的集体荣誉感。

2.班级文化建设：我注重培养班级文化，组织了班级活动、班级展示、班会等，通过各种形式的活动，增强了学生的集体认同感，加强了班级内部的交流与合作。

3.学生行为管理：对于学生的违纪行为，我采取了适当的惩戒措施，并与家长进行了积极的沟通和配合，帮助学生树立正确的行为观念和行为习惯。

二、存在的问题（一）资源不足：由于我是小学辅导员的首任老师，学校对于心理健康教育和班级管理方面的支持还不够充分。

希望学校能够加大对辅导员的培训和资源投入，提供更好的工作条件和支持。

（二）家校合作不够紧密：学生的心理健康教育需求和班级管理问题需要学校和家庭的共同关心和配合，但目前家校合作还不够紧密。

希望能够加强与家长的沟通和合作，形成良好的家校合力。

（三）知识更新不及时：心理健康教育和班级管理工作需要不断更新和学习，但由于目前学校的心理健康教育和班级管理体系还不够完善，影响了我的知识更新和提升。

【篇一】少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新，面临新挑战，我们一如既往地踏实工作，奋发进取。

在这一学期里，我担任我校少先队大队辅导员工作，坚持以德育为核心，以培养创新精神和实践潜力为重点，以体验教育为基本途径，围绕"抓落实、促规范、创特色"改善作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

开展了一系列富有成效的教育活动。

现总结如下：一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。

1、坚持规范的升旗仪式。

每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。

2、坚持教育监督岗的检查。

每一天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每一天检查每一天公布。

成立"绿色校园护卫队"，做好校园保洁工作，持续学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹。

每周五进行一次卫生大检查，各班卫生委员共同检查卫生区和教室的卫生状况，并由此作为学期末礼貌班群众评选的依据之一，使校园持续洁、齐、美。

3、坚持每月一主题制度。

每月大队部主题活动一个，有"庆祝教师节"活动，"欢度国庆"活动，"感恩活动"，"学习十八大"、"元旦日"庆祝活动，"礼貌礼仪记心中"、"安全伴我行"、"争做法制小小宣传员"等。

每次都定期检查，纳入相关评比中，要求资料丰富新颖、突出主题，各中队要有自己的风格特点。

4、坚持"主题队会"制度。

主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员潜力的舞台，大队部对各中队主题队会进行抽查，肯定活动开展较好的中队。

小学辅导员述职报告(7篇)小学辅导员述职报告1在班级辅导员工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质构成的开始阶段，而良好的风貌是各种习惯养成的基础。

学生在生理、心理方面都有较大的转变，作为辅导员，本学期我从以下几个方应对少先队员进行教育：一、培养少先队员遵守纪律的习惯在学校，教育少先队员怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些少先队员或者某个小组做得好的及时表扬，在队中树榜样，发现不良现象及时纠正。

经过一个学期的努力，队里有百分之九十以上的少先队员都能做好，还有几个纪律观念薄弱者，我会经常进行个别辅导、提醒，让他们跟上队上少先队员的步伐，共同进步。

二、培养少先队员礼貌礼貌的习惯要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美。

强化要求少先队员执行学校的少先队员行为规范，衣着整洁，此刻少先队员们都已经养成了这个良好习惯。

少先队员之间要懂得使用礼貌用语，让少先队员在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。

队上的少先队员团结友爱，互相帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。

从他们的行动已经能够看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。

三、对少先队员进行思想品德教育良好的氛围和环境能够造就人。

在班级文化建设评比中，也有许多的队员，为了美化我们的学习环境，用心主动捐献绿化盆景。

个性是本学期学校举行的“慈善一日捐”活动中，我们班涌现出一大批的爱心天使，她们能够把平时积攒下来的零花钱全捐出来，真的是难能可贵。

四、培养少先队员良好的卫生习惯良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。

平时，我能够及时纠正孩子的个人仪容仪表。

在课堂上，我纠正少先队员们错误的读书写字姿势，并时刻提醒。

五、做好少先队员的安全教育工作每一天上课抽出几分钟进行安全教育，教育少先队员遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，少先队员课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追逐、打闹，上下楼梯靠右走等，以免出现事故。

把安全隐患消灭在萌芽状态。

六、加强与家长之间的联系，共同教育好少先队员要与家长联系，取得家长协助，才能把少先队员教好。

2024小学少先队辅导员述职报告一、工作概述在过去的一年中，我作为小学少先队辅导员，全面负责学校少先队组织工作的开展和队员的培养能力提升。

二、工作目标1. 培养队员的思想教育有针对性。

2. 组织开展多样性的活动。

3. 建立良好的队伍建设机制。

4. 提升学生组织工作的专业水平。

三、工作成绩1. 在思想教育方面，我们广泛开展了主题班会，以培养队员的社会责任感和爱国主义精神为主线，通过讲解故事、组织讨论等多种方式，取得了良好的效果。

2. 在活动组织方面，我们举办了多次文艺汇演、科技竞赛、户外拓展等活动，让队员们能够多方面展示自己的才艺和爱好，并培养了团队合作意识。

3. 在队伍建设方面，我们制定了一系列的规章制度，建立了学校少先队辅导员联席会议制度，推动队伍的正规、健康发展。

4. 在提升专业能力方面，我积极参加学习培训，提高了自己的教育水平，也将所学知识和技巧应用到辅导工作中，使得工作更加高效与有成效。

四、存在的问题与改进措施1. 活动的频率和质量仍有待提高，需要进一步创新活动形式和内容。

2. 少先队辅导员的培训和学习需要加强，提高专业素养和能力。

3. 管理机制有待完善，需要进一步研究和建立一套科学的管理制度。

五、未来工作计划1. 继续加强队伍建设，建立健全辅导员培训和交流机制。

2. 组织更多富有特色的活动，激发队员的创造力和积极性。

3. 发挥队员的主体作用，鼓励他们参与组织工作的制定和决策。

4. 加强家校合作，形成有效的家庭教育与学校教育的互动。

六、总结与感悟作为一名小学少先队辅导员，我深感责任的重大与艰巨，但也深切地感受到了工作的乐趣与成就感。

感谢学校对我工作的支持和信任，我会继续努力，为学校少先队组织的健康发展做出更大的贡献。

以上是我的建议，希望可以对您有所帮助。

如果您有其他需要，可以继续提问。

尊敬的领导、各位老师、家长、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的一名辅导员，非常荣幸能够在这里向大家汇报我的工作。

在过去一年的时间里，我在学校的岗位上辛勤工作，努力发挥自己的优势和特长，为学生、家长和学校教育事业做出了一定的贡献。

一、工作总体情况作为一名小学辅导员，我在过去的一年中主要负责以下工作：1.学生心理健康辅导学生心理健康辅导是我工作中最为重要的一项工作。

每周，我会定期开展心理健康教育课程，主要包括心理素质培养、情绪管理、心理压力释放等方面的知识讲解和实践活动。

针对一些学生的具体情况，我也积极开展个别心理咨询，对他们进行有针对性、个性化的心理辅导和支持。

2.学生学业指导作为辅导员，我认为帮助学生树立正确的学习态度和方法至关重要。

每年，我会针对不同学段、不同年级的学生，开展一系列学习指导活动，帮助他们建立良好的学习习惯，提高学习效率。

我会尝试运用多种方式，如小组讨论、游戏互动等形式，让学生在轻松愉悦的氛围中提高学习成绩。

3.家长工作在家长工作方面，我始终认为家校合作是学生成长教育的核心。

每年，我会定期召开家长会，与家长们亲密沟通，就学生学习、生活中存在的问题进行交流。

同时，我还会积极参与学生家庭的教育，与家长分享心得体会，提供一些建议和帮助，帮助家长更好地照顾孩子，让孩子能在家庭和学校两个场合得到全面的教育和引导。

二、工作亮点和成效1.策划开展“无属班级”活动针对学生中存在的“跟风”的现象，我在班主任和家长的配合下，成功策划并组织开展了“无属班级”的活动。

我们在班级内取消学生之间的身份标签，以此来打破阶级藩篱，丰富学生的交往和社交经验。

这个活动收到了很好的效果，让学生们学会了与不同的同学相处，揭示出了“学生等级制”的劣势，促进了同学们的更加紧密的交流。

2.开展“心理健康周”活动在学校的安排下，我负责策划和实施了一系列心理健康周活动，针对学生在学业和生活中的焦虑压力展开针对性的行动。

我们以“情绪，健康，快乐”为主题，开展了多种活动和课程，包括心理测试、情感与闪光游戏、亲子手工、战胜压力、放松心灵、健康饮食等，引导学生正确对待自身情感，提高自我调节能力，增加心灵富足。